中考期末复习：七上语文基础知识训练+古诗文默写鉴赏+整本书阅读

中考期末复习：七上语文基础知识训练+古诗文默写鉴赏+整本书阅读（2）一、积累运用1．【梳理一】用联想法积累字词、文化知识当他读到《荷叶·母亲》这段时，他联想到同音同形的现象。半夜听见fán①杂的雨声，我觉得有些fán②闷。从窗内往外看，那朵红莲，被打得左右攲斜。在窗口徘徊了一会，我忽然看到红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧下来，正覆盖在红莲上面……看到这一幕，我心中深深地受了感动——母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？(1)根据相同的拼音写汉字。①

②

(2)由相同偏旁的“徘徊”联想到《秋天的怀念》也有一个类似的词[qiáocuì]③

，也是两个相同偏旁的字组成，形容人面色差。(3)关于称呼，由语段中“红莲”联想到莲花的别称“菡萏”，可见同一事物有不同的称呼与叫法。例如发表意见，自谦时叫做

；尊称时叫做

。（A．高见

B．愚见）【答案】(1)

繁

烦(2)憔悴(3)B

A二、默写2．补写下列诗句。（1）峨眉山月半轮秋，

。（2）

，思君不见下渝州。（3）正是江南好风景，

。（4）

，崔九堂前几度闻。（5）遥怜故园菊，

。（6）

，无人送酒来。（7）回乐烽前沙似雪，

。（8）

，一夜征人尽望乡。【答案】

影入平羌江水流

夜发清溪向三峡

落花时节又逢君

岐王宅里寻常见

应傍战场开

强欲登高去

受降城外月如霜

不知何处吹芦管三、诗歌阅读3．阅读下面文本，完成下列各题。【甲】塞上听吹笛高适雪净胡天牧马还，明月羌笛戍楼间。借问梅花何处，风吹一夜满关山。【乙】夜上受降城闻笛李益回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。【注】①梅花落：乐曲名。(1)两首诗都写月夜闻笛，感情基调有何异同？(2)【乙】诗的前两句描绘了“

”和“

”的边城夜色，如此运笔，是为了借寒气袭人的景物来渲染心境的愁惨凄凉。【答案】(1)两首诗都表达了征人思乡的感情。高诗写冰雪消融，天空洒下明月的清辉，风传笛曲，一夜之间声满关山，意境澄澈壮阔，感情哀而不伤（乐观开朗）；李诗写月如秋霜，充满寒意，夜风送来呜咽的芦笛声，意境寒冷凄清（愁惨），感情悲凉哀怨。(2)

沙似雪

月如霜四、文言文阅读阅读下面的古文，完成下面小题。（甲）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。（刘义庆《世说新语陈太丘与友期》）〔乙〕郭伋始至行部①，到西河美稷②，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。伋问：“儿曹何自远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫③，诸儿复送至郭外，问“使君何日当还”。伋请别驾从事④，计日告之。行部既还，先期一日，伋为违信于诸儿，遂止于野亭⑤，须⑥期乃入。其为人若此。【注释】①郭伋（jí）始至行部：郭伋刚担任并州牧，首次出巡。行部，出巡。②西河美稷：地名。③讫：完毕。④别驾从事：部下官吏。⑤野亭：郊野外的亭子。⑥须：等待。4．解释下列句中加点词语（1）太丘舍去

去：

（2）相委而去

委：

（3）先期一日

期：

（4）其为人若此

若：

5．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（

）A．相委而去

学而不思则罔B．下车引之

计日告之C．遂止于野亭

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨D．其为人若此

其一犬坐于前6．用现代汉语翻译下面的句子。（1）客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”（2）伋辞谢之。及事讫，诸儿复送至郭外。7．甲、乙两文告诉了我们一个同样的道理，请用简洁的语言概括。从甲、乙两文的故事中，你还得到了哪些新的启示？（就一个或两个故事来谈均可，至少两条）【答案】4．去：离开

委：舍弃

期：约定

若：像，如同

5．B

6．（1）客人问元方：“你爸爸在吗？”(或：客人问元方：“你爸爸在家吗？”)元方答道：“等您好久都不来,他已经走了。”（2）郭伋向他们表示感谢。等到事情办完后，众儿童又将他送出城外。

7．道理：做人要讲信用(答出“讲信用”之意即可)启示：答案示例：①要有礼貌；②要勇于改正错误；③要容许别人改正错误；④成人要为儿童作出好的表率；⑤对儿童也要说话算数；⑥做人要言行一致。五、综合性学习8．综合性学习：有朋自远方来。(1)拟写标语：读中华经典让我们知晓礼仪传承中华文明，交贤明朋友让我们相互帮助共同成长。请你依据提示，将这句话压缩成一条宣传标语。宣传标语：读经典知礼传承文明，_______________。(2)设计活动：成功的活动离不开设计合理的具体活动项目。班委会集思广益，设计了下面一个具体活动项目，请你紧扣本次综合性学习帮他们再设计一个具体活动项目。活动项目一：畅谈交友之道。活动项目二：______________。(3)探究材料：探究下列材料，说说你获得的交友启示。【材料一】习主席在演讲时，引用一句非常经典的话：“以金相交，金耗则忘；以利相交，利尽则散；唯以心相交，方能成其久远。”【材料二】北宋的范仲淹因主张改革，惹怒了朝廷，被贬去颍州。当范仲淹卷起铺盖离京时，一些平日与他往来甚密的官员，生怕被说成是朋党，纷纷避而远之。有个叫王质的官员则不然，他正生病在家，闻讯后，立即抱病前去，大摇大摆地将范仲淹一直送到城门外。对范仲淹来说，谁是真朋友，谁是假朋友，此时此刻，也就一清二楚了。交友启示：_____________【答案】(1)交朋友（贤朋、明友等）互帮（相助）共同成长(2)示例：诵读交友名言；讲述交友故事(3)示例：君子之交淡如水，应多交品德高尚的朋友，不与势利小人交往。六、整本书阅读9．根据阅读经验，完成表格内容填写。名著书目老师典型事件徒儿感情《朝花夕拾》寿镜吾——鲁迅私塾的启蒙老师弟子行礼时，他和蔼地在一旁答礼；他是本城中极方正，质朴，博学的人。——《从百草园到三味书屋》尊重藤野先生——鲁迅在日本留学的恩师留学期间，为鲁迅添改讲义，订正脱漏之处及文法错误，直到所有教授的课程结束。——《藤野先生》（