第5课《走近科学家》第二课时（课件）

统编版道德与法治（2025年秋）三年级上册第5课走近科学家第二单元学科学爱科学第二课时《目录》2新知学习4课堂小结1新课导入3课堂练习核心素养目标政治认同：感悟科学家爱国奉献精神，增强民族自豪感与科技报国信念。​道德素养：学习科学家心系祖国、无私奉献的品质，践行崇德向善美德。​法治观念：了解科研相关法规，树立尊重知识、崇尚创新的法治意识。​健全人格：培养勇于质疑、严谨求实的品格，塑造积极探索的健康心态。​责任意识：明确传承科学家精神的使命，担当改善生活、建设祖国责任。​新课导入同学们，是谁让手机能视频通话？是谁让高铁风驰电掣？是科学家！在祖国需要时，他们挺身而出；在科研路上，他们严谨求真。其实，科学家就在我们身边！今天，就让我们一起走近他们，探寻科学家的品格魅力。​科学家的品格1了解科学家钱学森中华人民共和国成立初期，航空航天事业正处于起步阶段，在美国已工作的钱学森放弃了国外优越的科研条件与生活待遇，几经波折，回到祖国，为我国的航空航天事业作出了杰出贡献。科学家的品格1了解科学家邓稼先著名核物理学家，中国科学院院士，中国核武器研制开拓者和奠基者，被称为“两弹元勋”。在美国结束学业后，邓稼先毅然回到祖国的怀抱。当时，中华人民共和国刚刚成立，国家仍面临着外国核导弹的威胁。邓稼先和同事研制出了我们自己的核武器。科学家的品格在国家和人民最需要的时刻，总有一群胸怀祖国和人民的科学家挺身而出，担负起建设祖国的重任。祖国强大的背后，离不开这些心系祖国的科学家们的无私奉献。科学家的品格1阅读角请同学们阅读教材P33页科学家们的故事，学习他们的优良品格敢于质疑权威的科学精神科学家的品格1阅读科学家们的故事，学习他们的优良品格。不怕失败的科学精神屠呦呦发明的“青蒿素”拯救了全球上百万的人民，使他们免遭虐病的折磨。“1971年10月4日，我第一次成功地用沸点较低的乙醚制取青蒿提取物，并在实验室中观察到这种提取物对疟原虫的抑制率达到了100%。这个解决问题的转折点，是在经历了第190次失败之后才出现的。”屠呦呦在《青蒿素的发现——中药的馈赠》中写道。是否还有其他科学家展现了这些品格？你能举一些例子吗？科学家的品格1科学家的优良品格科学研究是一个追求真理的过程，每一项科学发现都离不开科学家勇于质疑、严谨求实的精神品质。科学家的品格1茅以升突破钱塘江建桥难题

20世纪30年代，外国人断言钱塘江无法建桥，茅以升大胆质疑。他深入研究水文地质，创新采用“射水法”“沉箱法”，施工中严把质量关，历经无数试验，建成我国首座双层两用桥。桥梁学家.茅以升科学家的品格1黄旭华严谨研制核潜艇

黄旭华研制核潜艇时，冲破国外技术封锁，质疑传统设计大胆创新。他严格校验每个零部件与数据，还亲自随艇深潜测试，带领团队攻克难关，助力我国首艘核潜艇成功下水。共和国勋章获得者，中国工程院院士。我们要学习科学家们的优良品格。面对权威和困难时勇于质疑、敢于突破，如茅以升不迷信外国人论断，黄旭华突破技术封锁。秉持严谨求实态度，对每个数据、每个环节严格把关。具备创新精神，提出新方法、新理念解决难题。还拥有无私奉献精神，为科研事业不计个人得失，以及坚韧不拔的毅力，历经无数次试验仍不放弃。​科学家的品格1科学家们拥有诸多优良品格他们离我们并不遥远2在日常生活中，我们也从科学家的发明中受益。无人机能自动完成喷洒农药的任务，大大提高敢耕作的效率。中国高铁持续发展，给人们的出行带来了极大便利在生活中，我们也能经常看到科学家的身影，甚至有机会和他们面对面。我们经常在电视节目里看到很多仰慕已久的科学家在科技园活动中，我们有幸和科学家面对面。他们离我们并不遥远2在日常生活中，也有普通人成为发明家的故事。我在节目里看到一名水电工人凭借多年的经验，发明了一种能够减少环境污染的新型开槽机。我了解到一名机械工人发明了一种百变洗衣机，除了可以清洗常规衣服，还可以清洗鞋子等，这有望方便全们的日常生活。他们离我们并不遥远2几个小学生发明了智能垃圾桶，为垃圾分类提供了便利。他们还申请了国家专利。他们离我们并不遥远2普通人也可以进行发明创造一些普通人也可以进行发明创造，其中很多发明构想源于日常学习、生活和工作。他们的发明创造使我们的生活变得更加美好。他们离我们并不遥远2这些普通人成为发明家的故事，带给你怎样的启示？每一个小小的想法，都可能成为改变世界的开始。去尝试、去创新，通过创造实现有价值的人生。我们要学习科学家们勇攀高峰、敢为人先、无私奉献的精神，爱科学，学科学，做新时代的创新者！课堂练习1.在国家和人民最需要的时刻，总有一群（）和人民的科学家挺身而出，担负起（）的重任。2.祖国强大的背后，离不开这些心系祖国的科学家们的（）。3.科学研究是一个追求（）的过程，每一项科学发现都离不开科学家（）、严谨求实的精神品质。4.一些普通人也可以进行（），其中很多发明构想源于日常学习、生活和工作。5.发明创造使我们的生活变得（）。真理勇于质疑发明创造更加美好胸怀祖国建设祖国无私奉献课堂小结第5课走近科学家第二课时1.科学家的品格2.他们离我们并不遥远结束语同学们，这堂课，我们见证了科学家们心怀祖国的担当与严谨求