上海中考英语语法专项复习资料

上海中考英语语法专项复习精要：从基础到进阶的系统突破前言：语法复习的核心逻辑与考查方向上海中考英语语法考查聚焦“基础运用+语境理解”，既要求精准掌握词法、句法规则，又需结合语篇情境灵活运用。本资料从词法、句法两大维度拆解考点，辅以易错点分析与真题示例，帮助考生构建系统的语法知识体系。第一部分：词法专项突破一、名词：数与格的精准把控1.核心考点可数与不可数：不可数名词（如*advice,information*）无复数，需通过“量词+of”量化（*apieceofadvice*）；可数名词分单数（*a/an+单数*）、复数（规则/不规则变化，如*leaf→leaves,man→men*）。集体名词：*family*表“家庭”时为单数（*Thefamilyisbig.*），表“家人”时为复数（*ThefamilyarewatchingTV.*）；*people,police*等本身为复数。所有格：有生命的名词加*’s*（*Tom’sbook*），无生命的用*of*（*thecoverofthebook*）；复数名词以*s*结尾加*’*（*theteachers’office*）。2.易错警示不可数名词的“量化陷阱”：误将*news,furniture*等当可数名词（如“*anews*”错误，应为“*apieceofnews*”）。集合名词的数：需结合语境判断单复数（如*team*表“队伍”时单数，表“队员”时复数）。3.真题示例（改编）填空：These______(family)fromPudonghavelivedherefortenyears.（答案：*families*，表“多个家庭”）选择：—Wouldyoulike______bread?—No,thanks.I’mfull.A.anyB.someC.many（答案：*B*，希望得到肯定回答时用*some*）4.巩固练习①The______(child)areplayinginthegarden.（答案：*children*）②Thisis______(Lucy)newbike.（答案：*Lucy’s*）二、代词：指代逻辑与固定搭配1.核心考点人称代词：主格（*I/you/he…*）作主语，宾格（*me/you/him…*）作宾语或表语（*It’sme.*）。物主代词：形容词性（*my/your/his…*）后接名词，名词性（*mine/yours/his…*）=形容词性+名词（*Thisbookismine.=Thisismybook.*）。反身代词：固定搭配（*enjoyoneself,byoneself,helponeselfto…*）；主语与宾语为同一人时用反身代词（*ItaughtmyselfEnglish.*）。不定代词：*some/any*（肯定句用*some*，否定/疑问用*any*，表请求建议时用*some*）；*few/little*（*few*修饰可数，表“几乎没有”；*afew*表“一些”；*little*修饰不可数，同理）；*each/every*（*each*表“每个”，可作主语；*every*表“所有”，后接名词）。2.易错警示不定代词的修饰语后置：如*“somethingimportant”*（误写为*“importantsomething”*）。反身代词的单复数：如*“Help______(you)tosomecake,Tom.”*（答案：*yourself*，Tom是单数）；*“Kids,help______(you).”*（答案：*yourselves*，kids是复数）。3.真题示例（改编）填空：______(Who)bagisthis?—It’sLily’s.（答案：*Whose*，表“谁的”）选择：There’s______wrongwithmybike.Ican’trideit.A.nothingB.somethingC.anything（答案：*B*，肯定句表“有问题”）4.巩固练习①______(He)isastudent,and______(he)sisterisateacher.（答案：*He;his*）②Ihavetwopens.______(Either/Neither)ofthemworks.（答案：*Neither*，表“两者都不”）三、动词：时态、语态与非谓语的综合运用1.时态：中考核心考查的6大时态时态结构标志词/语境示例----------------------------------------------------------------------------------------------------------一般现在时主语+*do/does*经常习惯（*often,usually*）、客观真理*Theearthmovesaroundthesun.*一般过去时主语+*did*过去时间（*yesterday,lastweek*）*Ivisitedmygrandparents.*现在进行时主语+*am/is/are+doing*现在此刻（*now,look,listen*）*Sheisreadingabook.*现在完成时主语+*have/has+done*影响现在（*already,yet,since/for*）*Ihavelivedherefor5years.*过去进行时主语+*was/were+doing*过去某时正在做（*at8lastnight*）*Hewassleepingat10pm.*一般将来时主语+*willdo/begoingtodo*计划、预测（*tomorrow,nextweek*）*IwillgotoShanghai.*2.语态：被动语态的核心结构基本结构：be+过去分词（*am/is/are+done*；*was/were+done*；*willbedone*）。易错点：不及物动词（*happen,takeplace,rise*）无被动；短语动词的被动需保留介词（*Theproblemwaslookedinto.*）。3.非谓语动词：不定式、动名词、分词动名词（*doing*）：作主语（*Swimmingisfun.*）、宾语（*enjoydoing,finishdoing*）、介词宾语（*begoodatdoing*）。分词：现在分词（*doing*）表主动/进行（*asleepingbaby*），过去分词（*done*）表被动/完成（*abrokencup*）；作状语时需注意逻辑主语（*______(see)fromthehill,thecitylooksbeautiful.*答案：*Seen*，city与*see*为被动关系）。4.易错警示现在完成时与一般过去时：现在完成时强调“对现在的影响”（*Ihavelostmykey.*现在进不了门），一般过去时仅表过去动作（*Ilostmykeyyesterday.*仅说明过去丢了）。被动语态的“逻辑主语”：如*“Theseflowers______(water)everyday.”*（答案：*arewatered*，flowers是“被浇”的对象）。非谓语的“逻辑主语”：如*“______(walk)inthepark,shemetanoldfriend.”*（答案：*Walking*，she与*walk*为主动关系）。5.真题示例（改编）填空：BythetimeIgottoschool,thebell______(ring).（答案：*hadrung*，*bythetime+过去时*，主句用过去完成时）选择：Anewhospital______inourtownnextyear.A.buildsB.willbebuiltC.isbuilt（答案：*B*，*nextyear*表将来，医院“被建”用被动）6.巩固练习①I______(wait)foryouforhalfanhour.Wherehaveyoubeen?（答案：*havebeenwaiting*，强调从过去到现在的动作）②Theteacheraskedus______(nottalk)inclass.（答案：*nottotalk*，*asksb.nottodo*）四、形容词与副词：比较等级与位置逻辑1.核心考点比较级/最高级：规则变化：单音节/部分双音节词+*er/est*（*tall→taller→tallest*）；多音节词加*more/most*（*interesting→moreinteresting→mostinteresting*）。不规则变化：*good→better→best*；*bad→worse→worst*；*many/much→more→most*。同级比较：*as+原级+as*（*Heisastallasme.*）；*notso/as+原级+as*（*Sheisn’tsooldashersister.*）。副词位置：频度副词（*always,often*）在*be*动词后、实义动词前（*Heisalwayslate./Heoftenplaysfootball.*）；方式副词（*carefully*）在实义动词后（*Hewritescarefully.*）。2.易错警示形容词修饰不定代词后置：如*“somethingwrong”*（误写为*“wrongsomething”*）。比较级前的修饰词：*much,alittle,even*等修饰比较级（*Heismuchtallerthanme.*），*very/so*不能修饰比较级。最高级的“*the*”：形容词最高级前加*the*（*Heisthetallest.*），副词最高级前*the*可省（*Heruns(the)fastest.*）。3.真题示例（改编）填空：Thisfilmis______(exciting)thanthatone.（答案：*moreexciting*，多音节形容词比较级加*more*）选择：Ofallthestudents,Lilywrites______.A.morecarefullyB.mostcarefullyC.themostcareful（答案：*B*，副词最高级，*ofall*表范围，*the*可省）4.巩固练习①The______(hard)youwork,the______(good)resultyou’llget.（答案：*harder;better*，“*the+比较级，the+比较级*”表“越…越…”）②Shesings______(beautiful)thanhersister.（答案：*morebeautifully*，副词比较级修饰动词*sing*）五、介词与连词：搭配逻辑与句间关系1.介词：时间、地点、方式的精准搭配时间：*in+年/月/季节/上午/下午*（*in2023,inMay,inwinter,inthemorning*）；*on+具体某天/某天的上午*（*onMonday,onacoldmorning*）；*at+时刻/固定短语*（*at8:00,atnoon*）。地点：*in+大地方*（*inShanghai*）；*at+小地方*（*atthestation*）；*on+表面*（*onthetable*）。方式：*by+交通工具*（*bybus*）；*with+工具*（*withapen*）；*through+途径*（*throughhardwork*）。2.连词：并列与从属的逻辑关系并列连词：*and*（顺承）、*or*（选择/否定句并列）、*but*（转折）、*so*（因果）。从属连词：时间：*when*（当…时）、*while*（当…时，主句用进行时）、*until*（直到…才）。原因：*because*（回答*why*）、*since*（既然）、*as*（由于）。条件：*if*（如果）、*unless*（除非=*ifnot*）。让步：*though*（虽然）、*although*（尽管），注意：*though/although*不能与*but*连用（可与*yet*连用）。3.易错警示介词的“固定搭配陷阱”：如*“inthemorning”*但*“onSundaymorning”*（具体某天的上午用*on*）；*“atschool”*表“在上学”，*“inschool”*表“在学校里”。连词的“逻辑矛盾”：如*“Thoughitrained,______wewentout.”*（误填*but*，应去掉*but*或改为*yet*）。4.真题示例（改编）填空：Wewillhaveapicnic______itdoesn’traintomorrow.（答案：*if*，表条件）选择：Iwasdoingmyhomework______mymothercameback.A.whenB.whileC.as（答案：*A*，*came*是短暂性动词，用*when*）5.巩固练习①Igotoschool______bikeeveryday.（答案：*by*）②______heisyoung,heknowsalot.（答案：*Though/Although*）第二部分：句法专项突破一、句子类型：结构与语气的精准表达1.陈述句：肯定、否定与强调否定句：*be*动词/情态动词后加*not*（*Heisn’there.*）；实义动词前加*don’t/doesn’t/didn’t*（*Idon’tlikecoffee.*）。强调句：Itis/was+被强调部分+*that/who*…（强调人可用*who*）。如：*ImetTominthepark.*→*ItwasTomthatImetinthepark.*（强调宾语）；*ItwasintheparkthatImetTom.*（强调地点）。2.疑问句：类型与回答逻辑一般疑问句：*be/助动词/情态动词*提前（*Isheastudent?*→*Yes,heis.*）。特殊疑问句：特殊疑问词（*what/who/where…*）+一般疑问句（*Whatdoeshedo?*）。选择疑问句：一般疑问句+*or*+选项（*Doyouliketeaorcoffee?*），回答需选其一，不能用*yes/no*。反义疑问句：前肯后否，前否后肯；主语为*somebody*等时，反义用*they*（*Somebodyisintheroom,aren’tthey?*）；*“Let’s…”*的反义是*“shallwe?”*，*“Letus…”*的反义是*“willyou?”*。3.祈使句：语气与结构