医疗行业糖尿病教育护士岗位招聘考试试卷及答案

医疗行业糖尿病教育护士岗位招聘考试试卷及答案考生姓名：________准考证号：________单位：________得分：________一、填空题（共10题，每题1分，共10分）1.糖尿病最常见的分型是________和________。2.空腹血糖≥________mmol/L可诊断为糖尿病。3.糖尿病治疗的“五驾马车”包括饮食控制、运动疗法、血糖监测、药物治疗和________。4.低血糖的诊断标准是血糖＜________mmol/L。5.胰岛素注射的首选部位是________。6.糖尿病酮症酸中毒的特征性呼吸气味是________。7.糖尿病患者每日碳水化合物供能比建议占总热量的________%。8.运动治疗糖尿病时，建议每周至少运动________天。9.糖化血红蛋白（HbA1c）的正常参考范围是________%。10.糖尿病足的早期表现包括下肢麻木、________和间歇性跛行。二、单项选择题（共10题，每题2分，共20分）1.2型糖尿病的主要发病机制是（）A.胰岛素绝对缺乏B.胰岛素抵抗C.自身免疫缺陷D.遗传因素2.糖尿病教育的首要目标是（）A.降低血糖B.预防并发症C.提高患者自我管理能力D.减少医疗费用3.低血糖发作时，首选的处理措施是（）A.口服15g葡萄糖B.静脉注射胰岛素C.进食高蛋白食物D.卧床休息4.胰岛素注射部位应轮换，两次注射点间距至少（）A.1cmB.2cmC.3cmD.4cm5.糖尿病患者出现“黎明现象”的原因是（）A.夜间低血糖后反跳性高血糖B.胰岛素剂量不足C.晚餐进食过多D.清晨升糖激素分泌增加6.糖尿病患者每日食盐摄入量应控制在（）以内A.3gB.5gC.6gD.8g7.运动时出现哪种情况应立即停止运动（）A.出汗B.心率加快C.视物模糊D.微微气喘8.糖尿病肾病的早期表现是（）A.血肌酐升高B.蛋白尿C.水肿D.高血压9.口服葡萄糖耐量试验（OGTT）中，成人葡萄糖负荷量为（）A.50gB.75gC.100gD.150g10.糖尿病教育中，护士的核心角色是（）A.治疗者B.管理者C.教育者D.研究者三、多项选择题（共10题，每题2分，共20分）1.2型糖尿病的危险因素包括（）A.肥胖B.高血压C.家族史D.体力活动不足2.糖尿病慢性并发症包括（）A.糖尿病肾病B.糖尿病视网膜病变C.糖尿病神经病变D.糖尿病足3.胰岛素储存的正确方法是（）A.未开封的胰岛素冷藏保存B.开封后的胰岛素室温保存C.避免冷冻D.阳光直射处存放4.糖尿病患者饮食治疗的原则是（）A.控制总热量B.均衡营养C.少量多餐D.高糖低脂5.低血糖的常见诱因有（）A.胰岛素剂量过大B.未按时进餐C.运动量增加D.饮酒6.糖尿病患者足部护理的内容包括（）A.每日温水洗脚B.穿宽松鞋袜C.避免赤足行走D.自行修剪鸡眼7.血糖监测的时间点包括（）A.空腹B.餐前C.餐后2小时D.睡前8.糖尿病酮症酸中毒的治疗措施包括（）A.补液B.小剂量胰岛素静脉滴注C.纠正电解质紊乱D.补碱9.口服降糖药的类型有（）A.磺脲类B.双胍类C.α-糖苷酶抑制剂D.GLP-1受体激动剂10.糖尿病患者运动的禁忌症包括（）A.空腹血糖＞16.7mmol/LB.严重低血糖C.足部溃疡D.血压＞180/110mmHg四、判断题（共10题，每题2分，共20分）1.糖尿病患者不能吃水果。（）2.血糖控制正常后，糖尿病患者可自行停药。（）3.胰岛素治疗一定会导致体重增加。（）4.只有肥胖人群才会患2型糖尿病。（）5.二甲双胍不适用于肾功能不全患者。（）6.运动强度越大，对糖尿病患者越有益。（）7.糖尿病患者应严格限制饮水量。（）8.糖化血红蛋白反映近2-3个月的平均血糖水平。（）9.糖尿病足的预防重于治疗。（）10.妊娠糖尿病患者产后血糖均可恢复正常。（）五、简答题（共4题，每题5分，共20分）1.简述糖尿病患者运动治疗的禁忌症。2.简述口服降糖药的主要分类及代表药物（各举1例）。3.简述糖尿病足的预防措施。4.简述低血糖的临床表现及紧急处理流程。六、讨论题（共2题，每题5分，共10分）1.作为糖尿病教育护士，如何对新诊断的2型糖尿病患者进行首次教育？2.结合临床实践，谈谈如何提高糖尿病患者的治疗依从性。答案一、填空题1.1型糖尿病；2型糖尿病2.7.03.健康教育4.3.95.腹部6.烂苹果味7.50-608.59.4.0-6.010.疼痛二、单项选择题1.B2.C3.A4.B5.D6.C7.C8.B9.B10.C三、多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABC5.ABCD6.ABC7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD四、判断题1.×2.×3.×4.×5.√6.×7.×8.√9.√10.×五、简答题1.禁忌症：①空腹血糖＞16.7mmol/L或反复低血糖；②合并急性并发症（如酮症酸中毒）；③严重心脑血管疾病（如心肌梗死、心力衰竭）；④严重糖尿病肾病、视网膜病变；⑤足部溃疡或感染；⑥血压＞180/110mmHg。2.分类及代表药物：①磺脲类（格列美脲）；②双胍类（二甲双胍）；③α-糖苷酶抑制剂（阿卡波糖）；④噻唑烷二酮类（罗格列酮）；⑤DPP-4抑制剂（西格列汀）；⑥SGLT-2抑制剂（达格列净）。3.预防措施：①每日检查足部皮肤（颜色、温度、有无破损）；②温水洗脚（＜37℃），软毛巾轻擦；③穿宽松、透气鞋袜，避免赤足行走；④避免烫伤或冻伤；⑤定期修剪趾甲（平直修剪）；⑥控制血糖、血压、血脂；⑦戒烟，适当运动。4.临床表现：①轻度：饥饿感、心慌、手抖、出汗、头晕；②重度：意识模糊、抽搐、昏迷。处理流程：立即监测血糖，确认低血糖后，轻度者口服15g葡萄糖（或含糖饮料），15分钟后复测血糖；未纠正或重度者，立即就医，静脉注射50%葡萄糖。六、讨论题1.首次教育内容：①疾病知识：糖尿病的病因、分型、危害及可控性，强调长期管理的重要性；②血糖监测：示范血糖仪使用，告知监测频率（空腹、餐后2小时）及记录方法；③饮食指导：计算标准体重，制定总热量，分配三餐（碳水化合物、蛋白质、脂肪比例），举例说明食物交换份；④运动建议：选择快走、游泳等中等强度运动，每周5次，每次30分钟，避开空腹或药物作用高峰；⑤用药指导：解释药物作用、剂量、用法及副作用（如二甲双胍可能胃肠不适）；⑥并发症预防：足部护理、定期眼底及肾功能检查；⑦心理支持：倾听患者顾虑，鼓励家属参与，提供教育手册及随访计划。2.提高依从性措施：①个体化教育：根据患者文化程度、年龄调整沟通方式（如老年人用图示、视频）；②简化治疗方案：尽量选择长效药物或每日一次给药，减少注射次数；③建立信任关系：定期随访（电话、门诊），及时解决患者