初二生物下册月考试题带答案解析

初二生物下册月考试题带答案解析考试时间：60分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）1、下列属于无性生殖的是（）

A.苹果树通过种子繁殖

B.鸡通过产卵繁殖

C.酵母菌通过出芽繁殖

D.蝴蝶通过卵繁殖2、下列属于昆虫完全变态发育的是（）

A.蝉

B.蟋蟀

C.蚊子

D.跳蚤3、鸟类的生殖特点是（）

A.卵生、体内受精

B.胎生、体外受精

C.卵生、体外受精

D.胎生、体内受精4、下列不属于遗传现象的是（）

A.人的双眼皮与单眼皮

B.玉米的高茎与矮茎

C.同一株玉米的籽粒颜色不同

D.父母的双眼皮，孩子也是双眼皮5、人类的性别是由（）决定的

A.体细胞中的染色体

B.生殖细胞中的性染色体

C.生殖细胞中的常染色体

D.母亲提供的染色体6、下列属于变异现象的是（）

A.同一株玉米的籽粒颜色相同

B.父母均为双眼皮，孩子为单眼皮

C.杜鹃将卵产在其它鸟的巢中

D.鸡的羽毛颜色随着季节而变化7、抗生素是由（）产生的

A.病毒

B.细菌

C.真菌

D.酵母8、下列不属于细菌和真菌在自然界中的作用的是（）

A.作为分解者参与物质循环

B.引起动植物疾病

C.提供氧气

D.固氮9、人类的免疫系统中，能识别并清除体内异常细胞的是（）

A.白细胞

B.抗体

C.淋巴细胞

D.红细胞10、传染病的预防措施中，最有效的是（）

A.控制传染源

B.切断传播途径

C.保护易感人群

D.以上都是11、下列属于先天性行为的是（）

A.猴子骑车

B.哺乳动物的幼崽哺乳

C.鹦鹉学舌

D.狗听到铃声分泌唾液12、下列生物中，进行孢子生殖的是（）

A.酵母菌

B.青霉

C.霉菌

D.以上都是13、下列属于节肢动物的是（）

A.蛇

B.鱼

C.昆虫

D.鸟类14、人类的遗传病中，属于隐性遗传病的是（）

A.多指症

B.色盲

C.长寿症

D.高血压15、下列不属于生态系统中的分解者的是（）

A.蘑菇

B.蚯蚓

C.细菌

D.鹿16、下列属于特异性免疫的是（）

A.皮肤的屏障作用

B.呼吸道黏膜的杀灭作用

C.接种疫苗后产生的抗体

D.淋巴细胞的非特异性反应17、下列不是生物多样性组成部分的是（）

A.基因多样性

B.物种多样性

C.生态系统多样性

D.人工多样性18、下列属于生物的适应性表现的是（）

A.大雁迁徙

B.青蛙的体色与环境相似

C.蚂蚁的群体生活

D.以上都是19、下列属于食物链的起点的是（）

A.食肉动物

B.食草动物

C.分解者

D.生产者20、下列属于转基因技术应用的是（）

A.杂交水稻

B.抗虫棉

C.番茄嫁接

D.杂交玉米二、填空题（每空1分，共20分）21、生物的多样性包括________、________和________三个方面。

22、基因的显性与隐性是生物________的体现。

23、鸟类的生殖和发育过程中，通常包括________、________和________三个阶段。

24、细菌和真菌均为________生物，它们的繁殖方式通常是________。

25、在传染病的预防中，________是控制传染病流行的关键措施。

26、人类的性染色体由染色体组成，其中女性的性染色体是________。

27、生物的变异分为________变异和________变异。

28、基因通过________传递给后代，形成遗传。

29、用显微镜观察细菌时，通常使用的是________染色法。

30、新冠病毒属于________，其传播途径包括________和________。三、识图作答题（每题5分，共10分）31、（图）请根据图中的昆虫发育过程，判断该昆虫属于________变态发育（完全/不完全），并写出其发育阶段的顺序：________、________、________、________。32、（图）请根据图示的遗传图谱，写出以下内容：

（1）该疾病是________性遗传病（显性/隐性）。

（2）若父母均为携带者，则子女患病的概率是________%。

（3）该遗传病的致病基因位于________染色体上。四、实验探究题（每题10分，共20分）33、实验目的：观察酵母菌的出芽繁殖现象。

实验材料：酵母菌培养液、显微镜、载玻片、盖玻片、碘液。

实验步骤：

（1）取一滴酵母菌培养液滴在载玻片上，加盖玻片。

（2）在显微镜下观察酵母菌的形态变化。

（3）用碘液对酵母菌进行染色，并再次观察。

请你根据实验目的和步骤，回答以下问题：

（1）实验中使用的染色剂是________，其作用是________。

（2）你是如何判断酵母菌进行了出芽生殖的？________。

（3）该实验的结论是________。34、实验目的：探究细菌在不同环境中生存的能力。

实验材料：两个相同的培养皿、牛肉膏琼脂、无菌棉棒、无菌水、灭菌的纸巾、环境温度计。

实验步骤：

（1）在培养皿中倒入牛肉膏琼脂，保持无菌状态。

（2）在其中一个培养皿上用无菌棉棒均匀涂抹一些无菌水。

（3）将两个培养皿置于30℃恒温箱中培养24小时。

（4）观察两个培养皿中的细菌生长情况。

根据以上实验设计，回答以下问题：

（1）该实验的变量是________，实验组是________，对照组是________。

（2）你预测实验后的结果是怎样的？并说明理由。________。

（3）该实验说明细菌的生存需要什么条件？________。五、材料分析题（10分）35、阅读下面的材料，回答问题。

材料：在一片森林中，有多种植物、动物和微生物，它们相互依存，形成了一个完整的生态系统。

狐狸与兔子之间存在捕食关系；松鼠与松树之间有共生关系。

（1）请写出该生态系统中的一种食物链：____________________。

（2）请说明狐狸和兔子之间的关系属于哪一种生态关系：________。

（3）请说明松鼠和松树之间的关系属于哪一种生态关系：________。

（4）该生态系统中有哪些生物属于分解者？请列出两种：________、________。答案及解析一、选择题

答案：

1.C

2.C

3.A

4.C

5.B

6.B

7.D

8.C

9.C

10.D

11.B

12.D

13.C

14.B

15.D

16.C

17.D

18.D

19.D

20.B解析：

1.无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合直接由母体产生新个体，如酵母菌通过出芽繁殖。

2.完全变态发育是指昆虫发育过程中要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，如蚊子。

3.鸟类为卵生，体内受精，繁殖方式与爬行动物相似。

4.遗传病是代代传递的现象，而同一株玉米的籽粒颜色一致属于遗传性，不是变异。

5.人类的性别由父母的生殖细胞中的性染色体决定。

6.变异可以分为可遗传变异和不可遗传变异，颜色不同可能是环境或基因变异所致。

7.细菌和真菌均为分解者，它们的繁殖方式包括分裂生殖（如细菌）和孢子生殖（如真菌）。

8.细菌和真菌参与物质循环、引起疾病，固氮属于它们的特定作用，不是所有作用。

9.特异性免疫是指针对特定病原体的免疫，如抗体的产生。

10.传染病的预防应综合采取控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。

11.先天性行为是动物生来就有的行为，如哺乳动物的哺乳本能。

12.酵母菌、青霉、霉菌都是真菌，通常进行孢子繁殖。

13.昆虫属于节肢动物，具有外骨骼和分节的附肢。

14.色盲为隐性遗传病，一般需两个隐性基因才能表现出来。

15.分解者包括细菌、真菌等，不包括动物如鹿。

16.特异性免疫包括吞噬作用、抗体产生等，如接种疫苗后产生的抗体。

17.人工多样性不是自然形成的，不属于生物多样性组成部分。

18.适应性是指生物在长期进化中形成的适应环境的特性，如大雁迁徙适应气候。

19.食物链始于生产者，即绿色植物。

20.抗虫棉是通过转基因技术将抗虫基因导入棉花细胞形成的。二、填空题

答案：

21.基因多样性、物种多样性、生态系统多样性

22.遗传性状

23.产卵、孵化、育雏、成鸟

24.微生物、分裂生殖（或孢子生殖）

25.控制传染源

26.XX

27.可遗传、不可遗传

28.生殖细胞

29.碘液

30.病毒、空气传播、飞沫传播解析：

21.生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。

22.基因的显性与隐性是遗传性状的体现。

23.鸟类的生殖和发育包含三个阶段：产卵、孵化、育雏。

24.细菌和真菌是微生物，通常以分裂或孢子方式繁殖。

25.控制传染源是预防传染病的重要措施之一。

26.女性的性染色体为XX。

27.变异分为可遗传变异和不可遗传变异。

28.基因通过生殖细胞（精子和卵细胞）传给后代。

29.使用碘液对酵母菌进行染色，便于在显微镜下观察。

30.新冠病毒通过空气和飞沫传播，传播方式多样。三、识图作答题

答案：

31.完全；卵、幼虫、蛹、成虫

32.（1）隐性；（2）25%；（3）常解析：

31.完全变态发育是指经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，图中显示了这四个阶段的顺序。

32.隐性遗传病需两个隐性基因才表现出来，若父母均为携带者，孩子患病概率25%。致病基因位于常染色体上，与性别无关。四、实验探究题

答案：

33.（1）碘液；染色便于观察酵母菌的结构；（2）观察到酵母菌体上长出小芽体；（3）酵母菌通过出芽方式进行无性生殖。（1）是否有细菌；实验组；对照组；（2）预计实验组无细菌生长，因为无菌水未引入细菌；（3）细菌需要适宜的温度、营养等条件才能生存。解析：

33.实验中使用碘液对酵母菌进行