高二历史（综合冲刺）2026年上学期期末测试卷

高二历史（综合冲刺）2026年上学期期末测试卷

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共48分）（总共12题，每题4分，每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.春秋时期，孔子兴办私学，学生来自士农工商各阶层。这一做法A.打破了贵族垄断教育的特权B.瓦解了宗法分封制度C.动摇了周王室的统治基础D.适应了诸侯争霸战争的需要2.董仲舒认为“天生民性，有善质而未能善，于是为之立王以善之，此天意也”。以下对这一思想的理解最准确的是A.主张“罢黜百家，独尊儒术”B.感叹人性本恶，呼唤王道C.建议以礼入法，以礼入俗D.认为民性本善，君权神授3.宋代理学提出“存天理、灭人欲”，由此导致的社会行为现象是A.知识分子埋头科举不问政事B.封建的伦理道德行为规范形成C.早期民主启蒙思想在潜滋暗长D.农民起义受到社会的广泛谴责4.李贽称赞汉朝司马相如和卓文君“善择佳偶”，自由恋爱，赞扬寡妇再嫁；称赞武则天是杰出的女政治家；肯定封建社会揭竿起义的农民。上述材料反映了李贽A.反对封建社会男尊女卑的观念B.反对以三纲五常为核心内容的封建礼教C.破除对孔子思想的迷信D.揭露道学家的虚伪5.智者学派代表人物普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”。据此判断：他认为国家治理好坏的标准应该是A.是否对人有利和符合人性B.是否民主和强盛C.是否人人都遵守习俗和法律D.是否由“哲学王”来做统治者6.文艺复兴时期人文主义者倡导以古典为师，中国维新派提出“托古改制”。其相同目的是A.抨击封建专制制度B.弘扬传统文化C.宣传资产阶级思想D.主张政治变革7.马丁·路德说：“我们应当让世俗政权在整个基督教世界中执行它的职务，不要加以任何阻碍。无论什么人，不管他是教皇、主教、传教士，或是修士、修女，世俗权力都有权来管他。”该材料反映了马丁·路德A.倡导人的解放B.否定基督教C.宣扬《圣经》精神D.否定教皇地位8.伏尔泰说：“本身自由，周围的人与自己平等——这才是真正的生活，人们的自然生活。”这句话是A.禁欲主义思想的反映B.人文主义思想的反映C.蒙昧主义思想的反映D.空想社会主义思想的反映9.1启蒙运动中，与“君权神授”相对立的关于国家起源的主张是A.三权分立B.社会契约C.天赋人权D.民主法制10.孙中山在评价马克思时说：“苦心孤诣，研究资本问题，垂三十年之久，著如《资本论》一书，发阐真理，不遗余力，而无条理之学说，逐成有系统之学理；研究社会主义者，咸知此本。”以上材料说明了A孙中山推崇马克思主义理论B.马克思主义在中国的传播引起反响C.孙中山的政治主张发生实质性转变D.孙中山在为国共合作进行思想准备11.毛泽东思想被确立为中国共产党的指导思想是在A.国民革命运动时期B.土地革命战争时期C.抗日战争时期D.解放战争时期12.邓小平理论是马克思主义中国化的一大理论成果，是中国共产党获得的与苏联模式不同的社会主义建设经验的理论总结。下列关于邓小平理论的说法正确的是A.邓小平理论的精髓是实事求是、群众路线、独立自主B.邓小平在南方谈话中正式提出了“邓小平理论”这一概念C.邓小平理论是对中国社会主义建设道路探索的开始D.邓小平理论是中国共产党集体智慧的结晶第II卷（非选择题共52分）13.（12分）阅读下列材料，回答问题。材料一战国时期，孟子发展了孔子“仁”的思想，进一步提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想。荀子也主张统治者施政用“仁义”和“王道”，以德服人，并提出“君者舟也，庶人者水也。水则载舟，水则覆舟”的论断。材料二后世君主“以君为主，以天下为客。凡天下无地而得安宁者，为君也。……屠毒天下之肝脑，离散天下之子女，以博我一人之产业……敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐，视为当然……然则为天下之大害者，君而已矣。”——黄宗羲《明夷待访录·原君》材料三新文化运动中，陈独秀在驳康有为等人的文章中反复说明了：第一人类社会要由“迷信时代”“玄学时代”进入“科学时代”；第二，中国要富强，必须提倡民主，建立民主政治。（1）根据材料一，概括孟子和荀子的主要思想。（6分）（2）根据材料二并结合所学知识，归纳黄宗羲的政治主张。（3分）（3）根据材料三，概括陈独秀的主要思想。（3分）14.（12分）阅读下列材料，回答问题。材料一16至17世纪的中国，新的经济形态还十分微弱、脆嫩，明清时期的早期启蒙思想家们先天不足，具有一种时代性的缺陷，黄宗羲、唐甄们提不出新的社会方案，而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。孟德斯鸠、卢梭们则拿出了“三权分立”、君主立宪制、民主共和制这样的资产阶级国家蓝图。这表明，中国明清时期的进步思想与18世纪欧洲启蒙思想属于两个不同的历史范畴。前者是中世纪末期的产物，后者是近代社会的宣言书。——张岱年、方克立主编《中国文化概论》材料二启蒙运动的意识形态倾向于把自然哲学家变成英雄，而在法国最伟大的英雄之一是牛顿，……在法国人如伏尔泰和孟德斯鸠的心目中，英国是自由思想和意志自由之源，不过这也是因为他解开了行星之谜，说明它们的运动遵循着与地上运动相同的规律。——托马斯·L·汉金斯《科学与启蒙运动》（1）依据材料一，比较中外启蒙思想的异同。（6分）（2）材料二中牛顿解开“行星之谜”的“规律”主要指什么？结合所学知识，指出牛顿力学体系的确立对近代科学和思想领域的重大影响。（6分）15.（14分）阅读下列材料，回答问题。材料一1915年，陈独秀、李大钊等人掀起了以改造国民性为主要目的的新文化运动。他们认为，国民性的改造归根到底是革除旧的价值观念和道德观念……我们相信世界各国政治上、道德上、经济上因袭的旧观念中有害的部分，都应该像粪土一样被抛弃掉。——摘编自陈旭麓《中国近代史》材料二1918年，李大钊发表《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》等文章，热情宣传俄国十月革命。此后，马克思主义在中国广泛传播，全国各地建立起许多研究和宣传马克思主义的团体。——摘编自《中国历史》八年级上册材料三1921年7月，中国共产党第一次全国代表大会在上海秘密召开。大会通过了中国共产党历史上第一个党纲，党纲确定党的名称为中国共产党，奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义。——摘编自《中国历史》八年级上册（1）根据材料一，概括指出新文化运动的主要内容。（4分）（2）根据材料二并结合所学知识，说明马克思主义在中国广泛传播的原因。（4分）（3）根据材料三并结合所学知识，指出中国共产党成立的历史意义。（6分）16.（14分）阅读下列材料，回答问题。材料一毛泽东在理论与实践统一方面，超过了他的同事。……毛泽东认为，如果你对事物有所了解，你就能够并且应该照那样做，但是你的经验和你实践的结果，应该引导你对你所知道的东西加以再认识。——（美）费正清《伟大的中国革命》材料二邓小平同志部分讲话的时间和名称|时间|讲话名称||----|----||1982年|《走自己的道路，建设有中国特色的社会主义》||1984年|《办好经济特区，增加对外开放城市》||1987年|《中国只能走社会主义道路》||1992年|《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》|材料三江泽民说：“‘三个代表’重要思想是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承而又与时俱进的科学体系，是马克思主义在中国发展的最新成果。”（1）根据材料一并结合所学知识，说明二十世纪二十年代毛泽东“在理论与实践统一方面”作出的重大贡献。（6分）（2）根据材料二，指出邓小平理论的主要内容。（4分）（3）根据材料三并结合所学知识，简要说明“三个代表”重要思想的主要内容及意义。（4分）答案：1.A2.D3.B4.B5.A6.C7.D8.B9.B10.B11.C12.D13.（1）孟子：发展孔子“仁”的思想，提出“民贵君轻”的民本思想；荀子：主张统治者施政用“仁义”和“王道”,以德服人，提出“君舟民水”论断。（2）主张：抨击封建君主专制制度，揭露君主专制是天下大害。（3）思想：提倡科学与民主。14.（1）同：批判封建君主专制统治。异：中国启蒙思想是修补封建专制制度，欧洲启蒙思想则构建资产阶级国家蓝图。（2）万有引力定律。影响：完成人类对自然界认识史上的第一次理论大综合；使科学摆脱神学束缚，近代科学形成；为启蒙运动的兴起奠定了理论基础。15.（1）改造国民性，革除旧的价值观念和道德观念。（2）俄国十月革命胜利的影响；先进知识分子的宣传。（3）中国共产党的成立，是中国历史上开天辟地的大事。自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。16.（1）建立井冈山