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张雪门生平简介课件XX有限公司汇报人：XX目录第一章张雪门的早年生活第二章张雪门的教育事业第四章张雪门的个人荣誉第三章张雪门的社会活动第六章张雪门的纪念与研究第五章张雪门的晚年生活张雪门的早年生活第一章出生背景01浙江鄞县人士张雪门，1891年生于浙江鄞县，自幼研读四书五经。02立志投身幼教青年时期目睹不良幼教影响，深感痛心，遂立志投身幼儿教育。教育经历毕业于浙江省立四中中学就读创办星荫小学及幼稚园幼教启蒙初入社会任教小学校长1912年，张雪门任鄞县私立星荫小学校长，开始投身教育事业。创办幼稚园1918年，张雪门创办星荫幼稚园，任园长，致力于幼儿教育。张雪门的教育事业第二章教育理念主张以儿童实际活动为核心组织教学行为即课程强调课程与幼儿生活紧密联系生活即教育主要成就创办幼稚园创办星荫幼稚园，推动幼教事业发展。行为课程理论提出行为课程理论，强调实践学习。影响与贡献01创立行为课程提出“行为课程”理论，强调通过实际行动学习，奠定中国本土幼教根基。02幼教实践遍布在多地创办幼稚园及师范学校，推广幼儿教育，培养幼教师资。张雪门的社会活动第三章参与组织张雪门积极参与幼教协会的创建与管理，推动幼儿教育发展。幼教协会组织并参与多场公益讲座，普及科学育儿知识，提升家长教育意识。公益讲座社会贡献创办星荫幼稚园，开启幼教实践研究。幼教事业开创01著《幼稚园行为课程》等专著，构建幼教理论体系。教育理论建设02影响力评价幼教泰斗地位社会教育活动01张雪门被尊称为幼教泰斗，对幼教影响深远。02强调社会教育，培养学生革命精神，提出教育四目标及三原则。张雪门的个人荣誉第四章获奖情况被誉为学前教育界泰斗，对幼教事业影响深远。学前教育泰斗一生撰写幼教论著200多万字，留下珍贵遗产。著作丰富社会认可张雪门荣获多项教育贡献奖，表彰其在幼儿教育领域的杰出成就。教育贡献奖01拥有“幼儿教育专家”等荣誉头衔，体现业界对其专业地位的认可。荣誉头衔02历史评价与张鹤琴并称“南陈北张”，是中国现代幼儿教育体系奠基人之一。01学前教育泰斗一生致力于幼教事业，提出“行为课程”理论，对幼教有深远影响。02教育贡献卓越张雪门的晚年生活第五章生活状态张雪门晚年生活宁静，致力于幼儿教育研究与著作。安享晚年01与家人共度时光，享受天伦之乐，家庭氛围温馨和睦。家庭和睦02晚年事迹01晚年致力于幼儿教育理论研究，出版多部著作。02积极参与教育讲学，与同行交流教育心得，推动幼教发展。著书立说讲学交流遗产与影响晚年著书立说，为幼教理论作出重要贡献。创立行为课程理论，影响深远。专著贡献行为课程张雪门的纪念与研究第六章纪念活动2018年举办张雪门教育思想百年纪念研讨会，600余名专家齐聚。百年研讨会在张雪门教育思想研讨会开幕式上，张雪门铜像揭幕。铜像揭幕学术研究幼稚教育著作撰写《幼稚园行为课程》等专著，构建幼教理论体系。行为课程理论提出“行为课程”，强调儿童实际活动为核心的教学。0102传承意义其思想和研究推动了中

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