2026年高考语文备考之古代诗歌的发展、诗体形式、流派与结构

一、古代诗歌的发展1．春秋时期《诗经》是我国第一部诗歌总集，收集了西周至春秋中叶的诗歌，分为《风》《雅》《颂》三个部分。2．战国时期屈原用楚国方言，创造出一种新的诗歌体裁——楚辞体。代表作是《离骚》。3．两汉时期汉代诗歌以“乐府”为代表，形式朴实自然，内容丰富多彩，语言通俗深刻。代表作有《饮马长城窟行》《陌上桑》《有所思》等。4．魏晋南北朝时期(1)建安文学中国古代建安时期的文学，也称建安风骨，以曹操父子和建安七子为代表。建安七子包括孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢。代表作有曹操的《观沧海》《短歌行》。(2)田园诗代表人物为东晋陶渊明，代表作有《归园田居》《饮酒》，内容清新自然，风格朴实恬淡。5．唐朝时期(中国古典诗歌的发展在唐朝进入黄金时代)(1)初唐代表人物为“初唐四杰”，分别是王勃、骆宾王、杨炯、卢照邻。(2)盛唐诗歌成就最大，诗人辈出。山水田园诗代表人物有王维、孟浩然，二人合称“王孟”；边塞诗代表人物有高适、岑参以及“七绝圣手”王昌龄。但众多诗人中当属“诗仙”李白、“诗圣”杜甫成就最高。李白的代表作有《望庐山瀑布》《蜀道难》《将进酒》《早发白帝城》。杜甫的代表作有“三吏”(《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》)“三别”(《新婚别》《垂老别》《无家别》)。(3)中唐诗坛倡导诗歌要反映生活，代表人物为白居易、刘禹锡。(4)晚唐代表人物为杜牧、李商隐，也称“小李杜”。他们的诗歌别创新格，咏史诗感人至深。6．两宋时期(文学的主要成就是“词”)(1)豪放派苏轼是豪放派的创始者，代表作有《念奴娇·赤壁怀古》、《水调歌头》(明月几时有)等。辛弃疾继承和发展了苏轼的豪放词风，在思想上和艺术上都达到很高的水平，作品中经常流露出对祖国山河分裂的悲痛，散发着浓厚的时代气息。代表作有《菩萨蛮·书江西造口壁》《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》等。陆游诗词中也有很多感慨国事的豪放之作，充满了国耻未雪、壮志难酬的悲愤之情。代表作有《诉衷情》(当年万里觅封侯)、《夜游宫·记梦寄师伯浑》等。(2)婉约派柳永是北宋词坛婉约派的主要代表人物。他的词主要反映市民的生活面貌，具有浓厚的市井气息。代表作有《雨霖铃》(寒蝉凄切)、《望海潮》(东南形胜)等。李清照亦是婉约派的代表词人，有“千古第一才女”之美誉。代表作有《一剪梅》(红藕香残玉簟秋)、《声声慢》(寻寻觅觅)、《如梦令》(昨夜雨疏风骤)、《醉花阴》(薄雾浓云愁永昼)等。7．元朝时期元朝文学的主要成就是“元曲”，在文学史上与唐诗宋词并称。元曲四大家为关汉卿、白朴、郑光祖、马致远，代表了元代不同时期不同流派杂剧创作的成就。其中，关汉卿的《窦娥冤》、白朴的《梧桐雨》、郑光祖的《倩女离魂》、马致远的《汉宫秋》为名篇代表。二、古代诗歌的诗体形式(一)诗1．古体诗古体诗是相对于“近体诗”而言，又称“古诗”“古风”。其形式比较自由，不受格律限制。句式四言、五言、七言、杂言均可；不讲究平仄、对仗；押韵较宽，可一韵到底，也可中途换韵。广义的古体诗包括四言诗、乐府诗；狭义的则仅指五言古诗和七言古诗，分别叫作“五古”“七古”。2．歌行体“歌行”是由古乐府发展而来的一种诗体。它同乐府诗的区别在于既不入乐，又不沿袭乐府古题。一般篇幅较长，形式灵活自由，不拘格律。多用七言，常兼用杂言。3．近体诗近体诗与“古体诗”相对，亦称“今体诗”。因在音韵、格律方面有严格要求，故又称“格律诗”，包括律诗和绝句。(1)律诗主要有五言、七言两种，简称“五律”“七律”。全诗八句，两句一联，依次为首联、颔联、颈联、尾联。中间两联必须对仗。每句之内、句与句之间平仄要调配恰当，有一定格式。全诗共四韵，首句可押可不押，二、四、六、八句句末必须押韵，并一韵到底。除五律、七律外，也偶有六律，还有八句以上的长篇律诗，称为排律。(2)绝句近体诗中体制最小的一种。分为五言、七言两种，简称“五绝”“七绝”。全诗四句，似属半截律诗，其音韵、平仄、对仗要求与律诗相似。主要特点是：①字句规定严格；②讲究对仗；③注意声韵平仄。(二)词词最开始为配乐演唱时所用，后来才脱离音乐，成为一种独立的文体。词，有词牌，有题目，萌芽于南朝，形成于唐代，盛行于宋代。词又称长短句、曲子词、乐诗、诗余等，分长调(91字以上)、中调(59～90字)、小令(58字以内)三种。主要特点是：调有定格、句有定数、字有定声。(三)曲曲原是音乐名称，与词有密切关系，所以文学上代指“曲辞”。一般说的“曲”是与唐诗、宋词并称的“元曲”。“曲”在形式上接近“词”，但比“词”灵活。曲又称词余。元曲分散曲和杂剧。散曲兴起于金，盛于元，体式与词相近，包括小令、套数两种。主要特点是：有衬字、口语化、对仗丰富。三、古代诗歌的流派依据创作方法，古代诗歌大致分为两大流派，即现实主义流派和浪漫主义流派。1．现实主义提倡客观地观察现实生活，精确细腻地描写现实，真实地表现典型环境中的典型人物。源头：《诗经》。代表作家：杜甫、白居易、陆游等。2．浪漫主义善于抒发对理想的热烈追求，用热情奔放的语言、奇特的想象和夸张手法、神话故事来塑造形象。源头：《楚辞》。代表作家：屈原、李白、李贺等。四、古代诗歌的结构(一)古诗词的一般结构(二)近体诗的章法结构1．常见章法结构律诗常见结构①四分法：起承转合②二分法：前两联为第一层，后两联为第二层③三分法：首联为第一层，中间两联为第二层，尾联为第三层绝句结构①一般结构：起承转合②两句铺陈，两句议论或抒情③前三句铺陈，第四句揭示中心2.“起承转合”的结构特色(1)起即起句，紧承诗题，引出所叙、所描之事、物。作用：渲染气氛，烘托感情，奠定基调；统领全篇，设置线索，照应题目等。(2)承是“起”的延伸、深化，承接上一层而展开，包括顺接、反接和以类连比，与“起”构成因果、承接或补充的关系。作用：承上启下。(3)转表明诗意的转换，接“承”而来，“转”出他意。多为由物及人、由景及情、由事及理。作用：别开生面，让作品陡生波澜。(4)合是诗的结尾，或议论，或抒情，或寓情于景，点明诗歌的主旨或诗人的感情。作用：①明结，直接抒情，言志说理，淋漓尽致；②暗结，以景结情，情景交融，含蓄委婉，耐人寻味。3．律诗颔联、颈联的三种对仗类型(1)正对上下句从两个不同的角度来说明同一个道理。如：吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。(李白《登金陵凤凰台》)效果分析：通过两个时代的世事变迁抒发人事更迭、怀古伤今之情。(2)反对上下两句意义上互为对立。如：身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。(李商隐《无题》)效果分析：“身无”与“心有”，内外对比，悲喜相称，将那种深深相爱而又不能长相厮守的恋人心态刻画得细致入微。(3)串对构成对偶的上下两句在语意上有承接、因果、假设等关系的一种形式。如：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)效果分析：上句说“疑无路”，下句说“又一村”，语意上形成上下承接，略有转折。(三)词的章法结构词的写作结构一般呈直线型。如上片写景，下片抒情；前半泛写，后半专叙；前面写因，后面写果；等等。五、品诗家语1．从“留白”中读诗明意类型例句分析主、谓、宾成分的省略试问卷帘人，却道“海棠依旧”。(李清照《如梦令》)“试问”主语是“吾”，“却道”主语是“卷帘人”，省略后语言更简练对话中，上(或下)句的省略松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。(贾岛《寻隐者不遇》)几番问答，作者用答话包孕问话的方法一笔写出，精简而意无穷意象组合，省略联结词语枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》)九种意象直接组合在一起，勾勒出一幅深秋晚景的凄凉画面，巧妙地将悲秋与乡愁结合在一起阅读技巧：此类诗(词)句，阅读理解后将其省略内容补上即可2.从“变形”中悟诗意类型例句分析谓语前置竹喧归浣女，莲动下渔舟。(王维《山居秋暝》)“归”“下”谓语前置，使诗句读起来更富有韵味、生动有致宾语前置黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。[王昌龄《从军行》(其四)]将“黄沙”提到句首，强调了漫天的黄沙，突出边塞战争的艰苦主宾互换秋色渐将晚，霜信报黄花。(叶梦得《水调歌头》)将宾语“霜信”与主语“黄花”位置互换，强调霜降来临定语后置残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。(赵嘏《长安秋望》)“几点”是“残星”的定语，“一声”是“长笛”的定语，后置彰显了中心词定语与中心语互换我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。(李白《梦游天姥吟留别》)把定语“月”移到中心语“镜湖”后面，韵脚更和谐状语后置气吞万里如虎。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)“如虎”在“吞”后，强调动词“吞”名词作后置状语鸟宿池边树，僧敲月下门。(贾岛《题李凝幽居》)正常语序是僧在月下敲门，强调“敲”字，且与“宿”对仗，故后置阅读技巧：此类诗(词)句，阅读理解后将其语序调为正常语序即可3.从词类活用中读诗歌的艺术美古代诗歌中一些词的词性发生改变，有时具有化腐朽为神奇的功效。类型例句分析名词作动词锦帽貂裘，千骑卷平冈。(苏轼《江城子·密州出猎》)“锦帽貂裘”等于说“戴锦帽”“穿貂裘”名词作形容词沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)春：茂盛的。句意为“在沉船的旁边千帆竞发，在病树的前头有众多茂盛的树木”形容词作名词贫贱有此女。(《孔雀东南飞并序》)贫贱：贫贱