2025年浙江交通职业技术学院辅导员考试真题

2025年浙江交通职业技术学院专职辅导员公开招聘考试试题《综合知识》(满分100分时间120分钟)【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。1.教育法规的调整对象是()。A.教育社会关系B.教育思想关系C.教育物质关系D.教育经济关系2.教育政策与教育法规之间的关系，叙述错误的是()。A.实施的方式不同B.稳定性不同C.制定的主体不同D.调整的教育社会关系相同3.《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》中指出，要充分发挥()C.主观判断在研究生思想政治教育中的主导作用。A.研究生团学组织和班级组织B.讲座报告C.课堂教学D.导师引导4.兼职辅导员可从党员专业教师、党政管理人员或党员研究生中选聘，兼职辅导员任期一般不少于()期间应将主要精力用于辅导员工作B.三年C.两年D.一年5.在接收预备党员的支部大会上，与会党员要对申请人能否入党进行充分的讨论，并采取举手或()的方式进行表决。A.少数服从多数B.口头表决C.记名投票D.无记名投票6.以下哪条原则是高等学校教学所特有的原则()。A.增强学生参与的原则B.讲述思路为主的原则C.强化问题意识的原则D.教学与7.高等教育评价是根据高等教育目标和标准对高等教育工作作出()并改进工作的过程。A.事实判断B.价值判断D.客观判断8.教师综合发展阶段论认为，教师专业发展的主体是专业知能发展，其两翼是心理发展和()A.职业周期发展B.学历水平发展C.职业技能发展D.专业实践能力发展9.不同年级大学生心理发展的特点不同，大学生心理发展主要表现为以下几个阶段。()A.适应期、稳定期与成熟期B.适应期、发展期与稳定期C.发展期、稳定期与成熟期D.适应期、发展期与成熟期10.王老师工作勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课，但教学效果一直不理想，这令他百思不得其解，王老师最应该反思的是()。A.教学手段B.教学方式C.教学态度D.教学组织形式11.从高校教师专业发展模式的分类来看，下列选项中，属于学校推动模式范畴的是()。A.自我实现模式B.校本培训模式C.个人主导模式D.教学反思模式12.大学生在人际交往过程中，在交往风格、认知、情感等方面存在明显的不同，这是由大学生人际交往心理的()特征所决定的。A.单纯性B.多样性C.迫切性D.差异性13.教育应考虑到学生身心发展的个别差异性，要做到()A.防微杜渐B.教学相长C.因材施教D.循序渐进14.在高校学科建设与发展中，()是学科建设的依托平台，是学科发展的重要支撑条件和保A.学科基地B.学科团队C.学科方向D.学科课程15.对高校教师自制道德品质的说法错误的是()。A.高校教师需要杜绝一切外界因素的影响B.具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任C.高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力D.高校教师需要培养自己的道德控制能力，学会“情绪管理”16.有关技能，下列表述错误的是()。A.阅读、解题等心智活动也是一种技能表现B.操作技能和心智技能无法相互转化C.技能达到自动化水平称为技巧D.骑车、打字等属于操作技能17.在《论语》中记载着许多孔子关于仁的解释，孔子“仁”的中心是()A.诚信D.谦让18.一般来说，喜欢人云亦云、社会敏感性高、爱好社交的人属于()认知风格。A.场依存型B.场独立型C.冲动型D.沉思型19.以个人感知过的事物的具体形象为内容的记忆是()。A.动作记忆B.形象记忆C.语义记忆D.情境记忆20.由于外部诱因引起的学习动机称作()。A.激励性学习动机B.诱因性学习动机C.强化性动机D.外部学习动机21.教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成。利用()主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。A.间接转化途径B.直接转化途径C.间接发生途径D.直接发生途径22.学校领导的管理方式和工作作风、人际关系、校风、学风、班风是一种()A.隐性课程B.核心课程C.活动课程D.显性课程23.大学生最迫切的需要是()。A.友谊和爱情的需要B.物质需要C.学习和增长知识的需要D.精神需要24.孔子的“中庸”思想体现了()。A.人的理性对他人行为的规定B.人的理性对个体行为的规定C.社会规范对人的思想的要求D.社会规范对人的行为的要求25.在性格结构中具有核心意义的是()。A.性格的情绪特征B.性格的意志特征C.性格的态度特征D.性格的理智特征26.有关传统美德的认识错误的是()。A.是中华民族精神的核心B.是师德教育的核心C.是传统道德规范体系的中心D.是中国古代道德文明的精华等方法对人的心理现象进行深入细致和长期的研究方法是()A.个案研究法D.观察法28.短时记忆的编码方式主要是()。A.言语听觉编码C.语义编码D.刺激的物理特征编码29.关于创造性与智力发展的关系，下列说法中正确的是()。A.创造性与智商呈线性关系30.教师职业道德的内涵中不包含()A.专业品质B.专业技术C.专业意识D.专业态度31.处在知识型、学习性的社会中，社会信息的更新不断加快，知识老化加速，则要求大学教A.终身学习者C.师生人际关系协调者D.学术研究者32.下列有关教师道德品质形成的看法正确的是()。A.是自然形成的或先天形成的习性B.是教师职业行为习性33.从发展的角度看，心理健康是一种()。A.心理相对平衡的过程D.健康常模34.教师道德原则的核心是()。A.正确处理教育事业的长期利益和教师短期利益之间的关系B.正确处理教育事业的整体利益和教师个人利益的关系C.正确处理教师道德行为和道德良心之间的关系D.正确处理教师道德义务和道德情感之间的关系35.高校的核心竞争力是()A.学科综合C.经费充裕D.办学特色二、多选题(每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分)36.高校教科编写的基本原则是()。A.理论联系实际原则B.“少而精”与“多而全”相协调原则C.科学逻辑与认识逻辑相统一的原则D.观点与材料相一致原则37.当发现寄宿学校的中小学生擅自外出夜不归宿时，教师应当立即()A.设法查找B.或者向公安机C.与父母或者其他监护人取得联系38.提高环境质量应该做到()。A.掩埋垃圾B.节能减排C.绿色出行D.低碳环保39.高等教育的内涵是指()。A.建立在中等教育基础上B.培养实用型人才C.以培养各种高级专门人才为目标D.由大学和其他各类高等院校提供40.班主任李老师在教室后边堆放清洁工具的角落旁边设置了一个特殊座位，离其他同学有几排位置距离，凡是班上调皮和违反课堂纪律的同学就安排在特殊座位听课。这一做法()A.是帮助学生改正错误的有效手段B.是变相体罚学生的错误方法C.侵犯了学生的人格权D.是既保证学生的受教育权，又履行了教学管理权的有效方法41.下列心理过程中属于认知过程的是()。A.感觉B.记忆C.思维D.知觉42.加强中小学教师职业道德建设是()A.个人发展的需要B.全面深化教育改革，提高教师队伍素质，实施素质教育的需要C.促进学生健康成长的需要D.加强社会主义精神文明建设的需要43.有关慎独这种师德修养方法的认识正确的是()。A.慎独的表现形式是主观的，内容则是客观的B.慎独是一种道德修养方法C.慎独倡导人们要严格要求自己，坚持在“隐”和“微”处下功夫D.慎独是道德修养应达到的一种境界A.知觉B.记忆C.思维D.感觉45.怎样预防校园凶杀及暴力事件()A.多落实B.细管理C.常宣传D.巧沟通E.勤警示46.增强职业责任的要求包括()。A.养成严于律己的习惯B.熟悉业务，互相配合C.正确处理个人、集体和国家之间的关系47.大学生的人际交往发展特征主要表现为()。B.交往目的的单纯性C.交往内容的多样性48.完善大学生的自我意识，我们可以采取的措施有()B.引导大学生学会正确认识和评价自我C.引导大学生发展积极健康的自我体验D.引导大学生增强自我控制，完善自我49.高校教师职业理想实现的基本要求()。B.需要坚持个人职业理想与教育实际相统一50.教师道德行为选择的外部条件包括()。B.特定社会的道德价值观念51.以下对态度的内涵描述正确的是()A.态度是一种反应准备状态B.态度是先天的C.态度是通过学习而形成的D.态度决定人们的行为52.按照性质，应用型专业的专业课程包括()。A.专业理论课程B.专业实践课程C.专业必修课程D.专业技术课程53.马斯洛认为，人的需要从低到高依次包括生理的需要、安全的需要以及()A.尊重的