清廉学校师德师风培训

清廉学校师德师风培训演讲人：日期:目录CONTENTS师德建设总则01.廉洁从教准则02.日常行为规范03.风险防控机制04.监督问责体系05.长效实施路径06.PART01师德建设总则严格依据国家教育法律法规和政策文件，明确教师职业道德规范和行为准则，确保师德建设有法可依、有章可循。教育法律法规遵循社会主义核心价值观引领教育现代化发展需求国际教育经验借鉴结合教育现代化发展目标，推动师德建设与教育教学改革同步推进，提升教师队伍整体素质。以社会主义核心价值观为指导，强化教师队伍的思想政治建设，培养德才兼备的教育工作者。参考国际先进教育理念和师德建设经验，完善本土化师德标准，促进教师职业素养的全面提升。指导思想与政策依据02教师应严于律己，以身作则，注重言行举止，树立良好的师德形象，成为学生健康成长的引路人。01教师应忠诚于教育事业，恪尽职守，认真履行教育教学职责，不断提高专业水平和教育教学质量。04教师应严格遵守廉洁自律规定，杜绝有偿补课、收受礼品礼金等行为，维护教育公平和教师职业尊严。03教师应尊重学生人格，平等对待每一位学生，关注学生全面发展，保护学生合法权益，促进学生身心健康。爱岗敬业为人师表关爱学生廉洁从教师德核心原则要求通过师德建设，全面提升教师的职业道德水平、教育教学能力和综合素质，打造一支高素质专业化教师队伍。倡导尊师重教的社会风尚，构建和谐师生关系，营造风清气正的教育环境，促进教育事业健康发展。以学生为中心，将师德建设成果转化为教育教学的实际成效，助力学生德智体美劳全面发展。将师德建设作为教育高质量发展的重要保障，为培养担当民族复兴大任的时代新人提供坚实支撑。建设目标与价值导向提升教师职业素养营造良好教育生态服务学生全面发展推动教育高质量发展PART02廉洁从教准则严禁教师以任何形式收受学生及家长赠送的礼品、礼金、有价证券等财物，包括但不限于现金、购物卡、贵重物品等。对因特殊原因难以拒收的礼品礼金，需在规定时间内向学校纪检监察部门申报并登记，由学校统一处理。通过匿名举报、定期巡查等方式加强对教师行为的监督，对违规行为依规严肃处理并公开通报。定期开展廉洁从教专题培训，通过典型案例分析强化教师拒腐防变意识。明确禁止范围强化监督机制建立申报制度加强宣传教育拒收礼品礼金规范杜绝学术不端严禁抄袭、剽窃、篡改实验数据等行为，要求教师独立完成科研项目并如实署名。规范合作署名明确学术成果的贡献度标准，确保署名顺序真实反映参与者的实际工作量与智力投入。完善审查流程建立学术成果预审制度，通过校内专家评审和第三方查重系统双重把关。建立惩戒体系对违反学术诚信的行为视情节给予警告、撤销职称、终止项目资助等处罚。学术诚信与成果署名公平公正评价学生标准化评分体系制定量化考核指标，避免主观因素影响成绩评定，确保考试、作业评分过程透明可追溯。要求教师不得因学生家庭背景、个人关系等因素在评优、奖学金分配中倾斜资源。允许学生对评价结果提出异议，由教务部门组织复核并公示处理结果。将公平评价纳入师德考核核心指标，违反者取消当年评优晋升资格。禁止区别对待动态反馈机制师德一票否决PART03日常行为规范招生录取回避制度亲属关系回避原则明确禁止教职工参与直系亲属或三代以内旁系亲属的招生审核工作，需主动申报并签署回避承诺书，确保录取过程不受人情因素干扰。双盲评审制度推行考生信息加密处理与随机分配评审小组的机制，从技术层面切断舞弊渠道，保障选拔的客观性。利益冲突申报机制涉及校外培训机构兼职、合作企业持股等可能影响招生公正的情形，必须提前向监察部门报备，违规者将取消评审资格并追责。评优评奖透明流程量化指标公示体系建立涵盖教学成果、科研成果、学生评价等维度的评分细则，所有参评材料及打分结果须在校园平台公示不少于规定天数，接受质询复核。引入校外专家、家长代表、学生委员会组成联合评审团，通过交叉评分降低主观倾向性，重要环节需全程录音录像备查。设立独立监督邮箱与电话专线，对公示结果存疑者可提交书面申诉材料，纪检监察部门需在限定工作日内出具书面答复报告。多元主体参与评审异议申诉通道公共资源使用纪律资产处置阳光操作报废设备、闲置物资等处置必须通过政府采购平台公开竞价，成交价格与去向录入国有资产管理系统，杜绝私下转让或变相侵占。经费支出动态审计科研经费、差旅报销等开支需同步上传至财务监管系统，智能算法自动识别异常消费模式，触发人工复核的阈值设定需经教职工代表大会表决通过。教学设施分级授权实验室、体育场馆等场所实施电子门禁权限管理，严格区分教学专用与个人使用场景，违规占用者需承担资源损耗费用并通报批评。PART04风险防控机制利益冲突申报事项教职工需申报本人及近亲属在教育培训机构、教材出版等领域的投资情况，避免与职务行为产生利益输送。个人投资与职务关联申报明确要求教师在参与职称评定、科研项目评审等活动中，对存在亲属关系或利益关联的申报人主动申请回避。参与校企合作、横向课题的教师须向学术委员会披露合作方与个人是否存在股权、顾问费等经济利益关系。学术评审回避制度规定价值超过标准的礼品、礼金、有价证券等需在收到后规定工作日内登记上交，并建立电子化台账备查。礼品礼金登记上交01020403校外合作利益披露区分学术性兼职与社会性兼职，设定课时费、咨询费等报酬的收取上限，禁止在影响正常教学工作时段的兼职行为。取酬标准分级管控列举禁止担任实控人、法人代表的行业类型，特别强调与教育服务、教辅材料相关的经营性机构任职限制。企业任职禁止条款01020304实施"个人申请-院系审核-校级备案"三级审批制度，明确兼职类型、时长上限及不得取酬的情形。校外兼职审批流程通过校内门户网站对获批兼职信息进行季度公示，接受教职工及社会监督。兼职行为公示制度兼职兼薪管理规范社会活动报备要求接受非教育类媒体采访需同步向宣传部门及所在院系备案，重大舆情敏感话题需经法律顾问合规性审查。参与商业性活动的主题发言需提前提交讲稿备案，确保不涉及国家秘密、未公开科研成果及不当商业宣传。建立教职工在社会团体中担任理事以上职务的年度报告制度，重点监管有涉外背景或募集资金行为的组织。要求对参与活动的交通、住宿等费用支付方进行登记，境外资助需额外提供外汇资金来源说明文件。讲座论坛内容审查媒体采访双备案制社团任职动态管理活动经费来源追溯PART05监督问责体系信访举报受理渠道多元化举报平台设立电话热线、电子邮箱、实体信箱及线上匿名举报系统，确保举报渠道畅通无阻，保护举报人隐私安全。分级分类处理机制根据举报内容涉及范围及严重程度，划分校级、院级处理权限，明确响应时限与调查流程。实名举报优先核查对实名举报事项实行优先立案、专项督办，并建立反馈闭环机制，定期向举报人通报进展。第三方监督介入引入纪检监察部门或社会监督员参与重大举报案件核查，增强公信力与透明度。师德失范处理流程线索初步筛查组建师德委员会对举报线索进行真实性评估，排除恶意诬告后启动正式调查程序。联合调查取证由人事、纪检、教学部门联合成立专项组，通过谈话笔录、教学记录调阅、学生访谈等方式固定证据链。分级处置标准依据《教师职业行为十项准则》细化违规等级，明确警告、记过、降岗、解聘等处分适用情形。申诉复核程序涉事教师可在收到处理决定后提交书面申诉，由上级教育主管部门组织独立复核小组进行终裁。典型案例警示教育汇编警示案例库精选学术不端、收受礼金、体罚学生等典型案例，形成图文并茂的警示教育手册供全员学习。针对行政岗、教学岗、辅导员等不同角色，定制差异化案例分析模块，突出岗位风险防控要点。通过VR技术还原违规事件现场，组织教师参与处置演练，强化合规决策能力。每季度发布师德违规行为数据报告，公示处理结果并深度剖析制度漏洞，推动源头治理。分层分类剖析沉浸式场景模拟定期通报机制PART06长效实施路径分层分类培训体系每学期至少开展一次全员师德专题培训，结合教育政策变化和社会热点事件更新课程库，例如增设“网络言行规范”“家校沟通廉洁准则”等新兴议题。定期轮训与动态更新线上线下融合模式依托数字化平台建立师德师风学习资源库，提供微课、情景模拟视频等互动资源，同步组织线下研讨会强化实践交流。针对不同岗位教师（如新入职教师、骨干教师、管理人员）设计差异化培训内容，涵盖法律法规、职业道德、廉洁从教案例解析等模块，确保培训精准覆盖各类群体需求。常态化培训机制03师德考核挂钩标准02对收受礼品、有偿补课等违规行为实行“一票否决”，取消评优资格；同时设立“师德标兵”奖项，将考核结果与职称晋升、绩效分配直接挂钩。为每位教师建立电子师德档案，记录日常教学行为、投诉处理及整改情况，作为长期考核依据，避免“一次性评价”的片面性。01量化评价指标体系将师德表现细化为“廉洁自律”“公平执教”“关爱学生”等10项二级指标，通过学生匿名评议、同事互评、家长反馈等多维度数据采集实现客观评分。一票否决与正向激励过程性档案管理清廉文化氛围营造嵌入式环境建设在校园走廊、办公室