四年级上册语文期末复习高频考点

考试神器资料超级全面一、人物性格、事物特点归纳1.《观潮》钱塘江大潮：奇特、雄伟壮观2.《一个豆荚里的五粒豆》裂缝里的豌豆：随遇而安、自强不息其它豌豆：自高自大3.《题西林壁》庐山：雄伟壮观、千姿百态4.《蟋蟀的住宅》蟋蟀：吃苦耐劳、不随遇而安蟋蟀的住宅：排水优良、干燥卫生、平整简朴、向阳隐蔽5.《盘古开天地》盘古：伟大的开创精神，勇于献身、无私奉献6.7.《普罗米修斯》普罗米修斯：为民造福、勇于献身、不畏强权赫淮斯托斯：胆小。赫拉克勒斯：富有正义感。宙斯：专制、昏庸、残暴、冷酷无情、心狠手辣。8.《女娲补天》女娲：勇敢顽强、智意能干、甘于奉献。9.《麻雀》老麻雀：勇敢无畏、伟大无私、奋不顾身。10.《古诗三首》将领：英勇善战征人：视死如归、豪爽开朗项羽：宁死不屈11.《为中华之崛起而读书》周恩来：志存高远、心系祖国。12.《梅兰芳蓄须》梅兰芳：强烈的爱国思想、崇高的民族气节、坚贞不屈。13.《王戎不取道旁李》王戎：善于思考、冷静推断。14.《西门豹治邺》西门豹：除恶扬善、为民造福、讲究策略、足智多谋。15.《扁鹊治病》扁鹊：医术高明蔡桓公：不听劝告、讳疾忌医纪昌：勤学苦练、坚持不懈飞卫：严格二、作者资料及课文出处归纳1.《走月亮》作者：吴然2.《花牛歌》作者：徐志摩3.《秋晚的江上》作者：刘大白4.《繁星》作者：巴金5.《一个豆荚里的五粒豆》作者：丹麦安徒生6.《呼风唤雨的世纪》作者：路甬祥7.《爬山虎的脚》作者：叶圣陶8.《蟋蟀的住宅》作者：法国法布尔9.《精卫填海》选自《山海经·北山经》10.《普罗米修斯》选自《古希腊神话》11.《麻雀》作者：俄国的屠格涅夫12.《爬天都峰》作者：黄亦波13.《牛和鹅》作者：任大霖14.《一只窝囊的大老虎》作者：叶至善15.《陀螺》作者：高洪波16.《延安，我把你追寻》作者：祁念曾17.《王戎不取道旁李》选自《世说新语·雅量》18.《西门豹治邺》选自《史记·滑稽列传》19.《故事二则》选自《韩非子·喻老》三、课文说明道理或知识归纳所谓人文素养是指做人应具备的基本品质和基本态度，包括按照社会要求正确处理自己与他人、个人与集体、个人与社会、个人与国家，乃至个人与自然的关系。1.《观潮》写了钱塘江大潮的奇特、雄伟、壮观，表达了作者对钱塘江大潮奇观的惊叹与热爱。2.《走月亮》是一篇充满诗情画意的散文，作者描写了阿妈牵着手在云南洱海畔的月光下散步时的所见、所闻、所听、所想，表达了“我”和阿妈之间浓浓的亲情以及“我”对生活的热爱之情，在月光下获得的无限乐趣。3.《现代诗二首》《秋晚的江山》描写了秋天的黄昏所看到的江上情景，表达了作者对大自然的热爱之情。《花牛歌》写了花牛在草地上发生的趣事，表达了作者对花牛的喜爱和对自由的追求。4.《繁星》以时间为线索，讲述了“从前”“三年前”“如今”三个不同时段在三个不同地方观赏繁星的情景与感受，抒发“我”由此产生的热爱自然、向往美好生活的感受。5.《一个豆荚里的五粒豆》第五粒豌豆带给病床上的小女孩生机和活力。告诉我们要脚踏实地，积极努力地创造价值。6.《蝙蝠和雷达》我们要注意事物与人类之间的关系，树立从小学科学，爱科学。7.8.《蝴蝶的家》告诉我们要关心弱小，帮助需要帮助的小动物。9.《古诗三首》《题西林壁》诗人描写了庐山变化多姿的美丽景色，告诉人们的道理是：当人没有跳出局部从整体观察时，就很难认清事物的真相与全貌。《雪梅》是一首说理诗，运用拟人的修辞手法，通过梅雪争春，突出了雪花洁白、梅花清香。告诉我们的道理是：人各有所长，也各有所短，我们要取长补短。10.《爬山虎的脚》主要写了叶圣陶先生通过长期细致的观察，了解爬山虎生长的位置、叶子的特点以及它怎样往上爬的过程，表达了作者对爬山虎的喜爱之情。11.《蟋蟀的住宅》把蟋蟀的住宅称之为伟大的工程，表现了作者对蟋蟀的喜爱和赞叹之情。12.《麻雀》赞扬了母爱的无私与伟大。13.《爬天都峰》告诉我们：面对困难要树立战胜困难的勇气和信心，要善于从别人身上汲取力量，在人与人相处的过程中，要相互鼓励，共同进步。14.《牛和鹅》告诉我们：看待周围的事物，如果从不同的角度出发，就会得到不同的结果。15.《一只窝囊的大老虎》表现了作者：求真的精神、对童年生活的眷念之情。16.《陀螺》一课的启示：“人不可貌相，海水不可斗量”。体会到了成长中的快乐，从而表达了作者对陀螺的喜爱之情。17.《古诗三首》《凉州词》表现了将士们英勇豪迈的气概。《夏日绝句》李清照借古喻今，既歌颂了项羽宁死不屈的高贵气节，体现了诗人的爱国情怀。18.《延安，我把你追寻》是一首现代诗，全诗以“追寻”为线索，追忆、歌颂并呼唤延安精神，警示人们在社会主义现代化建设的今天，“自力更生、艰苦奋斗、实事求是、全心全意为人民服务”的延安精神仍旧是我们重要的精神支柱，需要继承和发扬。全诗抒发了追求延安精神的迫切心情。19.《王戎不取道旁李》告诉我们要善于观察身边的事物，看问题不要光看表面现象，要透过现象看本质，展现了王戎善于思考、冷静推断的品质。20.《故事二则》《扁鹊治病》警示人们不要讳疾忌医，要防微杜渐，善于听取别人正确的意见，否则后果不堪设想。《纪昌学射》阐明了一个道理：无论学什么技艺，都要从它的基本功入手。从另一个角度，还可以看出名师指点对学习结果的重要作用。四、日积月累1.关于提问的名言警句(语文园地二)①好问则裕，自用则小。——尚书②博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——礼记③智能之士，不学不成，不问不知。——[汉]王充④人非生而知之者，孰能无惑。——[唐]韩愈拓展：(1)敏而好学，不耻下问。——论语(2)为学患无疑，疑则有进。——宋陆九渊2.关于秋天的气象谚语(语文园地三)①立了秋，把扇丢。②八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。③二八月，乱穿衣。④一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。⑤夏雨少，秋霜早。⑥八月暖，九月温，十月还有小阳春。3.八字成语(语文园地六)①尺有所短，寸有所长。②机不可失，时不再来。③差之毫厘，谬以千里。④病从口入，祸从口出。⑤一言既出，驷马难追。⑥比上不足，比下有余。五、快乐读书吧1.远古时候人们认为神话是真实而神圣的，一定要在严肃的仪式上郑重地讲出来。2.神话通常气魄宏大，如：女娲补天、共工触山、羿射九日。3.炎帝尝百草是我国著名的神话，展现了先人的开拓精神。4.世界各地也流传着多姿多彩的神话传说，有许多性格鲜明的神祇和英雄：古希腊神话中勇敢的大力士赫拉克勒斯；用音乐征服草木万物的俄耳甫斯；漫游于人间的北欧“从神之父”奥丁；爱恶作剧的火神洛基；敢捉弄北风的美洲辛格比。六、古诗和文言文积累1.《鹿柴》[唐]王维空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。2.《暮江吟》[唐]白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。3.《题西林壁》[宋]苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。4.《雪梅》[宋]卢钺梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。海须逊雪三分自，雪却输梅一段香。5.《嫦娥》[唐]李商隐云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。6.《凉州词》[唐]王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？7.《夏日绝句》[宋]李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。8.《出塞》[唐]王昌龄秦时明月汉时关。万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。9.《别董