专题02 中古时期的世界（讲义江苏专用）（解析版）

专题02中古时期的世界目录目录学考要求速览必备知识梳理高频考点精讲考点一：西欧封建社会考点二：中古西欧的王权、城市与教会考点三：拜占庭与俄罗斯考点四：阿拉伯帝国考点五：奥斯曼帝国考点六：南亚的国家（孔雀帝国、笈多帝国、德里苏丹国）考点七：东亚的国家（日本、朝鲜）考点八：古代非洲文明（阿克苏姆王国、东非、加纳马里桑海、津巴布韦）考点九：古代美洲文明（玛雅、阿兹特克、印加文明）实战能力训练了解西欧封君封臣制度、庄园经济；了解西欧城市的兴起、自治及其影响；了解《查士丁尼法典》；了解俄罗斯帝国的兴起与形成了解伊斯兰教的产生；了解阿拉伯帝国、奥斯曼帝国的地域特征；了解日本大化改新；了解高丽王朝的建立及其政治制度。了解10—15世纪东非沿海地区产生的国家；了解加纳、马里和桑海等国家的兴起；了解津巴布韦的主要文明成就；了解古代玛雅文明的主要成就；了解阿兹特克人的城市建设；了解印加帝国的统治措施。一、西欧封建社会1．封建庄园的政治特征（1）封君封臣制度①地方领主为其家族和亲兵提供土地作为给养。授予土地者为封君，领取土地者为封臣。②封臣必须效忠封君，主要义务是服兵役。（2）不同程度的分裂割据局面出现封建主作为领主，在各自的领地内独立行使权力，政治上出现了不同程度的分裂割据局面。（3）比较封君封臣制度与西周分封制比较项封君封臣制度西周分封制不同点社会形态封建社会奴隶社会纽带土地血缘统治不可越级管理我的附庸的附庸，不是我的附庸。天下共主普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。有很大独立性一个封臣可能有数个封君受中央辖制大宗只有一个相同点①权力和义务相互交织；②等级秩序森严；③目的都是为了维护统治；④都造成了分裂割据【补充】①中世纪从5世纪西罗马帝国灭亡到15世纪文艺复兴前夜，是欧洲历史上承上启下的关键阶段。②封君封臣制度特点：以土地为纽带；层层分封，等级森严；层级间相对独立；王权有限；双向权利义务；契约意识。2．封建庄园的经济特征（1）庄园是中古西欧基本的农业经济组织自给自足①领主的自营地由领主直接经营，由农奴耕种，收入归领主所有。②农民份地是农民从领主处领有的土地，分为自由农份地和农奴份地，自耕自收。③庄园中的自由农民，也要为领主服一定时间的劳役。（2）庄园秩序的维护领主或其管家主持的庄园法庭审理庄园内的各种案件，维护庄园的公共秩序。（3）特征：①经济上：自给自足的经济实体。②政治上：农奴没有人身自由，受田租和劳役剥削；领主或其管家主持庄园法庭，维持社会秩序。【补充】奴隶和农奴有何区别同：在法律上都是非自由人，都受到农奴主或奴隶主的压迫异：农奴的地位相对奴隶较高；与奴隶相比，农奴受到的束缚更宽松。二、中古西欧的王权、城市与教会1．中古西欧的王权（1）西欧王权的衰落①封建制初期，权力分散，王权软弱。②国王作为国家名义上的最高统治者，被视为最高的领主，拥有高于一般封臣的权力。（2）西欧主要王权国家①英国：到15世纪晚期都铎王朝建立后，英格兰逐渐形成了较为强大的王权。②法国：法国国王通过通婚和征服等手段击败各地封建主，逐步扩大王室领地，到15世纪晚期，基本完成了法兰西的统一，王权得到强化。③西班牙和葡萄牙：15世纪末，在伊比利亚半岛形成的国家有西班牙和葡萄牙。【补充】王权加强意义：西欧新兴的王权集中国家为西欧民族国家的发展奠定基础。有利于资本主义萌芽的兴起与发展。西班牙、葡萄牙王权的加强，为新航路的开辟提供了重要支持力量。2．中古西欧的城市（1）城市的兴起①随着欧洲社会走向稳定，封建经济获得一定发展。②工商业逐渐复兴和繁荣。10—11世纪起，西欧各地兴起了众多城市。（2）城市争取自治权①一些城市通过与封建主谈判，或以金钱赎买，或武装暴动，赢得一定程度的自治权。②自治有利于城市经济的发展，一定程度上促进了国王的统一事业。【补充】①兴起的城市代表有：巴黎、伦敦、马赛、威尼斯、佛罗伦萨等②城市争取自治的原因：手工业者和商人希望摆脱封建枷锁，发展工商业；③城市争取自治的影响：对瓦解西欧封建制度和孕育近现代西方文明起着重要作用经济：工商业经济发展，冲击庄园经济，推动资本主义萌芽产生发展；政治：城市以金钱和人力支持王权，推动国王统一事业；市民阶层参与政治，促进了议会制度的出现；文化：打破教会对文化教育的垄断；促使大学兴起，思想解放，为文艺复兴和宗教改革创造条件。3．中古西欧的教会（1）教会的经济特权教会拥有大量庄园和广袤土地，并向信徒征收什一税。（2）教会的等级制度①教会是最大的有组织的力量，形成了从教皇到各级神职人员的等级制度。教阶制度②教会控制着西欧居民的精神生活，宗教戒律严重束缚了人性的发展。【补充】①基督教的产生与传播1世纪，产生于罗马的巴勒斯坦。4世纪末，成为罗马帝国国教。中世纪神学观念：原罪说、赎罪说、来世说，认为人生下来就是有罪的，肮脏的，下贱的，人的一生就是为赎罪而活着，除此以外没有任何意义。②影响：积极：促进社会稳定；推动文化教育发展；消极：经济：教会的封建剥削阻碍商品经济和城市经济发展；政治：不利于民族国家的形成发展；思想：控制思想，压抑人性，阻碍科技进步。③中古西欧国家制度的一个重要特征，是世俗王权和基督教会的权力长期并立。国王依靠教会支持获得政权的合法性；教会依靠王权扩展基督教，维护教会权威。欧洲逐渐形成了王权与教权并立的二元政治格局。在走向统一国家的过程中，国王与教会多次发生冲突。三、拜占庭与俄罗斯1．拜占庭帝国的兴衰（1）拜占庭帝国的扩张①西罗马帝国灭亡后，东罗马帝国继续发展，因帝国首都君士坦丁堡为古希腊殖民城邦拜占庭旧址，又称拜占庭帝国。②6世纪查士丁尼在位时，拜占庭一度扩张，先后占领北非和意大利等地。③《查士丁尼法典》使罗马法成为系统、完整的法律体系。（2）拜占庭帝国的衰亡①帝国陷入混乱：拜占庭的连年战争严重消耗了自身的资源。6世纪中期之后，由于游牧部族的冲击和内部矛盾，帝国陷入混乱。②帝国的灭亡：奥斯曼土耳其兴起后，逐步蚕食小亚细亚和巴尔干地区。1453年，拜占庭首都君士坦丁堡被攻陷，帝国灭亡。君士坦丁堡改名为伊斯坦布尔【补充】①罗马发展时间轴②法律：以罗马法维系统治共和国时期：《十二铜表法》——古罗马第一部成文法罗马共和国时期到公元前3世纪中叶：《公民法》——只适用于罗马公民罗马帝国时期：《万民法》——适用于罗马帝国境内一切自由民东罗马帝国时期（6世纪）：《查士丁尼民法大全》——罗马法体系形成③评价《罗马民法大全》积极：欧洲历史上第一部系统完备的成文法典。维系了罗马帝国的统治。对近代欧美各国资产阶级立法、司法产生了重大影响。局限：实质上保障和维护奴隶主贵族的利益。2．俄罗斯的发展（1）俄罗斯发端于9世纪建立的基辅罗斯，深受拜占庭帝国的影响。基辅罗斯一度是东欧最强大的国家。（2）莫斯科公国兴起：13世纪上半期，被蒙古征服。在反抗蒙古统治过程中，莫斯科公国逐渐兴起。（3）1547年，伊凡四世正式加冕为沙皇，巩固和强化了中央集权。（4）17世纪末，俄罗斯成为地跨欧亚的大帝国【补充】伊凡四世改革：巩固和强化了中央集权领域内容政治①颁行新法典，加强中央集权，限制地方分权②确立政厅制度，健全中央机关，增设部分管理国家事务的机构③实行县制改革，推行地方自治制度，地方大贵族仍然控制自治机关建立④设立沙皇特辖区——特辖领地制（普通区+特辖区）军事①颁布《兵役条例》，采邑分封是新军的物质基础，新军来源主要依靠中小贵族②对外扩张四、阿拉伯帝国1．阿拉伯半岛基本统一（1）伊斯兰教的创立：7世纪初，穆罕默德创立伊斯兰教。（2）622年，穆罕默德迁居麦地那。2．阿拉伯人的扩张：8世纪中期建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。3．阿拉伯帝国的鼎盛时期（1）帝国政治稳定：最高统治者哈里发掌握政治、军事和宗教大权。政教合一（2）帝国经济繁荣：阿拉伯商人在东到东亚、西到西欧、南至非洲的广大地区从事着陆上和海上贸易。都城巴格达是当时世界上最大的城市之一。4．融合东西方文化的贡献（1）阿拉伯商人和旅行家成为东西方文化交流的桥梁。（2）中国的造纸术、印度的数字先后经阿拉伯人传入欧洲，促进了西欧文化的发展。【补充】①政教合一：政权和神权合二为一的政治制度。国家元首和宗教领袖同为一人，政权和教权由一人执掌；国家法律以宗教教义为依据。②阿拉伯人的贡献：保存并传播了古代文化；融合并发展古代文化；东西方文化沟通的媒介③阿拉伯文化的特点：先进性；开放性；包容性；多元性④文化代表：《一千零一夜》⑤阿拉伯人商业活动示意图：五、奥斯曼帝国1．兴起与发展（1）1453年，奥斯曼土耳其人攻占君士坦丁堡，灭亡拜占庭帝国，将君士坦丁堡改名伊斯坦布尔，定为奥斯曼帝国的首都。（2）16世纪后期，奥斯曼帝国建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。2．奥斯曼帝国的统治（1）奥斯曼帝国的最高统治者是苏丹，他既是宗教领袖，也是国家和军队的主宰，还是全国土地的最高所有者。政教合一（2）在帝国中，宗教上层和封建主是统治阶级，工商业者和农民承担各种苛捐杂税。3．奥斯曼帝国一度经济繁荣（1）15—16世纪，首都伊斯坦布尔成为东西方经济文化交流中心。（2）帝国控制了连接亚欧的商路对过往商品征收重税，东西方之间的贸易受到一定影响。促进新航路开辟【补充】①15-16世纪的奥斯曼帝国②【总结】世界历史上曾经地跨亚、非、欧三洲的大帝国帝国名称（存在时间）地跨欧亚非时间波斯帝国（前550～前330）前6c亚历山大帝国（前334年－前323年）前4c罗马帝国（前27年—395年）1-3c拜占庭帝国/东罗马帝国（395年—1453年）395-711阿拉伯帝国（632年—1258年）8c中期奥斯曼土耳其帝国（1299年－1922年）16c后期六、南亚和东亚的国家1．孔雀帝国：公元前4世纪，孔雀帝国崛起于印度北部，一度统一南亚大部分地区。孔雀帝国衰落后，印度再次分裂。2．笈多帝国：笈多帝国时期，由婆罗门教演变而来的印度教得到统治阶级支持，逐渐发展为印度的主要宗教。3．德里苏丹国（1）最高统治者称苏丹，握有最高行政、立法、司法和军事权力。政教合一（2）地方划分为行省，行省总督由苏丹任命，重要职位由穆斯林担任。【补充】①笈多王朝与德里苏丹国疆域图②印度教的基本教义与婆罗门教类同，都恪守等级森严的种姓制度，但吸收佛教的“轮回”“业报”的教义。4．日本（1）日本中央集权制国家的建立：646年，孝德天皇开始改革，史称“大化改新”。经过约半个世纪的改革，日本模仿中国建立了中央集权国家。大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。（2）10世纪中央集权体制瓦解，形成庄园，豢养武士．（3）日本的幕府统治：12世纪末，武士集团的首领源赖朝在镰仓建立了自己的军事机构——幕府，并从朝廷获得了镇压叛乱，征收赋税等权力，日本进入幕府政治时期。【补充】①幕府特点：1．以天皇为首的朝廷只保有名义上的中央政府称号，以将军为首的幕府掌握实权。2．幕府从朝廷获得镇压叛乱、征收赋税等权利。3．将军与武士结成主从关系，武士成为将军的家臣。4．将军赋予武士官职和俸禄；武士对将军宣誓效忠，并承担纳贡和兵役等义务。②锁国政策：17世纪建立的德川幕府面对世界变局，意图以锁国加强统治，抵御外来影响。5．高丽王朝（1）高丽王朝的建立：10世纪初，新罗人王建建立高丽王朝。（2）高丽王朝的统治：高丽王朝仿效中国唐朝制度，中央设三省六部，地方划分为十道，推行土地国有。引入科举考试选拔官员，中国的儒家经典和辞章之学广为传播。（3）14c末高丽大将李成桂自立为王，迁都汉城，改国号为朝鲜（4）16世纪末：日本丰臣秀吉派军侵略朝鲜，朝鲜请求中国支援。明朝派军队赴朝鲜作战。明朝大将邓子龙、朝鲜大将李舜臣在战斗中壮烈牺牲。历经7年中朝军民取得胜利。七、古代非洲文明（阿克苏姆王国、东非、加纳马里桑海、津巴布韦）1．非洲的古代农业（1）主要农作物：西非居民班图人培育出了甜高粱、西瓜和棉花等重要农作物。（2）畜牧业和冶铁技术：引进了绵羊和山羊等，掌握了冶铁技术。2．北非古代文明——阿克苏姆王国（1）公元前后，在今埃塞俄比亚地区兴起了阿克苏姆王国。（2）4世纪，阿克苏姆王国进入鼎盛时期，一度成为地区强国。3．东非古代文明关键词：伊斯兰教传入；环印度洋贸易；阿拉伯商人→黄金、象牙、奴隶（1）东非沿海地区国家：10—15世纪，在东非沿海地区产生了一系列国家。（2）经济：以种植花果蔬菜的园艺业为主，对外贸易发达，城市繁荣。4．西非古代文明关键词：黄金、穿越撒哈拉沙漠的商路和贸易发达、文化繁荣（1）西非主要国家：8—15世纪，加纳、马里和桑海等国家先后兴起。（2）马里：廷巴克图成为西非重要的文化中心。（3）桑海：16世纪达于极盛，桑海实行中央集权，官吏直接由国王任免；扩大对外贸易，奴隶成为生产中的重要力量；兴建学校，鼓励文化发展。5．南部非洲古代文明（1）津巴布韦国家形成：11世纪末，班图人建立了津巴布韦国家。（2）津巴布韦国家的鼎盛：14—15世纪，津巴布韦进入鼎盛时期，包括今南非的部分地区都被纳入它的统治之下。【补充】①古代非洲国家②大津巴布韦是津巴布韦都城的遗址——巨石建筑群八、古代美洲文明1．玛雅文明中美洲（1）玛雅文明的繁荣：玛雅人发展了以种植玉米为主的农业，城内有用于祭祀的金字塔庙宇。（2）玛雅文明的文化成就：采用20进制，也知道“零”的概念。2．阿兹特克文明中美洲，兴起于今墨西哥地区（1）兴盛：16世纪初，阿兹特克人国家进入鼎盛时期。（2）都城建设：都城特诺奇蒂特兰位于特斯科科湖中的岛上，有引水渠供应全城淡水。（3）发明了“浮动园地”，扩大了耕地面积。3．印加文明南美洲，安第斯山脉（1）印加国家的兴起及鼎盛①12世纪，印加人以库斯科为都城建立国家。②15世纪末16世纪初，印加国家发展到鼎盛时期。③印加人采用绳结记录法来代替文字。（2）印加国家的政治、经济①印加国家的最高统治者是国王，世袭继承，拥有行政、立法和军事大权。土地、矿藏和牲畜归国家所有。②印加帝国将全国划分为四大政区，每个政区设立一个长官，以贵族充任。③为征税和征兵，政府编制了详细的人口调查表。④帝国修建了完善的道路系统，用于传递政府的命令和情报，以及调动军队。⑤政府还将征服地区的部分或全部居民迁移到新地区，以防止他们反抗。【补充】①印第安人：独立培育出马铃薯、玉米、番茄和花生等农作物。（明朝传入中国）②美洲文明分布示意图。考点一：西欧封建社会例1．（2024江苏盐城合格考模拟）13世纪，英格兰的一些庄园法庭卷宗中记载了村规民约，包括公共林地和牧场的使用、道路修筑、社会治安等内容，特别是秋收季节的收割、佣工等规定。据此可知，庄园法庭（

）A．主要处理农民纠纷 B．重视维护庄园的秩序C．注重保护自然生态 D．以保护村民利益为旨【答案】B【解析】根据题干设问词，可知是推断题。根据材料关键信息可知准确时空是：中世纪的欧洲。根据材料“包括公共林地和牧场的使用、道路修筑、社会治安等内容，特别是秋收季节的收割、佣工等规定”和所学可知，庄园法庭虽然是领主的个人机构，但它却在发展过程中具备了广泛的公共职能，如调解农民纠纷、协调农业生产、维护社会治安、管理市场等，说明的是庄园法庭重视维护庄园的秩序，B项正确；材料不光涉及日常纠纷，还涉及社会治安、道路修建等职责，排除A项；材料与注重保护自然生态的说法无关，排除C项；庄园法庭维护的是领主利益，排除D项。故选B项。例2．（2025江苏合格考模拟）庄园是构成中世纪西欧社会的基本单元。庄园的主要产业是农业，也有手工业，庄园有自己的磨坊和面包师，能够酿造啤酒。庄园里的农民除了耕种自己的份地之外，还要为庄园主耕种土地，每周有3天为庄园主干活。上述材料充分表明中世纪西欧的庄园（

）A．商品经济逐渐发展 B．经济能够自给自足C．阶级矛盾并不尖锐 D．主要劳动者是奴隶【答案】B【解析】根据材料“庄园的主要产业是农业，也有手工业，庄园有自己的磨坊和面包师，能够酿造啤酒”可知，当时的庄园涉及生活的各个方面，这反映庄园经济具有自给自足的特点，B项正确；材料没有体现商品交换和商品经济，排除A项；根据材料“庄园里的农民除了耕种自己的份地之外，还要为庄园主耕种土地，每周有3天为庄园主干活。”可知农民受剥削，阶级矛盾尖锐，排除C项。庄园里的劳动者主要是农民，排除D项；故选B项。例3．（2025江苏合格考模拟）在这一制度下，君主权力得到了巩固，贵族的利益也得到了充分保障。君主将土地赐给贵族，贵族则以服从军事义务作为回报。这一制度是指（

）A．封君封臣制度 B．庄园制度 C．农奴制度 D．沙皇制度【答案】A【解析】根据题干设问词，可知是正向题。根据材料关键信息可知准确时空是：中世纪的欧洲。结合所学可知，封君封臣制是中世纪西欧的核心政治与社会制度，以土地分封为纽带，形成了一种契约化的等级权力结构。其本质是以土地为媒介的政治联盟，兼具军事、经济与法律功能，因此材料描述的封君封臣制度，A项正确；庄园制度是中世纪欧洲的一种农业经济和社会组织形式，以庄园为基本单位，通常由领主拥有土地，农奴或农民在庄园上耕作，排除B项；农奴制度是中世纪欧洲封建社会中的一种特殊人身依附制度，排除C项；沙皇制度是俄罗斯历史上以沙皇为核心的专制君主制度，排除D项。故选A项。1．（2024江苏合格考）庄园是构成中世纪西欧社会的基本单元，其主要产业是农业，还有自己的面包师和铁匠，能够酿造啤酒，生产奶酪，制作鞋帽。这体现了西欧庄园（

）A．商品经济发达 B．经济自给自足 C．阶级矛盾尖锐 D．王权实力强大【答案】B【解析】据本题题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是中世纪的欧洲。根据“其主要产业是农业，还有自己的面包师和铁匠，能够酿造啤酒，生产奶酪，制作鞋帽”可知，西欧的庄园可以生产满足日常需要的物品，所以这体现了经济上的自给自足，B项正确；西欧庄园生产的这些产品并不一定是用于销售，所以不能说明商品经济发达，排除A项；材料反映的是西欧庄园的自给自足，并不能体现阶级矛盾尖锐和王权实力强大，排除CD项。故选B项。2．（2024江苏盐城合格考模拟）9世纪欧洲的有一份誓词：“我……效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇。主人凡践履协约，因我委身投附而善待于我，赐我以应得，则我的一言一行，一举一动，必将以他的意志为准则，绝无违背。”这反映当时（

）A．幕府掌握实权 B．实行封君封臣制度 C．城市赢得自治权 D．王权得到强化【答案】B【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：中世纪欧洲。9世纪欧洲处于中世纪时期，实行封君封臣制，封臣效忠封君，封君保护封臣，“我……效忠我的主人”表明誓词的主体（封臣）对主人（封君）的忠诚，B项正确；幕府掌握实权是中古时期日本幕府统治的特点，排除A项；城市自治制度强调城市市民的自主权和自治权，与誓词中描述的封建关系不符，排除C项；材料誓词强调效忠封君，体现封君的地位，而非王权强化，排除D项。故选B项。考点二：中古西欧的王权、城市与教会例1．（2025江苏淮安合格考模拟）12世纪末，法国国王腓力二世授予巴黎一定的自治权，允许其成立市议会并管理地方事务。这也为国王提供了一个稳定的税收来源和忠诚的盟友。这表明国王与城市的关系是（

）A．统治与臣服 B．分权与制衡 C．保护与支持 D．互惠与互利【答案】D【解析】根据题干的设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确的时空是中世纪的法国。根据材料“法国国王腓力二世授予巴黎一定的自治权，允许其成立市议会并管理地方事务”可知王权推动了城市的发展；根据材料“这也为国王提供了一个稳定的税收来源和忠诚的盟友”说明城市自治有利于王权的加强，因此二者是互惠互利的关系，D项正确；材料体现是互惠关系，不是统治和臣服，排除A项；城市和国王是相互配合关系，不是分权制衡，排除B项；材料体现是城市和国王的相互推动，不仅仅是国王对城市的保护和支持，排除C项个。故选D项。例2．（2022江苏合格考）在中世纪的西欧，一些城市通过与封建主谈判、金钱赎买、武装暴动等形式获得一定自治权。这种自治权（）A．维护了封建庄园的秩序 B．阻碍了国王的统一事业C．摆脱了基督教会的束缚 D．有利于城市经济的发展【答案】D【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：中世纪（西欧）。根据材料，中世纪的西欧，一些城市通过与封建主谈判、金钱赎买、武装暴动等形式获得一定自治权，获得自治的城市能够自主的经营工商业，有益于城市经济的发展，D项正确；中世纪修的城市与农村封建庄园的秩序无关，排除A项；城市经济的发展一定程度上促进了国王的统一事业，排除B项；中世纪西欧城市的发展，没有摆脱基督教会的束缚，排除C项。故选D项。例3．（2025辽宁合格考模拟）魏丽在《论西欧中世纪大学与城市的关系》中指出：“因为城市得天独厚的地缘优势，使得它成了手工业和商业中心，大量的人口、资金从四面八方涌入了城市……因此，中世纪西欧的大学一般都位于经济比较发达、交通比较便利的城市中。”下列对材料主旨的解读，正确的是（）A．欧洲城市是工商业中心 B．欧洲大学全部集中在城市C．欧洲城市资源相对集中 D．城市为大学提供了经济基础【答案】D【解析】根据材料"…中世纪西欧的大学一般都位于经济比较发达、交通比较便利的城市中”，并结合所学可知，中世纪西欧城市的发展使得大学得到发展，即城市为大学提供了经济基础，D项正确；材料主要体现了欧洲城市和大学之间的关系，没有说明欧洲城市是工商业中心以及欧洲城市资源相对集中，排除A、C项；“欧洲大学全部集中在城市”的说法过于夸张，排除B项。1．（2024江苏扬州合格考模拟）亚当·斯密在《国富论》中说：“当西欧封建社会的乡村耕作者仍然受到贵族的种种迫害时，在城市中已经建立了秩序和良好政府，确保了人民的自由与安全。”导致这一现象的主要原因是城市（

）A．资产阶级掌权 B．完全独立自主 C．工商业的繁荣 D．实行庄园制度【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（世界）。根据材料“在城市中已经建立了秩序和良好政府，确保了人民的自由与安全”结合所学知识可知，中世纪的城市商品经济繁荣，工商业经济发展，形成了市民阶层，他们要求改革城市的管理体制，从而在城市中建立较为先进的制度，C项正确；“资产阶级掌权”在材料中没有体现，排除A项；“完全独立自主”的说法绝对化，排除B项；“实行庄园制度”是在农村而不是城市，排除D项。故选C项。2．（2025辽宁合格考模拟）1168年，英国创办了牛津大学，1209年，英国又创建了剑桥大学；14世纪，德国建立了海德堡大学；到1500年，全欧洲已有80所大学。这种现象形成的主要因素是（）A．反对封建需要 B．人文主义发展 C．自治城市发展 D．封建帝国兴起【答案】C【解析】依据材料并结合所学可知，中世纪晚期，欧洲自治城市兴起，重视教育，因此出现材料中一系列大学的创办，C项正确；当时封建制度仍然盛行，材料中一系列大学创办不是为了反封建，排除A项；西方人文主义思想的复兴和发展是在城市实现自治之后才开始出现的，排除B项；封建帝国在西方兴起是在5世纪西罗马帝国灭亡后，排除D项。故选C项。3．（2025天津合格考模拟）1086年，威廉一世在英格兰索尔兹伯里召开宣誓大会，要求“宣誓效忠国王的不只是那些直属封臣，而是所有占有土地的人，不管他们是谁的封臣……”。这反映了英国（）A．中央集权制度的确立 B．王权加强，为民族国家奠基C．摆脱了天主教会控制 D．城市兴起，为市民阶层奠基【答案】B【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：中世纪（英国）。据材料可知，1086年威廉一世在索尔兹伯里召开宣誓大会，要求所有占有土地的人都宣誓效忠国王，这表明王权得到了加强，所有土地持有者直接对国王负责，削弱了封建领主的权力。这一举措为英国王权的集中和民族国家的形成奠定了基础，B项正确；中央集权制度的确立，与历史史实不符，排除A项；摆脱了天主教会控制，说法过于绝对，排除C项；材料描述的是王权加强，而非城市兴起，排除D项。4．（2025山东合格考）在中世纪，能体现欧洲向近代社会转型的因素是（）A．庄园经济和基督教 B．议会和城市经济C．封君封臣制和大学 D．市民阶层和骑士【答案】B【解析】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：中世纪欧洲。据材料可知，议会有助于推动政治制度向民主、法治方向发展，而城市经济（如商品经济发展、市民阶层壮大等）是近代资本主义经济的雏形，因此议会和城市经济能体现向近代社会转型，B项正确；庄园经济、基督教、封建君臣制是西欧封建社会的特征，排除AC项；骑士本身是封建阶层部分体现，排除D项。5．（2025湖南娄底合格考）10—11世纪起，西欧各地兴起了众多的城市，但这些城市位于封建主的土地上，为获得自治权，城市采用了各种方式，包括（）A．金钱赎买 B．囚禁封建主 C．怀柔政策 D．联合国王【答案】A【解析】“金钱赎买”、是城市争取自治的主流方式，市民阶层通过向封建主缴纳巨额赎金，换取城市自治特许状，符合当时的普遍情况，故A项正确。考点三：拜占庭与俄罗斯例1．（2025江苏徐州合格考模拟）观察下列图示，据此可知（

）中世纪拜占庭帝国纹章

13世纪莫斯科公国纹章

俄罗斯国徽A．俄罗斯继承了拜占庭文化 B．罗马法源于拜占庭帝国C．拜占庭是东西方文明中心 D．西欧地区发展一脉相承【答案】A【解析】据本题主题干设问词，可知这是推断题。时空是中世纪的欧洲。根据图片信息可知，莫斯科公国的纹章和俄罗斯的国徽和拜占庭的纹章相似度很高，说明俄罗斯继承了拜占庭文化，A项正确；罗马法源于古罗马，而不是拜占庭帝国，排除B项；材料中体现不出拜占庭是文明中心，无法得出相关结论，排除C项；材料内容主要体现了俄罗斯继承了拜占庭文化，没有强调整个西欧地区的发展脉络，排除D项。故选A项。例2．（2025江苏合格考模拟）1453年4月6日，奥斯曼帝国的君主穆罕默德二世在君士坦丁堡门外竖起了苏丹旗帜，正式开始了对君士坦丁堡的围攻战，历时53天，最终灭亡了（

）A．阿拉伯帝国 B．波斯帝国 C．拜占庭帝国 D．笈多帝国【答案】C【解析】根据题干设问词，可知是正向题。根据材料关键信息可知准确时空是：15世纪的欧洲。结合所学可知，1453年，奥斯曼土耳其帝国的穆罕默德二世攻陷君士坦丁堡，末代皇帝君士坦丁十一世阵亡，拜占庭帝国最终灭亡，C项正确；1258年，阿拔斯王朝首都巴格达被旭烈兀攻陷，末代巴格达哈里发穆斯台绥木被杀，阿拉伯帝国灭亡，排除A项；公元前330年，波斯帝国末代国王大流士三世被杀，波斯帝国灭亡，排除B项；笈多帝国的存在时间是约320年至约540年，时间不符，排除D项。故选C项。例3．（2025山东合格考模拟）标志着罗马法形成系统的法律文件是（）A．《十二铜表法》 B．《查士丁尼法典》 C．《法理概要》 D．《拿破仑法典》【答案】B1．（2025吉林合格考模拟）下图是某学生在复习古代某国发展历程这一专题时所绘制的年代尺（BC指公元前，AD指公元）请你判断，图中④处的帝国名称应为（）A．亚历山大帝国 B．罗马帝国 C．拜占庭帝国 D．阿拉伯帝国【答案】C【解析】根据图示内容可知，④处的帝国持续的时间是395年—1453年，结合所学内容可知，这是拜占庭帝国的持续时间，C项正确；亚历山大帝国是在公元前4世纪时期，排除A项；罗马帝国形成于公元前27年，排除B项；阿拉伯帝国形成于公元8世纪，排除D项。故选C项。2．（2025吉林合格考模拟）侯建新在《交融与创生：西欧文明的三个来源》中指出：“在地中海世界，特别是在欧洲的中西部，商品经济的复苏与发展需要更灵活、更都市化的法律，也需要一种比地方习惯法的适用范围更广、普适程度更高的法律。系统而又缜密的罗马法恰逢其时。”材料主要说明（）A．欧洲的商品经济高度发达 B．罗马法是欧洲法律的源泉C．罗马法适应了商品经济发展的需要 D．罗马法促进了商品经济的发展【答案】C【解析】根据材料“需要一种比地方习惯法的适用范围更广、普适程度更高的法律。系统而又缜密的罗马法恰逢其时”可知，罗马法适应了当时欧洲中西部商品经济复苏和发展的需要，C项正确；材料主要是说明罗马法的恰逢其时，而非欧洲商品经济高度发达，没有说明罗马法是欧洲法律的源泉，排除A、B两项；材料没有涉及罗马法对商品经济发展的影响，排除D项。故选C项。3．（2025辽宁合格考模拟）君士坦丁堡高等学府创立于425年，设有法律、哲学、医学、音乐、修辞等学科，共计31个教职，教授古希腊知识，但教授的内容也仅限于世俗学科。该学府的成立（）A．传承了古典人文主义文化 B．体现了共和制对文化的激励作用C．促进了希腊化时代的到来 D．促使君士坦丁堡成为东正教中心【答案】A【解析】本题是多类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（罗马）。根据“设有法律、哲学、医学、音乐、修辞等学科，共计31个教职，教授古希腊知识，但教授的内容也仅限于世俗学科。”可得出该学府教学的内容都与宗教无关，而是世俗化的内容，反映出其传承了古典文化中的人文主义的内容，A项正确；材料中没有涉及到国家共和政体的影响，排除B项；希腊化与亚历山大帝国有关，材料未涉及相关内容，排除C项；材料中并没有涉及到宗教，因此与君士坦丁堡成为东正教中心无关，排除D项。故选A项。4．（2025辽宁合格考模拟）伊凡四世在位期间，他打破了领主政体对沙皇的一切权力限制，建立了沙皇专制政体，打击了地方割据势力。这些措施带来的直接影响是（）A．建立了地跨欧亚两洲的帝国 B．正式确立了沙皇体制C．强化了中央专制集权的制度 D．完善了封君封臣制度【答案】C【解析】根据“打破了领主政体对沙皇的一切权力限制，……打击了地方割据势力”可知沙皇专制政体的建立强化了中央对地方的控制，加强了中央集权，C项正确；材料只反映伊凡四世建立了沙皇专制政体，不能说明是建立了地跨欧亚两洲的帝国，排除A项；B项是结果，不属于影响，排除；这些措施与封君封臣制度无关，排除D项。故选C项。5．（2024浙江合格考）有史学家评论道：西罗马帝国灭亡后，东罗马继续存在与发展。这个帝国，名义上是罗马帝国正统的延续，但逐渐希腊化了。它有帝国之名，却不断丧失土地，沦落为一个以君士坦丁堡为中心的地方势力。这个帝国又称（）A．赫梯帝国 B．波斯帝国 C．拜占庭帝国 D．奥斯曼帝国【答案】C【解析】拜占庭帝国即东罗马帝国，西罗马帝国灭亡后，东罗马帝国继续存在和发展。它以君士坦丁堡为中心，其文化在发展过程中逐渐希腊化，虽然名义上是罗马帝国正统的延续，但后期不断丧失土地，势力范围逐渐缩小，故选C项；赫梯帝国在公元前2千纪主要活跃于小亚细亚地区，在罗马帝国兴起之前就已衰落，排除A项；波斯帝国是古代西亚的一个庞大帝国，主要位于伊朗高原，与题目中描述的东罗马帝国特征不符，排除B项；奥斯曼帝国兴起于13世纪末，是在东罗马帝国衰落的过程中逐渐崛起的，最终灭亡了东罗马帝国，而不是东罗马帝国的别称，排除D项。考点四：阿拉伯帝国例1．（2023江苏扬州合格考模拟）有学者认为，在特定的宗教文化和社会背景下，哈里发继承制度总体上呈现出不稳定、不确定、不系统的特征。该学者研究的对象是（

）A．拜占庭帝国 B．俄罗斯帝国 C．奥斯曼帝国 D．阿拉伯帝国【答案】D【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：阿拉伯帝国。根据所学知识可知，阿拉伯帝国最高统治者哈里发掌握政治、军事和宗教大权，下设官僚机构辅助，最重要的是宰相、枢密院和财政部等，D项正确；拜占庭帝国和俄罗斯帝国不信奉伊斯兰教，不存在哈里发继承制度，排除AB项；奥斯曼帝国的最高统治者是苏丹，他既是宗教领袖，也是国家和军队的主宰，还是全国土地的最高所有者，不符合材料，排除C项。故选D项。例2．（2024江苏合格考）8世纪中期，一个地跨欧亚非三洲的大帝国建立起来了。它商业发达，在东西方交流中扮演着重要的角色，其商人和旅行家成为东西方文化交流的桥梁。这一帝国是（

）A．罗马帝国 B．拜占庭帝国 C．阿拉伯帝国 D．奥斯曼帝国【答案】C【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：8世纪（亚洲）。据材料可知，8世纪中期，阿拉伯帝国建立，其商业发达，在东西方交流中扮演着重要的角色，其商人和旅行家成为东西方文化交流的桥梁，C项正确；公元前27年，罗马帝国建立，与材料中时间不符，排除A项；公元395年，拜占庭帝国建立，与材料中时间不符，排除B项；1299年，奥斯曼帝国建立，与材料中时间不符，排除D项。故选C项。例3．（2024甘肃合格考）希腊、罗马的古典作品大多在长期战乱中毁坏流失，一部分通过拜占庭流传到阿拉伯帝国。阿拉伯学者们认真研究这些古典作品并翻译成阿拉伯文。西欧人后来是通过阿拉伯文译本才又重新认识希腊、罗马古典文化成就的。由此可见，阿拉伯人对世界文化的贡献是（）A．推动了近代科学的兴起 B．促进了启蒙思想的迅速传播C．保存并传播了古典文化 D．引发了世界文明的广泛交流【答案】C【解析】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是古代世界。根据材料并结合所学知识可知，希腊罗马古典文化因战乱损毁，而拜占庭保存的部分文献传入阿拉伯帝国。阿拉伯学者主动研究、翻译这些作品为阿拉伯文，西欧通过阿拉伯文译本重新发现古典文化，为文艺复兴奠定基础，C项正确；阿拉伯学者在翻译过程中确实发展了数学、天文学等，但材料未提及对近代科学（16世纪后）的直接推动，且近代科学兴起的主因是西欧自身的突破，排除A项；启蒙运动（18世纪）的核心是理性主义与反封建，其思想根源虽含古典文化，但材料未涉及阿拉伯对启蒙运动的直接影响，且时间跨度太大（阿拉伯翻译运动在8-10世纪），排除B项；材料仅涉及阿拉伯与欧洲的文化传递（单向性），未提及其他文明（如印度、中国）的互动。阿拉伯帝国虽促进过东西方交流（如丝绸之路），但此材料未体现，排除D项。故选C项。1．（2025辽宁合格考模拟）《一千零一夜》又名《天方夜谭》，它把来自印度、埃及、波斯和两河流域的几百个故事串联起来，成为研究阿拉伯帝国的珍贵资料。这反映了阿拉伯帝国（）A．重视对历史资料的搜集 B．地跨亚、非、欧三洲C．对世界文化的继承融合 D．丰富多彩的社会生活【答案】C【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是阿拉伯帝国时期。根据材料“它把来自印度、埃及、波斯和两河流域的几百个故事串联起来，成为研究阿拉伯帝国的珍贵资料”可知，阿拉伯人吸收融合了多个文明的文化成就，C项正确；材料强调文化的融合，而不是历史资料的收集，排除A项；材料并未强调阿拉伯帝国地跨三洲的情况，不符合题意，排除B项；材料只反映阿拉伯文学的发展情况，无法得出社会生活的丰富程度，排除D项。故选C项。2．（2025湖南合格考模拟）阿拉伯帝国称最高统治者为（）A．法老 B．哈里发 C．苏丹 D．将军【答案】B【解题】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：阿拉伯帝国。根据所学知识可知，阿拉伯帝国的最高统治者称为哈里发，哈里发不仅是政治和军事的最高领袖，同时也作为伊斯兰教的宗教领袖，继承了先知穆罕默德的宗教权威，集政治、军事、宗教权力于一体，B项正确；法老是古代埃及国王的称号，排除A项；苏丹是指伊斯兰国家的君主头衔，如奥斯曼帝国、阿曼苏丹国，不符合阿拉伯帝国，排除C项；将军是日本幕府时期的最高统治者，排除D项。故选B项。3．（2025湖南合格考模拟）穆罕默德曾说过，“商人是世界的信使和安拉在大地上的忠实奴仆”。《古兰经》也明确规定，鼓励和保护商业是所有穆斯林必备的义务和道德。这可以用来说明，阿拉伯帝国（）A．贸易范围逐渐扩大 B．宗教信仰自由C．商人社会地位较高 D．政治氛围宽松【答案】C【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（亚洲）。根据材料“《古兰经》也明确规定，鼓励和保护商业是所有穆斯林必备的义务和道德。”结合所学知识可知，穆罕默德对商人的评价，以及《古兰经》将鼓励和保护商业规定为穆斯林的义务和道德，均体现了对商人及商业活动的重视与认可，而这种宗教层面的倡导直接反映出商人在阿拉伯帝国拥有较高的社会地位，C项正确；材料未提及贸易地域的扩展，仅强调对商业的态度，排除A项；题干围绕伊斯兰教对商业的态度展开，未涉及其他宗教的信仰权利，排除B项；材料未涉及政治制度或政策宽松的相关内容，排除D项。故选C项。4．（2024吉林合格考）成为东西方文化交流的桥梁，将中国的造纸术、印度的数字等传入欧洲的是（）A．阿拉伯人 B．罗马人 C．波斯人 D．班图人【答案】A【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代世界。根据所学知识可知，阿拉伯商人和旅行家成为东西方文化交流的桥梁，中国的造纸术、印度的数字先后经阿拉伯人传入欧洲，促进了西欧文化的发展，A项正确；将中国的造纸术、印度的数字等传入欧洲的是阿拉伯人，不是罗马人，不符合史实，排除B项；将中国的造纸术、印度的数字等传入欧洲的是阿拉伯人，不是波斯人，不符合史实，排除C项；班图人是非洲最大的民族，主要居住在赤道非洲和南部非洲国家，不属于东西方文化交流的桥梁，排除D项。故选A项。考点五：奥斯曼帝国例1．（2024江苏合格考）同学们开展研究性学习时，搜集到了某帝国的相关信息：灭亡拜占庭帝国，定都伊斯坦布尔，16世纪后期成为横跨亚非欧三大洲的大帝国。该帝国是（

）A．波斯帝国 B．罗马帝国 C．阿拉伯帝国 D．奥斯曼国【答案】D【解析】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代亚洲。据材料可知，奥斯曼帝国定都伊斯坦布尔，16世纪后期成为横跨亚非欧三大洲的大帝国，D项正确；波斯帝国建立于公元前550年，灭亡于公元前330年，与材料中时间不符，排除A项；罗马帝国的建立时间是公元前27年，与材料中时间不符，排除B项；7世纪中期阿拉伯人开始对外扩张，到8世纪中叶，建立起横跨亚、非、欧三大洲的军事帝国，即阿拉伯帝国，排除C项。故选D项。1．（2025陕西合格考）“1453年，征服者征服了君士坦丁堡，一个新的纪元，帝国的纪元，正式开始了。这个新的巨人，跨博斯普鲁斯海峡（连接黑海和地中海）而屹立，一只脚踏在亚洲，另一只脚踏在欧洲。”材料中“这个新的巨人”是指（）A．波斯帝国 B．拜占庭帝国 C．阿拉伯帝国 D．奥斯曼帝国【答案】D【解析】依据所学知识，1453年5月，奥斯曼土耳其的苏丹穆罕默德二世在重型大炮的帮助之下，攻占了防卫虚弱的君士坦丁堡，这个城市的陷落也代表了拜占庭帝国的灭亡。奥斯曼帝国不断扩张，兴盛时控制了亚、欧两大陆的陆上交通要道，对商人征收高额税，对陆上商贸产生了不利影响。故“这个新的巨人”是指奥斯曼帝国，D项正确，B项排除；波斯帝国的时间是公元前550年—公元前330年，A项排除；阿拉伯帝国的时间是632年—1258年，C项排除。2．（2024浙江衢州合格考模拟）从15至17世纪欧洲人对土耳其的形象：首先他们是野蛮的、道德败坏的、血腥的异教徒；但与此同时欧洲人对奥斯曼帝国充满了敬仰之情。出现这一情况的原因不正确的是（）A．土耳其与欧洲人宗教信仰不同 B．奥斯曼帝国对欧扩张连续胜利C．奥斯曼帝国一度经济繁荣强大 D．奥斯曼帝国控制了亚欧的商路【答案】D【解析】D选项虽然描述了奥斯曼帝国的一个重要特征，但并不直接解释欧洲人为何会对奥斯曼帝国产生复杂的态度。奥斯曼帝国控制亚欧商路主要影响了欧洲的贸易和经济利益，导致欧洲人与奥斯曼帝国之间的商业冲突和利益争夺。然而，这并不能全面解释为何欧洲人一方面将奥斯曼帝国视为野蛮、道德败坏、血腥的异教徒，另一方面又对其充满敬仰之情。商业利益和经济冲突更多地是双方之间的实际利益纠葛，而不是情感态度的直接原因，故D项错误，符合题意；在15至17世纪的欧洲，宗教信仰是塑造社会观念和对外态度的重要因素。土耳其（奥斯曼帝国）信仰伊斯兰教，与欧洲主要的基督教信仰存在显著差异。这种宗教差异往往导致双方之间的误解、偏见和冲突，从而使得欧洲人将土耳其视为“异教徒”并产生负面印象。同时，宗教信仰的不同也引发欧洲人对奥斯曼帝国某种程度上的敬畏或好奇，进而产生敬仰之情，故A项正确，不符合题意；奥斯曼帝国在这一时期对欧洲进行了多次成功的军事扩张，特别是在巴尔干半岛和地中海地区。这些胜利无疑会增强奥斯曼帝国在欧洲人心目中的威望和力量感，使他们对其产生敬仰之情。同时，连续的军事冲突也加深欧洲人对奥斯曼帝国的负面印象，认为其是野蛮和血腥的，故B项正确，不符合题意；经济繁荣和强大是一个国家赢得尊重和敬仰的重要因素。奥斯曼帝国在15至17世纪确实经历了一段经济繁荣的时期，其疆域辽阔，资源丰富，商业发达。这种经济繁荣和强大无疑会增强奥斯曼帝国在欧洲人心目中的地位，使他们对其产生敬仰之情，故C项正确，不符合题意。考点六：南亚的国家（孔雀帝国、笈多帝国、德里苏丹国）例1．有学者指出，穆斯林来到印度以后，伊斯兰教获得迅速的发展，发展成为一个仅次于印度教的第二大宗教。促进印度伊斯兰教迅速发展的政权是（

）A．阿拉伯帝国 B．德里苏丹国 C．笈多王朝 D．拜占庭帝国【答案】B【解析】根据题干设问词，可知这是正向题，据材料关键信息可知准确时空是：古代（德里苏丹国）。根据材料及所学可知，德里苏丹国是1206年由古尔王朝派往北印度的总督库特卜・乌丁・艾巴克以德里为中心建立的伊斯兰教政权，它是印度历史上第一个较为稳固的伊斯兰教政权，奉伊斯兰教为国教，引进了伊斯兰文化，在其统治的320年里，通过政治、文化等多种手段大力推广伊斯兰教，促进了伊斯兰教在印度的迅速发展，B项正确；阿拉伯帝国在8世纪起对印度有一定的影响，使伊斯兰教开始传入印度，但并没有在印度建立起长期有效的统治来大规模推动伊斯兰教的发展，排除A项；笈多王朝是印度教政权，在其统治时期，印度教得到了很大的发展，而不是伊斯兰教，排除C项；拜占庭帝国主要位于欧洲东部和亚洲西部，其信仰的是东正教，排除D项。故选B项。例2．公元5世纪，笈多帝国达到鼎盛时期，但在印度中南部扩张有限，南部德干高原诸国大都只是名义上的臣属性质，称为藩王。这说明笈多帝国（

）A．政局稳定，经济繁荣 B．地方割据，政令不统一C．多年扩张，北乱南稳 D．政局动荡，内忧外患【答案】B【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是古代印度。由材料中“南部德干高原诸国大都是名义上的臣属性质”可知笈多王朝没有实现真正的统一，存在地方割据、政令不够统一的现象，B项正确；笈多王朝在印度中南部扩张有限，对于南部德干高原的诸侯国控制有限，并不能说明其政局稳定，排除A项；南部德干高原并没有真正统一于笈多王朝，所以不能说南部稳定，排除C项；公元5世纪是笈多王朝的鼎盛时期，内忧外患的说法不符合史实，排除D项。故选B项。例3．笈多帝国是印度历史上一个重要的王朝。下列关于笈多帝国说法不正确的是（

）A．经过多年的战争，几乎征服了北印度 B．国王直接控制了恒河中下游，政局稳定C．由雅利安人建立，建立了种姓制度 D．印度教产生并得到很大的发展【答案】C【解析】根据题干设问词，可知这是反向题，据材料关键信息可知准确时空是：古代印度。根据所学知识可知，笈多帝国由印度本土的刹帝利阶层建立，并非由雅利安人新建立（雅利安人进入印度及种姓制度的形成远早于笈多时期），C符合题意；笈多帝国通过战争基本统一北印度，表述正确，排除A项；笈多帝国鼎盛时期对恒河中下游控制较强，政局相对稳定，表述正确，排除B项；印度教在笈多时期得到很大的发展，表述正确，排除D项。故选C项。1．公元4世纪到16世纪，统治过印度的政权有（

）A．亚历山大帝国、笈多帝国 B．波斯帝国、罗马帝国C．亚历山大帝国、波斯帝国 D．笈多帝国、德里苏丹国【答案】D【解析】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是公元4世纪到16世纪（印度）。根据材料可知，笈多帝国在公元4世纪初兴起，4-6世纪统治印度大部分地区，在公元4世纪到16世纪的时间范围内有统治印度的时期。德里苏丹国在13世纪-16世纪统治印度北部地区，同样在公元4世纪到16世纪的时间范围内，D项正确；亚历山大帝国在公元前4世纪，亚历山大曾率军入侵印度河流域，但并没有实现对印度的长期统治；笈多帝国在公元4世纪初兴起于恒河中游兴，它在4-6世纪统治印度大部分地区。虽然笈多帝国符合部分时间范围，但由于亚历山大帝国不符合，排除A项；公元前6世纪-公元前4世纪，波斯帝国曾短暂控制印度河流域部分地区，并非在公元4世纪到16世纪统治印度；罗马帝国主要统治区域在地中海周边，未统治过印度，排除B项；亚历山大帝国是公元前4世纪入侵印度河流域，并非在公元4世纪到16世纪统治印度。波斯帝国在公元前的时期对印度有过短暂控制，不符合题目时间范围，排除C项。故选D项。2．古代某一文明区域，先是受到了波斯帝国、亚历山大帝国的侵犯，11世纪突厥人又在其土地上建立了政教合一的国家。该文明以伊斯兰教为国教，最高统治者称苏丹，这一文明区域位于（

）A．尼罗河流域 B．印度河和恒河流域 C．阿拉伯半岛 D．小亚细亚和巴尔干地区【答案】B【解析】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。时空是11世纪的印度。据材料“古代某一文明区域，先是受到了波斯帝国、亚历山大帝国的侵犯，11世纪突厥人又在其土地上建立了政教合一的国家。该文明以伊斯兰教为国教，最高统治者称苏丹”可知，印度河和恒河流域先后于公元前6世纪和公元前4世纪被波斯帝国和亚历山大帝国侵犯，11世纪突厥人入侵印度，以后又在此建立德里苏丹国，以伊斯兰教为国教，最高统治者称苏丹，B项正确；埃及曾被波斯和亚历山大征服，但11世纪由阿拉伯人建立的法蒂玛王朝统治，非突厥人政权，排除A项；阿拉伯半岛是伊斯兰教发源地，7世纪已由阿拉伯人统一，突厥人未在此建立主要政权，排除C项；小亚细亚和巴尔干地区是波斯、亚历山大帝国的征服区，但13世纪信奉伊斯兰教的奥斯曼人逐步征服小亚细亚，14世纪中期逐步征服巴尔干地区，排除D项。故选B项。考点七：东亚的国家（日本、朝鲜）例1．（2025江苏徐州合格考模拟）公元6—7世纪，日本中央贵族和地方豪强为争夺土地和部民不断斗争，整个社会动荡不安，同时期新罗的崛起和中国隋唐的强盛，也给其带来紧迫感。为此，日本（

）A．加强中央集权 B．仿效西方制定宪法 C．建立幕府统治 D．推行殖产兴业政策【答案】A【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：公元6—7世纪（日本）。据本题材料信息并结合所学知识可知，645年，日本推行大化改新，日本新政府以唐代律令制度为蓝本，规定了中央集权的封建国家体制，A项正确；仿效西方制定宪法是明治维新的内容，排除B项；建立幕府统治是在11世纪末，排除C项；推行殖产兴业政策是明治维新的内容，排除D项。故选A项。例2．（2024江苏盐城合格考模拟）12世纪晚期，源赖朝从朝廷取得“征夷大将军”称号，并于镰仓设幕府。这一事件在日本历史上的影响是（

）A．日本进入幕府统治时期 B．武士集团开始形成C．大化改新取得胜利 D．天皇大权独揽【答案】A【解析】根据题干设问词，可知是正向题。根据材料关键信息可知准确时空是：12世纪的日本。结合所学可知，12世纪晚期，源赖朝从朝廷取得“征夷大将军”称号，于镰仓置幕府，镰仓幕府拥有独立于朝廷的政治、军事权力，日本由此进入长达近700年的幕府统治时期，A项正确；武士集团开始形成的时间大约在公元9世纪到10世纪，排除B项；大化改新发生于645年‌，是古代日本社会政治变革运动，排除C项；幕府统治时期，天皇权力被架空，排除D项。故选A项。例3．（2023福建合格考）10世纪初，新罗人王建建立高丽王朝。高丽王朝在中央设三省六部，采用科举考试选拔官员，录用儒生出身的官吏。这反映当时（）A．亚洲各国经济联系的加强 B．朝鲜半岛深受中华文明影响C．东西方文明相互交流融合 D．朝鲜半岛政治制度领先世界【答案】B【解析】据本题提示词可知，这是本质题，时空是：10世纪初的朝鲜半岛。据材料“高丽王朝在中央设三省六部，采用科举考试选拔官员，录用儒生出身的官吏”和所学知识可知，三省六部制、科举制以及儒家思想都是中华文明的重要组成部分，高丽王朝采用这些制度和思想，说明朝鲜半岛深受中华文明影响，B项正确；据材料可知，材料主要讲述的是高丽王朝的政治制度，未涉及亚洲各国经济联系的内容，排除A项；据材料可知，材料中没有体现西方文明的相关信息，排除C项；据所学知识可知，10世纪初世界上有多种先进的政治制度，不能得出朝鲜半岛政治制度领先世界，排除D项。故选B项。1．（2023江苏合格考）公元6世纪至7世纪之交，中国隋唐两朝相继崛起，建立了强大的中央集权制国家。隋唐高度发达的文化对东亚产生了强烈影响。下列能够佐证材料说法的是（）A．笈多帝国的兴起 B．日本的“大化改新” C．德里苏丹国建立 D．阿拉伯半岛的统一【答案】B【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是古代世界。结合所学内容可知，唐朝时期，日本向中国学习进行了大化改新，使日本从奴隶社会向封建社会过渡，体现了隋唐的文化对东亚地区的影响，B项正确；笈多帝国的兴起是在隋唐之前，排除A项；德里苏丹国的建立是在隋唐2．（2024江苏淮安合格考模拟）下面是日本大化改新前后对比图。据此可知，日本大化改新（

）A．强化了中央集权 B．照搬唐朝制度 C．维护了贵族特权 D．开创幕府时代【答案】A【解析】根据题干设问词，可知这是推断题。根据本题时间信息可知准确时空是古代日本。从图中可以看出，大化改新前日本是豪族势力强大，中央权力分散；大化改新后建立了以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。由此可见，大化改新强化了中央集权，A项正确；图中信息未体现日本大化改新是照搬唐朝制度，且大化改新是日本结合本国国情对唐朝制度进行了吸收和改造，并非完全照搬，排除B项；大化改新打击了贵族势力，削弱了贵族特权，而不是维护贵族特权，排除C项；日本开创幕府时代是在12世纪末，与大化改新时间不符，排除D项。故选A项。时期结束了以后，排除C项；阿拉伯半岛的统一不是受隋唐文化的影响，排除D项。故选B项。3．受中国政治文明影响较深，曾模仿中国建立中央集权体制的政权是（）A．阿拉伯帝国 B．奥斯曼帝国 C．笈多帝国 D．高丽王朝【答案】D【解析】根据题干设问词，可知这是正向题，据材料关键信息可知准确时空是：古代朝鲜。根据所学知识可知，高丽王朝在政治上效仿中国唐朝和宋朝的制度，建立了三省六部制等中央官僚机构，加强中央集权，D项正确。4．明朝时，朝鲜请求中国派兵赴朝作战，抗击日本侵略。在这次战争中壮烈牺牲的明朝大将是（

）A．李舜臣 B．郑成功 C．邓世昌 D．邓子龙【答案】D【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代朝鲜。根据所学可知，16世纪末，日本侵略朝鲜，明朝派军队赴朝鲜作战，明朝大将邓子龙在战斗中壮烈牺牲，D项正确；李舜臣是朝鲜大将，排除A项；郑成功收复台湾，排除B项；邓世昌是清朝官员，排除C项。故选D项。考点八：古代非洲文明（阿克苏姆王国、东非、加纳马里桑海、津巴布韦）例1．（2025江苏连云港合格考模拟）1945年，在桑给巴尔岛挖出了大批中国北宋和南宋时期的钱币。据此可以推测（

）A．东非的贸易主要使用中国货币 B．宋朝是西非的主要贸易对象C．东非与宋朝可能存在贸易往来 D．南非与宋朝的贸易联系密切【答案】C【解析】根据材料主题干的设问词可知本题是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是：古代中国和非洲。根据材料概括可知：材料反映的是在非洲出土了北宋和南宋的钱币，说明在北宋和南宋时期可能与东非地区存在贸易往来，用中国的钱币进行了交易，C项正确；材料无法判断在中国与非洲的交易过程中主要使用的是否为中国货币，未进行比较性的论述，排除A项；材料未对宋朝的贸易对象进行比较，无法得出西非为主要贸易对象，且材料中的地点属于东非，排除B项；材料无法推断出中国与非洲的贸易频率，且材料未涉及与南非是否存在贸易往来，排除D项。故选C项。例2．（2023江苏合格考）据下表可知，这些古代非洲国家（

）国家现象阿克苏姆阿杜利斯港是东非地区的国际贸易中心、内地货物的集散地马里国王曼萨·穆萨亲自带领庞大商队、携带大量黄金前往麦加摩加迪沙所产布匹是无上珍品，运销埃及等地A．政治环境宽松 B．对外贸易发达 C．文化交流频繁 D．广泛使用奴隶【答案】B【解析】据本题主题干的设问词可知，这是推断题。据题干时间信息可知准确时空是：古代非洲。据材料可知，阿克苏姆的阿杜利斯港是东非地区的国际贸易中心、内地货物的集散地；马里国王曼萨·穆萨亲自带领庞大商队、携带大量黄金前往麦加；摩加迪沙所产布匹是无上珍品，运销埃及等地。这些说明这些古代非洲国家对外贸易发达，B项正确；材料仅仅强调的是古代非洲国家的对外贸易，但未涉及政治环境，排除A项；材料强调的是阿克苏姆、马里、摩加迪沙等这些古代非洲国家的对外贸易发达，而不是文化交流状况，排除C项；材料强调的是阿克苏姆、马里、摩加迪沙等这些古代非洲国家的对外贸易发达，没有涉及其使用“奴隶”的内容，排除D项。故选B项。1．（2025陕西合格考）8—15世纪，西非的马里国王曼萨·穆萨曾带领一支庞大的商队前往麦加，与阿拉伯人进行商业贸易。他所携带的主要出口物品最有可能是（）A．黄金、象牙和奴隶 B．铁器、丝绸和茶叶C．玉米、番茄和甘薯 D．花生、南瓜和可可【答案】A【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：8－15世纪非洲。根据时间并结合所学可知，在8-15世纪，西非地区如马里等王国拥有丰富的黄金资源，黄金是当时重要的贸易商品。同时西非存在奴隶贸易，象牙也是当地特色物产，阿拉伯人长期与西非进行商业往来，对西非的黄金、象牙有需求，也会参与奴隶贸易，A项正确；铁器在当时的西非虽然有一定生产，但不是最具代表性的出口物品。丝绸主要产自中国等东亚地区，茶叶主要产自中国、印度等地，西非不是主要产区，排除B项；玉米、番茄和甘薯都是原产于美洲的作物，在新航路开辟之前，美洲与西非、阿拉伯之间几乎没有直接的贸易往来，排除C项；花生原产于南美洲，南瓜和可可也主要产自美洲，西非无法获取并出口这些美洲物产，排除D项。故选A项。2．（2023福建合格考）在今坦桑尼亚的一座陵墓中，发现了原产于15世纪左右的中国瓷器。由此可知古代（）A．非洲制瓷技术精湛 B．中非存在贸易关系C．非洲对外贸易发达 D．中非文明交流频繁【答案】B【解析】据本题提示词可知，这是本质题，时空是：15世纪左右（中国、坦桑尼亚）。据材料“在今坦桑尼亚的一座陵墓中，发现了原产于15世纪左右的中国瓷器”和所学知识可知，中国瓷器出现在坦桑尼亚的陵墓中，说明在当时中国的瓷器能够运输到坦桑尼亚，这反映出中非之间存在贸易关系，B项正确；据材料可知，材料中提到的是原产于中国的瓷器，并没有体现非洲制瓷技术的情况，无法得出非洲制瓷技术精湛，排除A项；仅从坦桑尼亚一座陵墓中发现中国瓷器，不能充分证明整个非洲对外贸易发达，缺乏足够的证据支撑，排除C项；材料仅提及中国瓷器在坦桑尼亚陵墓被发现，这主要体现的是贸易往来，不能直接等同于中非文明交流频繁，“频繁”一词缺乏更多信息印证，排除D项。故选B项。考点九：古代美洲文明（玛雅文明、阿兹特克文明、印加文明）例1．（2025江苏徐州合格考模拟）下图所示是关于某一古代文明成就的描述。据此可知，该文明是（

）以种植玉米为主，城市建筑精美，城内有众多用于祭祀的金字塔，发明了独特的文字，用复杂的历法纪年，采用20进制，知道“零”的概念。A．阿克苏姆文明 B．玛雅文明 C．阿兹特克文明 D．印加文明【答案】B【解析】据本题主题干设问词，可知这是推断题。时空是古代美洲。根据材料“以种植玉米为主，城市建筑精美，城内有众多用于祭祀的金字塔，发明了独特的文字，用复杂的历法纪年，采用20进制”等信息结合所学知识可知，古代玛雅人发展了以种植玉米为主的农业，建立了众多城市国家，在城内有300多座用于祭祀的金字塔庙宇，他们用复杂的历法纪年，采用20进制，知道“零”的概念，B项正确；阿克苏姆文明是古代非洲的一重要文明，它的范围大致在埃塞俄比亚北部和厄立特里亚西部地区，而题干所述为古代美洲文明，排除A项；14世纪，阿兹特克人兴起于今墨西哥地区，他们发明了“浮动园地”，扩大了耕地面积，不符合题意，排除C项；印加文明修建了完善的道路系统，用于传递政府命令和情报，题干所述为玛雅文明，排除D项。故选B项。例2．（2024江苏合格考）下图中A处所代表的文明在16世纪初进入鼎盛时期，当地人发明“浮动园地”，扩大了耕地面积。该文明是（

）A．阿兹特克文明 B．印加文明 C．阿克苏姆文明 D．津巴布韦文明【答案】A【解析】据本题题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是古代美洲。结合所学内容可知，古代美洲的阿兹特克人发明了“浮动园地”，扩大了耕地面积，增加了农作物的收货量，A项正确；发明浮动园地的是阿兹特克人，不是印加人，排除B项；阿克苏姆文明和津巴布韦文明都是非洲文明，而图示文明是美洲文明，排除CD项。故选A项。例3．（2024江苏扬州合格考模拟）马丘比丘位于安第斯山脉的中脊上，其古城内遍布利用石块建造的建筑物遗迹，可看到陡峭的石阶、花园梯田、祭坛、太阳神庙、居民及完善的灌溉系统。创造这一文明的是（

）A．班图人 B．阿兹特克人 C．玛雅人 D．印加人【答案】D【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代美洲。根据材料可知，马丘比丘是印加人建造的古城，位于安第斯山脉中的山脊上。遗址中的宫殿、神庙、城墙以及给排水设施，都充分展现了印加人高超的建筑艺术，D项正确；班图人生活在非洲，不符合材料，排除A项；阿兹特克人生活在今墨西哥地区，并非在安第斯山脉，排除B项；玛雅人生活在中美洲的尤卡坦半岛，并非在安第斯山脉，排除C项。故选D项。1．（2022江苏合格考）在中美洲的尤卡坦半岛，古代玛雅文明曾非常繁荣。玛雅文明的主要农作物是（

）①玉米

②水稻

③小麦

④马铃薯A．① B．② C．③ D．④【答案】A【解析】根据主题干的设问词，可知是正向题。时空是：古代美洲。古代玛雅人发展了以种植玉米为主的农业，A项正确；水稻原产于亚洲，新航路开辟后传入美洲，排除B项；小麦原产于亚洲，新航路开辟后传入美洲，排除C项；古代玛雅人种植马铃薯，但玉米是比马铃薯更重要的农作物，排除D项。故选A项。2．（2025江苏淮安合格考模拟）某印第安文明以其发达的天文学和历法知识著称，该文明是（

）A．印加文明 B．玛雅文明 C．阿兹特克文明 D．阿拉伯文明【答案】B【解析】根据题干设问词，可知是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（美洲）。根据材料“某印第安文明以其发达的天文学和历法知识著称”并结合所学可知，玛雅文明在天文学和历法方面成就突出，创造了精确的太阳历和神圣历，并能够预测日食、月食等天文现象，B项正确；印加文明以庞大的帝国体系和道路网络著称，天文历法非其突出成就，排除A项；阿兹特克文明虽也有历法，但天文学成就未达到玛雅文明的高度，排除C项；阿拉伯文明不属于印第安文明，排除D项。故选B项。3．（2024天津合格考）古代印第安人从特斯科科湖中捞起肥沃的淤泥，堆积在固定于水中的木排上，形成浮动园地。这一做法目的是（）A．发展农耕 B．用于观光 C．清除污染 D．方便运输【答案】A【解析】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（美洲）。根据材料“古代印第安人从特斯科科湖中捞起肥沃的淤泥，堆积在固定于水中的木排上，形成浮动园地”结合所学知识可知，阿兹特克人生活在墨西哥特斯科科湖周边，该区域湖泊众多、沼泽广布，陆地资源有限。为解决耕地不足问题，他们发明了浮动园地。他们用木排固定于水中，将湖底淤泥、水草等堆积在木排上形成耕地，可种植玉米、豆类等作物，兼具防水淹和土壤肥沃的特点。所以，浮动园地的主要目的是发展农耕，A项正确；古代印第安人处于农业文明阶段，社会生产以生存为核心，尚无“观光”的经济需求，排除B项；浮动园地的构造材料为自然淤泥和木排，其初衷是解决耕地问题，而非处理污染，且古代并无现代意义上的“污染治理”概念，排除C项；浮动园地固定于水中，主要功能是耕作，并非作为运输载体，与运输需求无关，排除D项。故选A项。4．（2024广东合格考）早在7000年前，生活在安第斯山脉的人已经开始种植马铃薯，后来还在该地建造了马丘比丘城。他们创造了（）A．古代印度文明 B．克里特文明 C．古代埃及文明 D．印加文明【答案】D【解析】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代美洲。结合所学可知，印加文明生活在安第斯山脉，种植马铃薯，建造马丘比丘城，D项正确；古代印度文明在印度河流域，排除A项；克里特文明在爱琴海地区，排除B项；古代埃及文明在尼罗河流域，排除C项。故选D项。1．（2025江苏徐州合格考模拟）有学者在谈及中古西欧时讲道，“封土之中，应有尽有”，“农民间有无相通”，故可与外界不相往来而不虞生活之无资。这反映了中古西欧（

）A．农奴生活富足惬意 B．专制王权不断强化C．城市最终赢得独立 D．庄园经济自给自足【答案】D【解析】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是中世纪（西欧）。根据材料可知，“封土之中，应有尽有”“农民间有无相通，故可与外界不相往来而不虞生活之无资”，这些表述体现了中古西欧庄园经济的特点，即庄园内生产生活所需的各种物品，基本能够做到自给自足，不需要过多与外界进行交流也能维持生活，D项正确；在中古西欧，农奴是被剥削阶级，承担着繁重的劳役和赋税等义务，生活困苦，并非富足惬意，排除A项；题干中描述的是“封土”以及农民的生活状况等内容，主要围绕庄园经济展开，并未涉及专制王权强化的相关信息，排除B项；城市争取独立是中古西欧城市发展过程中的一个现象，题干中没有任何关于城市的信息，讨论的核心是庄园（封土）内的经济状态，和城市的独立没有关系，排除C项。故选D项。2．日耳曼马尔克村社标志性的政治制度是自由民大会，一切重大事情，包括罪犯的审判都由自由民大会集体决定。庄园出现以后，庄园法庭和村民会议往往合二为一。初期的庄园法庭，裁决者是法庭全体出席人，这显然是村民大会的遗风。材料表明（

）A．庄园具有一定的自治传统 B．庄园法庭随着城市发展而建立C．庄园法庭注重维护社会秩序 D．庄园法庭主要维护庄园主利益【答案】A【解析】结合所学知识可知，日耳曼马尔克村社发展为庄园后，继承村民会议的遗风，法庭处理庄园一切重大事情时，裁决者是法庭全体出席人，表明庄园具有一定的自治传统，A项正确；庄园法庭的建立与城市发展无关，排除B项；材料并未强调庄园法庭注重维护社会秩序，排除C项；庄园法庭主要维护庄园主利益在材料中并未体现，不是材料主旨，排除D项。故选A项。3．（2024江苏淮安合格考模拟）艾因哈德在《查理大帝传》中写道：“凭那份地产，我就可以使某个臣属效忠，而他也会像随便哪个主教或伯爵一样好，或者还要好些。”这表明（）A．封建制下的权力具有绝对的专制性 B．封臣享有法律规定的权利与义务C．封臣与领主之间关系具有契约特征 D．封建领主对封臣具有绝对控制性【答案】C【解析】根据材料及所学可知，封君与封臣之间以土地为纽带，形成保护与被保护的契约关系。C项正确；地方封建主具有相对独立性，封君不具有绝对的专制权，排除A项；材料未涉及法律规定，排除B项；中古西欧封建领主对封臣不具有绝对控制性，封臣具有相对独立性，排除D项。故选C项。4．（2024江苏合格考模拟）15世纪末的欧洲已有40多所大学。国王承认大学的日常教学和管理有一定的自主权；大学师生免受地方世俗法官审判，由当地主教审理或大学法庭独立审理；大学在经济上拥有免赋税特权。这表明，当时欧洲大学（

）A．发展迅猛及其规模庞大 B．促进国王统一事业发展C．摆脱了对封建领主依赖 D．构成城市自治的一部分【答案】D【解析】本题是单类型单项选择题。据题干设问词，可知这是本质题。据题干时间信息可知准确时空是15世纪末（西欧）。依据材料信息可知，15世纪末的欧洲大学具有一定的自主权、司法权、管理权，促进了城市自治的发展，构成城市自治的一部分，D项正确；依据材料“已有40多所大学”