广东省汕头经济特区林百欣中学2025-2026学年九年级上学期12月月考历史试题

汕头经济特区林百欣中学2025-2026学年度第一学期九年级历史科综合素质摸查（第16周）一、单项选择题（本题有30小题，每小题2分，只有一个选项符合题意。）1.古埃及穷人死后埋入地下简陋墓穴，官僚贵族则埋入高出于地面的平顶陵墓，法老死后葬入宛如宫殿的金字塔。这种差别反映了古埃及（）A．地理环境各异 B．风俗习惯迥异C．社会等级森严 D．建筑形式多样2.伯里克利时期，公民大会每年召开40次，大会向与会者发放补贴，起初为半天饭钱，后增加到一天半饭钱。这种制度设计旨在（）A．鼓励公民参政议政 B．扩大妇女权利C．调动外邦人积极性 D．提高奴隶待遇3.在埃及太阳历的基础上创新了儒略历；吸收希腊建筑特点，创新出石拱门、穹顶；制定《十二铜表法》，成为欧洲法学的渊源。这说明，古罗马（）A．成为欧亚文化发祥地B．推动文化交流与传播C．建立完整的法学体系 D．搭建了欧亚和平之桥4.下面的资料卡解释的是（）封君封臣制 B．西欧庄园C．城市自治 D．大学兴起5.12—14世纪，西欧许多城市在城堡外增加了新市场，之后逐渐拆除旧城墙，建造新城墙，把郊区变为城区。这反映出当时西欧（）近代科技兴起 B.城市工商业发展 C.庄园经济繁荣 D.生产效率的提高6.7世纪初的阿拉伯半岛，多部落并存，相互混战。正是在这一时期，穆罕默德创立了伊斯兰教，并提出禁止高利贷、“施舍济贫”、“和平安宁”等主张。据此可知，伊斯兰教的创立（）A．反映了当时社会的要求 B．宣扬了对外扩张的理念C．减轻了阿拉伯人的苦难 D．体现了统治阶级的愿望7.威尔•杜兰《世界文明史》称，美第奇时代（1378﹣1464）意大利的心灵从宗教转向哲学，从天堂转向地上；为学术疯狂的人们研究的题材是人，是人潜在的力量和身体的美，是人感官和感情的欢乐、痛苦。该作者描述的现象体现的是（）A．人文主义 B．专制思想 C．神权思想 D．写实主义8.有学者认为，美洲人的生活原本以人与自然的互动为特点，而欧洲人的到来却生硬地切断了这种互动，这在人类历史上是前所未有的。这一变化始于（）A.新航路的开辟 B.列强殖民扩张 C.宗教改革运动 D.世界市场形成9.地理大发现后，西班牙、葡萄牙等国先后提出“发现论”“无主领土论”和“优先权论”。这些理论由完全否定到部分承认土著在事实上和法律上对土地的占有，但都宣告殖民地终归所谓的“文明国家”所有。这些理论（）A．加速了资本原始积累 B．维护了土著的土地所有权C．服务于欧洲殖民扩张 D．扩大了国际法的适用范围10.“1688年造成的巨大变化是一场真正的革命”，首先是威廉和玛丽，接着是玛丽的妹妹安妮，他们的继位都是由上下两院决定的。这反映了当时英国（）A．民众获得完全平等 B．女性拥有崇高社会地位C．贵族维护封建专制 D．议会权力日益超过国王11.《独立宣言》宣扬天赋人权，但事实上，享有者不包括黑人和印第安人。后来的1787年美国宪法又把5个黑人折合为3个人来计算南方各州的人口总数。这两者（）A．激发了美国人的革命热情B．深深打上种族歧视的烙印C．促使美国长期稳定和发展D．建立了分权制衡的联邦制12.从18世纪初开始，法国频繁的对外战争加之王室挥霍无度，导致债台高筑。到1789年，国债已高达45亿锂，需付利息已同全年财政收入相近。为此，政府不断加重税收。这反映了法国（）A.种姓制度的形成 B.农奴制最终废除 C.大众教育的普及 D.旧制度存在危机“光荣革命”《独立宣言》《拿破仑法典》《宅地法》“殖产兴业”“光荣革命”《独立宣言》《拿破仑法典》《宅地法》“殖产兴业”A.经济全球化趋势进一步加强 B.社会主义运动的兴起与发展C.资本主义制度的确立和扩展D.亚非拉民族民主运动的高涨14.蒸汽机不仅用于地下矿井抽水，而且还用于驱动地面车辆的设想于1825年变成现实，一条从矿井直达海岸的7英里铁路问世了，这是人类第一条铁路。对此理解正确的是（）A.工业革命首先出现在煤炭业 B.英国世界工厂地位确立C.铁路运输率先实现了现代化 D.创新意识推动技术变革15.第一国际成立后不久，《共产党宣言》从西欧传播到俄国、北美等地，《资本论》也在19世纪70年代出现了法、英、俄文等版本。这反映出当时（）A.人文主义思想产生 B.国际政治局势的紧张C.资本主义迅速没落 D.马克思主义影响广泛16.印度民族大起义失败了，英国的殖民统治看起来似乎还是无可动摇的。但是，就在这一时期，一种前所未有的民族感情在印度全境传播开来。由此可见，印度民族大起义（）A．促进了印度民族意识觉醒 B．瓦解了英国殖民统治C．传播了资产阶级民主思想 D．推动了国际工人运动17.俄国沙皇彼得一世希望向别国借鉴任何能够借鉴的事物：奥地利的军事组织、法国的礼仪、英国的服饰、德国的管理方法、荷兰的务实精神。这说明，彼得一世（）A.积极向西方学习 B.迫切希望国家统一C.决心废除农奴制 D.鼓励兴办现代工厂18.下边是小勇同学学习美国南北战争后制作的思维导图，从中可以得出南北战争的本质是（）A.更新行业比重B．调整生产关系C．改变国家性质D．摆脱殖民统治19.日本明治维新时期，西服流行的同时，和服被当作最华丽的礼服保留下来：酒吧多起来了，茶室依然是人们的精神净地。这反映了当时的日本（）A.从属于西方的文明B.保留了大量的封建残余C.跻身西方强国之列D.本土与西方文化的共存20.17世纪，法国巴黎街道上安装了几千盏需要人工点燃的街灯，“点灯人”成为新的职业。“点灯人”曾提灯点灯，照亮了巴黎300余年。“点灯人”后来逐步退出历史舞台，主要是因为（）A．启蒙运动驱散愚昧黑暗 B．现代工厂制度激化矛盾C．工人阶级反抗剥削压迫 D．科技创新推动社会发展21.右图是德国1871—1910年农村人口与城市人口的比重变化情况。由此可知，当时德国（）A．贫富分化加剧B．大众教育普及C．人口增长迅速D．城市化进程加快22.莎士比亚的《哈姆雷特》体现了文艺复兴时期的时代风貌和社会本质，巴尔扎克的《高老头》再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景。这两部作品的共同之处是（）A．抨击奴隶制度B．讴歌工人运动C．谴责殖民掠夺D．反映社会现实23.一战结束后，主要战胜国的第一反应就是竭力把战争爆发的罪责完全推给德国。到了20世纪20年代中期，越来越多的人接受了这样的认识：缺陷丛生的国际关系体系导致了战争。与“这样的认识”相匹配的是（）A.外交关系影响无足轻重 B.良好国际体系利于和平C.经济发展缓和彼此矛盾 D.军备竞赛完全可以避免24.美国记者约翰·里德指出：“布尔什维克成功的唯一原因在于：他们实现了最基层百姓那普遍而又单纯的愿望，号召他们起来摧毁旧制度，然后同他们一道，在旧制度的废墟上构建起新制度的框架。”该记者（）A．认为十月革命不符合俄国国情B．夸大了一战对俄国革命的影响C．强调十月革命顺应了民心民意D．否定了列宁革命策略的灵活性25.《凡尔赛条约》签订之初，人们称它为“结束所有战争的和平条约”。但后来史学家们称它是“结束所有和平的条约”，其依据是该条约（）A.未得到国联批准B.稳定了欧洲局势 C.激化了多种矛盾 D.遏制了军备竞赛26.1927年苏联的粮食收购量比上年减少30%，斯大林认为这是小农经济分散性导致的结果。为了解决这一问题，苏联（）A．实施新经济政策 B．发展商品经济 C．大力推行工业化 D．实行农业集体化27.某同学根据自己搜集的有关印度的非暴力不合作运动、墨西哥的卡德纳斯改革、埃及的华夫脱运动的资料，准备制作一期板报。这期板报最恰当的主题应是（）A．西方列强的殖民扩张 B．紧张的国际局势C．亚非拉民族民主运动 D．殖民体系的崩溃28.1920年至1929年，美国工业总产值增加了50%以上，但工人的平均工资和就业总人数几乎未变。据此可知，当时的美国（）A.工人购买力下降 B.法西斯势力上台 C.贫富差距已消除 D.独立战争已爆发29.下面是1933—1939年德国空军的飞机生产情况统计图。这表明德国（）A．缔结同盟，谋划世界大战 B．发展军工，积极扩军备战C．实行新政，工业成就卓著 D．发展经济，以重工业为主30.第二次世界大战时，出现了很多新式武器，包括喷气式飞机和雷达等，有空中火力支持的航空母舰使第一次世界大战时水面横行的“巨舰大炮”彻底过时。这表明（）A.战场形势变幻莫测 B.科技改变战争形态C.海洋战争成为关键 D.战术战法灵活多变二、综合题（本题共3小题，31题14分，32题12分，33题14分。）31.16—17世纪，近代自然科学的诞生，改变了人类社会的面貌。阅读下列材料，回答问题。（14分）材料一近代自然科学在欧洲兴起的一个原因在于文艺复兴时期人文主义的学术成就……地理大发现和海外地区的开辟也促进了科学的发展，新的植物，新的动物、新的恒星甚至新的人们和新的人类社会相继被发现，所有这些都向传统的思想和设想提出了挑战。——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二近代自然科学代表人物及主要成就人物哥白尼（1473-1543）哈维（1578-1657）牛顿（1643-1727）主要成就主要影响冲击了欧洲宗教固守的“地心说”，改变了人类对宇宙的认识。彻底否定教会推崇的“生命灵气”的说法，宣告生命科学新纪元的到来。牛顿的科学发现，使人类对客观世界的探索向前迈了一大步。材料三一种全新的自然观的先驱者们在17世纪试图用种种手段来确证其结论的有效性……17世纪的自然认识仿佛充当着一个实验室，本着一种方法上的不信任精神，查明如何检验具体的真理主张（无论是自己提出的还是他人提出的）。——H.弗洛里斯·科恩《世界的重新创造》（1）根据材料一并结合所学知识，指出近代自然科学在欧洲兴起的主要因素。（6分）（2）根据材料二，任意选择表中一位，说说其被视为近代自然科学代表人物的理由；并结合两次工业革命的史实，简述科学技术在生产领域引发的重大变化。（6分）（3）综合上述材料并结合所学知识，你认为近代自然科学倡导的是什么精神。（2分）32.绘制并解读示意图是历史学习过程中提升核心素养的有效方式。阅读材料，完成下列要求。(12分)材料一材料二(1)指出材料一中示意图分别反映的民主政治制度，并总结两个国家最高统治者在权力方面的共同点。(4分)(2)综合上述材料，从以下三个角度中任选一个或自定观察角度，提炼一个观点，结合所学知识并用具体史实加以阐释。(8分。要求：观点明确，史论结合，论证合理，条理清楚)观察角度：(Ⅰ)法律文献(Ⅱ)革命时代(Ⅲ)制度创新33.阅读下列材料，回答问题。（14分）材料一1921年，苏俄国内经济崩溃，供应短缺，这种情况引起了广大居民的不满。《经济生活报》针对此问题展开了长达数月的讨论，列宁在阅读大量农民给报社的来信后，经过调查得出结论：若战时共产主义政策继续执行，势必加深经济危机，导致政治动乱。——摘编自沈志华《