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文档简介

备战2021中考数学考点提升训练——专题六:分式与分式方程一、填空题1.计算:=.2.已知分式,当x=2时,分式无意义,则a=____.3.化简:________.4.分式与的最简公分母为.5.x,y满足关系时,分式无意义.6.若,则的值为________.7.若关于x的分式方程﹣3=无解,则m=.8.若关于x的分式方程在实数范围内无解,则实数a=________.二、选择题1.若分式在实数范围内有意义,则实数x的取值范围是()A.x> B.x< C.x= D.x≠2.已知,则的值为()A.5 B.6 C.7 D.83.下列各式计算正确的是()A. B. C. D.4.当x为全体实数时,下列分式中一定有意义的是()A. B. C. D.5.下列运算中,正确的是()A. B. C.,(a≠0) D..6.计算的结果是()A. B. C. D.7.在,,,,,中,分式有()A.2个; B.3个; C.4个; D.5个;8.如果把分式中的和都扩大为原来的倍,那么分式的值(

)A.扩大为原来的倍 B.扩大为原来的倍

C.缩小为原来的倍 D.不变

9.下列等式成立的是()A.B.C.D.10.在式子,,,,,9x+中,分式的个数是().A.2B.3C.4D.511.下列分式是最简分式的是()A. B.C. D.12.如果分式的值为为零,则a的值为()A.B.2C.D.以上全不对13.一艘轮船在静水中的最大航速为50km/h,它以最大航速沿河顺流航行80km所用时间和它以最大航速沿河逆流航行60km所用时间相等,设河水的流速为xkm/h,则可列方程()A.= B.= C.= D.=14.已知:m=++,且abc>0,a+b+c=0.则m共有x个不同的值,若在这些不同的m值中,最小的值为y,则x+y=()A.﹣1 B.1 C.2 D.315.某工厂原计划在x天内完成120个零件,采用新技术后,每天可多生产3个零件,结果提前2天完成.可列方程()A.B.C.D.三、解答题1.计算:(eq\f(x+1,x2-x)-eq\f(x,x2-2x+1))÷eq\f(1,x-1).2.解方程:(1)eq\f(3x,x+2)+eq\f(2,x-2)=3;(2)eq\f(4,x2-1)+eq\f(x+2,1-x)=-1.3.在分式中,取何值时:分式有意义?分式无意义?分式值为?分式值为正?分式值为负?

已知分式:,..下面三个结论:①,相等,②,互为相反数,③,互为倒数,请问哪个正确?为什么?5.请你先化简式子(eq\f(a2+b2,a2-b2)-eq\f(a-b,a+b))÷eq\f(2,(a-b)(a+b)),再取一组你喜爱的a,b的值代入求值.学生甲和学生乙均先对分式计算,再选值代入:解:原式=eq\f(a2+b2-a2+2ab-b2,(a-b)(a+b))÷eq\f(2,(a-b)(a+b))=eq\f(2ab,(a-b)(a+b))·eq\f((a-b)(a+b),2)=ab.学生甲:当a=1,b=-1时,原式=ab=-1;学生乙:当a=-1,b=-1时,原式=ab=1.两人却都错了,这是为什么呢?6.联系实际编一道关于分式方程=+2的应用题,要求表述完整,条件充分并写出解答过程.7.比邻而居的蜗牛神和蚂蚁王相约,第二天上午8时结伴出发,到相距16米的银杏树下参加探讨环境保护问题的微型动物首脑会议.蜗牛神想到“笨鸟先飞”的古训,于是给蚂蚁王留下一张便条后提前2小时独自先行,蚂蚁王按照既定时间出发,结果它们同时到达.已知蚂蚁王的速度是蜗牛神的4倍,求它们各自的速度.8.某一工程,在工程招标时,接到甲乙两个工程队的投标书.施工一天需付甲工程队工程款1.5万元,付乙工程队工程款1.1万元.工程领导们根据甲乙两队的投标书测算,可有三种施工方案:方案A:甲队单独完成这项

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