2024年福建华南女子职业学院招聘考试真题

2024年福建华南女子职业学院招聘考试真题(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分)1.大学作为一个特殊的群体，衡量大学生心理健康的首要为()。A.情绪健康B.人格完整C.意志健全D.智力正常2.“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由共青团中央、中国科协、全国学联主办，每A.二年C.一年D.四年3.高等学校实行教师聘任制。高等学校的教师的聘任，应当遵循双方()原则，由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。A.独立自主C.真诚守信D.公平公正4.学生具有违纪行为，应当以()为主确应给予纪律处分的，有关部门必须查明事实违纪。事A.批评教育B.通知家长收集整理，仅供参考C.谈心谈话D.警告5.《关于加强我国科研诚信建设的意见》中指出，科研诚信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德规范教育、法制教育等的有机组成部分，要突出()、思想教育、科学方法的养成教A.科学精神B.科学原则C.科学信仰D.科学目标6.心理发展阶段论认为，教师的认识水平开始由二元转向多元，这表明该教师处于专业成长的A.自治期阶段B.墨守成规期阶段C.尽责期阶段D.自我保护期阶段7.下列选项不属于班级授课制的主要特征的是()。A.内容固定B.学生固定C.分组教学D.教师固定8.高等学校的综合评估分为两种类型：一是合格评估，二是()。A.层次评估B.专业评估C.水平评估D.等级评估9.在着装上，教师应该追求庄重、高雅、整洁、大方，这一点符合以下哪一项教师职业道德规范的要求A.爱岗敬业C.为人师表D.关爱学生10.在开始教学活动之前，预先对教学目标中规定的且需要学生形成的能力或品格的构成成分及其层次关系进行深人细致的分析，并据以确定促使这些能力或品格习得的有效教学条件。这一过程是()。A.教学评价B.教学设计C.C教学测量D.教学任务分析11.教师职业道德评价的对象是教师的()。A.科研水平B.管理水平C.道德品质D.教学水平12.教师职业道德修养的最高层次是()。13.()作为精神文明建设的一个突破口。A.教书育人C.师德建设D.学术水平14.在高等教育研究的过程中，研究者必须要保持价值中立，尽可能避免个人价值取向对研究的负面影响，这体现了高等教育研究的()原则。C.检验性D.公共性15.某学校经常组织同一学科教师相互观摩讲学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善教学的建议。这种做法体现大的教师专业发展途径是()。A.师徒结对C.同伴互助D.进修培训16.人们在真实或臆想的群体压力下，放弃自己的意见而与大多数人保持一致。这种现象被称D.服从17.严谨治学最重要的是()。A.实事求是B.一视同仁C.死扣书本D.虚怀若谷18.以亲身经历的、发生在一定时间和地点的某个事件为内容的记忆称为()。A.情绪记忆B.形象记忆C.情景记忆D.语义记忆19.一个人作为权利和义务(尤其是政治权利与义务)主体的资格，这是()A.社会学意义上的人格B.论理学意义上的人格C.法律意义上的人格D.心理学意义.上的人格20.下列对性格的描述中错误的是()。A.好的性格会促使一个人有好的未来和希望B.性格是先天的C.性格是稳定的D.性格有好坏之分21.害怕考试和体育比赛时双腿发抖的原因都是焦虑，焦虑是()。A.共同特质B.根源特质C.首要特质D.表面特质22.一般说，以教学为主的专科学校，职务结构呈()。A.菱形结构B.金字塔型结构C.倒金字塔型结构D.扁平型结构23.由医疗实践中的问诊法发展来的心理学研究方法是()。A.观察法B.定量研究法C.个案研究法D.定性研究法24.某生知道考试作弊不对，也为此感到羞愧，但还是受到考试名次的诱惑，从而做出作弊行为，这是品德心理结构中的()出现问题A.道德意志C.道德认知D.道德情感25.在现代教育中，随着“以学生为中心”教育理念的确立，教师扮演的角色成为了()。A.知识的传授者B.学生问题的解决者C.社会的模范公民D.知识学习的促进者26.体现高等教育活动总方向的选项是()。A.高等教育教学设计B.高等教育目的C.课程标准D.教学计划27.高等学校科学研究最显著的特点是()。A.方法创新B.教学和科研的结合C.服务社会D.科技创新28.《中华人民共和国未成年人保护法》中未成年人是指A.未满十四周岁的公民B.未满十周岁的公民C.未满十六周岁的公民D.未满十八周岁的公民29.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到()A.教育对象的影响B.教育原则的影响C.教育法规的影响D.社会生活和群体的影响30.通过交换意见、参观访问、收听广播、观看影视、阅读报刊等方式改变人们的偏见及转变不正确观念和信念的方法，称为()。C.压服D.宣传31.某同学希望通过考班级第一名来显示自己很聪明。这反映了他的成就目标是()。A.追求成功目标C.避免失败目标D.表现目标32.在高校学科建设中，()工作通常关注不同学科所共享的问题、主题或题目。A.超学科B.跨学科C.多学科D.交叉学科33.教育法律关系是由主体、客体与()三要素构成的。A.学校D.受教育者34.在学习新材料时，先对材料进行系统的分析、归纳和总结，然后，用简要的语词，按材料中的逻辑关系，写下主要和次要观点，这属于()。A.复述策略B.精加工策略C.组织策略D.理解一控制策略35.()是一个社会占主流地位、起支配作用的核心理念，也是一个社会必须普遍遵循的基本价值准则。A.核心价值观C.世界观D.人生观二、多选题(每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分)36.团体心理辅导的功能表现在()A.预防功能B.发展功能C.矫正功能D.教育功能37.良心的三大主要特质是()A.内隐性B.神圣性C.基本性D.上层社会性38.职工职业道德的特点包括()。A.广泛的示范性B.高度的权威性D.强烈的政治性39.关于道德目的和道德手段间的关系，认识正确的是()。A.道德目的和道德手段间是相互对立的B.道德目的决定道德手段的表现形式C.道德手段反映和反作用于道德目的D.道德目的和道德手段在一定条件下可以相互转化40.尊重教师是重视教育的必然要求，是社会文明进步的重要标志，是()的具体体现。A.尊重知识B.尊重创造C.尊重劳动D.尊重人才41.高等学校课程编制的影响因素主要是()。A.社会力量C.专业架构D.学生需求42.教师道德评价的功能包括()。A.教师道德评价是教师道德从意识转化为活动的杠杆B.教师道德评价是维护师德原则和规范的保障C.加强教师道德评价，是建立良好校风校纪的重要途径D.教师道德评价是提高教育质量的关键E.教师道德评价是培养教师道德品质的重要环节43.高校教师职业道德社会培育的途径和方法有()。A.加强法治道德建设，督促教师自我道德修养的提升C.推进宣传教育与制度管理，D.加强政治理论学习，44.根据班杜拉的自我效能感理论，影响个体自我效能感的因素有(??)A.替代经验B.言语暗示C.情绪唤醒D.自身成败经验45.教师职业道德的特征表现为()。A.严格的标准性B.形象的多样性C.强烈的责任性D.独特的示范性E.鲜明的继承性46.影响大学生人际关系的因素有哪些()A.容貌与仪表D.空间距离47.人的心理是()。C.大脑活动的产品D.脑的功能48.有关“经师”、“人师”说法正确的是()。A.人师是教学问的B.是教师的两种人格C.经师是教学问的D.我们的教学要采取经师和人师合一49.河南考题：记忆的品质有()。A.记忆的广阔性B.记忆的准备性C.记忆的精确性D.记忆的持久性E.记忆的敏捷性50.根据教学水平的不同，可以将教学工作岗位上的高校教师，分为()几种类型。A.专家型D.熟手型51.以下属于和谐社会的基本特征的有()。A.利重于义C.公平正义D.诚信友爱收集整理，52.以下哪些可作为大学生心理健康