法医学标本切片数字化建设项目需求

法医学标本切片数字化建设项目需求第一部分项目概况序号是否接受进口产品设备名称数量单位1法医学数字化教学系统1批2病理大体标本数字化资源建设1批3病理大体标本维护建设1批第二部分技术要求序号仪器设备技术参数1法医学数字化教学系统1、系统采用B/S架构，以网络浏览器为系统运行平台，实现不受时间、空间、人数和设备限制任意访问。没有使用时间限制和用户限制。2、根据法医学专业的学习内容课程建设目录共9个章节，每个章节拥有以下教学资源：理论知识（目的与要求、学习要点、名词解释、扩展阅读等教学内容）、微课程（支持上传自制的网络微课程）、数字化实验标本教学资源（数字化大体标本和病理切片支持新增）、临床病例讨论（提供临床案例，支持自由增加案例内容）、章节测试题库（包含单选题和多选题，支持自由增加题库内容）。3、该系统含有按照资源媒体类型分列的以下资源库：大体标本库（三维数字化大体标本）、切片库（教学切片）、临床案例库（临床案例）。4、系统能够记录学生的登录日志及访问标本、切片、视频的操作记录。5、大体标本可以进行360度旋转、放大、移动等操作，可以在大体标本上进行添加指引箭头、标识区域、输入标识文字、测量任意区域尺寸等操作。6、病理数字切片可以进行40X放大查看、可以在该切片上进行添加指引箭头、标识区域、输入标识文字、测量任意区域尺寸等操作。7、系统有单元测试和考试布置功能，并能对标准题型（单多选择题）进行自动判卷。考试布置有系统随机出题、手动出题功能，可以针对题型的难易程度、跨章节、标签、进行有针对性的自由组卷功能。8、教务（用户）管理：分为三级角色权限管理功能，包含管理员（系统最高权限，可以对整个系统的数据模块进行新增、修改、查询、删除操作）、教师（可以新增、修改、删除系统的学生信息、班级信息、试题数据及考核数据）、学生权限（在线学习系统相关内容或参加老师发布的考试）；教务管理模块可以管理整个系统的不同权限用户，查看所有用户对系统操作的日志管理，维护整个系统的信息。9、数据管理：对章节目录（维护系统的章节目录管理）、理论知识管理（理论知识内容，包含目的与要求、学习要点、名词解释、扩展阅读管理）、视频管理（所有视频内容管理）、病例管理（临床病例内容及师生讨论，可以针对讨论的内容进行公开及置顶展示管理）、标本管理（支持标本上面进行多种标注、标注形式需包含箭头、方块区域、圆形区域、手画区域、点型区域、测量尺等功能并能编辑标注名称、标注描述显示在标本标注的区域上；标本需支持360度旋转标注管理）。10、试题管理：试题库进行管理和维护（添加、修改、删除及搜索相应的试题）、新增试题（新增试题的题干、内容、题型、归属、答案、解析、分类、关键词，支持上传图片、音频等参数）、试题录题方式支持（Excel批量导入试题、手动录题多种录题方式）。11、考核与章节测试配置管理：①具备手动组卷、系统随机组卷功能、试卷预览、备份试卷、不同题型的任意组卷、参考用户试卷试题完全一致但试题乱序、考试时允许或禁止切屏设置、考试设置可见班级、考试二维码分享、设置考试时长、是否允许参考用户提交后可查看答案等功能。②支持有权限的用户设置章节测试模块里面的试题数量。12、成绩查询与阅卷评分管理：选择题可以立即显示成绩；问答题可在考试后由教师阅卷评分并显示成绩；支持按考试名称、班级名称维度查询考试成绩并导出；支持导出学生考试后的试卷标准格式包含学生答案。支持按不同角色权限阅卷评分。13、基于案例的法医病理学死亡原因分析教学软件模拟与警方进行器官检材交接；大体标本的检查原则及法医病理学常规固定、取材操作规范；病理标本脱水、包埋、切片的原理和步骤；法医病理学常规阅片的技术方法，识别冠状动脉性猝死的发病机制和基本病理改变、软件具有操作引导帮助、法医病理检材交接人机交互场景，查看交接资料、尸体检验记录、毒物检验记录。①3D模拟大体器官正常标本（脑、心、肝、脾、肺、肾、胰）的形态特征。②学习者可以通过鼠标进行脑部进行切开观察与取材，观察切开剖面形态。③学习者可查看心脏器官解剖刀法走向，采用六刀法打开心脏四腔。（需提供软件操作录屏视频进行演示佐证）④3D模拟病理组织切片制备方式。⑤学习者可以通过显像系统查看镜下图片，可以移动并放大显像图片细节。⑥学习者操作完之后，软件能够给出软件评价，并支持软件考核成绩的数据上传。⑦考核评价包含用时、得分、是否通过等评价参数，并能够给出学习者对于基础理论、技能应用与操作、综合应用和完成效率等方面的能力评价。14、法医学数字化教学系统和教学软件必须与采购人现有的平台兼容对接，能够实现不受时间、空间、人数限制任意访问。2病理大体标本数字化资源建设病理大体标本数字化（约200件）。15、标本预处理与固定：在数字化采集前，必须对病理大体标本执行标准化固定处理程序。确保标本在采集全程维持形态结构稳定性（无变形、塌陷）和组织完整性（无结构损伤）。16、高精度影像采集：使用具备高分辨率专业级光学相机进行360度拍摄。采集图片像≥5000px*4000px。实施360°全方位数据采集。捕获的图像、数据须清晰展现标本的宏观及微观解剖细节，纹理、色泽真实。17、影像后期处理与优化：对原始采集数据进行专业化后期处理：严格参照标准色卡，确保色彩还原准确度，优化图像动态范围，保证明暗区域细节均清晰可辨。增强边缘清晰度，避免伪影产生。18、交互式数字标本功能：生成的数字化标本模型、视图需支持以下交互操作：无级平滑360°旋转、任意倍率缩放（无损放大≥40X）、自由平移。标注与测量：添加可自定义的指引箭头、高亮标识特定区域。支持添加/编辑文本注释。集成精确标尺工具，支持在模型任意两点间进行距离测量，并可显示测量结果。19、病理大体标本必需与法医学数字化教学系统的兼容对接。3病理大体标本维护建设病理大体标本维护（约300件）。20、标本修复与制作：执行标本修复后，须保证解剖结构完整无缺损，组织暴露层次清晰、形态真实自然，漂白处理适度均匀，无色度失真。21、陈旧保存液清除：使用专用负压抽吸设备，彻底清除原标本盒内已发生颜色劣变（发黑、发灰、发黄）及浑浊的甲醛类保存液。22、标本容器更换：拆除所有老旧、破损的原标本容器。安装全新亚克力材质标本盒。新容器须符合教学展示要求，具备优良的耐酸碱性及抗紫外线老化性能，透光率≥92%，壁厚≥3mm。23、保存液灌注与密封：依据教学规范要求配制新鲜保存液。使用专用灌装工具，将新保存液精准灌注至新亚克力标本盒内。完成灌注后，立即进行永久性密封处理，确保无渗漏风险。24、密封性检验与外观清洁：密封后须进行≥24小时静置密封性测试，确认无任何渗漏。通过密封性检验后，彻底清洁容器外表面，确保无污渍、水渍、指纹，保持高度透明洁净。25、标签系统升级：移除所有原标本容器上陈旧、破损、字迹模糊或缺失的标签。制作并安装全新、耐久性标签。新标签信息须完整、准确、清晰可辨。26、废弃液体处理：所有抽出的废弃保存液须收集于符合安全标准的专用废液容器内。由服务方负责将废液安全转运，并交由具备资质的