浙江省2018年小升初英语模拟考试完全版

前言：小升初英语的“浙江特色”衔接小升初英语是小学语言基础向初中综合能力的关键过渡。2018年浙江省小升初英语考试（及模拟考）既延续“语言工具性”考查，又融入浙江地域文化元素（如西湖、龙井茶、越剧等主题素材），要求学生在掌握基础语法、词汇的同时，具备“用英语理解家乡文化、表达生活体验”的能力。本文结合当年考情，从考试结构、题型突破到模拟卷解析、备考方案，提供系统化实战指南。一、2018年浙江小升初英语考情总览（一）考试结构与分值分布2018年浙江小升初英语模拟考（参考统考趋势）分为听力（30-35分）与笔试（65-70分）两大部分，具体题型及考查重点如下：模块题型分值核心考查方向---------------------------------------------------------------------------听力听句子选图5分词汇-图片关联、文化认知（如龙舟、采茶）听力听对话选答案10分信息抓取（地点、时间、原因）听力听短文/独白填空10分语境填词（名词、动词、形容词）笔试词汇运用（词义/词形）10分课本核心词+浙江主题拓展词笔试语法选择10分时态（现/过/进行时）、句型结构笔试阅读理解（2篇）20分应用文（如西湖导览）+记叙文（如奶奶的茶故事）笔试写作（话题作文）15分浙江文化/生活话题（如“我最爱的浙江景点”）（二）核心考查方向1.语言基础：覆盖小学6年核心词汇（约800-1000词）、基础语法（时态、词性、简单句），需结合浙江教材（如人教版PEP、外研版）重点单元复习。2.语境运用：素材围绕浙江本土场景（如“龙井茶采摘”“亚运场馆参观”），考查“语言在真实生活中的输出能力”。3.文化感知：渗透浙江地域文化（丝绸、越剧、良渚文化），要求学生在理解中提取信息、用英语表达文化认知。二、题型深度解析与突破技巧（一）听力理解：从“辨音”到“抓意”浙江小升初听力语速约80-100词/分钟，口音偏向清晰的英式或美式（结合教材版本）。听句子选图：快速关联“关键词”与图片。例：听到“picktealeaves（采茶）”，对应“茶园劳作图”（结合浙江龙井文化）。听对话选答案：聚焦“疑问词（What/Where/Why）”与“数字/时间”，注意同义替换（如“bysubway”=“taketheunderground”）。听短文填空：提前通读题干，预判词性（名词/动词/形容词）。例：“The______FestivalinZhejiangisfulloftraditions.”（DragonBoat，结合浙江端午习俗）。突破技巧：每天听15分钟教材配套音频，模仿语调的同时，训练“盲听抓关键词”（无需看文本，听完复述核心信息）。（二）笔试核心模块：分层击破1.词汇运用：“语境+词法”双维度浙江考纲要求掌握约800-1000核心词（含拓展词），题型常考“词义辨析”“词形转换”：词义辨析：如“borrow/lend/keep”在“图书馆借书”语境中的选择（结合校园场景）。词形转换：如“beauty→______（形容词）”（beautiful，关联浙江“美丽城镇”话题）。策略：整理“话题词库”（如“ZhejiangCuisine”“HangzhouLandmarks”），用“例句记忆法”（如“TheWestLakeisa______(beauty)place.”）。2.语法选择：“结构+逻辑”并重高频考点：一般现在时（第三人称单数）、现在进行时（be+doing）、一般过去时（规则/不规则动词），以及“therebe”“祈使句”“感叹句”。例：“Look!Thechildren______(row)boatsontheWestLake.”（arerowing，结合西湖游船场景）。策略：绘制“时态时间轴”，标注标志性时间词（如“now”“yesterday”），结合浙江生活情境造句（如“Lastweek,IvisitedtheLiangzhuMuseum.”）。3.阅读理解：“定位+推理”结合浙江阅读材料常含应用文（如“杭州动物园导览”“乌镇民宿预订”）与记叙文（如“奶奶的龙井茶故事”），题型分“细节题”“主旨题”“推理题”：细节题：用“关键词定位法”（如找“ticketprice”在应用文的位置）。主旨题：关注首尾段与每段首句，例：“Thepassageismainlyabout______”（浙江非遗文化介绍）。策略：每周精读2篇“浙江主题”短文（如“浙派建筑”“青瓷制作”），分析长难句结构（如“LocatedinHangzhou,theWestLakeattractsmillionsofvisitorseveryyear.”）。4.写作：“内容+规范”双赢2018年常考话题：“MyFavoriteZhejiangScenicSpot”“ATraditionalFestivalinZhejiang”，要求60-80词，结构清晰（开头引入+中间描述+结尾感受）。例：>开头：“I’dliketointroducetheWestLaketoyou...”>中间：“Firstly,it’sfamousforitsclearwaterandgreenhills.Besides,youcantakeaboatandenjoythebeautifulscenery.”>结尾：“Ifeelproudofthisbeautifulplace.”策略：积累“万能句型”（如“Locatedin...,it’sfamousfor...”），练习“三段式”写作，注意书写工整（占格规范）。三、2018年模拟试卷（精选版）与解析（一）听力部分（示例）听力材料1（听句子选图）：“PeopleinZhejiangoftenmakedragonboatsfortheDragonBoatFestival.”解析：关键词“dragonboats”“DragonBoatFestival”，对应“龙舟制作”图（考查文化认知+词汇关联）。听力材料2（听对话选答案）：M:Excuseme,howcanIgettotheYueOperaMuseum?W:YoucantakeBusNo.8.Itwilltakeyouabout20minutes.Q:Wheredoesthemanwanttogo?解析：抓关键词“YueOperaMuseum”（越剧博物馆，浙江文化地标），答案选“越剧博物馆”选项（考查地点询问+文化词汇）。（二）笔试部分（示例）1.词汇运用“Zhejiangis______(know)foritsgreenteaandsilk.”解析：考固定搭配“beknownfor”（因……闻名），结合浙江产业特色（茶、丝绸），答案“known”。2.语法选择“—DidyouvisittheQiantangRiverlastyear?—Yes,I______(see)theamazingtide.”解析：根据“lastyear”用一般过去时，“see”的过去式“saw”（考查时态+不规则动词，关联浙江钱塘江潮）。3.阅读理解（节选）Passage:“LongjingTea”LongjingTeaisoneofthemostfamousteasinChina.ItgrowsinthemountainsneartheWestLake...Farmerspickthetealeavesbyhandinspring...Q1：WheredoesLongjingTeagrow?解析：定位“growsinthemountainsneartheWestLake”，答案“NeartheWestLakeinZhejiang.”（考查细节定位+地域常识）。四、针对性备考方案（浙江考生专属）（一）阶段规划（以考前3个月为例）基础巩固期（1个月）：①梳理课本1-6年级词汇，用“思维导图”按“校园/家庭/浙江文化”分类；②完成“时态专项练习”，结合浙江生活造句（如“我周末去杭州乐园”用一般将来时）。能力提升期（1个月）：①每天1篇浙江主题阅读（如“温州瓯剧”“绍兴黄酒”），训练快速阅读；②每周2篇写作，话题围绕“浙江非遗”“家乡变化”，请老师批改。冲刺模拟期（1个月）：①每周2套模拟卷（含2018年风格题目），限时训练；②整理错题本，标注“浙江文化相关考点”（如“良渚古城”英文表达）。（二）资源推荐教材：人教版PEP六年级、外研版六年级（重点复习浙江地区拓展单元）；读物：《ZhejiangCultureinEnglish》（浙江文化英文读本，积累地域词汇）；工具：“百词斩”小升初英语词库（筛选浙江特色词汇）。五、总结：从模拟到实战，衔接浙派英语素养2018年浙江小升初英语模拟考不仅是“应试训练”，更是浙江文化认知与语言运用能力的综合检验。通过拆解题型、结合地域素材备考