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第6课时解决问题(2)二

混合运算（44－40）×635÷（17－12）

44－6×5

19＋4×6先说一说运算顺序，再计算。=4×6=24=44-30=14=35÷5=7=19+24=43在劳动课上，小明做了8朵花，小红做的比小明少3朵，小军做的是小红的2倍。小军做了多少朵花?说一说：根据题意，你知道了哪些条件和问题？在劳动课上，小明做了8朵花，小红做的比小明少3朵，小军做的是小红的2倍。小军做了多少朵花?阅读理解信息:问题:小军做了多少朵花？①小明做了8朵花；②小红做的比小明少3朵；③小军做的是小红的2倍；同桌合作：（1）画：画线段图表示信息和问题。（2）说：和同桌说说图上每一部分表示的含义。8朵在劳动课上，小明做了8朵花，小红做的比小明少3朵，小军做的是小红的2倍。小军做了多少朵花?小组合作：（1）算：根据所画的图，列式解决问题。（2）说：和同桌说说你先求什么问题，再求什么问题。分析解答？朵小明：少3朵小红：小军：根据“小明做了8朵花，小红做的比小明少3朵”，可以先求出小红做了多少朵……分析解答小明做的朵数小红比小明少做3朵小红做的朵数小军做的是小红的2倍小军做的朵数要求小军做了多少朵花，需要知道小红做了多少朵，怎样求呢？小军做的朵数小军做的是小红的2倍小红做的朵数小明做的朵数小红比小明少做3朵两种思考方法都是先求出小红做的朵数。分析解答你会列算式表示他们的解答过程吗？8-3=5（朵）5×2=10（朵）（8-3）×2=5×2=10（朵）综合算式：答：小军做了10朵花。如果解决一个问题需要多个步骤，要想好先解决什么，再解决什么。列综合算式时要合理使用小括号帮助我们改变运算顺序。回顾反思1.王阿姨去买菜。(1)说一说算式(4+3)×2表示什么意思？(2)请你提出其他数学问题并解答。买2份“一把4元的蔬菜和一把3元的蔬菜”总共需要多少钱？示例：买一把4元的蔬菜和一把5元的蔬菜一共需要多少钱？

4

+

5

=

9（元）答：一共需要9元。（12-3）×3=9×3=27（元）答：需要付27元。2.每条毛巾12元，现在有促销活动，每条便宜3元。妈妈买了3条毛巾，需要付多少钱?3.学校社团购买了一些球类运动用具，其中排球8个，足球比排球少2个，篮球的个数是足球个数的8倍，学校社团购买了多少个篮球？

（8-2）×8答：学校社团购买了48个篮球。=6×8=48（个）通过本节课的学习，你有什么收获？解决两步计算的问题时：

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