微课开发师管理制度(3篇)

第1篇第一章总则第一条为规范微课开发师的管理，提高微课开发质量，促进微课资源的有效利用，根据国家相关法律法规和教育教学实际需求，特制定本制度。第二条本制度适用于学校、教育机构及其他组织内部从事微课开发工作的教师及工作人员。第三条微课开发师应具备良好的职业道德、扎实的专业知识和技能，能够独立完成微课的设计、制作、测试及优化等工作。第四条微课开发师管理制度应遵循公平、公正、公开的原则，保障微课开发师合法权益，激发其工作积极性。第二章微课开发师资质要求第五条微课开发师应具备以下基本条件：1.具有良好的政治素质和职业道德，热爱教育事业，具有强烈的事业心和责任感；2.具有本科及以上学历，所学专业与微课开发相关；3.具有丰富的教育教学经验，熟悉教育教学规律和教学方法；4.具有较强的信息技术应用能力，熟练掌握微课制作软件及工具；5.具有良好的沟通协调能力和团队合作精神。第六条微课开发师资质认定：1.学校、教育机构及其他组织应设立微课开发师资质认定委员会，负责微课开发师资质的认定工作；2.微课开发师资质认定委员会应定期组织考核，考核内容包括专业知识、技能操作、微课设计及制作等；3.考核合格者，由微课开发师资质认定委员会颁发微课开发师资格证书。第三章微课开发流程第七条微课开发应遵循以下流程：1.需求分析：根据教育教学实际需求，确定微课主题、目标受众、内容框架等；2.设计策划：制定微课设计方案，包括教学内容、教学方法、教学资源等；3.制作拍摄：根据设计方案，进行微课内容的制作和拍摄；4.后期制作：对微课进行剪辑、配音、字幕等后期处理；5.测试优化：对微课进行测试，收集反馈意见，进行优化改进；6.发布应用：将微课发布至学校、教育机构及其他组织的平台，供师生使用。第八条微课开发师应严格按照开发流程进行工作，确保微课质量。第四章微课开发师职责第九条微课开发师应履行以下职责：1.严格遵守国家法律法规和学校、教育机构及其他组织的规章制度；2.积极参与微课开发工作，按时完成工作任务；3.不断学习，提高自身专业素养和技能水平；4.主动与同事沟通交流，共同提高微课开发质量；5.对微课内容保密，不得泄露学校、教育机构及其他组织的商业秘密；6.配合学校、教育机构及其他组织对微课进行推广和应用。第五章微课开发师考核与评价第十条微课开发师考核分为年度考核和专项考核两种形式。第十一条年度考核内容：1.工作态度：是否认真负责，按时完成工作任务；2.专业能力：微课设计、制作、测试及优化等方面的能力；3.团队协作：与同事的合作沟通能力；4.教学效果：微课在实际教学中的应用效果。第十二条专项考核内容：1.微课设计：微课主题、内容框架、教学方法等；2.微课制作：微课拍摄、剪辑、配音、字幕等；3.微课测试：测试方法、测试结果、改进措施等。第十三条考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。第十四条对考核不合格的微课开发师，应进行培训或调整工作岗位。第六章微课开发师待遇与激励第十五条微课开发师待遇应与工作职责、工作业绩相匹配。第十六条学校、教育机构及其他组织应设立微课开发师奖励基金，对表现优秀的微课开发师给予奖励。第十七条学校、教育机构及其他组织应定期举办微课开发师培训，提高其专业素养和技能水平。第七章附则第十八条本制度由学校、教育机构及其他组织负责解释。第十九条本制度自发布之日起施行。（注：本制度为示例性质，具体内容可根据实际情况进行调整。）第2篇第一章总则第一条为规范微课开发师的管理，提高微课开发质量，确保微课资源的应用效果，特制定本制度。第二条本制度适用于公司内部所有从事微课开发工作的员工。第三条微课开发师应具备以下基本条件：1.具有良好的职业道德和敬业精神；2.具备一定的教育背景和教学经验；3.熟悉微课制作流程和相关技术；4.具备良好的沟通能力和团队合作精神。第二章职责与权限第四条微课开发师的主要职责包括：1.根据公司需求，制定微课开发计划；2.搜集、整理相关教学资源，确保内容丰富、准确；3.设计微课教学方案，包括教学内容、教学方法、教学目标等；4.使用专业软件进行微课制作，确保视频质量；5.对微课进行测试、修改和完善；6.参与微课推广和培训工作。第五条微课开发师的权限包括：1.选用合适的微课制作软件和工具；2.与相关人员进行沟通，获取必要的支持和协助；3.根据实际情况调整微课开发计划；4.对微课质量进行评估，提出改进意见。第三章微课开发流程第六条微课开发流程如下：1.需求分析：了解公司及用户需求，明确微课主题、目标受众、教学目标等；2.资源搜集：根据需求搜集相关教学资源，包括图片、视频、音频等；3.教学方案设计：制定微课教学方案，包括教学内容、教学方法、教学目标等；4.制作：使用专业软件进行微课制作，确保视频质量；5.测试与修改：对微课进行测试，收集反馈意见，进行修改和完善；6.上线与推广：将微课上传至公司平台，进行推广和培训。第四章微课质量标准第七条微课质量标准如下：1.内容准确、丰富，符合教学目标；2.教学方法科学、合理，易于学生理解和掌握；3.视频画面清晰，音质优良，无明显杂音；4.制作过程规范，符合相关法律法规；5.适应不同平台和设备，兼容性好。第五章评价与激励第八条微课开发师的评价主要包括以下方面：1.微课质量：根据微课质量标准进行评价；2.工作态度：考核微课开发师的工作积极性、责任心等；3.团队协作：评估微课开发师在团队中的协作能力和贡献；4.培训与成长：关注微课开发师的职业发展，提供必要的培训和支持。第九条激励措施如下：1.设立微课开发师奖励基金，对优秀微课开发师进行表彰和奖励；2.提供晋升机会，鼓励微课开发师提升自身能力；3.举办微课开发师技能培训，提高微课制作水平；4.对微课开发师的工作成果进行公开表彰，增强荣誉感。第六章监督与检查第十条公司设立微课开发师管理小组，负责监督和检查微课开发工作。第十一条微课开发师管理小组的主要职责包括：1.制定微课开发师管理制度，确保制度落实；2.监督微课开发师的工作进度和质量；3.定期对微课开发师进行考核，提出改进意见；4.收集用户反馈，优化微课资源。第七章附则第十二条本制度由公司人力资源部负责解释。第十三条本制度自发布之日起实施。第十四条本制度如有未尽事宜，由公司人力资源部负责修订。以上为《微课开发师管理制度》的全文，旨在规范微课开发师的管理，提高微课开发质量，为我国教育信息化事业贡献力量。第3篇第一章总则第一条为规范微课开发师的管理，提高微课开发质量，促进教育信息化发展，特制定本制度。第二条本制度适用于所有从事微课开发工作的教师、教育技术人员及相关部门。第三条微课开发师应具备良好的职业道德、专业素养和创新能力，遵循教育规律，确保微课内容科学性、教育性和趣味性。第四条本制度旨在通过建立完善的制度体系，激发微课开发师的工作积极性，提升微课开发水平，为教育教学提供优质资源。第二章微课开发师资质要求第五条微课开发师应具备以下资质：1.具有本科及以上学历，教育学、心理学、计算机等相关专业优先；2.具有丰富的教育教学经验，熟悉教材内容，了解学生需求；3.具备良好的沟通能力、团队协作能力和创新能力；4.具备一定的计算机操作技能，能够熟练使用微课制作软件；5.具有良好的师德师风，热爱教育事业。第六条微课开发师资质认定程序：1.微课开发师应向所在单位提出申请，提交相关证明材料；2.单位对申请人的资质进行审核，确认其符合第五条要求；3.经审核合格，由单位颁发微课开发师资格证书。第三章微课开发流程第七条微课开发应遵循以下流程：1.需求分析：了解教材内容、学生需求，确定微课主题和目标；2.内容设计：根据需求分析，设计微课内容，包括知识点、教学目标、教学方法等；3.制作脚本：撰写微课脚本，明确教学步骤、讲解要点、互动环节等；4.影像制作：根据脚本，进行影像拍摄、剪辑、配音等工作；5.质量审核：对微课内容、制作质量进行审核，确保符合教育教学要求；6.发布推广：将微课发布至相关平台，进行推广和应用。第八条微课开发师在开发过程中应遵守以下规定：1.严格遵循教育教学规律，确保微课内容科学性、教育性和趣味性；2.不得抄袭、剽窃他人作品，确保微课原创性；3.不得发布含有违法、违规、低俗等不良信息的微课；4.不得利用微课进行商业广告宣传。第四章微课开发师培训与考核第九条微课开发师培训：1.单位应定期组织微课开发师进行专业培训，提高其专业素养和技能；2.鼓励微课开发师参加国内外微课制作、教育信息化等相关培训；3.建立微课开发师培训档案，记录培训情况。第十条微课开发师考核：1.考核内容：微课开发质量、数量、创新性、团队协作能力等；2.考核方式：定期进行微课开发师工作考核，结合实际工作表现进行评价；3.考核结果：根据考核结果，对微课开发师进行奖惩、晋升等。第五章奖励与惩罚第十一条奖励：1.对微课开发质量高、数量多、创新性强的微课开发师给予表彰和奖励；2.对在微课开发工作中表现突出的微课开发师，优