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狐假虎威续写课件20XX汇报人：XXXX有限公司目录01故事背景介绍02续写内容概要03教学目标与重点04课件内容结构05教学方法与手段06评估与反馈故事背景介绍第一章原故事梗概真相揭露老虎得知真相后，狐狸被揭露，威信扫地。狐狸借威狐狸借老虎之威吓退百兽，自己得意洋洋。0102续写故事的起因老虎得知真相，愤怒不已，决定找狐狸算账。老虎被骗狐狸不甘示弱，企图再次用狡猾手段蒙混过关。狐狸狡辩主要角色设定狐狸角色狡猾机智，善借势欺人。老虎角色勇猛威武，易被欺骗。续写内容概要第二章故事发展线索狐狸与对手斗智斗勇，展现更多计谋。智慧对决老虎发现真相，开始反思与狐狸的关系。老虎觉醒狐狸遇到新伙伴，共同面对挑战。新角色加入关键情节转折老虎发现狐狸欺骗，开始反思并计划复仇。老虎觉醒狐狸为求自保，设法揭露其他动物的欺诈行为，赢得信任。狐狸自救结局设想01正义战胜邪恶狐狸诡计被揭穿，老虎意识到错误，与森林伙伴共同维护正义。02和平共处狐狸与老虎和解，共同治理森林，展现不同物种间的和谐共处。教学目标与重点第三章培养学生想象力通过续写故事，引导学生发挥想象，培养创新思维和故事创作能力。激发创意思维鼓励学生想象不同情境下的故事发展，拓宽想象空间，增强叙述能力。丰富想象情境加深对原故事理解掌握狐假虎威的寓意，即仗势欺人的本质。理解寓意分析狐狸和老虎的角色特点，理解其行为背后的动机。角色分析提升写作能力激发幼儿想象力，学会为“狐假虎威”续写新情节。创意构思引导幼儿准确用词，流畅表达，增强故事叙述能力。语言表达课件内容结构第四章引入与背景介绍简述狐假虎威原故事，为续写做铺垫。故事回顾介绍续写的目的，如培养想象力、理解寓意等。续写目的续写指导与提示情节构思引导理解寓意，鼓励创意续写狐假虎威新情节。角色塑造提示丰富角色性格，让续写故事更立体生动。互动讨论环节设计设计角色扮演活动，让学生分别扮演狐狸和老虎，讨论故事寓意。角色扮演01提出启发性问题，引导学生思考狐狸行为的本质及故事背后的道理。问题引导02教学方法与手段第五章讲授与引导相结合教师讲解故事，传授知识点，确保基础信息传达。教师讲授01引导学生思考续写方向，激发创造力，促进主动学习。学生引导02小组合作学习01分组讨论幼儿分组讨论狐假虎威故事，促进思维碰撞。02角色扮演通过角色扮演加深理解，提升表达能力。03团队协作小组合作完成任务，培养团队协作精神。创意写作练习01角色代入法学生扮演角色，续写故事，增强参与感与理解。02情节拓展法引导学生拓展原有情节，培养想象力和创造力。评估与反馈第六章学生作品评价标准注重语言的流畅性、准确性和生动性，评估文字表达质量。语言表达鼓励独特构思，评估故事续写中的创意与想象力。创意与想象教师反馈与指导教师点评续写中的创意与精彩之处，鼓励学生发挥想象力。指出续写亮点针对续写内容，教师给出具体改进建议，帮助学生提升写作能力。提出改进建议学生互评与自我反

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