初中英语语法点专项笔记

初中英语语法点专项笔记一、词法篇：夯实词汇的“语法根基”（一）名词：可数与不可数的“边界”名词是表示人、事物、地点或抽象概念的词，核心考点集中在数的变化与所有格表达。可数名词：有单复数形式，规则变化（加`-s`/`-es`，如`map→maps`，`box→boxes`）；不规则变化需特殊记忆（`child→children`，`man→men`，`sheep→sheep`）。不可数名词：无复数，常表示物质（`water`）、抽象概念（`love`）、学科（`maths`）等。易错点：不可数名词前不能直接加`a/an`，也不能加`s`，如“一则建议”需说“`apieceofadvice`”，而非“`anadvice`”。所有格：表示所属关系，有两种形式：`’s`所有格：用于有生命的名词（`Tom’spen`），复数名词以`s`结尾时加`’`（`theteachers’office`）；`of`所有格：用于无生命的名词（`thecoverofthebook`），或强调所属关系（`afriendofmyfather’s`，双重所有格）。（二）代词：“代替”与“限定”的逻辑代词是代替名词的词，需关注格的变化与指代逻辑。人称代词：主格（`I/you/he…`）作主语，宾格（`me/you/him…`）作宾语（如：`Betweenyouandme,it’sasecret.`）。物主代词：形容词性（`my/your/his…`）后接名词，名词性（`mine/yours/his…`）相当于“形容词性+名词”（如：`Thisbookismine.=Thisismybook.`）。反身代词：强调“自身”，如`enjoyoneself`（玩得开心），`teachoneself`（自学）。不定代词：`some`用于肯定句/表请求的疑问句，`any`用于否定句/疑问句（如：`Wouldyoulikesometea?`）；`each`强调个体，`every`强调整体（如：`Eachstudenthasabook./Everystudentishere.`）。（三）冠词：“特指”与“泛指”的信号冠词分为定冠词`the`、不定冠词`a/an`、零冠词，核心是语境中的指代逻辑。不定冠词：`a`（辅音音素开头）、`an`（元音音素开头），表泛指“一个”（如：`anhour`，`ausefulbook`——`u`发`/ju:/`，属辅音音素）。定冠词`the`：表特指（`thebookonthedesk`）、上文提及（`Ihaveapen.Thepenisred.`）、独一无二（`thesun`）、乐器（`playthepiano`）。零冠词：复数名词（`playgames`）、不可数名词（`drinkwater`）、专有名词（`China`）、三餐/球类（`havelunch`，`playbasketball`）。（四）形容词与副词：“修饰”的精准度形容词：修饰名词/代词，作定语（`abeautifulflower`）或表语（`Sheishappy.`）；副词：修饰动词、形容词、其他副词或句子，作状语（`runquickly`，`veryhappy`）。比较级与最高级：规则变化（加`-er`/`-est`，或`more/most`），不规则变化（`good→better→best`，`bad→worse→worst`）。易错点：“越来越…”用“比较级+and+比较级”（`warmerandwarmer`），“最…之一”用“`oneofthe+最高级+复数名词`”（`oneofthetallestbuildings`）。（五）动词：句子的“灵魂”动词是表示动作或状态的词，需关注时态一致性与搭配逻辑。实义动词：有实际意义（`run,eat`），需随主语/时态变化（`Herunseveryday./Heranyesterday.`）；连系动词：后接表语（`be,look,sound,feel`等，如：`Thecaketastesgood.`）；情态动词：表语气（`can,must,should`等），后接动词原形，无三单变化（`Hecanswim.`）。二、句法篇：搭建句子的“骨架”（一）句子结构：五种基本“公式”英语句子的核心是“主谓”，衍生出五种结构：1.主谓（S+V）：`Heruns.`（`run`是不及物动词，无宾语）；2.主谓宾（S+V+O）：`IlikeEnglish.`（`like`是及物动词，后接宾语）；3.主系表（S+V+P）：`Sheisastudent.`（`is`是连系动词，后接表语）；4.主谓双宾（S+V+IO+DO）：`Hegavemeabook.`（`me`间接宾语，`abook`直接宾语）；5.主谓宾补（S+V+O+C）：`Wemadehimhappy.`（`him`宾语，`happy`宾语补足语）。（二）并列句：“平等关系”的连接用并列连词（`and,but,or,so`等）连接两个独立分句，表并列、转折、选择、因果等（如：`Ilikeapples,butmysisterlikesbananas.`）。（三）复合句：“主次分明”的嵌套复合句包含主句和从句（宾语从句、定语从句、状语从句等），从句需用关联词引导。定语从句：修饰名词/代词（先行词），关联词为关系代词（`who/whom/that/which/whose`）或关系副词（`when/where/why`）。先行词是人，用`who/that`（作主语）或`whom`（作宾语，可省略）：`Thegirlwhoissingingismysister.`先行词是物，用`which/that`：`ThebookwhichIboughtisinteresting.`表所属关系用`whose`：`Thehousewhosewindowisbrokenismine.`状语从句：表时间（`when,while`）、原因（`because`）、条件（`if`）、让步（`though`）等，需关注时态呼应（如：`Ifitrainstomorrow,wewillstayathome.`）。三、时态与语态：“时间”与“语气”的融合（一）时态：动作的“时间坐标”英语时态通过动词形式体现，核心是“时间+动作状态”。1.一般现在时：表习惯（`Hegetsupat6:00.`）、真理（`Theearthgoesaroundthesun.`），主语三单时动词加`-s`/`-es`。2.一般过去时：表过去的动作（`Iwenttoschoolyesterday.`），动词用过去式（规则/不规则）。3.一般将来时：表将来动作，结构有`willdo`（客观将来）、`begoingtodo`（计划/迹象）（如：`It’sgoingtorain.`）。4.现在进行时：表现在正在进行的动作（`be+doing`），标志词：`now,look,listen`（如：`Look!Heisplayingbasketball.`）。5.过去进行时：表过去某时正在进行的动作（`was/were+doing`），常与`when/while`连用（如：`Iwasreadingwhenhecamein.`）。6.现在完成时：表过去动作对现在的影响（`have/has+done`），标志词：`already,yet,ever,never,for+时间段,since+时间点`（如：`Ihavelivedherefor10years.`）。7.过去完成时：表“过去的过去”（`had+done`），常与`bythetime,before`等连用（如：`BythetimeIarrived,thebushadleft.`）。（二）被动语态：“动作承受者”的视角结构：`be+过去分词`，时态体现在`be`的形式上。一般现在时被动：`am/is/are+done`（如：`Theflowersarewateredeveryday.`）；一般过去时被动：`was/were+done`（如：`Thebridgewasbuiltlastyear.`）；含情态动词的被动：情态动词+`be+done`（如：`Theworkmustbefinishedtoday.`）。易错点：不及物动词（`happen,takeplace`）无被动；短语动词的被动需保留介词（如：`Thechildrenarelookedafterwell.`）。四、非谓语动词：“动词的变形记”非谓语动词指不能作谓语的动词形式（不定式`todo`、动名词`doing`、分词`doing`/`done`），核心是功能与逻辑主语。不定式（`todo`）：表目的（`TolearnEnglishwell,Istudyhard.`）、原因（`I’mgladtoseeyou.`）、宾语（`wanttodo`）；动名词（`doing`）：作主语（`Swimmingisfun.`）、宾语（`enjoydoing`）、定语（`aswimmingpool`）；分词：现在分词（`doing`）表主动/进行（`thesleepingbaby`），过去分词（`done`）表被动/完成（`thebrokencup`）。五、易错点总结：避开语法“陷阱”1.名词单复数：不可数名词误加`s`（如：`informations→information`）；不规则复数记错（如：`mouses→mice`）。2.代词格：`between`后用宾格（`betweenyouandme`，非“I”）；名词性物主代词与形容词性混淆（如：`Thisisminebook→mybook`）。3.冠词：元音音素开头的单词前误用`a`（如：`anuniversity→auniversity`，因`u`发`/ju:/`）；球类前误加`the`（如：`playthefootball→playfootball`）。4.时态：现在完成时与一般过去时混淆（