教科版二年级下册科学期末试卷培优测试卷

教科版二年级下册科学期末试卷培优测试卷一、选择题1．小明不小心将实验室的铁粉打翻在地上，下列方法能使铁粉恢复原状且最佳的是（）。A．利用吸尘器 B．隔纸使用磁铁 C．用湿抹布2．下列物体中能被磁铁吸引的一组是（）。A．铝尺、橡皮、铁钉B．铁钥匙、钢尺、铜丝C．回形针、铁片、燕尾夹3．磁铁能吸引（）。A．铜钥匙、铁钉 B．玻璃瓶、乒乓球 C．铁钉4．下列物品（）不能被磁铁吸引。A．铁钉 B．纸片 C．缝衣针5．下列物体中不能被磁铁吸引的是（）。A．铜丝 B．铁钉 C．回形针 D．铁粉6．下列物体中能够被磁铁吸引的是（）。A．橡皮泥 B．木片 C．塑料尺 D．铁钉7．下列物品中的（）不能被磁铁吸引。A． B． C．8．隔着白纸，磁铁能吸引铁钉，说明（）。A．磁铁能够隔物吸铁 B．磁铁磁力很强 C．磁铁能吸引白纸9．天琪先用纸片和回形针做了一个小鸭子，然后用磁铁在纸板下方让小鸭子“游泳”，如图所示，这个实验说明磁铁（）。A．有魔力 B．能吸引纸板 C．隔着纸板也能吸引物体10．磁铁上（）的磁力最强。A．中间 B．磁极 C．外边 D．里边11．将5根条形磁体连接在一起，这根磁体会有（）磁极。A．2个 B．5个 C．10个12．磁铁磁力最强的部分叫磁极，条形磁铁有（）个磁极。A．1 B．2 C．3 D．413．下列使用指南针的方法错误的是（）。A．使用时要让磁针自由转动。B．当磁针静止后，一端指北方，一端指南方。C．使用时指南针不放平也可以。D．转动指南针，使刻度盘上的南（S）北（N）方向与磁针指的方向一致。14．使用指南针时，磁针静止后，红色的一端指（）。A．北方 B．南方 C．东方15．指南针用材料最少制作最简单是那种？（）A．悬挂法 B．水浮法 C．旋转法二、选择题16．如右图所示，已知甲、乙、丙都是条形磁铁，A为北极，A和C相互吸引，C和F相互排斥，则E为（）。A．北极 B．南极 C．无法判断17．有三辆小车，车上放着磁铁或铁块。当它们靠近时，会出现如下图所示的运行状态，可以判断出以下情况不可能的是（）A．甲是铁块，乙和丙是磁铁 B．甲和乙是磁铁，丙是铁块 C．甲和乙是铁块，丙是磁铁18．条形磁铁的S极靠近另一块条形磁铁的______极会相互吸引。A．S B．N C．S和N都可以 D．S和N都不行19．如图图中磁铁间的作用原理与下列哪个相同（）。A．钓鱼玩具 B．指南针 C．磁悬浮列车20．下列物品中利用磁性材料来记录信息的是()。A．耳机 B．磁带 C．磁悬浮地球仪21．下列物体中，利用磁铁记录信息的是（）。A．冰箱 B．磁卡 C．喇叭22．让静止的小车动起来，我们可以（）。A．用手推 B．用线拉 C．用磁铁带动 D．以上三种都可以23．下列物品中磁铁的作用不一样的是（）。A．硬盘B．磁带C．扬声器24．下列物体中，（）不能被磁铁吸引。A． B． C．25．制作小磁针，要拿磁铁的磁极（）摩擦小钢针几次。A．来回 B．沿一个方向 C．随意26．将一颗小钢珠放在磁力非常强的条形磁铁的中间，松开手，小钢珠会（）A．掉下来 B．滚向一端 C．不动27．很早以前，人们在寻找铁矿时，发现了一种能吸铁的矿石，他们把这种矿石叫做（

）A．磁铁 B．吸铁石C．磁石 D．铁矿石28．下列物品中的（）不能被磁铁吸引。A． B． C．29．下面的（）是磁力的特点。A．必须直接和物体接触才能产生作用B．可以让所有的金属都动起来C．施力者不是人30．小军在野外迷失了方向，他赶紧将一个小磁针拿出来，静止后，S极所指的方向为______。A．东 B．西 C．南 D．北三、选择题31．在观察我们的身体时，我们的身体外形是（）。A．中心对称的 B．上下对称的 C．左右对称的32．人体的外形左右是（）。A．重合 B．分开 C．对称33．用手摸一摸我们的皮肤，感觉到皮肤下硬硬的是（）。A．肌肉 B．骨骼 C．血管34．下面的选项中与左图成左右对称的是（）。A． B． C．35．人体外形是（）的。A．上下对称 B．左右对称 C．前后对称36．有听力有障碍的人要想听到声音，可以借助（）。A．手机 B．电灯 C．助听器37．如图，分别往三杯同样多的水中滴入不同量的酱油，水的颜色从深到浅的排序是（）。A．图一、图三、图二 B．图三、图一、图二 C．图二、图一、图三38．同时运用多种感官，能够更加（）地比较出物体的差异。A．不准确 B．准确 C．慢 D．以上都不是39．上课听讲不会用到的感觉器官是（）。A．眼睛 B．耳朵 C．鼻子40．遇到有视觉障碍的人时，我们不应该（）。A．在他们有需要时提供帮助 B．尊重他们不歧视C．积极关心，主动询问他们造成视觉障碍的原因41．为了健康生长，我们应该少吃下列食物中的（）。A． B． C．42．要想从一堆水果中挑出仿真水果，最有效的办法是（

）。A．看颜色 B．闻气味 C．用手摸表面的光滑度43．以下（）行为不需要我们的听觉器官配合。A．看书 B．听音乐 C．打电话44．有两个相同的瓶子，一个里面装白糖，一个里面装食盐，我们可以采用（）的方法辨别它们。A．闻气味 B．尝味道 C．听声音45．桌子上放着一杯水，我们不能通过（）获取它的相关信息。A． B． C．四、选择题46．为了让我们的身体健康成长，我们应该养成（）的生活习惯。A．勤锻炼 B．长时间看书 C．多吃汉堡47．眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官，（）学习的功能。A．具有 B．不具有 C．不一定有48．下列（）不能证明你的身体在一年一年的生长。A．从小到大的照片 B．牙齿的变化 C．耳朵的形状49．养成良好的生活习惯有助于我们健康成长，下面不利于我们成长的是（）。A．勤换衣物 B．保持卫生 C．晚睡早起50．人的生长发育的最后阶段在()A．幼儿期 B．童年期 C．青春期 D．青年期51．我们不可以用（）来测量我们的身高。A．手 B．尺子 C．秤52．一名小学二年级的学生，身高大约是（）。A．120厘米 B．170厘米 C．60厘米53．在做实验时，我们（）。A．一定要注意实验第一，安全第二B．一定要注意安全第一，实验第二C．不需要注意安全54．预计毕业时的身高，我们不能依据（

）。A．毕业班的哥哥姐姐的身高 B．父母六年级的身高 C．父母现在的身高55．在“翻拍手”游戏中，我们用到的感觉器官是（）。A．眼睛、手、鼻子 B．眼睛、手、耳朵五、实验探究题56．2000多年前，人们把天然磁石制成勺形，放在一个光滑的刻有方向的钢盘上(如图)，这就是世界上最早的“指南针”——“司南”。(1)指南针是利用____的性质制成的，“司南”为什么要放在光滑的铜盘上呢?____(2)怎样制作指南针。写出步骤___________________57．下图是文煜家的厨房，请仔细观察，并回答问题。（1）下列物品中，用到磁铁的是（）。A．陶瓷碗B水壶C．冰箱（2）下列物品中，用铁制成的是（）A．花瓶 B．水龙头 C．玻璃杯（3）下列物品中，不能被磁铁吸引的是（）。A．陶瓷茶壶 B．钢勺 C．铁锅六、实验探究题58．李明和赵明自己做了一个“反应速度尺”，玩“抓尺子”游戏并记录了数据。“抓尺子”游戏分数记录表12345总分李明4626826赵明2264620（1）“抓尺子”游戏，抓尺子次数相同时，总分越高，说明反应越（）。A．慢 B．快 C．一样（2）李明和赵明相比，（）的反应快。A．李明 B．赵明（3）要想提高游戏得分，你觉得有效的方法是（）。A．训练眼睛和手的配合 B．反复的练习 C．训练集中注意力59．从出生的那天起，你就在不断的成长，直到有一天成长停止。请根据人体的变化完成以下题目。（1）下面是一份2019年记录小明身体特征的记录单，但是有一处写错了，你帮忙对这份记录单进行修改使其完善。身体特征记录单①姓名：小明②性别：男③年龄：5岁④年级：二年级⑤身高：125厘米⑥体重：24千克错误的是第_______条，这条数据正确的应该是_______左右。（2）小明2020年体检时身高131厘米，体重24千克，2021年体检时身高135厘米，体重27千克，从数据分析可以知道小明的身体在______________。60．下面有苹果、香蕉、葡萄、草莓四种水果。①②③④（1）上面四种水果中，触觉感受最粗糙的是（）A．① B．② C．③ D．④（2）上面四种水果中视觉感受最接近球形的是（）。A．① B．② C．③ D．④（3）上面四种水果中，口感最硬的是（）A．① B．② C．③ D．④一、选择题1．B解析：B【详解】磁铁具有磁性，能够吸引铁、钴、镍等金属物质。由于磁铁可以吸引铁，所以也能够吸引铁粉，所以隔纸使用磁铁使铁粉恢复原状且最佳。2．B解析：B【详解】磁铁有各种各样的形状，常见的有环形磁铁、饼形磁铁、条形磁铁和蹄形磁铁等。磁铁具有磁性，能够吸引铁、钴、镍等金属物质，橡皮和燕尾夹都是塑料，所以不可以被磁铁吸引。3．C解析：C【详解】磁铁能吸引含有铁一类（如：铁、钴、镍）物质的物体，我们把这种性质称为磁性。磁铁能吸引铁钉。磁铁不能吸引玻璃瓶、乒乓球、铜钥匙。4．B解析：B【详解】磁铁能吸引含有铁一类（如：铁、钴、镍）物质的物体，我们把这种性质称为磁性。下列物品纸片不能被磁铁吸引，所以B符合题意。5．A解析：A【详解】磁铁能吸引含有铁一类（如：铁、钴、镍）物质的物体，我们把这种性质称为磁性。下列物体中不能被磁铁吸引的是铜丝，所以A符合题意。6．D解析：D【详解】磁性是指能够吸引铁、钴、镍等物质的性质，不是所有物体都能被吸引。磁性是指能够吸引铁、钴、镍等物质的性质，因此橡皮泥、木片、塑料尺不能被吸引。7．C解析：C【详解】铁钉和1元硬币中都含有铁或镍，能被磁铁吸引；玻璃不能被磁铁吸引。8．A解析：A【详解】磁铁具有吸引铁制品的特点，有时隔着物体也可以吸铁，但是这种性质是有限度的，当所隔的物体太厚时就会失去这一特点。根据对磁性的认识，隔着白纸磁铁也能吸引铁钉，这说明磁铁能够隔物吸铁。9．C解析：C【详解】磁铁能隔着纸板吸引回形针。10．B解析：B【详解】11．A解析：A【详解】任何磁铁的磁极总是成对出现的，把一磁铁折成两段并不能把它的北极同其南极分离开，而是磁铁的每一半都有自己的北极和南极，这是磁铁的基本特点。一个磁铁无论多么小都有两个磁极。12．B解析：B【详解】磁铁能指示南北方向。指南的叫南极，用“S”表示；指北的磁极叫北极，用“N”表示。磁铁磁力最强的部分叫磁极，每一个磁铁有两个磁极，条形磁铁有2个磁极，所以B符合题意。13．C解析：C【详解】使用指南针的方法：1．水平放置指南针，让磁针自由转动；2．待磁针静止后，红色一端指的就是北方，白色一端指的就是南方；3．转动刻度盘，使刻度盘上的南(S)北(N)标识对准磁针所指的方向。此时，刻度盘上的方向就是实际的方向了。下列使用指南针的方法错误的是使用时指南针不放平也可以，所以C符合题意。14．A解析：A【详解】使用指南针时，要把磁铁放平，等磁针停止摆动时，就能指示南北方向。根据对指南针的认识，指南针上的指针，白色一端指南极，红色一端指北极。15．A解析：A【详解】磁铁能指示南北方向。指南的叫南极，用“S”表示；指北的磁极叫北极，用“N”表示。磁铁的同极靠近会相互排斥，异极靠近会相互吸引。指南针是利用磁铁能指示南北的性质制成的指示方向的仪器。悬挂法制作一个指南针，把一块条形磁铁横着用细线悬挂起来，静止后会指南北方向，所以A符合题意。二、选择题16．B解析：B【详解】磁铁具有同极相斥、异极相吸的性质，所以根据题干可知，A为北极，A和C相互吸引，则C为南极；同时C和F相互排斥，所以E也是南极。17．C解析：C【详解】铁块与铁块之间不会相互吸引。18．B解析：B【详解】19．B解析：B【详解】身边有磁铁的地方：冰箱门边、门吸、指南针、喇叭、手机、电脑、银行等等。钓鱼玩具和磁悬浮列车利用磁极间的作用，磁铁的同极靠近会相互排斥，异极靠近会相互吸引。指南针利用的是指示南北方向，所以B符合题意。20．B解析：B【详解】磁铁能吸引含有铁一类（铁、钴、镍）物质的物体，我们把这种性质称为磁性。硬盘、磁条卡、磁带等都含有许多及其微小的“磁铁”，它们能记录很多信息，所以B符合题意。21．B解析：B【详解】磁铁的性质决定了磁铁有广泛的用途，比如磁性黑板、磁带、磁卡、软盘、带磁性的冰箱门、门吸、磁性铅笔盒等。冰箱门是利用磁铁固定位置，磁条卡是利用磁铁记录信息，扬声器中利用磁铁发声。22．D解析：D【详解】力是改变物体运动状态的原因。要使静止的小车动起来，我们可以给小车一个力的作用，可以用手推小车，用细绳拉动小车，如果小车是铁质材料，还可以用磁铁带动小车。23．C解析：C【详解】硬盘和磁带中磁铁的作用是记录信息，扬声器中磁铁的作用是把信号转换成声音。24．B解析：B【详解】直尺是用塑料制成的，不能被磁铁吸引25．B解析：B【详解】把小磁针磁化时，要将磁极沿一个方向摩擦几次，不能来回摩擦，否则小磁针无法磁化。26．B解析：B【详解】由于条形磁铁中间位置的磁性最弱，将小钢珠放到条形磁铁的中间，它会受到磁极更强的磁力作用而滚向某个磁极。27．C解析：C【详解】28．C解析：C【详解】铁钉和1元硬币中都含有铁或镍，能被磁铁吸引；玻璃不能被磁铁吸引。29．C解析：C【详解】30．C解析：C【详解】三、选择题31．C解析：C从外形上，人的身体一般可以分为头、颈、躯干、四肢几部分。从外表上看，人的身体从五官到四肢，具有完美的左右对称。32．C解析：C从外形上，人的身体一般可以分为头、颈、躯干、四肢几部分。从外表上看，人的身体从五官到四肢，具有完美的左右对称。33．B解析：B人体的五大感觉器官，分别是眼、耳、鼻、舌、皮肤。感觉器官可以帮助我们通过视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉来感知周围世界。触觉主要通过皮肤来感知，主要感知：物体的光滑、粗糙、软、硬、干、湿、冷、热、疼痛等。用手摸一摸我们的皮肤，感觉到皮肤下硬硬的是骨骼，所以B符合题意。34．C35．B36．C解析：C人体的五大感觉器官，分别是眼、耳、鼻、舌、皮肤。感觉器官可以帮助我们通过视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉来感知周围世界。听力障碍：听力障碍的人需要借助助听器来听声音。如果语言能力也已退化或丧失，无法进行正常交流，还可以通过手写文字和手语来进行交流。有听力有障碍的人要想听到声音，可以借助助听器，所以C符合题意。37．B解析：B人体的五大感觉器官，分别是眼、耳、鼻、舌、皮肤。感觉器官可以帮助我们通过视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉来感知周围世界。视觉可以通过眼睛来感知，主要感知：物体的大小、形状、颜色、明暗。如图，分别往三杯同样多的水中滴入不同量的酱油，滴的酱油的滴数越多，颜色越深。水的颜色从深到浅的排序是图三、图一、图二，所以B符合题意。38．B解析：B感官是感受外界事物刺激的器官，包括眼、耳、鼻、舌、身等。人从外界获取信息主要靠感觉，例如：眼是视觉器官，接受光线，耳是听觉器官，接受声音，鼻是嗅觉器官等。同时运用多种感官，能够更加准确地比较出物体的差异。39．C解析：C眼是视觉器官，耳是听觉器官，鼻是嗅觉器官，上课时要用眼睛来看，耳朵来听，用不到鼻子的功能。40．C解析：C我们应该主动帮助视觉有障碍的人，但是不应该打探别人的隐私。41．A42．B解析：B真正的水果会散发出清香，但是仿真水果不会。B选项符合题意。故答案为B。43．A解析：A看书没用到耳朵44．B解析：B白糖和食盐外观相似，都是粉末状的，都没有气味，但是它们的味道有很大不同。45．C四、选择题46．A解析：A经常进行体育锻炼能使我们的身体健康成长47．A48．C解析：C从出生到现在，我们一直在生长。指甲、头发、牙齿等每时每刻都在生长，还有从小到大的照片、服饰、生长记录表等多方面的变化也能帮助我们认识到我们的身体每天都在生长。下列耳朵的形状不能证明你的身体在一年一年的生长，所以C符合题意。49．C解析：C指甲、头发、身高、体重等每时每刻都在生长，还有从小到大的照片、服饰、生长记录表等多方面的变化也能帮助我们认识到我们的身体每天都在生长。养成良好的生活习惯有助于我们健康成长，利于我们成长的保持卫生、勤换衣物、按时就餐、早睡早起，所以C符合题意。50．C51．C52．A53．B解析：B我们在做科学实验时一定要有严肃认真、科学严谨的态度，遵守实验室规则，才能保证实验过程的安全和实验结果的成功，我们在做实验时安全是第一位的。54．C解析：C【分析】可以帮助我们预计我们毕业时的身高的数据包括：毕业班的哥哥姐姐的身高以及父母六年级时的身高。预计毕业时我们的身高，不能依据父母现在的升高。C选项符合题意。故答案为C。55．B解析：B人体从外界获取信息主要靠人的感觉，例如：眼是视觉器官，耳是听觉器官，鼻是嗅觉器官，舌是味觉器官，感受酸、甜、苦、咸、辣等味道；皮肤是触觉器官，感受冷、热、痛、触、压等感觉。在“