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文档简介
初二上册语文月考试卷含答案考试时间:120分钟满分:120分姓名:________班级:________一、积累与运用(30分)1、选择题:基础知识(12分)
(1)、“我三十万大军胜利南渡长江”与“人民解放军百万大军横渡长江”两则消息的共同点是()
A.都是新闻报道
B.都记述了战争场景
C.都表达了对敌人的蔑视
D.都采用了对比手法答案:A
解析:两则消息都属于新闻报道,内容真实、客观、简明,符合消息的文体特点。(2)、“飞天”凌空中,文中描写运动员跳水动作的句子是()
A.水中,轻舒双臂,里出外进
B.瞬间,她那修长美妙的身体似乎要化作一缕轻烟
C.有人形容她,在空中尚未形成姿态,已像轻盈的云朵一般消散
D.全程动作犹如行云流水,连贯自然答案:B
解析:文中“水中,轻舒双臂,里出外进”是描述动作的,但“瞬间,她那修长美妙的身体似乎要化作一缕轻烟”更突出动作的美感与轻盈感,属于描写运动员跳水动作的典型句子。(3)、列夫·托尔斯泰中,“他矮小瘦弱,结实,沉默寡言”这句话的作用是()
A.突出托尔斯泰的外貌特征
B.突出托尔斯泰的内在精神
C.突出托尔斯泰的性格特点
D.突出托尔斯泰的生平经历答案:A
解析:文中对托尔斯泰外貌的描述,旨在突出他与众不同的外表,与文中的外貌描写相关。(4)、“两岸石壁,五色交辉”出自()
A.《三峡》
B.《答谢中书书》
C.《记承天寺夜游》
D.《与朱元思书》答案:B
解析:《答谢中书书》中确实有“两岸石壁,五色交辉”这一句,属于文言散文的描写。(5)、下列句子中,括号内的解释错误的是()
A.群山(环绕):环绕指环抱、围绕
B.方其远出海门(当它远远地奔出海门时):方其,当它
C.一切景语皆情语(所有的景物描写都是情感的表达):情语是表达感情的语言
D.未扶而走(没有扶着却能走):未扶而走,说明孩子年幼、灵活答案:D
解析:“未扶而走”是指孩子还没扶着东西就能走,说明其灵活、聪明,与“年幼”无直接关系,因此D项解释错误。(6)、下列句子中,没有比喻修辞手法的是()
A.她像轻盈的云朵一般消散
B.秋天像一位画家,把世界涂上金黄
C.灯笼是夜晚的眼睛
D.风里带来花的香气答案:D
解析:D项仅是描述,没有使用比喻手法,其余项均使用了比喻。2、名句默写(10分)
(1)、《三峡》中描写春冬之时三峡景色清幽的句子是:________,________。
答案:素湍绿潭,回清倒影
解析:此句出自《三峡》中“每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”前文描写春冬景色,后句借猿鸣渲染哀伤的气氛,这里为春冬景色的描写。(2)、《登幽州台歌》中表达人生孤独的句子是:________,________。
答案:前不见古人,后不见来者
解析:此句出自《登幽州台歌》,是表达诗人怀才不遇、孤独无依的典型句子。(3)、《回忆我的母亲》中赞颂母亲品质的句子是:________,________。
答案:她是我家中的好母亲,更是我严师。
解析:此句出自《回忆我的母亲》中,赞扬母亲的品德与教育。(4)、《三峡》中描写三峡两岸高峻的句子是:________,________。
答案:重岩叠嶂,隐天蔽日
解析:此句为《三峡》中对三峡山险的描写,突出山的高峻。(5)、《回延安》中表达重回延安的亲切感的句子是:________,________。
答案:手抓黄土我不放,紧贴胸膛,几万年也念不完
解析:此句出自《回延安》,情感真挚,表现了对延安的深厚情感。3、语言运用(8分)
请在下面句子中填入适当的关联词,使句子通顺合理。
①他虽然很累,但是________坚持完成了任务。
②我们________要去参加活动,________要提前做好准备。
③因为天气不好,________我们决定取消这次出行。
④那个问题________重要,________我们还是先解决它。答案:①却②虽然…但是…③所以④很…所以
解析:各句子都需要根据语境选择合适的关联词,使句意连贯、逻辑清晰。二、阅读理解(40分)(一)古诗词鉴赏(8分)
阅读下面古诗,回答问题。
《登幽州台歌》
前不见古人,后不见来者。
念天地之悠悠,独怆然而涕下!(1)、这首诗的作者是谁?
答案:陈子昂
解析:《登幽州台歌》是唐代诗人陈子昂的代表作。(2)、诗中表达了怎样的情感?
答案:表达了诗人对人生孤独、怀才不遇的深切感慨。
解析:“念天地之悠悠,独怆然而涕下”显示了诗人面对广阔天地的孤独感与悲叹。(3)、“怆然”一词在诗中的意思是()
A.感到悲痛
B.感到高兴
C.感到愤怒
D.感到惊喜答案:A
解析:“怆然”表示悲伤、哀痛的状态,与诗的情感基调一致。(4)、这首诗的风格属于()
A.婉约派
B.边塞诗
C.咏怀诗
D.山水田园诗答案:C
解析:《登幽州台歌》是抒发内心情感的咏怀诗,而非边塞或山水田园。(二)文言文阅读(12分)
阅读下列文言语段,回答问题。
《答谢中书书》节选:
自康乐以来,未复有能与其奇者。(1)、“与”在文中的意思是()
A.参与
B.欣赏
C.与……为友
D.与……游玩答案:B
解析:“与”在此处表示“欣赏、领略”,结合语境,“与其奇者”即与奇景相配的人。(2)、这句话的意思是什么?
答案:自康乐以来,没有能够欣赏这种奇景的人了。
解析:语句承上启下,强调景色的难得与前人未有欣赏者。(3)、下列哪一项与文章内容相符?()
A.作者对美景毫不在意
B.作者认为此景极为罕见
C.作者在表达对自然的鄙视
D.作者在感叹游人的多答案:B
解析:作者感叹自康乐以来没有能够欣赏此景的人,说明此景极为罕见。(4)、文言文常用“之”字,下列“之”字用法不同于其他三项的是()
A.念天地之悠悠
B.答谢中书书
C.两岸石壁,五色交辉
D.空谷传响,哀转久绝答案:B
解析:B项中的“之”是助词,用在“天地”和“悠悠”之间,作结构助词,而其他三项中的“之”多为“的”或语气助词。(三)现代文阅读一:记叙文(10分)
阅读下面的记叙文,回答问题。
《灯笼》节选:
灯笼的光是温热的,它照得人心头暖洋洋的,又好像把黑暗的世界照得更加辽阔。(1)、这段文字主要表达了什么情感?
答案:表达了对灯笼的喜爱与温暖的感觉。
解析:通过“温热”、“暖洋洋”等词,可以看出作者对灯笼的情感。(2)、结合文章内容,概括灯笼的作用。
答案:灯笼不仅照明,还带给人们温暖和安全感,象征着希望与光明。
解析:文中通过描写灯笼的光,表达了它在黑暗中的重要性与象征意义。(3)、下列哪一种修辞手法被使用?()
A.拟人
B.比喻
C.夸张
D.排比答案:A
解析:“人心头暖洋洋的”赋予灯笼以人的特性,是拟人手法。(4)、本文属于哪类记叙文?
A.写景记叙文
B.写人记叙文
C.写物记叙文
D.写事记叙文答案:C
解析:文章以灯笼为描写对象,属于写物的记叙文。(5)、从文中可以看出作者对灯笼的态度是()
A.厌恶
B.怀念
C.感谢
D.热爱答案:D
解析:文中对灯笼的描写充满感情,表现出作者的喜爱之情。(四)现代文阅读二:说明文(10分)
阅读下面的说明文,回答问题。
《时间的脚印》节选:
岩石是时间的脚印,它记录着地球的历史。(1)、文中“时间的脚印”指的是什么?
答案:岩石
解析:文中用“时间的脚印”比喻岩石,说明岩石是时间的记录者。(2)、岩石记录地球历史的主要方式是什么?
答案:通过岩石的形成、变化和地质结构
解析:文中指出岩石的形成过程、构造变化等都是地球历史的体现。(3)、下列哪一项不属于岩石的形成方式?()
A.岩浆冷却
B.沉积作用
C.地质运动
D.不断地被风化答案:D
解析:风化属于岩石的破坏过程,而非形成方式。(4)、结合全文内容,说明岩石为何被称为“时间的脚印”。
答案:岩石记录了地球历史的变迁,每一块岩石都像一本历史书,记录着地球的演变过程。
解析:文中强调岩石作为时间的见证者,每一个地质构造都承载着时间的痕迹。(5)、说明文中常用哪些表达方式?
A.描写
B.议论
C.说明
D.抒情答案:C
解析:说明文以说明为主要表达方式,用于解释事物、阐明道理。三、名著阅读(10分)**阅读下列名著内容,回答问题。
《红星照耀中国》中写道:“他是一位模范的革命者,他用行动证明了革命者的坚定信念。”(1)、“他”指的是谁?
答案:毛泽东
解析:《红星照耀中国》是斯诺的作品,书中重点介绍毛泽东的革命事迹和品质。(2)、下列哪一项不属于毛泽东的品质?()
A.坚定信念
B.高尚道德
C.狡猾虚伪
D.乐观开朗答案:C
解析:毛泽东在书中被赞颂为坚定、高尚、乐观的革命者,而非狡猾虚伪。(3)、这段话表达了对毛泽东怎样的态度?
答案:崇敬与赞美
解析:“模范的革命者”、“用行动证明”表明作者对毛泽东的赞美。(4)、《红星照耀中国》是一部()名著。
A.小说
B.科学
C.报告文学
D.散文答案:C
解析:《红星照耀中国》是美国记者斯诺撰写的报告文学作品,真实记录了中国共产党领导下的革命情况。(5)、下列哪一项最能体现这本书的主题?()
A.赞颂劳动人民
B.揭露社会黑暗
C.记录中国革命的真相
D.表现个人英雄主义答案:C
解析:本书旨在记录中国共产党领导下的革命情况,展现其真实面貌。四、写作(40分)题目:请以“难忘的那一刻”为题,写一篇记叙文。要求:不少于600字,内容具体,有真情实感,语言流畅。(写作题目无需答案)答案及解析一、积累与运用答案:
1.A
2.B
3.A
4.B
5.D
6.A解析:
1.两则消息都属于新闻报道,符合消息的特点。
2.《答谢中书书》中“两岸石壁,五色交辉”描写春冬之景。
3.“她是我家中的好母亲,更是我严师”形容母亲的品质。
4.“重岩叠嶂,隐天蔽日”描写山势高峻。
5.“念天地之悠悠,独怆然而涕下”表明作者感到孤独和悲壮。
6.“人心头暖洋洋的”属于拟人修辞手法。二、阅读理解答案:
(一)1.B2.自康乐以来,没有能够欣赏这种奇景的人了。
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