版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
一、防护装备的重要性与核心原则个人防护装备(PPE)是医护人员抵御病原体侵袭、降低职业暴露风险的关键屏障。其使用需遵循“风险适配、正确穿脱、全程防护、及时处置”的核心原则——根据操作场景的感染风险等级(如接触传播、飞沫传播、气溶胶传播等)选择适配的装备组合,确保防护的有效性与安全性。二、主要防护装备的使用规范(一)口罩类防护装备1.类型选择与适用场景医用外科口罩:适用于普通诊疗、非气溶胶产生的操作(如问诊、静脉穿刺),可阻挡飞沫、体液飞溅,过滤效率≥95%。N95/KN95及以上级别防护口罩:适用于呼吸道传染病高风险场景(如气管插管、吸痰、新冠病毒核酸采样),需过滤≥95%的非油性颗粒物(如气溶胶),使用前需通过气密性检查。2.正确佩戴流程1.手卫生:流动水七步洗手或速干手消毒剂揉搓双手至干燥。2.检查完整性:观察口罩有无破损、变形,鼻夹是否完整。3.佩戴操作:双手持口罩耳带(或头带),将口罩覆盖口鼻,鼻夹向上;耳带式口罩挂于耳部,头带式则分别固定于头顶与颈后;用双手拇指与食指按压鼻夹,沿鼻梁向两侧塑形,确保与面部贴合。4.气密性检查:双手捂住口罩,缓慢呼气,若鼻夹处漏气则重新塑形;或吸气,观察口罩是否塌陷并贴合面部,无明显漏气感。3.摘脱与处置摘脱时避免触碰口罩外表面,双手从耳带(或头带)处取下,将污染面朝内折叠,按医疗废物处理(或放入专用回收袋)。口罩潮湿、污染、变形或使用超4小时(高风险场景可缩短至2小时)时,需立即更换;摘脱后需再次进行手卫生。(二)防护服与隔离衣1.类型区分与选择医用防护服:连体式、带胶条密封,适用于气溶胶传播高风险场景(如新冠隔离病房、传染病手术),需具备防水、防渗透、防静电性能。医用隔离衣:分体式、无胶条,适用于接触传播场景(如普通病房护理、体液暴露操作),阻挡体液飞溅与接触污染。2.穿脱流程(以防护服为例)穿防护服(清洁区操作):1.完成手卫生,佩戴口罩、帽子(头发完全包裹)。2.从下往上穿防护服:先穿裤腿,再穿躯干,拉上拉链(或粘扣),贴好胶条(确保胶条平整无褶皱)。3.检查完整性:观察胶条是否密封、防护服有无破损,可通过“充气法”(向袖口吹气,观察是否鼓起)判断气密性。脱防护服(污染区→半污染区):1.手卫生后,解开胶条、拉下拉链,从肩部开始由上向下卷脱(污染面朝内),避免抖动或甩动防护服。2.脱至脚踝时,连同鞋套一并脱下(若穿了鞋套),将防护服卷成“污染包”,放入医疗废物袋。3.脱后立即手卫生,避免触碰清洁区域。3.更换时机防护服破损、被体液污染或穿脱过程中污染内层衣物时,立即更换;高风险场景下连续使用不超过4小时。(三)手套类防护装备1.类型与适用场景医用检查手套(非无菌):适用于普通查体、接触患者皮肤/黏膜(如测血压、口腔检查),阻挡体液接触。医用无菌手套:适用于侵入性操作(如手术、置管、伤口换药),需严格无菌操作。2.佩戴与摘脱佩戴:检查手套包装完整性与有效期,打开后捏住手套口翻折部(无菌手套需保持手套外表面无菌),将手套戴至腕部,调整贴合度。戴后检查有无破损(可向手套内注水,观察是否渗漏)。摘脱:用戴手套的手捏住另一手套的腕部外表面(污染面),向下翻转脱下;再用脱下手的手套内表面(清洁面)捏住剩余手套的外表面,继续翻转脱下,避免污染手部。摘脱后立即手卫生,手套破损时需立即更换,并重新进行操作前准备。(四)眼部与面部防护装备1.护目镜/防护面屏选择要点:护目镜需有防雾、防体液飞溅功能,面屏需覆盖眉至下颌、耳后区域。佩戴:手卫生后,将护目镜(或面屏)佩戴于面部,调整松紧带(或固定夹),确保与面部贴合,无明显缝隙。摘脱:从后向前摘下(避免触碰前侧污染面),放入含氯消毒剂(500mg/L)中浸泡30分钟后晾干备用;若被体液污染,需先消毒再清洁。(五)鞋套与防护鞋鞋套:选择防水、防滑的一次性鞋套,穿于清洁鞋外,覆盖至脚踝以上;脱时从脚踝处向下卷脱,污染面朝内,按医疗废物处理。防护鞋:高风险场景(如传染病病房)可穿防水、防渗透的医用防护鞋,每日清洁消毒,被污染时立即更换鞋垫、喷洒消毒剂。三、穿脱顺序与场景化防护策略(一)标准穿脱流程(以高风险场景为例)穿的顺序(清洁区→半污染区):手卫生→口罩→帽子(头发完全包裹)→防护服→手套(覆盖防护服袖口)→护目镜/面屏→鞋套脱的顺序(半污染区→清洁区):手卫生→摘护目镜/面屏→脱鞋套→脱防护服(卷脱,污染面朝内)→脱手套→摘帽子→摘口罩→手卫生(二)场景化防护策略场景类型推荐装备组合注意事项----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------普通门诊诊疗医用外科口罩+隔离衣+检查手套接触呼吸道症状患者时,升级为N95口罩+护目镜发热门诊接诊N95口罩+防护服+无菌手套+护目镜+鞋套每接诊1名患者后,手卫生;口罩/手套污染时立即更换气管插管操作N95口罩+正压头套(或全面型呼吸器)+防护服+双层无菌手套+鞋套操作前检查装备气密性,操作后按“脱防护服→摘头套→手卫生”顺序处置手术操作医用外科口罩(或N95)+手术帽+手术衣+无菌手套+护目镜(或面屏)手术衣潮湿或污染时立即更换,手套破损时“脱手套→手卫生→戴新手套”四、维护与管理要点(一)装备储存清洁的PPE需存放于干燥、通风、避光的专用柜,远离污染区;一次性装备与复用装备(如护目镜)分开放置。防护服、口罩等需按有效期分类存放,临近过期的装备优先使用。(二)检查与处置每次使用前检查装备完整性(如口罩有无破损、防护服胶条是否黏连),过期或破损装备禁止使用。复用装备(如护目镜、防护鞋)使用后需用含氯消毒剂(500mg/L)浸泡30分钟,清水冲洗后晾干;一次性装备按医疗废物规范处置。五、常见误区与应对(一)误区1:口罩越厚防护效果越好纠正:防护效果取决于过滤效率与贴合度,医用外科口罩或N95口罩已满足临床需求,过厚口罩可能影响呼吸、降低贴合性,增加暴露风险。(二)误区2:防护服穿得越久越“节省”纠正:防护服破损、污染或使用超4小时(高风险场景)时,防护性能会下降,需及时更换;穿脱过程中避免“省装备”而忽视污染风险。(三)误区3:摘脱手套后无需手卫生纠正:手套外表面为污染面,摘脱时可能因操作不规范导致手部污染,需严格执行“摘手套→手卫生”流程。结语个人防护装备的规范使用是医护人员职业安全的“生命线
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 第三套小学广播操七彩阳光共全套节课全套系列教案(2025-2026学年)
- 少阴病课件教学课件
- 苏教小学美术五上有表情的面具教案
- 机械效率培训教案(2025-2026学年)
- 高中数学圆锥曲线方程曲线方程一北师大版选修教案
- 针刀治疗膝关节痛症临床思路教案
- 古典诗词的意象意境与当代文学意境营造技巧研究答辩
- 土耳其语学习中发音难点的突破与口语标准度提升研究毕业答辩
- 天山生态整合营销大纲教案
- 幼儿园大班科学活动多变的云教案
- 骨干教师绩效考核制度实施细则
- 2025年低空经济「无人机农业」应用场景与解决方案报告
- 球团化验知识培训课件
- 施工项目质量管理提升方案
- 养殖蛋鸡的技术知识培训课件
- 校车驾驶员考试题及答案
- GB/T 4995-2025平托盘性能要求和试验选择
- 2025年国家开放大学行管专科《监督学》期末考试试题及答案
- 现场管理提升PP丅培训课件
- 口腔科手卫生PDCA改进案例
- 后组颅神经损伤的护理措施
评论
0/150
提交评论