九年级化学上学期期中模拟卷 初中化学人教版（2024）九年级上册（考试版A3）

………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○…学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________试题第=PAGE1*2-11页（共=SECTIONPAGES3*26页）试题第=PAGE1*22页（共=SECTIONPAGES3*26页）………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………此卷只装订不密封试题第=PAGE2*2-13页（共=SECTIONPAGES3*26页）试题第=PAGE2*24页（共=SECTIONPAGES3*26页）2025-2026学年九年级上学期期中模拟卷化学（考试时间：60分钟；试卷满分：100分）注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4．测试范围：人教版第1-5单元。5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。可能用到的原子量：H-1C-12O-16N-14Na-23Mg-24Cl-35.5Ca-40第I卷（选择题共40分）一、选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项最符合题意。1．2025年国务院《政府工作报告》提出要“发展新质生产力”。下列关于新质生产力的研发中，属于化学研究领域的是A．研发人工智能程序 B．研发数字货币加密技术C．研发高效汽车电池 D．研发人形机器人的构造2．下列物质属于纯净物的是A．淘米水 B．加碘盐 C．液氧 D．不锈钢3．运动后，同学们喝电解质水可补充“钠”、“镁”等，其中的“钠”、“镁”指的是A．原子 B．分子 C．元素 D．单质4．84消毒液可用于环境消毒，其有效成分中氯元素为+1价，该有效成分的化学式是A． B．NaCl C．NaClO D．5．在一密闭容器中发生某反应，容器中各物质的质量变化如下表。其中未知数据正确的是

物质质量甲乙丙丁反应前的质量/g202000反应中的质量/gm1

m26.4m3反应后的质量/g13m41611A． B． C． D．6．为了保扩环境，我国的城市燃气和集中供暖已广泛使用较为清洁的天然气。天然气的主要成分X(X只含两种元素)在空气中完全燃烧，反应的化学方程式为：。下列说法不正确的是A．B．反应中氧气和二氧化碳的质量比为2：1C．该反应前后，原子的种类和数目都不变D．X的化学式为7．下图所示分别是氧气的制取、干燥、收集和验满的装置图，其中错误的是A．B．C．D．8．下列变化属于缓慢氧化的是A．铁丝在氧气中燃烧 B．醋的酿造 C．铁高温下化为铁水 D．蔗糖溶解9．以下各物质的用途只利用其物理性质的是A．煤炭做燃料 B．氢气填充气球C．镁用于制照明弹 D．氮气生产氮肥10．“嫦娥钢”是一种合金钢，主要元素为锰、铝、硅，还添加了镍、铬，是为我国探月工程研发的新材料。在探测器着陆过程中，它被用于制造缓冲元件，通过自身拉长变形和弯曲变形来吸收能量，保护探测器软着陆。下列“嫦娥钢”的优良性能中属于化学性质的是A．韧性强 B．吸能性 C．强度高 D．耐腐蚀11．实验时必须严格遵守实验室安全规则，下列做法错误的是A．熟悉灭火器、电闸的位置 B．进行实验时，需要戴好护目镜C．实验废液直接倒入水槽，用水冲洗干净 D．实验结束后，用肥皂清洗双手12．化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要性。下列说法不正确的是A．化学观念：催化剂能改变化学反应的速率，也能增加生成物的质量B．科学思维：“冰，水为之，而寒于水”——物质的状态不同，物理性质不同C．科学探究与实践：将干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，发现烧杯内壁有水雾出现，证明蜡烛燃烧的产物中含有水蒸气D．科学态度与责任：厨余垃圾可自制花肥，物质发生缓慢氧化13．草莓中含有的乙酸苯甲酯(C9H10O2)，常用于化妆品和食品加工业。下列说法不正确的是A．乙酸苯甲酯由碳、氢、氧三种元素组成B．乙酸苯甲酯中氢元素质量分数最小C．乙酸苯甲酯含有1个O2分子D．乙酸苯甲酯分子分子中氢、氧原子个数比为5：114．从图获取的信息中错误的是A．氮气沸点比氧气高 B．该过程为物理变化C．空气是一种混合物 D．变化过程中分子本身不变，只是间隔发生改变15．氢气与氧气反应的微观示意图如下。分析变化过程，其中表述正确的是A．微观粒子中有氢分子 B．微观粒子模型均为原子C．微观粒子结构均未改变 D．微观粒子数目均未改变16．为探究锌与不同浓度硫酸溶液的反应速率，小组同学用图甲装置进行控制变量实验，利用压强传感器测得的数据如图乙所示。下列说法错误的是A．焐热锥形瓶，测得传感器数据显著增大，说明装置气密性良好B．由实验数据可知，锌与50%硫酸溶液反应几乎无气体产生C．相同时间内，30%硫酸溶液产生的气体比20%硫酸溶液多D．相同条件下，硫酸溶液的浓度越大，产生气体速率不一定越快17．四种制取氧气的方法如图所示。下列有关说法中错误的是A．加入的不能增加产生氧气的质量B．从安全、环保、节能等方面考虑，最佳方法是分解制取C．四种方法都是利用含氧化合物分解制取D．四个反应中生成物都是两种18．下列实验设计不能达到实验目的的是选项ABCD实验设计实验目的证明蜡烛的燃烧产物有二氧化碳证明该装置气密性良好证明过氧化氢分解放热测量空气中氧气含量19．探究小组用图1装置测定空气中氧气的含量，压强变化如图2，氧气体积分数变化如图3，下列说法不正确的是A．图1中水的作用是吸收五氧化二磷和降温B．图2压强减小，说明红磷燃烧消耗氧气C．图3说明红磷或白磷熄灭后反应立即停止D．该实验说明白磷代替红磷，测定结果更接近真实值20．用如图所示装置进行实验，氢氧化钠溶液用于吸收硫燃烧产生的有毒气体。步骤1：从A处通空气，点燃酒精灯，观察到硫粉熔化、燃烧，产生微弱的淡蓝色火焰。步骤2：从A处改通氧气，点燃酒精灯，观察到硫燃烧产生明亮的蓝紫色火焰。下列说法正确的是A．检查装置气密性操作：将右侧导管伸入液面以下，双手紧握U形管B．步骤1中，硫粉只发生了化学变化C．硫在氧气中燃烧和硫在空气中燃烧现象不同，说明反应物的浓度是影响化学反应的因素之一D．实验结束，应先停止A处通气，再移出导管，最后熄灭酒精灯第II卷（非选择题共60分）21．（12分）元素周期表是学习和研究化学的重要工具。请分析表中信息，回答相关问题。(1)Na、Mg、Al排在同一横行，是因为(填“质子数”或“电子层数”或“最外层电子数”)相同。(2)镁原子最外层电子数等于，易(填“得”或“失”)电子，形成的离子符号为。He和Mg的化学性质(填“相似”或“不相似”)。(3)结构示意图如图所示，，R元素位于元素周期表中第周期。(4)根据下列粒子的结构示意图，回答问题。如图A、B、C、D、E五种粒子共有种元素，达到稳定结构的是(填序号)，在化学反应中易得到电子的粒子有(填序号)。22．（9分）阅读科普短文，回答问题。（一）绿色化学又称环境无害化学、环境友好化学、清洁化学，指通过化学反应在获得新物质的同时不产生任何废物和副产物，实现废物的“零排放”，使资源得到充分利用，且不会造成环境污染问题。绿色化学是一门通过化学原理从源头上阻止环境污染的新兴科学，其研究工作主要是围绕化学反应、原料、催化剂、溶剂和产品的绿色化展开的。即通过无毒害过程生产出对人体健康、环境保护有积极作用的环境友好型化学产品。当今化学前沿尖端技术已在绿色合成技术、绿色印刷技术、绿色转化技术等方面取得突破。随着绿色化学技术的不断发展，社会环境和人类的生活将会变得更加美好。(1)“零排放”是指。(2)绿色化学的基本思想是使污染消除在产品生产过程的。(3)关于绿色化学，以下有关认识正确的是______（不定项选择，填字母序号）。A．在生产新产品的过程中尽可能使用成本低的原材料B．化工生产的原料和产品尽可能无毒、无害C．探求新的、更安全的、对环境更友好的化学合成路线和生产工艺(4)下列措施中最符合“绿色化学”理念的是______（单选，填字母序号）。A．处理废弃物 B．治理污染源 C．深埋有毒物 D．杜绝污染源（二）长春市某中学进行微型空气质量“检测站”的组装与使用活动。活动一：了解长春的空气质量(5)如图1为长春9月8日的空气质量情况。图中的“X”代表______（填字母）。A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．二氧化氮(6)长春9月8日空气主要污染物浓度最高的物质为。活动二：检测某小区地下车库中的有害气体【测定实验】实验小组用微型空气质量“检测站”测得某小区地下车库中一氧化碳浓度如图2所示。【交流分析】(7)一氧化碳浓度最大的时间段是（填“”“”或“”）。(8)一氧化碳浓度超标会中毒，这是因为一氧化碳极易与血液中的血红蛋白结合，造成生物体内缺氧。发现有人一氧化碳中毒时应该将患者移至空气流通的地方，并对患者及时吸氧，这是因为氧气具有的性质是。23．（10分）小北周末从彭洲狮子山带回一瓶浑浊的山泉水，他在化学实验室进行净化水实验，最终制成蒸馏水，流程如图所示：(1)山泉水中加入明矾的作用是。(2)操作①的名称是，所用玻璃仪器有烧杯、漏斗和；若该实验后所得滤液仍然浑浊，可能造成的原因是(任填一种原因)。(3)操作②中加入的物质是，主要作用是，利用的是它的性质(填“物理”或“化学”)。(4)如图是操作③的两套装置，两套装置中作用相当的仪器：漏斗与(填“”、“”或“”)作用相同；(5)装置改进后，下列说法正确的是______(填序号)。A．同样可以降低水的硬度B．利用塑料袋、矿泉水瓶等作替代品可户外自制饮用水C．比原装置得到的蒸馏水更纯D．改进装置中冰块与原装置的冷凝水的作用完全相同24．（12分）化学是一门以实验为基础的学科，某化学学习小组对实验室氧气的制取进行了如图探究。(1)仪器a的名称为。(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，发生反应的化学方程式为。用B装置收集氧气的优点是。(3)停止加热时，为防止倒吸，应先进行的操作是(填“熄灭酒精灯”或“把导管移出水面”)，氧气收集完毕后如何检验氧气是否已经集满。(4)用上述收集的O2完成如图C所示的实验，观察到澄清石灰水。(5)实验结束后要将实验仪器洗涤干净，并放到指定的地方，仪器洗涤干净的标准是。某小组同学在研究“带火星木条复燃与氧气体积分数的关系”的课题中，采取了以下实验步骤：①取5只250mL集气瓶，向5只集气瓶中分别装入25mL、50mL、75mL、100mL、125mL的水，并用毛玻璃片盖住，依次编号为1、2、3、4、5；②用分解过氧化氢(H2O2)的方法制取氧气，用制取的氧气通过排水法将上述1～5号瓶中的水排去；③将带火星的木条依次插入1～5号瓶中，把观察到现象和计算数据，填入表中。集气瓶标号12345集气瓶中氧气的体积分数28.9%44.7%52.6%60.5%带火星木条的状况微亮亮很亮复燃复燃试回答下列问题：(6)集气瓶2中氧气的体积分数为。(空气中氧气的体积分数以21%计)(7)根据以上实验事实，下列说法中正确的是______(填写相应的字母)。A．只有在纯氧中才能使带火星的木条复燃B．集气瓶中氧气的体积分数≥52.6%时，带火星的木条就能复燃C．只要有氧气存在就可使带火星的木条复燃25．（11分）“近代化学之父”拉瓦锡的杰出成就之一就是将化学研究从定性转向定量。实验小组模拟拉瓦锡的实验，用红磷测定空气中氧气含量，取容积为250mL集气瓶，实验前加入50mL水，如下图所示。(1)实验结束后打开止水夹后，量筒内剩余水的体积约为mL。(2)实验小组的同学利用数字设备分别测定了温度、压强随时间变化的情况，绘制曲线如图所示，a点代表打开止水夹的时刻，下列说法错误的是___________(填字母序号)。A．a点处的压强等于大气压B．反应开始时压强增大是因为温度升高C．a点的温度已经接近室温D．a点后气压增大是由于水倒吸入集气瓶(3)拉瓦锡用精确的定量实验，研究了氧化汞的分解与合成的反应过程。依据氧化汞分解的微观示意图，该反应属于反应(填基本类型)。【应用拓展】实验小组同学利用质量守恒定律对“蔗糖的组成”进行探究。实验开始先通入一会儿氮气，然后关闭弹簧夹，点燃酒精灯给蔗糖加强热。实验原理：蔗糖隔绝空气受热发生分解反应【定性实验】(4)实验开始先通入一会儿氮气的目的是。(5)实验时观察到干冷的小烧杯内壁有无色液滴，说明蔗糖中含有元素。实验结束观察到玻璃管中残留有黑色固体，小组同学猜测该黑色固体是碳单质，并利用实验验证了自己的猜想。【定量实验】(6)准确测量出17.1g蔗糖与足量氧气反应后生成26.4gCO2和9.9g水，则17.1g蔗糖中氧元素质量为g，蔗糖中碳、氢元素的原子个数比为(最简整数比)。【实验结论】蔗糖是由碳、氢、氧元素组成，其质量比和原子个数比为定值26.（6分）二氧化氯()是新型高效的自来水消毒剂。用亚氯酸钠()制取二氧化氯的化学方程式为。(1)若要制取13.5kg二氧化氯，理论上需要亚氯酸钠的质量是多少？(2)根据《生活饮用水卫生标准》，自来水中二氧化氯的使用量应控制在以内，某自来水厂清水池中已注入的水，最多可投入二氧化氯kg。2025-2026学年九年级上学期期中模拟卷化学·参考答案及评分标准一、单项选择题：共20题，每题2分，共40分。每题只有一个选项最符合题意。12345678910111213141516