2024山东高考生物真题详解（含实验题答题模板）

试卷题型及分值分布根据搜索结果中的题型和分值信息，制定试卷结构题型及分值题型=["单项选择题","不定项选择题","读图填空题","实验题","填空题"]每个题型的题目数量和分值题型_distribution={"单项选择题":{"数量":15,"分值":2},"不定项选择题":{"数量":5,"分值":3},"读图填空题":{"数量":2,"分值":4},"实验题":{"数量":2,"分值":10},"填空题":{"数量":1,"分值":5}}计算总分total_score=sum([题型_distribution[题型]["数量"]题型_distribution[题型]["分值"]for题型in题型_distribution])total_scoreCellIn[1],line23total_score=sum([题型_distribution[题型]["数量"]题型_distribution[题型]["分值"]for题型in题型_distribution])^2024山东高考生物真题详解（含实验题答题模板）姓名：______班级：______学号：______得分：______（考试时间：90分钟，满分：100分）一、单项选择题（15题，每题2分，共30分）1.新冠病毒作为一种RNA病毒，能特异性地识别肺部细胞膜上的ACE2受体，感染肺部细胞，重症患者炎症区域会发生“细胞因子风暴”，即白细胞介素、干扰素等多种细胞因子会快速大量产生，过度免疫应答使大量免疫细胞在肺中被激活，造成呼吸窘迫和肺衰竭。下列表述中正确的是：A.新冠病毒识别宿主细胞，体现了细胞间的信息沟通功能B.在T2噬菌体、新冠病毒和人体的遗传物质中，由碱基A、G、U参与构成的核苷酸分别有2、3、5种C.新冠肺炎、系统性红斑狼疮、过敏反应都与免疫失调有关D.机体产生的相应抗体与胞内的新冠病毒特异性结合并阻挡其增殖，这属于体液免疫2.无论原核生物还是真核生物，细胞有氧呼吸产生的NADH都通过氧化还原连锁反应逐步传递，最终与氧结合水，该过程逐步释放的能量可驱动ATP。上述包含多种氧化还原组分的传递链称为氧化呼吸链。下列有关氧化呼吸链的分析，正确的是：A.图中NADH均来自丙酮酸的分解过程B.图中膜蛋白F0F1既有运输功能，又有催化功能C.图中膜蛋白在核糖体上合成后需经内质网、高尔基体进行加工D.图中M侧表示线粒体基质，N侧表示线粒体内、外膜之间的腔3.2,4二硝基苯酚主要作用于细胞的能量代谢过程，使供能物质氧化产生的能量不能用于合成ATP，进而导致细胞供能不足、脂肪分解加速，以填补能量缺口。越来越多的脂肪被氧化分解，但线粒体仍旧无法合成ATP，此时就会进入“死循环”，直到2,4二硝基苯酚通过代谢排出体外。下列说法正确的是：A.2,4二硝基苯酚不影响无氧呼吸的能量代谢B.2,4二硝基苯酚主要在细胞的线粒体基质中发挥作用C.若2,4二硝基苯酚长时间不能排出体外，将导致个体消瘦、体温特别低D.2,4二硝基苯酚能抑制人体血糖进入红细胞，进而抑制红细胞有氧呼吸过程4.脑、肺等部位的恶性肿瘤常常会引起抗利尿激素分泌失调综合征，临床表现为尿量大减且高度浓缩、体内水驻留、低钠血症、神经调整障碍现象等。下列相关叙述错误的是：A.垂体合成分泌抗利尿激素的过程体现了细胞膜的流动性特点B.患者体内抗利尿激素分泌增多，对水的重吸收增加，尿量削减C.患者体内水驻留会导致血浆渗透压降低，从而引发低钠血症D.患者的临床表现说明神经调整受体液调整的影响5.图甲为植物(2n=4)某一个细胞分裂过程中俯视图像，图乙为哺乳动物(2n=6)某一个细胞分裂主视图像(从物体的前面对后面所看到的视图)，如不考虑染色体变异，下列叙述正确的是：A.图甲细胞可能处于有丝分裂中期B.图乙细胞最可能处于减数第二次分裂后期C.图甲所示细胞完成细胞分裂后，将形成基因组成为Aabb的子细胞D.图乙所示细胞完成细胞分裂后，将形成基因组成为aBd的卵细胞6.羟胺可使胞嘧啶转化为羟化胞嘧啶而与腺嘌呤配对，假如一个精原细胞在进行DNA复制时，一个DNA分子的两条链上各有一个胞嘧啶碱基发生羟化，不可能发生的是：A.该精原细胞减数分裂产生的四个精子的DNA序列都发生转变B.产生的初级精母细胞中有两条姐妹染色单体含有羟化胞嘧啶C.DNA序列发生转变的精子与正常卵细胞结合并发育成具有突变性状的个体D.DNA序列发生转变的精子与正常卵细胞结合发育成的个体没有该性状的转变7.下图表示在离体条件下，突触后膜受到不同刺激或处理后的膜电位变化曲线。下列分析正确的是：A.在P点用药物促使突触后膜Cl通道开放，会促进突触后膜神经元兴奋B.曲线Ⅱ的下降段是Na+以被动运输方式外流所致C.P点时用药物阻断突触后膜Na+通道，并给予适宜刺激，则膜电位变化应为曲线IIID.降低突触间隙中Na+浓度，在P点时给予适宜刺激，膜电位变化如曲线Ⅳ所示8.瘦素是由肥胖基因编码的多肽类激素，主要由白色脂肪组织合成并分泌，可作用于下丘脑调整人体的食欲，并参与脂肪及能量代谢的调整，使体重减轻。有研究发现，多数肥胖者常伴有血清瘦素水平上升，提示其体内可能存在“瘦素抵抗”现象。下列有关瘦素的推想，错误的是：A.瘦素可降低食欲，减少进食B.瘦素可抑制脂肪的合成，促进其分解C.瘦素缺乏和瘦素抵抗都可能是导致肥胖的重要因素D.胰岛素与瘦素在调整脂肪代谢方面的作用类似9.生物学家利用豌豆做试验材料，将细胞分裂素(CK)直接涂于侧芽，可使休眠侧芽恢复生长状态，研究表明，生长素在运输过程中具有降低CK合成的作用，从而限制其对侧芽的促进作用，进而抑制它们的生长。腺苷磷酸异戊烯基转移酶(IPT)是催化CK合成的酶，豌豆去顶之前检测不到IPT基因的表达，而去顶后该基因就表达。下列相关叙述正确的是：A.生长素和细胞分裂素在幼茎中的运输方式是极性运输B.生长素通过抑制IPT基因的表达来抑制豌豆茎节处CK的合成C.生长素和细胞分裂素对侧芽生长具有协同作用D.在植物体内，生长素和细胞分裂素均主要由幼芽合成A.北部地区田鼠种群波动幅度比南部地区更为剧烈B.南部地区田鼠种群波动幅度比北部地区更为剧烈C.北部地区和南部地区的田鼠种群都保持稳定不变D.北部地区和南部地区的田鼠种群都有同等程度的剧烈波动11.某生态系统内有甲、乙、丙、丁四种生物，其中乙、丙和丁构成一条食物链：乙→丙→丁，甲和乙之间的关系如图1，图2为能量流经丙的示意图。下列有关说法错误的是：A.由图1可知甲乙属于互利共生关系B.食物链相邻两个营养级之间的捕食关系是长期自然选择的结果C.流向M的能量属于生态系统的总呼吸量D.丁的种群数量主要受丙的种群数量影响12.某植物的蛋白P由其前体加工修饰后形成，并通过胞吐被排出细胞。在胞外酸性环境下，蛋白P被分生区细胞膜上的受体识别并结合，引起分生区细胞分裂。病原菌侵染使胞外环境成为碱性，导致蛋白P空间结构改变，使其不被受体识别。下列说法正确的是：A.蛋白P前体通过囊泡从核糖体转移至内质网B.蛋白P被排出细胞的过程依赖细胞膜的流动性C.提取蛋白P过程中为保持其生物活性，所用缓冲体系应为碱性D.病原菌侵染使蛋白P不被受体识别，不能体现受体识别的专一性13.仙人掌的茎由内部薄壁细胞和进行光合作用的外层细胞等组成，内部薄壁细胞的细胞壁伸缩性更大。水分充足时，内部薄壁细胞和外层细胞的渗透压保持相等；干旱环境下，内部薄壁细胞中单糖合成多糖的速率比外层细胞快。下列说法错误的是：A.细胞失水过程中，细胞液浓度增大B.干旱环境下，外层细胞的细胞液浓度比内部薄壁细胞的低C.失水比例相同的情况下，外层细胞更易发生质壁分离D.干旱环境下内部薄壁细胞合成多糖的速率更快，有利于外层细胞的光合作用14.制备荧光标记的DNA探针时，需要模板、引物、DNA聚合酶等。在只含大肠杆菌DNA聚合酶、扩增缓冲液、H2O和4种脱氧核苷酸(dCTP、dTTP、dGTP和碱基被荧光标记的dATP)的反应管①~④中，分别加入如表所示的适量单链DNA。已知形成的双链DNA区遵循碱基互补配对原则，且在本实验的温度条件下不能产生小于9个连续碱基对的双链DNA区。能得到带有荧光标记的DNA探针的反应管有：A.①②B.②③C.①④D.③④15.某二倍体生物通过无性繁殖获得二倍体子代的机制有3种：①配子中染色体复制1次；②减数分裂Ⅰ正常，减数分裂Ⅱ姐妹染色单体分离但细胞不分裂；③减数分裂Ⅰ细胞不分裂，减数分裂Ⅱ时每个四分体形成的4条染色体中任意2条进入1个子细胞。某个体的1号染色体所含全部基因如图所示，其中A1、A2为显性基因，a1、a2为隐性基因。该个体通过无性繁殖获得了某个二倍体子代，该子代体细胞中所有1号染色体上的显性基因数与隐性基因数相等。已知发育为该子代的细胞在四分体时，1号染色体仅2条非姐妹染色单体发生了1次互换并引起了基因重组。不考虑突变，获得该子代的所有可能机制为：A.①②B.①③C.②③D.①②③二、不定项选择题（5题，每题3分，共15分）16.减数分裂过程中的变化规律包括：A.染色体复制一次B.同源染色体分离C.姐妹染色单体分离D.染色体数目减半17.神经调节的特点包括：A.速度快B.精确度高C.作用范围广D.作用时间短暂18.种群数量的增长曲线包括：A.J型曲线B.S型曲线C.折线图D.对数曲线19.植物激素的调节作用包括：A.促进细胞伸长B.促进果实成熟C.抑制种子萌发D.促进叶片脱落20.生态系统的能量流动特点包括：A.能量逐级递减B.能量可循环利用C.能量流动是单向的D.能量流动是逐级递增的三、读图填空题（2题，每题4分，共8分）（1）光反应的场所是______，暗反应的场所是______。（2）光反应产生的[H]和ATP用于暗反应中的______过程。（3）光合作用的总反应式为：______。（1）图中A点表示______。（2）图中B点表示______。（3）图中C点表示______。四、实验题（2题，每题10分，共20分）23.实验一：探究酵母菌细胞呼吸方式的实验（1）实验目的：探究酵母菌在有氧和无氧条件下的呼吸方式。（2）实验原理：酵母菌在有氧条件下进行有氧呼吸，产生CO2和H2O；在无氧条件下进行无氧呼吸，产生酒精和CO2。（3）实验步骤：1.准备两组培养液，一组为有氧条件，另一组为无氧条件。2.在每组培养液中加入等量的酵母菌。3.观察并记录两组培养液中CO2和酒精的产生情况。（4）实验结果：有氧条件下产生______，无氧条件下产生______。（5）实验结论：酵母菌在______条件下进行有氧呼吸，在______条件下进行无氧呼吸。24.实验二：DNA的粗提取与鉴定实验（1）实验目的：提取并鉴定DNA。（2）实验原理：DNA在NaCl溶液中溶解度较高，可用乙醇沉淀。（3）实验步骤：1.将细胞破碎，释放DNA。2.加入NaCl溶液，搅拌溶解DNA。3.加入乙醇，搅拌沉淀DNA。4.用滤纸过滤，收集DNA沉淀。（4）实验结果：DNA呈______。（5）实验结论：DNA在NaCl溶液中溶解度较高，可用乙醇沉淀。五、填空题（1题，共5分）25.生态系统的能量流动具有______、______和______的特点。【答案解析】1.C2.B3.A4.A5.B6.D7.C8.D9.B10.A11.C12.B13.B14.D15.D16.ABD17.ABD18.AB19.ABD20.AC21.（1）类囊体薄膜；叶绿体基质（2）C3还原（3）6CO2+6H2O+光能→C6H12O6+6O222.（1）光补偿点（2）光饱和点（3）光抑制点23.（4）CO2和H2O；酒精和CO2（5）有氧；无氧24.（4）白色絮状沉淀（5）DNA在NaCl溶液中溶解度较高，可用乙醇沉淀25.单向流动；逐级递减；不可循环利用二、多项选择题（5题，每题3分，共15分）1.下列关于植物光合作用和呼吸作用的说法，正确的是：A.光合作用的光反应阶段需要光能和水的参与B.呼吸作用的第二阶段是丙酮酸和水反应二氧化碳和[H]C.光合作用和呼吸作用在植物细胞质基质中均可进行D.光合作用产生的ATP可用于暗反应中的三碳化合物还原2.下列关于基因表达的说法，正确的是：A.基因表达包括转录和翻译两个阶段B.原核生物的基因表达过程中，转录和翻译是同时进行的C.真核生物的基因表达过程中，转录和翻译在细胞核和细胞质中分别进行D.基因表达过程中，DNA作为模板，mRNA作为翻译的直接模板3.下列关于生态系统的能量流动的说法，正确的是：A.能量流动具有单向流动的特点B.能量流动具有逐级递减的特点C.生态系统中的能量流动可以循环利用D.生产者通过光合作用将太阳能转化为化学能4.下列关于免疫系统的说法，正确的是：A.体液免疫由B细胞和T细胞共同完成B.细胞免疫由T细胞单独完成C.抗体和抗原的结合具有特异性D.免疫系统具有防卫、监控和清除功能5.下列关于细胞膜功能的说法，正确的是：A.细胞膜具有选择透过性B.细胞膜具有保护作用C.细胞膜能够进行物质交换D.细胞膜能够传递信息三、判断题（5题，每题2分，共10分）1.基因突变是生物进化的唯一途径。（×）2.光合作用的光反应阶段产生的ATP和NADPH可以用于暗反应。（√）3.呼吸作用的第二阶段是丙酮酸和水反应二氧化碳和[H]。（√）4.植物细胞中的叶绿体和线粒体是半自主性细胞器。（√）5.免疫系统中的B细胞和T细胞都来源于骨髓中的造血干细胞。（√）四、实验题（2题，每题1