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文档简介

护理专业康复治疗技能考核试卷考核对象护理专业专科/本科学生、康复护理方向护理人员考核方式笔试(理论考核)+实操(技能考核),总分200分(笔试100分,实操100分)一、笔试考核(总分100分)(一)单项选择题(每题2分,共40分)1.康复医学的核心是关注患者的______功能恢复。A.躯体运动B.心理认知C.社会参与D.整体功能(答案:D,解析:康复医学强调躯体、心理、社会功能的全面恢复,而非单一维度。)2.以下哪种康复治疗技术主要用于改善关节活动度?A.Bobath技术B.关节松动术C.Rood技术D.运动再学习技术(答案:B,解析:关节松动术通过手法操作改善关节活动度,其他技术侧重运动控制或感觉刺激。)3.康复护理中,预防脑卒中患者下肢深静脉血栓的主要措施是______。A.早期下床活动B.患肢热敷C.被动按摩患肢D.穿弹力袜+踝泵运动(答案:D,解析:弹力袜结合踝泵运动可促进静脉回流,早期下床需评估病情,热敷可能加重肿胀,被动按摩需谨慎避免栓子脱落。)4.作业治疗的核心是______。A.恢复肢体力量B.提高日常生活自理能力C.改善认知功能D.增强平衡能力(答案:B,解析:作业治疗通过有目的的活动(如穿衣、进食)提高患者日常生活活动能力。)5.吞咽障碍患者进食时的最佳体位是______。A.平卧位B.健侧卧位C.患侧卧位D.半坐卧位(床头抬高30°~45°)(答案:D,解析:半坐卧位可减少误吸风险,健侧卧位适用于部分患者,但半坐卧位更安全。)6.物理因子治疗中,紫外线的主要治疗作用不包括______。A.杀菌B.促进伤口愈合C.缓解疼痛D.软化瘢痕(答案:D,解析:紫外线可杀菌、促愈合、镇痛,软化瘢痕多采用超声波或蜡疗。)7.康复评估中,“改良Ashworth量表”主要用于评定______。A.肌张力B.平衡功能C.步态D.感觉功能(答案:A,解析:改良Ashworth量表是肌张力评定的常用工具。)8.以下哪项不属于康复护理的基本原则?A.功能本位B.早期介入C.替代护理D.个性化护理(答案:C,解析:康复护理强调“自我护理”,鼓励患者主动参与,而非替代护理。)9.脑卒中患者Brunnstrom分期Ⅱ期的典型表现是______。A.无随意运动B.出现联合反应C.分离运动开始D.痉挛明显减轻(答案:B,解析:BrunnstromⅡ期为联合反应期,患侧出现不自主的协同运动。)10.言语治疗中,针对Broca失语(运动性失语)患者的训练重点是______。A.听理解B.命名C.口语表达D.阅读(答案:C,解析:Broca失语以口语表达障碍为主,训练重点为改善言语输出。)(二)简答题(每题10分,共30分)1.简述康复治疗与临床治疗的本质区别。答:临床治疗以“治愈疾病、挽救生命”为核心,侧重消除病因、控制症状;康复治疗以“功能恢复、提高生活质量”为核心,通过多学科手段(物理治疗、作业治疗等)帮助患者恢复躯体、心理、社会功能,强调患者主动参与和长期功能维护。两者目标互补,临床治疗为康复奠定基础,康复治疗延伸临床治疗的价值。2.列举3种常见的康复护理技术,并说明其适用场景。答:(1)良肢位摆放:适用于脑卒中、脊髓损伤等肢体瘫痪患者,预防关节挛缩、压疮,维持肢体功能位。(2)呼吸训练(腹式呼吸/缩唇呼吸):适用于慢性阻塞性肺疾病(COPD)、胸腹部术后患者,改善通气功能,减轻呼吸困难。(3)吞咽功能训练(冰刺激、空吞咽):适用于脑卒中、脑外伤后吞咽障碍患者,促进吞咽反射恢复,减少误吸风险。3.简述物理因子治疗中“经皮神经电刺激(TENS)”的适应症和禁忌症。答:适应症:各种急慢性疼痛(如术后疼痛、神经病理性疼痛、骨关节痛)、分娩镇痛、带状疱疹神经痛等。禁忌症:心脏起搏器植入者、孕妇腹部/腰骶部、皮肤破损/感染处、恶性肿瘤部位(避免刺激肿瘤细胞增殖)、出血倾向者。(三)案例分析题(30分)案例:患者男性,52岁,因“车祸致胸12椎体骨折伴脊髓损伤”入院,经手术治疗后病情稳定,现为损伤后4周,双下肢肌力0级,感觉平面位于剑突下,大小便失禁,日常生活完全依赖。问题:1.请为该患者制定康复治疗的短期(1个月内)和长期(6个月后)目标。(10分)答:短期目标:①预防并发症(压疮、深静脉血栓、泌尿系统感染);②维持关节活动度(预防下肢关节挛缩);③增强上肢肌力(为转移、轮椅操作做准备);④进行膀胱功能训练(间歇性导尿+盆底肌训练)。长期目标:①借助轮椅/矫形器实现室内外移动;②掌握日常生活自理技能(如穿衣、进食、转移);③恢复部分社会参与能力(如工作调整、家庭支持);④心理适应(接受残疾现状,建立康复信心)。2.阐述针对该患者的康复治疗措施(从物理治疗、作业治疗、康复护理三方面展开)。(20分)答:物理治疗:①关节活动度训练(被动活动双下肢各关节,每日2次,预防挛缩);②肌力训练(上肢抗阻训练,如举哑铃、推轮椅,增强上肢力量);③物理因子治疗(低频电刺激下肢肌肉,预防肌萎缩;气压治疗预防深静脉血栓)。作业治疗:①轮椅操作训练(转移训练、轮椅前进/后退/转弯);②日常生活活动训练(利用上肢完成进食、穿衣、洗漱,使用辅助器具如自助具);③职业康复评估(若患者为体力劳动者,需评估是否可调整职业或进行辅助性工作)。康复护理:①体位管理(定时翻身,使用减压床垫预防压疮;良肢位摆放双下肢,避免足下垂);②膀胱管理(间歇性导尿,记录出入量,指导盆底肌训练);③皮肤护理(保持会阴部清洁,预防泌尿系统感染);④心理护理(关注患者情绪变化,鼓励家属参与支持,介绍成功康复案例增强信心)。二、实操考核(总分100分)(一)考核项目1:关节活动度(ROM)测量技术(30分)考核场景:模拟患者为“右侧肩关节粘连”患者,需测量右侧肩关节前屈、外展,右侧肘关节屈曲的关节活动度。考核要求:1.工具准备:检查量角器刻度清晰、臂长适配,向考官说明工具性能。2.体位摆放:患者取坐位,躯干直立,上肢自然下垂(肩关节测量);肘关节屈曲测量时,患者坐位,前臂旋前/旋后中立位。3.解剖标志定位:肩关节前屈:轴心(肩峰)、固定臂(腋中线)、移动臂(肱骨长轴)。肩关节外展:轴心(肩峰)、固定臂(身体中线)、移动臂(肱骨长轴)。肘关节屈曲:轴心(肱骨外上髁)、固定臂(肱骨长轴)、移动臂(桡骨长轴)。4.测量操作:缓慢被动活动关节至最大范围,量角器摆放准确,读取角度并记录(精确至5°)。5.人文关怀:操作前解释目的,操作中询问患者感受,动作轻柔,注意保暖(如覆盖治疗巾)。评分标准:工具准备(5分):正确选择量角器,检查工具完整性(2分);向考官说明量角器使用要点(3分)。体位摆放(5分):患者体位舒适、稳定,符合测量要求(3分);暴露测量部位充分,无多余遮挡(2分)。解剖标志定位(8分):3个关节的轴心、固定臂、移动臂定位全部准确(6分);定位误差≤5°(2分)。测量操作(8分):关节活动至最大范围(3分);量角器摆放与关节运动平面一致(3分);角度读取、记录规范(2分)。人文关怀(4分):操作前有效沟通(2分);操作中动作轻柔,关注患者感受(2分)。(二)考核项目2:偏瘫患者良肢位摆放(35分)考核场景:模拟患者为“左侧脑卒中后偏瘫”患者(BrunnstromⅡ期),需摆放仰卧位、健侧卧位(右侧卧位)、患侧卧位(左侧卧位)的良肢位。考核要求:1.仰卧位:头部:中立位,头下垫薄枕,避免过伸/过屈。患侧上肢:肩前伸,肘伸展,腕背伸,手指张开,掌心向上,肩下垫枕(防止后缩)。患侧下肢:髋、膝微屈,小腿外侧垫枕(防止外旋),足底避免接触硬物(预防足下垂)。2.健侧卧位(右侧卧位):患侧上肢:前伸,肩屈曲90°~100°,肘伸展,腕背伸,手指张开,置于胸前枕上。患侧下肢:屈髋、屈膝,垫枕于两腿间(防止内收、外旋)。3.患侧卧位(左侧卧位):患侧上肢:前伸,肩屈曲,肘伸展,腕背伸,手指张开,掌心向上(避免受压)。患侧下肢:伸髋、屈膝,健侧下肢屈髋、屈膝,垫枕于两腿间(保持患侧下肢功能位)。4.说明要点:向考官阐述每个体位的目的(预防痉挛、关节挛缩、压疮)和注意事项(避免牵拉患侧肢体,定时更换体位)。评分标准:仰卧位摆放(10分):头部、上肢、下肢体位全部正确(7分);细节到位(如肩垫枕高度、足底无压迫)(3分)。健侧卧位摆放(10分):上肢、下肢体位全部正确(7分);肢体摆放自然,无过度牵拉(3分)。患侧卧位摆放(10分):上肢、下肢体位全部正确(7分);患侧肢体无受压,体位稳定(3分)。目的与注意事项(5分):能准确说明3个体位的目的(3分);注意事项表述清晰(2分)。(三)考核项目3:呼吸训练指导(35分)考核场景:模拟患者为“慢性阻塞性肺疾病(COPD)稳定期”患者,需指导其进行缩唇呼吸和腹式呼吸训练。考核要求:1.操作演示:缩唇呼吸:患者坐位,放松肩颈,闭嘴经鼻吸气(缓慢深吸),然后缩唇呈“吹笛状”,缓慢呼气(呼气时间:吸气时间=2:1~3:1),重复5~10次。腹式呼吸:患者仰卧/坐位,一手放于胸前,一手放于腹部,经鼻吸气时腹部隆起(胸廓尽量不动),经口呼气时腹部下陷(用手轻压腹部辅助),呼吸频率8~10次/分,重复5~10次。2.讲解指导:向患者(考官)说明训练目的(改善通气效率,减轻呼吸困难)、要领(呼吸节奏、缩唇程度、腹部运动)、注意事项(避免过度通气、饭后1小时内避免训练、循序渐进增加训练次数)。3.互动反馈:观察模拟患者的动作,纠正错误(如胸式呼吸代替腹式呼吸、呼气时间过短),给予鼓励性语言(如“您的腹部运动很标准,继续保持!”)。评分标准:操作演示(15分):缩唇呼吸动作规范(吸气深、呼气缓、缩唇适度)(7分);腹式呼吸动作规范(腹部隆起/下陷明显,胸廓稳定)(8分)。讲解内容(12分):目的阐述清晰(4分);要领讲解准确(呼吸节奏、缩唇/腹部运动要点)(5分);注意事项全面(饭后禁忌、避免过度通气等)(3分)。互动反馈(8分):

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