教科版2017版科学六年级上册第二单元-地球的运动-测试卷

教科版（2017）六年级上册科学第二单元地球的运动测试卷(含答案解析)一、判断题（每题1分）1.地球表面主要由海洋和陆地组成。（）2.在昼夜交替现象的模拟实验中，手电筒代表太阳。（）3.为了好看，人们把地球仪做成倾斜的样子。（）4.“地心说”和“日心说”都认为地球是球形的。（）5.地球距离太阳近时是夏季。（）6.地球自转一周是12小时，相当于1小时转动30度。（）7.在地球上，当南半球是白天时，北半球是黑夜。（）8.地球和月球都有自转现象。（）9.不同地区迎来黎明的时间不同，西边早，东边晚。（）10.蜜蜂喜欢在白天采蜜，所以它是昼行性动物。（）二、选择题（每题2分）11.下列说法正确的是（）。A.在没有新证据之前，能解释昼夜交替现象的各种假说暂时都是正确的B.如果地球不自转，那么不会产生昼夜交替现象C.能解释昼夜交替现象的假设只有一种12.如果地球自东向西自转，那么我们会看到的现象是太阳（）。A.东升西落B.西升东落C.一直挂在天空中13.托勒密是古希腊天文学家，在观测工具不发达、理论基础薄弱的年代提出了“地心说”，这是一个大胆的举措。下列选项不属于他的观点的是（）。A.日月星辰都绕着地球旋转B.太阳是宇宙的中心C.地球是球体。14.在下列对地球上昼夜不断交替的几种解释中，符合事实的是（）。A.地球不动，太阳自转B.太阳不动，地球绕着太阳转C.地球绕着太阳公转，同时自转15.下列动物中，都会用冬眠的方式过冬的是（）。A.刺猬、狗B.蛇、青蛙C.熊、虎16.公鸡打鸣主要是受（）的影响。A.温度B.光照C.空气17.地球内部的三层结构中，最厚的一层是（）。A.地壳B.地幔C.地核18.下列（）现象能说明地球自转的方向是自西向东的。A.昼夜交替B.太阳的东升西落C.月亮圆缺变化19.波兰天文学家（）提出了“日心说”。A.托勒密B.伽利略C.哥白尼20.在我国的同一地点，夏至时正午太阳高度角比冬至时（）。A.大B.小C.一样大21.地球绕太阳转动一周约为（）。A.一天B.一个月C.一年22.根据圭表上的日影长度，人们就可以确定（）。A.今天属于哪个季节B.现在的时刻C.今天是周几23.下面是“日心说”示意图，其中甲、乙分别表示（）。A.太阳和地球B.地球和太阳C.月球和地球24.郁金香白天开放，晚上收拢花瓣，这属于（）产生的现象对生物的影响。A.地球自转B.地球公转C.日食和月食25.南极考察的最佳季节时北半球的（）。A.春季B.夏季C.冬季三、填空题（每空2分）26.

大雁迁徙过程中，黑夜睡、白天飞，由此可见，大雁是___________（填“昼行性”或“夜行性”）动物。大雁迁徙是受___________（填“昼夜交替”或“四季变化”）的影响。27.

地球公转轨道的形状是___________。地球不但会公转还会绕地轴___________，地球的自转产生了___________现象。28.

圭表是中国古代测量正午时刻的___________的天文仪器。29.

四季变化会对动植物产生影响，一些动物会___________，比如生活在北极地区的北极狐，夏季和冬季都会换上不同颜色的毛。一些植物到了秋冬季节会___________，比如枫树、杨树。30.

坐在前进的汽车上观察窗外的树木，树木的运动方向是___________（填“向前”或“向后”）。四、填图题（每空1分）31.*空1___________空2___________空3___________五、连接题（每对1分）32.将下列动物与相应的分类用线连接起来。猫头鹰蝴蝶A.昼行性动物飞蛾B.夜行性动物鸡六、探究题（每空2分）（一）一年四季的变化33.用“春”“夏”“秋”“冬”填空，表示出北半球的季节。空1___________空2___________空3___________空4___________34

上面两幅照片都是小明家上午11点的情形，第______幅是夏天拍的。A.①B.②35.我国城市高楼林立，高楼与高楼之间有一定的距离。为了使底层住户能在全年的正午都能照到阳光，设计师设计两幢楼之间的距离应按（）的楼影来计算。A.春分日B.夏至日C.秋分日D.冬至日（二）中国科幻小说《流浪地球》虚构了“流浪地球”计划，它分为五个阶段。刹车时代：建造一万二千座”地球发动机”，地球发动机喷口固定在地球运行的反方向，驱使地球停止自转。。逃逸时代：全功率开动“地球发动机”使地球加速到逃逸速度，飞出太阳系，正式踏上流浪之旅。流浪时代Ⅰ（加速）：向外太空继续加速，飞向比邻星。流浪时代Ⅱ（减速）：中途使地球重新自转，掉转发动机方向，开始减速。新太阳时代：地球泊入比邻星轨道，成为这颗恒星的卫星。36.

通过科学课的学习，我们知道地球自转的方向是__________。37.根据地球自转的方向，我们可以推测“地球发动机”喷口方向应该向（），产生推力，驱使地球停止自转。A.东B.西C.北38.在流浪时代Ⅰ，地球没有公转，也没有自转。（）A正确B错误39.进入新太阳时代后，不会发生的是（）。A.北京人吃早餐时，给美国的朋友打电话要说“晚上好！”B.下午6点的北京，天已经暗下来了，可是新疆太阳还老高，大家都还在学习、工作C.北京没有昼夜变化（三）观察北京地区日出日落时间和正午太阳仰角的变化表，回答下列问题。40.

读表可知__________、__________时昼夜平分。41.正午影长的变化规律。①__________时影长最短；__________时影长最长。②夏至→秋分→冬至：影长逐渐__________（填“变长”或“变短”）；冬至→春分→夏至：影长逐渐__________（填“变长”或“变短”）。42.昼夜长短的变化规律。①__________时白昼时间最长；__________时白昼时间最短。②夏至→秋分→冬至；白昼逐渐__________（填“变长”或“变短”）；冬至→春分→夏至：白昼逐渐__________（填“变长”或“变短”）。（四）下表是地球公转轨道距离与时间，据此回答。43.从数据可以看出，地球公转轨道的形状是（）。A.正圆B.很接近正圆的椭圆C.很扁的椭圆44.下列说法正确的是（）。A.地球距离太阳近时是夏季B.地球距离太阳近时是冬季C.四季变化和地球与太阳间的距离无关答案解析1正确2正确3错误。地球仪做成倾斜是因为地轴本身就是倾斜的。4正确。这是两种学说的共同观点。5错误。四季不是由日地距离决定的，是因为倾斜公转引起的。6错误。地球自转一周是24小时，角度是15度。7错误。南北半球昼夜一般是相同的，东西半球昼夜一般不同。8正确。地球自转一周是24小时，月球自转公转一周都是一月。9错误。说反了，应该是东边早，西边晚。10正确11答案是A。四种假说都可能出现昼夜交替现象。12答案是B。13答案是B。地心说认为地球是宇宙的中心。14答案是C。昼夜交替时地球自转引起的。15答案是B。A中的狗和C中的虎不会冬眠。16答案是B。17答案是C。地核半径约3500千米。18答案是B。19答案是C。20答案是A。21答案是C。22答案是A。圭表测的是正午影子长度，不能确定时刻。23答案是A。24答案是A。25答案是C。北半球时冬季时，南半球时夏季，南极地区出现极昼现象。26昼行性四季变化答案解析:大雁迁徙过程中，黑夜睡、白天飞，由此可见，大雁是昼行性动物。大雁迁徙是受四季变化的影响。27椭圆形

自转昼夜交替;昼夜更替;昼夜变化;白天黑夜答案解析:地球公转轨道的形状是椭圆形。地球不但会公转还会绕地轴自转，地球的自转产生了昼夜交替现象。28日影长度;日影长短;太阳影子长短;太阳影子长短答案解析:圭表是中国古代测量正午时刻的日影长度的天文仪器。29换毛落叶答案解析:四季变化会对动植物产生影响，一些动物会换毛，比如生活在北极地区的北极狐，夏季和冬季都会换上不同颜色的毛。一些植物到了秋冬季节会落叶，比如枫树、杨树。30向后答案解析:坐在前进的汽车上观察窗外的树木，树木的运动方向是向后（填“向前”或“向后”）31答案依次是地壳、地幔、地核。32猫头鹰是夜行性动物蝴蝶是昼行性动物飞蛾是夜行性动物鸡是昼行性动物33答案依次是冬春夏秋。34答案是①。同一时刻，夏天的影子短一些。35答案是D。冬至日的影子最长。36答案是自西向东。37答案是A。与地球自转方向相反。38正确。39答案是B。此时地球停止自转，并且已经离开太阳，没有公转。40春分秋分41夏至冬至变短变长42夏至冬至变短变长43B44C一、六年级上册第1单元选择题1．科学家一般选择(

)来观察大肠杆菌。A.

光学显微镜

B.

电子显微镜

C.

放大镜【答案】B【解析】【解答】科学家们用电子显微镜观察大肠杆菌。【分析】人类观察工具的改进，使人类观察的范围扩大，发现了仅靠肉眼无法发现的自然界的许多秘密：肉眼能看清昆虫等较小的动物——放大镜能看清小于毫米的肉眼看不清的东西——光学显微镜能看清细胞和微生物——电子显微镜能看到更小的组成物质的原子、分子。2．如图所示为蝇的复眼，根据放大倍数判断观察者所用的工具最有可能(

)A.

高倍显微镜

B.

放大镜

C.

电子显微镜

【答案】B【解析】【解答】使用工具能够观察到许多用肉眼观察不到的细节.如通过放大镜能观察到更多关于昆虫的细节:蝇的复眼;蟋蟀的耳朵在足的内侧；蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是扁平的细毛。故答案为：B。【分析】人类观察工具的改进,使人类观察的范围扩大,发现了仅靠肉眼无法发现的自然界的许多秘密:肉眼能看清昆虫等较小的动物——放大镜能看清小于毫米的肉眼看不清的东西——光学显微镜能看清细胞和微生物——电子显微镜能看到更小的组成物质的原子,分子。3．下列有关晶体的说法不正确的是(

)。

A.

自然界中的很多固体都是晶体

B.

晶体的形状很有规则

C.

晶体都是晶莹透亮的物体【答案】C【解析】【解答】A.一些固体物质的内部有一定的结构,如果构成这些物质的微粒按一定的空间次序排列,形成了有规则的几何外形,这就是晶体，A不符合题意B.具有规则几何形状的固体就是晶体，B不符合题意，C.晶体并不都是晶莹透亮的物体如石墨，C符合题意故答案为：C【分析】像食盐,白糖那样有规则的几何外形的固体，人们把它们称为晶体。4．下列说法正确的是(

)。

A.

我们平时发面用的酵母菌是对人体有害的

B.

我们得病时的病菌可以通过放大镜来观察C.

放大镜可以想把物体放大多少倍就放大多少倍

D.

我们得病时的病菌只有通过显微镜才能观察到【答案】D【解析】【解答】A、酵母菌是无害的，可以酿酒、发面。不符合题意。B、病菌是微生物，放大镜看不到，只能使用显微镜。不符合题意。C、放大镜的放大倍数跟凸起程度有关，但是也有极限。不符合题意。D、病菌是微生物，通过显微镜可以观察到。符合题意。故答案为：D。【分析】人类观察工具的改进,使人类观察的范围扩大,发现了仅靠肉眼无法发现的自然界的许多秘密:肉眼能看清昆虫等较小的动物——放大镜能看清小于毫米的肉眼看不清的东西——光学显微镜能看清细胞和微生物——电子显微镜能看到更小的组成物质的原子,分子。5．如右图是显微镜观察某生物装片时的视野，若要使视野中的物体移动至中间，应向(

)移动装片。A.

右上方

B.

左上方

C.

左下方

D.

右下方【答案】C【解析】【解答】因为在显微镜中观察玻片产生的都是倒影，所以若要使视野中的物体移动至中间，应向左下方移动。【分析】物像位于视野的哪个方向，就向哪个方向移动，才能移到视野中央。6．用眼睛和放大镜分别看树叶和报纸，获得信息较多的是(

)。A.

用放大镜观察获得的信息多

B.

用眼睛观察获得的信息多

C.

二者获得的信息一样多【答案】A【解析】【解答】肉眼只能看到昆虫等大小般的物体，无法看到更多的东西，而放大镜能够放大物体，让人们观察到更细小的物体，在同样的环境下，放大镜观察到的物体更多。【分析】肉眼最多只能观察到虫子左右大小的物体，放大镜能够观察到毫米级别的物体。7．下列各种物质不具有晶体结构的是(

)。A.

食盐

B.

雪花

C.

石蜡

D.

味精【答案】C【解析】【解答】食盐、雪花、味精都是有规则几何外形的固体，它们是晶体。石蜡是从原油蒸馏所得的，C符合题意故答案为：C【分析】具有规则几何形体的固体，人们称它们为晶体。8．下图是我们在老师的帮助下观察到的花粉和花粉管，观察到花的这些结构必须使用的工具是(

)。A.

放大镜

B.

光学显微镜

C.

电子显微镜

D.

扫描隧道显微镜【答案】B【解析】【解答】花粉和花粉管都要借助于光学显微镜进行观察。【分析】光学显微镜能够观察到细胞、微生物。电子显微镜能够观察到原子、分子等。9．下列方法中，观察到的图像放得最大的是(

)。A.

移动放大镜与被观察物体之问的距离B.

移动放大镜与观察者眼睛之间的距离C.

调整两个放大倍数不同的凸透镜之间的距离【答案】C【解析】【解答】当两个放大镜之间的距离增大时，放大倍数远远超过移动放大镜和观察者之间的距离。【分析】当肉眼无法观察到时，用放大镜进行观察；当放大镜无法观察到时，可以利用显微镜进行观察。10．查阅资料，显微镜的目镜放大倍数是20倍，物镜的放大倍数是10倍，这个显微镜的放大倍数是(

)。A.

30倍

B.

200倍

C.

2010倍【答案】B【解析】【解答】显微镜的放大倍数计算方法；目镜倍数乘以物镜倍数。【分析】显微镜可以看到细胞和微小生物。11．我们制作的简易显微镜的镜片(

)。A.

两块都是凸透镜

B.

两块都是凹透镜C.

一块凸透镜和一块凹透镜

D.

一块凸透镜和一块平面镜【答案】A【解析】【解答】凸透镜有放大的功能，两块凸透镜叠加能够类似于显微镜的效果，【分析】显微镜能够看到细胞、微生物等，放大倍数大。12．下列在自然界里肉眼不能直接看见，必须借助显微镜放大才能观察到的微小生物是(

)。A.

蚜虫

B.

变形虫

C.

苍蝇【答案】B【解析】【解答】苍蝇和蚜虫体型较大，用肉眼可以看到。而变形虫等微生物形态较小，只能用显微镜看到。【分析】利用肉眼可以看到昆虫等一系列体型较小的生物，利用显微镜能够观察到细胞和微生物。13．对于微生物的特点，下列叙述不正确的是(

)。A.

种类繁多

B.

生长繁殖慢

C.

分布广泛【答案】B【解析】【解答】微生物的繁殖速度快，在水中生长速度极快。微生物具有各种各样的形态，分布世界的各个角落。【分析】利用干草和池塘水可以快速收集微生物。14．面包内部疏松多孔，是烤面包之前生面团中糅入了(

)才会有的。

A.

微生物

B.

酵母

C.

细菌【答案】B【解析】【解答】在做馒头、面包等糕点时，会在生面团中揉入酵母，产生二氧化碳气体，当二氧化碳排出时，就会留下气孔，使面包疏松可口。故答案为：B。【分析】酵母在面团中进行无氧呼吸，产生二氧化碳气体，气体要从面团中溢出来，就会造成疏松多孔的现象。15．下列是利用显微镜观察到的水中微生物，其中是草履虫的是(

)。A.

B.

C.

D.

【答案】A【解析】【解答】草履虫是一种身体很小，圆筒形的原生动物，它只由一个细胞构成，是单细胞动物，雌雄同体。故答案为：A。【分析】用显微镜能看到肉眼不能看到的微小生物。在水中生活着很多形态各异的微生物，如草履虫、变形虫等。16．自制洋葱表皮细胞标本实验中，盖在标本上的薄薄的正方形小玻璃叫(

)。A.

盖玻片

B.

载玻片

C.

物镜【答案】A【解析】【解答】盖在标本上的薄薄的正方形的小玻璃片叫盖玻片。A选项符合题意。故答案为：Ａ。【分析】在观察洋葱的细胞结构时，应该取洋葱的表皮细胞制作玻片，这样才能观察到洋葱的精细结构。17．下列物品中，没有放大功能的是(

)。A.

老花镜

B.

一滴水珠

C.

近视镜【答案】C【解析】【解答】老花眼镜和一滴水珠都有放大功能。而近视镜是缩小的凹透镜，无放大作用。故答案为：C。【分析】放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体能看到更多的细节。18．在用显微镜观察水中的微生物时，控制微生物运动正确的做法是（

）。A.

吸掉一些水

B.

滴上一些水

C.

用夹子夹住【答案】A【解析】【解答】在显微镜上面放少量的脱脂棉纤维，再在上面滴一滴池塘里的水或者用吸水纸吸去周边多余的水分，可以控制微生物的运动。故答案为：A。【分析】用显微镜能看到肉眼不能看到的微小生物。19．对显微镜进行调光时，视野里一直没有出现亮的光圈，这可能是（

）造成的。A.

有人或物体挡住光线

B.

没有抬高镜筒

C.

先放上标本切片，再调光【答案】A【解析】【解答】对显微镜进行调光时，有人或物体挡住光线可能会造成视野里一直没有出现亮的光圈的原因。故答案为：A。【分析】显微镜的发明是人类认识世界的一大飞跃,把人类带入了一个微观世界。显微镜是人类认识微小世界的重要观察工具.20．放大镜具有将物体图像放大的功能，它的放大倍数与（

）有关。A.

中间凸起程度

B.

镜片直径

C.

镜片厚度【答案】A【解析】【解答】放大镜放大倍数与中间凸起程度有关。故答案为：A。【分析】放大镜凸度越大，放大倍数越大，视野越小；凸度越小，放大倍数越小，视野越大。21．在下列观察中，适合用放大镜观察的是（

）。A.

细菌

B.

蚜虫

C.

叶子表面气孔【答案】B【解析】【解答】细菌和叶子表面气孔需要用显微镜观察，蚜虫可以用放大镜观察。故答案为：B。【分析】放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体能看到更多的细节。22．观察水中的微生物需要(

)。A.

用小勺把水倒在载玻片上

B.

用滴管把水滴在载玻片上

C.

用滴管把水滴在载物台上【答案】B【解析】【解答】观察水中的微生物需要用滴管将水滴在载玻片上，这样可以使微生物保持活性，还不会运动过快影响观察效果。B选项符合题意。故答案为：B。【分析】本题考查的是利用显微镜观察微生物时的正确操作。23．下面选项不能用放大镜观察到的是(

)。A.

昆虫的复眼

B.

蟋蟀的“耳朵”在足的内侧

C.

不同昆虫的触角不同

D.

洋葱的表皮细胞【答案】D【解析】【解答】A.昆虫的复眼可以利用放大镜来观察到，不符合题意；B.蟋蟀的“耳朵”可以利用放大镜观察到，不符合题意；C.昆虫的触角可以利用放大镜观察到，不符合题意；D.洋葱的表皮细胞体积微小，不能借助放大镜观察到，需要借助显微镜才能观察到，不符合题意。故答案为：D。【分析】显微镜比放大镜具有更高的放大倍数，可以观察到细胞结构。24．下列选项中，不能用来培养微生物的是(

)。A.

干草

B.

池塘里的水

C.

盐水

D.

鱼缸里的水【答案】C【解析】【解答】A.干草可以用来培养微生物，不符合题意；B.池塘里的水可以用来培养微生物，不符合题意；C.盐水不可以用来培养微生物，符合题意；D.鱼缸里的水可以用来培养微生物，不符合题意。故答案为：C。【分析】本题考查的是微生物适宜的生长环境。25．倍数大的放大镜，其视野(

)。A.

大

B.

小

C.

一样【答案】B【解析】【解答】放大镜放大的倍数越大，放大镜中的视野就越小。B选项符合题意。故答案为：B。【分析】放大镜属于凸透镜，具有中间厚两边薄的结构，具有放大物体的功能。26．（

）的发明使人们能够观察到非常小的物体及像生物细胞那样的精细结构。A.

放大镜

B.

望远镜

C.

显微镜【答案】C【解析】【解答】显微镜是人们探索微观世界的工具。C选项符合题意。故答案为：C。【分析】显微镜是由一个透镜或几个透镜的组合构成的一种光学仪器，是人类进入原子时代的标志。主要用于放大微小物体成为人的肉眼所能看到的仪器。显微镜分光学显微镜和电子显微镜。27．光线从空气进入凸透镜时会(

)。

A.

反射

B.

折射

C.

不变

【答案】B【解析】【解答】凸透镜是根据光的折射原理制成的。凸透镜是中央较厚，边缘较薄的透镜。凸透镜分为双凸、平凸和凹凸（或正弯月形）等形式，凸透镜有会聚光线的作用故又称会聚透镜，较厚的凸透镜则有望远、会聚等作用。B选项符合题意。故答案为：B。【分析】本题考查的是凸透镜的原理。28．载玻片上的图像是“39”，放在显微镜下观察视野里看到的图像是（

）A.

93

B.

63

C.

6ε【答案】C【解析】【解答】显微镜中形成的图像是倒立放大的虚像。Ｃ选项符合题意。故答案为：C。【分析】本题考查的是显微镜的成像特点。29．常见的光学显微镜的镜片是(

)。

A.

两块都是凸透镜

B.

两块都是凹透镜

C.

一块是凸透镜，一块是凹透镜【答案】A【解析】【解答】光学显微镜中的镜片是两块凸透镜。A选项符合题意。故答案为：Ａ。【分析】凸透镜是根据光的折射原理制成的。凸透镜是中央较厚，边缘较薄的透镜。凸透镜分为双凸、平凸和凹凸（或正弯月形）等形式，凸透镜有会聚光线的作用故又称会聚透镜，较厚的凸透镜则有望远、会聚等作用，这与透镜的厚度有关。30．衣藻、草履虫是通过(

)与外界环境进行物质交换的。A.

细胞膜

B.

细胞质

C.

细胞核

D.

鞭毛和纤毛【答案】A【解析】【解答】衣藻、草履虫等微生物都是由细胞构成，细胞之中的细胞膜控制着细胞内外的物质进出，确保细胞平稳有序。【分析】细胞一般分为细胞质、细胞膜和细胞核，细胞质由多种物质构成，细胞膜控制着物质进出，细胞核控制着遗传基因。二、六年级上册第2单元选择题31．观察如图所示的地球结构模型剖面，地球的结构从里到外依次是()。A．地核、地幔、地壳B．地幔、地核、地壳C．地壳、地幔、地核答案：A32．地球围绕太阳公转一周的时间是()。A．24小时 B．一个月 C．一年答案：C33．下列说法正确的是()。A．托勒密的观点是完全错误的B．哥白尼的观点是完全正确的C．科学探索需要不断寻找新证据，来排除或修正观点答案：C34．同一地点，一年四季正午时分太阳的位置不同，这是因为()。A．地球公转轨道不断发生变化B．地轴是倾斜的，并且倾斜的方向保持不变C．地球自转的轴不断发生变化答案：B35．在“谁先迎来黎明”的模拟实验中，围成一圈的同学代表()。A．太阳B．地球C．地球公转轨道答案：B36．我们用塑料小球代表地球，用手电筒代表太阳来进行实验，探究地球的昼夜交替现象，这种实验称为()。A．对比实验B．演示实验C．模拟实验答案：C37．坐在转椅上，顺时针转动转椅，观察到周围的景物是()运动的。A．逆时针B．顺时针C．自北向南答案：A38．5月8日下午2时，状状的爸爸坐飞机前往美国纽约出差，飞行约12小时后到达目的地，此时美国机场显示的时间竟然还是5月8日下午2时。对此现象的合理解释是()。A．地球在不停地自东向西自转B．美国机场的时钟在12小时之前停止了工作C．美国当地时间比北京时间晚12小时答案：C39．猫头鹰在夜晚活动，郁金香在白天开放，都是受()的影响。A．昼夜交替B．四季变化C．太阳热量答案：A40．下列动物中不需要冬眠的是()。A．刺猬B．熊猫C．乌龟答案：B三、六年级上册第3单元选择题41．撬棍在生活中的运用。（1）图中这个简单机械装置称为(

)。

A.杠杆B.轮轴C.斜面（2）图中小明向下压撬棍的力(

)木箱的重力

A.大于B.等于C.小于（3）如果将A点向8点靠近，那么撬起木箱时(

)。

A.用力大小不变B.变得省力

c.变得费力（4）如果小明向下压撬棍50厘米，那么木箱向上抬起的距离(

)。

A.小于50厘米B.等于50厘米C.大于50厘米【答案】（1）A（2）C（3）B（4）A【解析】【解答】（1）根据杠杆的结构，我们得出图中这个简单机械装置称为杠杆；（2）由于撬棍属于省力杠杆，所以小明向下压撬棍的力小于木箱的重力；（3）如果将A点向8点靠近，那么撬起木箱时变得省力；（4）根据杠杆原理，如果小明向下压撬棍50厘米，那么木箱向上抬起的距离小于50厘米。【分析】根据杠杆的结构以及杠杆原理，可以解决本题。42．选择题。

（1）下面几个斜面中，省力效果最好的是(

)。A.B.C.（2）(

)没有应用斜面省力的原理。

A.盘山公路B.开瓶器C.螺母（3）下列说法中，正确的是(

)。

A.杠杆、轮轴、动滑轮、斜面都可以省力B.坡度为90。的斜面最省力C.沿斜面提升重物一定是费力的【答案】（1）C（2）B（3）A【解析】【解答】斜面的坡度越大，重力沿着斜面向下的分子就越大，越容易省力。所以对于斜面，坡度越大，越省力。【分析】重点掌握坡度越大，越省力。43．金字塔是古埃及法老的陵墓，因其形似汉字“金”字，故称“金字塔”。古代埃及、西亚和墨西哥等都有金字塔，以埃及的最著名。埃及金字塔共70余座。金宇塔是用石块砌成的，其中最重的石块达15吨，那么古埃及人到底是用什么方法将这些巨石搬上去的呢?考古学家有很多种“学说”，其中一种认为古埃及人使用盘旋的斜坡帮助他们建造金字塔等建筑物。他们也用树干做成的滚轴来搬运这些大石块。古埃及人可能利用(

)的原理把巨石搬到高处来建造金字塔。A.

轮轴省力

B.

滑轮省力

C.

斜面省力【答案】C【解析】【解答】斜面的坡度越大，重力沿着斜面向下的分子就越大，越费力。所以对于斜面，坡度越大，越费力。【分析】滑轮、斜面以及轮轴是三个不一样的概念，要注意用概念去理解生活的事物。44．如图所示，小明和爸爸两个人玩跷跷板。请你回答下面的问题。（1）跷跷板可以看作一种(

)。

A.杠杆B.斜面C.轮轴（2）如果把爸爸的位置看成是阻力点，那么小明的位置是(

)。

A.支点B.用力点C.阻力点（3）现在跷跷板处于水平平衡状态，小明要想将跷跷板压下去，应该让(

)。A.爸爸离支点更近些B.小明离支点更近些C.爸爸离支点更远些（4）如果爸爸的质量是小明的两倍，爸爸坐的位置离支点的距离是30厘米，小明坐的位置离支点的距离大于(

)厘米时，才能把跷跷板压下去。

A.30B.60C.45（5）如图所示，用两根蜡烛和一个支架做成了一个“跷跷板”，两根蜡烛在燃烧的过程中重量减轻的速度相同，两分钟后，蜡烛的位置怎么变化?(

)。

A.长蜡烛升高，短蜡烛下降B.短蜡烛升高，长蜡烛下降C.保持原位不动【答案】（1）A（2）B（3）A（4）B（5）B【解析】【解答】支点就是绕某一固定点转动的点，在平衡杠杆中，动力臂*动力等于阻力*阻力臂，两者相等才可以平衡。如果爸爸是动力，则小明就是阻力。判断蜡烛如何运动时，可采取极值法，两边质量都为0.1，则右边的力臂较大，短蜡烛的力臂与力的乘机较大，所以短蜡烛升高。【分析】在平衡杠杆的条件中，阻力×阻力臂=动力×动力臂。45．选择题。

（1）下列属于费力杠杆的是(

)。A.B.C.（2）小杆秤的支点在(

)。

A.杆秤提绳的位置B.秤盘的悬挂位置C.挂秤砣的位置（3）把杆秤提绳的位置向秤盘方向移动，秤的最大称重(

)。

A.变小B.变大C.不变（4）如图所示，用开瓶器打开瓶盖的过程中，开瓶器的支点在(

)。A.瓶盖边缘B.瓶盖凹陷处C.手与开瓶器接触的位置【答案】（1）A（2）A（3）B（4）B【解析】【解答】阻力臂大于动力臂，这个杠杆是费力杠杆；动力臂大于阻力臂，这个杠杆是省力杠杆。在杠杆的平衡条件中，阻力乘以阻力臂等于动力乘以动力臂。支点是硬棒绕着某一固定点旋转的位置。【分析】如果杠杆平衡，增大阻力，要减少阻力臂来维持杠杆平衡；增大动力，要减少动力臂来维持平衡。46．【拓展题·投石车】投石车是利用杠杆原理抛射石弹的大型人力远射兵器。我国在春秋时期已开始使用投石车，隋唐以后成为攻守城的重要兵器。但宋代较隋唐更有进一步的发展，不仅将投石车用于攻守城，还用于野战。古代西方投石车也是主要进攻手段之一，波斯人、希腊人都曾经大量地使用过它。最初的投石车结构很简单，主体是一根巨大的杠杆，长端用皮套或木筐装载石块，短端系上几十根绳索，当命令下达时，数十人同时拉动绳索，利用杠杆原理将石块抛出。仔细观察图片，我们可以得知，图片中的投石车是(

)。A.

省力杠杆

B.

费力杠杆

C.

不省力也不费力杠杆【答案】B【解析】【解答】杠杆用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时为省力杠杆；用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离时为费力杠杆；用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离时为不省力也不费力杠杆。图中投石车阻力臂大于动力臂，是费力杠杆。【分析】能理解动力臂和阻力臂的概念，明确它们的关系47．选择题。

（1）下列工具在正常使用的过程中，(

)不是杠杆。

A.指甲刀B.锉刀C.开瓶器（2）下列工具中，属于省力杠杆的是(

)。

A.天平

B.钳子

C.筷子（3）下列机械中，(

)属于既不省力也不费力的杠杆。

A.天平

B.撬棍

C.压力井的压杆（4）人体许多结构也应用了杠杆原理，如我们的手臂就是一个杠杆。当我们用手托起一个重物时，我们的手臂是(

)。A.省力杠杆B.费力杠杆C.不省力也不费力杠杆（5）使用同样的剪刀裁剪纸张时，用(

)。A.甲所示的方法更省力B.乙所示的方法更省力C.甲和乙所示的方法省力效果相同【答案】（1）B（2）B（3）A（4）B（5）A【解析】【解答】钳子属于动力臂大与阻力臂，是省力杠杆。杠杆分为等臂杠杆、费力杠杆以及省力杠杆。动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，阻力臂大于动力臂，是费力杠杆。天平既不省力，也不费力。甲图中动力臂大于阻力臂，乙图中阻力臂大于动力臂，所以图甲更省力。【分析】明确动力臂、阻力臂的概念，学会利用力臂判断是否属于省力、费力杠杆。48．选择题。

（1）拧螺丝钉时，我们选用(

)最合适。

A.螺丝刀B.剪刀C.羊角锤（2）下列选项中，(

)不是简单机械。A.B.C.（3）如图所示，我们过年时贴的窗花贴纸是人们利用(

)裁剪纸张而制作出来的。A.螺丝刀B.剪刀C.菜刀（4）下列说法中，正确的是(

)。

A.可以用普通剪刀代替钳子来剪断钢丝B.所有的工具都是省力的C.不恰当地使用工具可能会使我们事倍功半（5）爸爸在修理家具的时候，手边没有锤子，这时可以用(

)来代替锤子。

A.斧子B.螺丝刀

C镊子（6）如图所示是一个内六角扳手，观察它的形状，你认为它应该是用来拆装(

)的工具。A.B.C.（7）拔图钉时，如果图钉帽和木板的缝隙较小，那么使用(

)比较方便。

A.羊角锤B.螺丝刀C.小刀（8）下列说法中，正确的是(

)。

A.木棍不是机械B.机械是能使我们省力或方便的装置C.钟表是简单机械【答案】（1）A（2）C（3）B（4）C（5）A（6）B（7）C（8）B【解析】【解答】机械是人类智慧的结晶，可以帮助人类解决很多复杂、困难的问题。【分析】重点了解利用各种器具和物理知识解决生活中的实际问题。49．人们利用斜面搬运重物是为了（

）。A.

省力

B.

少移动距离

C.

方便【答案】A【解析】【解答】实验证明，斜面可以省力，且坡度越小越省力。【分析】本题考查斜面的作用。50．木工师傅用斧头作为工具，是利用了（

）原理。A.

动滑轮

B.

定滑轮

C.

斜面【答案】C【解析】【解答】像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做斜面。【分析】本题考查斜面的定义。51．下列物品中，运用斜面原理制成的是（

）。A.

活动扳手

B.

购物商店的楼梯式电梯

C.

跷跷板【答案】B【解析】【解答】像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做斜面。【分析】本题考查斜面的定义。52．螺丝钉上面的螺纹应用了（

）原理。A.

轮轴

B.

定滑轮

C.

斜面【答案】C【解析】【解答】像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做斜面。【分析】本题考查斜面的定义。53．能绕着一个固定的支点，能将物体撬起的简单机械叫做（

）。A.

斜面

B.

杠杆

C.

轮轴【答案】B【解析】【解答】在一根棍子下面放一个支撑的物体，就可以用它翘起重物了，人们把这样的棍子叫做杠杆。【分析】本题考查杠杆的定义。54．阿基米德说，给我一个（

），我可以撑起整个地球。A.

支点

B.

杠杆

C.

用力点【答案】A【解析】【解答】阿基米德说，给我一个支点，我可以撑起整个地球。【分析】本题考查杠杆的发现。55．下列机械中，属于费力杠杆的是（

）。A.

铁皮剪

B.

理发剪

C.

跷跷板【答案】B【解析】【解答】在理发剪上，由于用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离，所以是费力杠杆。【分析】本题考查杠杆的种类。四、六年级上册第4单元选择题56．电磁铁的制作与研究，实验装置如图所示。（1）可以作为电磁铁的铁芯的材料是(

)。A.粗铁丝B.粗铜丝C.铝块（2）试验中，大头针的作用是(

)。A.导电

B.测试磁力

C.检测电流方向（3）可以代替大头针的材料是(

)。A.垫圈

B.回形针

C.纸屑（4）在做“电磁铁的南北极与线圈缠绕的方向是否有关”的实验时，实验中应改变的是(

)。A.线圈缠绕的方向

B.所用电池的节数

C.电池的连接方法（5）在实验中，发现调换电池的正负极，可以（

）A.增强电磁铁的磁性

B.改变电磁铁的南北极

C.增强电流强度（6）下列方法能增强电磁铁磁力的是(

)A.增加缠绕铁钉上的导线圈数B.改变电池的连接方法C.改变导线的缠绕方向【答案】（1）A（2）B（3）B（4）A（5）B（6）A【解析】【解答】根据电磁铁的原理，增加线圈数量和电流的强度可以增强电磁铁的磁力。在实验中，大头针的作用是测试磁力。大头针也可以用回形针代替，吸引大头针或者铁钉的数量越多说明磁力越强。要研究“电磁铁的南北极与线圈缠绕的方向是否有关”的问题，应该采用对比实验法，其他量相同，需要改变的是线圈缠绕的方向；在实验时，如果正负极调转了，可以改变电磁铁的南北极。根据电磁铁与线圈的数量的关系，可知增加缠绕铁钉上导线的圈数可以增强电磁铁的磁力。【分析】电磁铁的磁力与线圈的数量以及电流的强度有关，增加线圈的数目，可以使电磁铁的磁力增大，增加电流的强度，也可以使电磁铁的磁力增强。57．手电筒使用时输出的能量形式是（

）。A.

电能

B.

光能

C.

机械能【答案】B【解析】【解答】手电筒使用时，将电能转化为光能，所以输出的能量形式是光能。【分析】本题考查能量转化。58．蓄电池放电时将（

）转化为电能。A.

化学能

B.

光能

C.

热能【答案】A【解析】【解答】蓄电池使用时将化学能转化为电能。【分析】本题考查能量的转化。59．核电厂生产的电能由（

）转化来的。A.

化学能

B.

光能

C.

原子能【答案】C【解析】【解答】核电厂产生的电有原子能转化来的。【分析】本题考查能量的转化。60．普通电池产生的电流（

）。A.

强

B.

弱

C.

中等【答案】B【解析】【解答】普通电池使用时产生的电流比较弱。【分析】本题考查能量的大小。61．研究电磁铁磁性的强弱与线圈的匝数的关系时，要改变（

）。A.

电池的个数

B.

线圈的匝数

C.

铁芯的粗细【答案】B【解析】【解答】电磁铁磁力的大小与多种因素有关，如果要研究电磁铁磁力的大小与线圈的匝数的关系时，必须控制其他条件一定，改变线圈的匝数。【分析】本题考查影响电磁铁磁性强弱。62．加大通入电磁铁的电流，电磁铁的磁力会（

）。A.

减小

B.

增大

C.

不变【答案】B【解析】【解答】电磁铁的磁力大小与通入电路中的电流有关，电流越大，电磁铁的磁力越大。【分析】本题考查影响电磁铁磁性强弱。63．反复弯折铁丝的过程中的能量转化是(

)。A.

机械能转化成热能

B.

热能转化成机械能

C.

化学能转化成热能【答案】A【解析】【解答】在铁丝反复折弯的过程中，动能转化为铁丝的热能。故答案为：A【分析】能量和能量之间是可以通过某些方式相互转化的。64．电磁铁的磁力大小与(

)无关。A.

电池节数

B.

线圈圈数

C.

导线绕向【答案】C【解析】【解答】电磁铁能够产生磁性，磁性大小与电池的数量、线圈的圈数有关、与缠绕方向无关。故答案为：C【分析】缠绕方向只能够改变南北极，无法改变磁力的大小。65．电磁铁在通电时能吸起下列物品中的(

)。A.

塑料尺

B.

玻璃片

C.

铁片【答案】C【解析】【解答】电磁铁在通电的时候可以产生磁性，磁性能够吸引小磁铁。故答案为：C【分析】电磁铁在通电时周围会产生磁场。66．选择题。

（1）电磁铁磁力的大小可能与(

)无关。

A.线圈圈数B.是否使用电池盒C.电池数量（2）为了实验数据的准确性，我们至少要进行(

)次实验。

A.IB.2C.3（3）在检验电磁铁磁力大小与线圈圈数是否有关的实验中，需要改变的条件是(

)。

A.线圈圈数B.电池数量C.导线的长度（4）研究电磁铁的磁力大小与电流大小的关系时，要保持不变的条件是(

)。A.电池的节数、线圈的圈数B.线圈的圈数、铁芯的大小C.电池的节数、铁芯的大小（5）可以改变电磁铁的南北极的方法是(

)。

A.增加铁钉上的线圈圈数B.增加连接的电池的节数C.改变导线线圈的绕向（6）如图所示，弹簧测力计甲和乙的下面分别挂一个条形磁铁和铁块，已知通电后电磁铁的左侧为N极。则闭合开关后，甲、乙两个弹簧测力计的情况是(

)。A.甲的示数增大，乙的示数减小B.甲的示数减小，乙的示数增大C.甲、乙的示数都增大

【答案】（1）B（2）C（3）A（4）B（5）C（6）B【解析】【解答】（1）电磁铁的影响因素金额电池盒的是否使用没有关系（2）进行三次以上试验才能得出靠谱的数据和结论。（3）探究线圈和磁力大小因素，应该改变线圈的数量。（4）研究电磁铁的磁力大小与电流大小的关系时，要保持不变的条件是铁芯大小和线圈，改变电流的大小。（5）改变导线绕向可以改变电磁铁南北极的方向，【分析】电磁铁的磁力大小：电磁铁的磁力大小和线圈的圈数、电流的大小、铁芯的粗细等因素有关。67．电水壶能把电能转化成（）。

A.

机械能

B.

热能

C.

光能【答案】B【解析】【解答】电水壶是电能转化成热能进行水温的加热。【分析】用电器：所有的用电器都是一个电能的转化器，能够把输入的电能转化成其他形式的能量。68．小明用3节相同的新电池做电磁铁磁力大小的实验，数据记录表如下。（1）这个实验可以获得的结论是(

)。

A.电磁铁磁力大小与电池的品牌有关B.电磁铁磁力大小与线圈的圈数有关C.电磁铁磁力大小与电池的数量有关_。（2）在使用3节电池的实验中，第1次实验不成功，最可能的原因是(

)。

A.没有接通电流B.回形针太重了C.线圈绕反了

（3）实验中，使用3节电池的电磁铁能吸引回形针数量，最合理的是(

)。

A.22个B.33个左右C.67个以上

（4）实验中，使用1节电池的磁力大小实验被安排在最后进行。从数据表中可以看出，被吸引的回形针数量比预想的要少得多，最主要的原因是(

)。

A.线圈数量减少了．B.电流方向改变了C.电池使用次数太多，电量不足了。

（5）实验中，关于能量的说法，正确的是(

)

A.该实验中电能主要转化为大头针的磁能B.实验中电能不仅转化为磁能，还能转化成导线的热能．C.通电时，电池中的电能转化为化学能

（6）下面的做法，依据上述实验原理的是(

)

A.给电动机接入能量高的电源中，增强转速B.长江三峡利用强大的水能进行发电

c．杭州萧山火力发电站使用天然气发电【答案】（1）C（2）A（3）B（4）C（5）B（6）A【解析】【解答】线圈多，磁力大；线圈少，磁力小。电流大，磁力大；电流小，磁力小。增加线圈的圈数、增大电流、增粗铁芯。【分析】牢记影响电磁铁的影响因素。69．下列物体具有机械能的是（

）。A.

食物

B.

流水

C.

电【答案】B【解析】【解答】和运动有关的物体所具有的能量叫做机械能。【分析】本题考查机械能定义。70．冬天洗澡前，打开电热水器，是将(

)。A.

电能转化成热能

B.

热能转化成电能

C.

电能转化成水能。【答案】A【解析】【解答】使用热水器时时将电能转化为水的热能，使水温变高，A符合题意。故答案为：A。【分析】能量永远是守恒的，它可以发生转移或者转化，电能是我们能生活中一种重要的能量，可以利用它转化成热能、动能、光能等。71．下列属于不可再生能源的是（

）A.

石油

B.

风

C.

水【答案】A【解析】【分析】石油属于不可再生能源，风、水属于可再生能源。72．改变电磁铁的南、北极的方法是（

）。A.

增加绕在铁钉上的导线圈数

B.

增加连接的电池节数C.

改变导线绕圈的方向

D.

改变铁钉的钉帽与钉尖的方向【答案】C【解析】【解答】改变电流的方向、改变电磁铁的线圈缠绕方向都可以改变电磁铁的南北极。故答案为：C。【分析】电磁铁的南北极：电磁铁的南北两极和线圈缠绕的方向、电流的方向等因素有关。73．明明同学制作了一个电磁铁，他先改变电磁铁线圈的缠绕方向，再改变电磁铁的电流方向，其他条件不变，此时的电磁铁（

）。A.

南北极改变，磁力大小不变B.

南北极不变，磁力大小改变C.

南北极不变，磁力大小也不变【答案】C【解析】【解答】改变电流的方向、改变电磁铁的线圈缠绕方向都可以改变电磁铁的南北极。两个都改变，则南北极不变，磁力大小也不会变。故答案为:C.【分析】电磁铁的南北极：电磁铁的南北两极和线圈缠绕的方向、电流的方向等因素有关。74．下列关于直流电动机和发电机的几种说法中，不正确的是（

）。A.

发电机是把机械能转化为电能的装置

B.

电动机的原理是用电产生磁，利用磁的互相作用转动C.

电动机是把电能转化为机械能的装置

D.

发电机发出的电力大小和发电机的大小无关【答案】D【解析】【解答】发电机发出的电力大小和转动速度、发电机大小有关。故答案为：D。【分析】发电机能够把磁转换成电。所以当电动机被用来发电时，就应该叫它发电机了。75．下面的例子中，属于热能转化为动能的是（

）。A.

点燃爆竹，爆竹升空

B.

钻木取火

C.

用弹弓把石子弹出去

D.

植物进行光合作用【答案】A【解析】【解答】点燃爆竹，爆竹升空能量变化为化学能转化为动能。故答案为:A.【分析】能量在自然界中的存在形式是多种多样的，它们之间可以互相转化。76．下列关于电磁铁的说法正确的是（

）。A.

线圈与铁芯之间的距离越大，磁力越强

B.

影响电磁铁磁力最大的因素是铁芯的大小形状有关C.

电磁铁的磁力大小与电池的数量多少没有关系

D.

电磁铁的南极会与磁铁的北极相互吸引【答案】D【解析】【解答】电磁铁是使用电流使磁性金属磁化，磁化后的金属也是磁铁的一种，性质和磁铁的性质相同，因此电磁铁的南极会和磁铁的北极相互吸引。故答案为:D.【分析】由于磁铁都有一个同性相斥异性相吸的特点，电磁铁的南北两极和线圈缠绕的方向、电流的方向等因素有关。77．1820年，丹麦科学家（

）发现通电导线周围存在磁场。A.

奥斯特

B.

牛顿

C.

爱因斯坦【答案】A【解析】【解答】丹麦物理学家奧斯特最先发现通电导线周围存在磁场。A选项符合题意。故答案为：A。【分析】电生磁就是用一条直的金属导线通过电流，那么在导线周围的空间将产生圆形磁场。导线中流过的电流越大，产生的磁场越强。磁场成圆形，围绕导线周围。78．如图所示为铁钉电磁铁的南北极研究的记录，错误的是（

）。A.

箭头表示相吸B.

箭头表示相斥C.

箭头表示相吸【答案】A【解析】【解答】磁极之间同级相斥，异极相吸。A选项符合题意。故答案为：A。【分析】磁体上磁性最强的部分叫磁极。磁体周围存在磁场，磁体间的相互作用就是以磁场作为媒介的。79．石油、天然气是几亿年前大量的（

）经过复杂变化形成的。A.

茂密的森林

B.

低等的植物

C.

低等的生物【答案】C【解析】【解答】石油、天然气是几亿年前大量的石油、天然气是几亿年前大量的石油、天然气是几亿年前大量的。C选项符合题意。故答案为：C。【分析】石油和天然气是亿万年前的植物、动物死亡后在土壤中掩埋，经过千万年的复杂变化而形成的。80．山坡上正在滚下来的石头所具有的能量是（

）。A.

机械能

B.

化学能

C.

生物能【答案】A【解析】【解答】山坡上滚下来的石头具有机械能。A选项符合题意。故答案为：A。【分析】物体处在不同的状态下，具有的能量形式是不同的。81．方方同学在做电磁铁实验后，切断电流，铁钉还能吸起一两根大头针。请你分析，发生这个现象最有可能的原因（

）。A.

电磁铁中的铁钉被磁化，断电后还存有少许磁性B.

电磁铁上缠绕的导线被磁化，断电后还存有少许磁性C.

通过电的电磁铁就会跟磁铁一样，一直有磁性了【答案】A【解析】【解答】铜导线不会被磁化，断电后的电磁铁磁性会消失，最有可能的原因是电磁铁中的铁钉被磁化，还带有少许磁性。A选项符合题意。故答案为：A。【分析】由磁芯和线圈构成，当线圈中有电流流过时能产生磁场的装置叫做电磁铁。82．奥斯特实验说明（

）。A.

导体周围存在磁场

B.

磁体周围存在磁场

C.

通电导线周围存在磁场