教育辅导教师个性化教学绩效评定表

教育辅导教师个性化教学绩效评定表员工姓名：输入姓名 直接上级：输入姓名所在部门：输入部门 岗位编制：全职编制员工职位：输入职位 考核周期：输入部门考核维度指标名称权重目标值评分标准得分教学效果学生成绩提升率35%平均提升15%按实际提升率与目标值的比例评分，如达到目标值为满分，每低5%扣5分，最高扣至0分学生满意度满意度评分达到85分以上按实际评分与目标值的比例评分，如达到目标值为满分，每低5分扣5分，最高扣至0分教学计划完成率100%按实际完成率与目标值的比例评分，如达到目标值为满分，每低10%扣5分，最高扣至0分个性化教学方案有效性方案实施后学生进步明显由督导根据实际效果进行评分，满分10分，7分以上为有效，7分以下为无效，按比例换算分数课堂互动参与度学生平均参与度达到80%按实际参与度与目标值的比例评分，如达到目标值为满分，每低5%扣5分，最高扣至0分教学方法创新创新教学方法使用次数25%每月至少使用3种创新方法按实际使用次数与目标值的比例评分，如达到目标值为满分，每少使用1种扣5分，最高扣至0分教学资源开发数量每月至少开发2个个性化教学资源按实际开发数量与目标值的比例评分，如达到目标值为满分，每少开发1个扣5分，最高扣至0分学生反馈收集频率每周至少收集1次学生反馈按实际收集频率与目标值的比例评分，如达到目标值为满分，每少收集1次扣5分，最高扣至0分教学案例分享质量分享案例获得好评率超过80%由同事或督导根据分享案例的质量进行评分，满分10分，7分以上为优秀，7分以下为一般，按比例换算分数教学方法改进效果改进后的教学方法使学生成绩提升10%按实际提升率与目标值的比例评分，如达到目标值为满分，每低5%扣5分，最高扣至0分学生关系建立学生信任度20%学生主动沟通比例达到90%按实际比例与目标值的比例评分，如达到目标值为满分，每低5%扣5分，最高扣至0分家校沟通有效性每月至少与每位学生家长沟通1次按实际沟通频率与目标值的比例评分，如达到目标值为满分，每少沟通1次扣5分，最高扣至0分学生情感支持力度学生感受到情感支持的比例达到85%由学生匿名评估，按实际比例与目标值的比例评分，如达到目标值为满分，每低5%扣5分，最高扣至0分学生行为改善次数帮助学生改善行为问题至少3次按实际改善次数与目标值的比例评分，如达到目标值为满分，每少改善1次扣5分，最高扣至0分学生推荐率学生向其他学生推荐的比例达到80%按实际比例与目标值的比例评分，如达到目标值为满分，每低5%扣5分，最高扣至0分专业发展能力专业培训参与度20%每年至少参加5次专业培训按实际参与次数与目标值的比例评分，如达到目标值为满分，每少参加1次扣4%权重，最高扣至0分教学技能提升效果通过培训使教学技能评分提升10分由督导根据培训前后技能评分变化进行评分，按比例换算分数学习心得分享数量每月至少分享1篇学习心得按实际分享数量与目标值的比例评分，如达到目标值为满分，每少分享1篇扣4%权重，最高扣至0分行业知识更新速度每年至少阅读10本教育相关书籍按实际阅读数量与目标值的比例评分，如达到目标值为满分，每少阅读1本扣4%权重，最高扣至0分教学研究论文发表至少发表1篇教学研究论文按实际发表数量与目标值的比例评分，如达到目标值为满分，未发表为0分本表用于评估教育辅导教师个性化教学绩效，请根据教师实际表现填写各项指标评分。维度权重为参考值，具体评分需结合实际工作情况。评分（分）维度一维度二维度三维度四维度五员工评分合计上级评分合计最终得分奖金系数=(员工评分合计*30%)+(上级评分合计*70%)=绩效面谈直接主管签名：被考