关于写景的作文范文：教室前的大花坛8篇

第=PAGE1*2-11页（共=NUMPAGES1*22页）PAGE关于写景的作文范文：教室前的大花坛8篇关于写景的作文范文：教室前的大花坛篇1教室前的大花坛，我每天上下学的必经之地。这里，四季更迭，风景如画，仿佛大自然赠予我们的一份独特礼物。春天，大花坛里的花儿竞相绽放，红的、黄的、紫的，犹如一幅五彩斑斓的画卷。春风拂过，花瓣轻轻摇曳，仿佛在向我们招手。夏天，烈日炎炎，大花坛里的绿植郁郁葱葱，为同学们提供一片清凉的避暑胜地。秋天，大花坛里的菊花盛开，金黄一片，让人陶醉其中。冬天，大花坛里的雪花纷飞，银装素裹，宛如一幅北国风光的画卷。在我看来，教室前的大花坛不仅仅一片美景，更一种精神寄托。它见证我们的成长，承载我们的回忆。每当我在学习之余，驻足观赏这片美景，心中总会涌起一股暖流。但岁月的流逝，大花坛的美丽逐渐被忽视。一些同学在花坛里乱扔垃圾，甚至有人践踏花草。我深感痛心，不禁思考：我们该如何保护这片美丽的家园？我认为，保护大花坛，首先要从自身做起。我们要养成良好的生活习惯，不乱扔垃圾，不践踏花草。同时我们还可以组织一些环保活动，提高同学们的环保意识。学校也应加强对大花坛的维护，保证这片美景得以延续。教室前的大花坛我们共同的家园，我们携手保护这片美景，让它永远绽放光彩。关于写景的作文范文：教室前的大花坛篇2清晨，阳光透过窗帘的缝隙，斑驳地洒在教室前的大花坛上。那里，春意盎然，生机勃勃。花坛的，一株株翠绿的爬山虎紧紧攀附在栅栏上，它们仿佛在诉说着一个又一个春天的故事。春风拂过，爬山虎的叶子轻轻摇曳，宛如一位舞者在跳着优美的舞蹈。而在花坛的一角，几朵粉色的桃花竞相绽放，宛如一位位羞涩的少女，低着头，脸上泛着红晕。夏天来临，花坛上的花儿纷纷凋谢，但爬山虎却依然绿意盎然。那一片片绿叶，像一双双绿色的眼睛，默默注视着教室里孩子们的成长。阳光透过树叶，洒在孩子们的脸上，映照出他们纯真的笑容。秋天，花坛上的花儿已经全部凋零，只剩下爬山虎的绿叶。它们在秋风中轻轻摇曳，仿佛在诉说着对过去的回忆。而教室里的孩子们，也开始为即将到来的冬天做准备。冬天，花坛上覆盖一层薄薄的雪花。爬山虎的叶子渐渐枯黄，最终落在雪地上。但它们并没有离开，而化作春泥更护花。来年春天，它们将会以更加旺盛的生命力，再次在花坛上绽放。教室前的大花坛，就像一位默默无闻的守护者，陪伴着一代又一代的孩子成长。它见证孩子们从青涩到成熟，从懵懂到睿智。在这里，孩子们学会关爱，学会成长，也学会感恩。如今，我已离开那个熟悉的校园，但教室前的大花坛，那一片片绿叶，那朵朵花儿，都深深地烙印在我的心中。每当我想起它们，都会想起那段美好的时光，想起那些陪伴我成长的日子。愿那片花坛永远充满生机，愿那里的孩子们都能茁壮成长。关于写景的作文范文：教室前的大花坛篇3阳光透过窗户，洒在教室前的大花坛上，一片生机勃勃的景象。那里，四季轮回，花开花落，演绎着生命最真实的故事。春日的花坛，绿色的海洋。嫩绿的草叶间，点缀着朵朵小花，它们或白或红，或粉或紫，如同一幅色彩斑斓的画卷。春风拂过，花儿轻轻摇曳，仿佛在向过往的行人招手。此时，大花坛成孩子们的天堂，他们在这里追逐嬉戏，笑声洒满整个校园。夏日的花坛，火红的热情。火红的玫瑰、热烈的向日葵，它们在阳光的照耀下，更加鲜艳夺目。夏日里，大花坛成纳凉的好去处，师生们在这里畅谈、休息，享受着片刻的宁静。秋日的花坛，金黄的收获。银杏树叶变成金黄色，像一把把小扇子，轻轻地摇曳着。菊花、桂花也纷纷绽放，散发出浓郁的香气。人们漫步在花坛间，感受着大自然的馈赠，不禁心生感慨。冬日的花坛，银白的宁静。白雪覆盖整个花坛，仿佛给大地披上一层银装。虽然花儿不再盛开，但松柏挺拔，傲然屹立，彰显着生命的顽强。教室前的大花坛，见证岁月的变迁，承载无数人的回忆。在这里，我们感受到生命的美好，体会到时光的流转。愿这大花坛，永远生机盎然，陪伴我们走过每一个春夏秋冬。关于写景的作文范文：教室前的大花坛篇4“花有重开日，人无再少年。”教室前的大花坛，四季更替，花开花落，仿佛在诉说着时间的流转。春天，大花坛里百花争艳。那盛开的桃花，如粉色的云朵，轻轻摇曳；那娇艳的杏花，如少女的笑颜，灿烂夺目。正如宋代诗人杨万里的诗句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”春天的花坛，充满生机与活力。夏天，大花坛里的花儿渐渐凋谢，取而代之的一片片翠绿的叶子。那高大的梧桐树，枝繁叶茂，为同学们提供遮阳避雨的好去处。正如我国古代诗人白居易的诗句：“树阴满地日斜时，梦觉山鸟呼。”夏天的花坛，充满清凉与宁静。秋天，大花坛里的花儿已经凋零，只剩下那一片片金黄的落叶。那金黄的银杏叶，如同蝴蝶般翩翩起舞；那火红的枫叶，仿佛火焰般燃烧。正如唐代诗人杜牧的诗句：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”秋天的花坛，充满丰收与喜悦。冬天，大花坛里的花儿已经全部凋谢，只剩下那光秃秃的枝干。但那傲然挺立的松柏，却依然顽强地生长着。正如宋代诗人王安石的诗句：“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”冬天的花坛，充满坚韧与顽强。教室前的大花坛，见证四季的变迁，也见证我们的成长。正如青少年时期，我们经历春的生机、夏的活力、秋的丰收和冬的坚韧。我们珍惜这段美好的时光，努力成长，成为更好的自己。关于写景的作文范文：教室前的大花坛篇5教室前的大花坛，我们学校的“小花园”。春天，花儿们争奇斗艳，红的、黄的、紫的，像彩虹一样。我最喜欢那朵大红花，它像个小喇叭，好像在说：“春天来，春天来！”夏天，大花坛成蝴蝶和蜜蜂的乐园。它们在花丛中飞来飞去，忙得不亦乐乎。有时候，我还看到小蜻蜓在花坛上空盘旋，好像在给花儿们巡逻。秋天，花儿们慢慢凋谢，但大花坛却变得更加热闹。这时候，我们会在花坛边捡拾落叶，把它们做成美丽的树叶画。我还记得有一次，我和同学们一起在花坛边捡树叶，大家笑声不断，那真一个快乐的下午。冬天，大花坛虽然不再有花儿，但它依然很美。雪花飘落在花坛上，好像给大地披上一层银装。我们还会在花坛边堆雪人、打雪仗，玩得不亦乐乎。大花坛，就像我们的朋友一样，陪伴着我们度过每一个季节。我喜欢大花坛，更喜欢它带给我们的快乐时光。关于写景的作文范文：教室前的大花坛篇6同学们，你们有没有注意过我们教室前面那个大花坛呢？那可我们学校的一道亮丽风景线哦！春天的时候，大花坛就像一个五彩斑斓的调色盘。你看，那边那片紫罗兰，颜色深浅不一，就像天空的云朵。再往那边瞧，一簇簇的郁金香，红的、黄的、紫的，像一群活泼的小精灵在跳舞。还有那些盛开的桃花，粉嫩嫩的，像小姑娘的脸颊。夏天，大花坛成同学们的乐园。午后的阳光照在花坛上，一片绿油油的。我们常常在那里聊天、嬉戏，偶尔还会捉到几只蝴蝶。那些蝴蝶，翅膀上有着漂亮的颜色，飞舞在花坛上，就像一幅美丽的画卷。秋天，大花坛换上金黄色的外衣。那些菊花，一朵朵、一簇簇，像小太阳一样温暖。每当放学后，我们都会在花坛边站一站，欣赏这美丽的风景。冬天，大花坛虽然不再五彩斑斓，但依然充满生机。那些枯黄的叶子，在寒风中摇曳，仿佛在诉说着一个又一个的故事。这就我们教室前的大花坛，它见证我们的成长，也给我们带来无尽的欢乐。每当看到它，我都会想起那些美好的时光。同学们，你们说呢？关于写景的作文范文：教室前的大花坛篇7教室前的大花坛，那我每天上学放学必经的地方。一到春天，大花坛就像换上新衣裳，五彩斑斓的花朵竞相开放，美得让人心醉。记得有一次，阳光明媚的午后，我和几个同学在花坛边玩耍。我们捡起地上的花瓣，互相抛来抛去，嬉笑着。那时的笑声，就像那花朵一样，鲜艳明亮。我看着那些花瓣在空中飘舞，心里满快乐。夏天的时候，大花坛成我们的避暑胜地。午后，我们躺在草地上，听着知在树上不停鸣叫，看着天空飘过一朵朵白云，感觉时间都慢下来。那时的我们，无忧无虑，仿佛整个世界都我们。秋天，大花坛的花朵渐渐凋谢，但那些枯萎的花瓣却铺成一条五彩的地毯。我们踩在上面，发出“咯吱咯吱”的声音，仿佛在演奏一曲秋天的交响乐。冬天，大花坛的景色变得单调，但那些傲雪的梅花却格外引人注目。我们围在一起，看着梅花在寒风中怒放，心中充满敬佩。大花坛，见证我们的成长。在这里，我们留下无数美好的回忆。每当我想起它，心里总充满温暖。关于写景的作文范文：教室前的大花坛篇8朋友们，今天我要给大家说说我们教室前那个大花坛的故事。每天放学，我总第一个跑到花坛边。那片花坛就像我们的乐园，四季变换，它也跟着变脸。春天，小花们争奇斗艳，红的、黄的、紫的，五颜六色，把花坛装扮得像个小花园。我总喜欢蹲在那里，看它们随风轻轻摇曳，听着它们呢喃细语。夏天，太阳火辣辣的，花坛里的花儿都躲进叶子下。偶尔，一阵风吹过，带来一丝清凉，花坛边的知也跟着欢快地叫起来。我就会坐在花坛的石凳上，看着那片绿意盎然，感受着夏日的热情。秋天，花坛里的花儿都谢，换上五彩斑斓的落叶。走在落叶铺成的小路上，听