学前儿童心理学（乌鲁木齐职业大学）试题及答案

1【单选题】(10分)送你一份礼物，礼物是这样的：物流慢，要9个多月才能够配送到货，配置简单，只送一部裸机，没有任何其他配件，最重要的是没有说明书，也没有操作手册，连语音系统都需要自己慢慢来探索，才能够安装起来。而且待机的时间非常短，初始阶段基本需要两小时充一次电，无售后服务也不能退换货，请猜想这个礼物是什么？（）正确答案：CA.老年人B.成年人C.学前儿童D.中青年2【单选题】(10分)广义的学前儿童是指？（）正确答案：CA.0-3岁B.3-6岁C.0-6、7岁D.0-18岁3【单选题】(10分)狭义学前儿童是指？（）正确答案：AA.3-6岁B.0-3岁C.1-3岁D.3-6、7岁4【单选题】(10分)本门课程通过线上线下的混合式教学，践行（）课程模式？正确答案：AA.6553B.五学模式C.六心元素D.五大平台5【单选题】(10分)（）被称为新生儿期。正确答案：AA.0-1个月B.0-3个月C.0-6个月D.1-3个月6【单选题】(10分)（）主要研究从出生到入小学前的儿童心理发生、发展规律的科学。正确答案：CA.心理学B.发展心理学C.学前心理学D.学习心理学7【单选题】(10分)狭义的学前期也被称为（）？正确答案：DA.婴儿期B.乳儿期C.新生儿期D.幼儿期8【单选题】(10分)《学前儿童心理学》的学习任务有（）个？正确答案：DA.6B.3C.1D.29【判断题】(10分)《学前儿童心理学》的学习任务中第一个任务是为了告诉我们心理发展“是什么样子的”具体是指：揭示儿童心理变化的基本规律，包括各种心理现象发生的时间，出现的顺序和发展的趋势以及随着年龄的增长，学前儿童各种心理活动所出现的变化和各个年龄阶段心理发展的主要特征，即“知其然”。（）正确答案：BA.错B.对10【判断题】(10分)《学前儿童心理学》的学习任务中第二个任务是解释从出生到人学前儿童心理的变化(本质)，揭示儿童心理发生发展的原因和机制，说明是什么因素在影响儿童心理的变化，这些因素又如何制约心理的发生和发展，即“为什么是这样”，也就是“知其所以然”。（）正确答案：AA.对B.错

1【单选题】(10分)下列哪一种活动重点不是发展幼儿的精细动作能力？（）正确答案：BA.系鞋带B.双手接球C.扣纽扣D.使用剪刀2【单选题】(10分)教师拟定教育活动目标时，以幼儿现有发展水平与可以达到水平之间的距离为依据，这种做法体现的是（）正确答案：CA.班杜拉的观察学习理论B.皮亚杰的认知发展阶段论C.维果斯基的最近发展区理论D.布鲁纳的发现教学论3【单选题】(10分)萌萌怕猫，当她看到青青和小猫一起玩得很开心时，她对小猫的恐惧也降低了从社会学习理论的视角看，这主要是哪种形式的学习？（）正确答案：CA.经典条件反射B.操作性条件反射C.替代强化D.自我强化4【单选题】(10分)菲儿把一颗小石头放进小鱼缸里，小石头很快就沉到了缸底，菲儿说：“小石头不想游泳了，想休息了。”从这里可以看出，菲儿思维的特点是（）正确答案：CA.自我中心B.表面性C.泛灵论D.直觉性5【单选题】(10分)妈妈带3岁的岳岳在外度假。阿姨打来电话问：“你们在哪里玩？”岳岳说：“我们在这里玩。”这反映了岳岳的思维具有什么特征？（）正确答案：AA.自我中心性B.刻板性C.不可逆性D.具体性6【单选题】(10分)学前儿童心理研究最基本的方法是（）正确答案：DA.实验法B.测验法C.调查访问法D.观察法7【单选题】(10分)午餐时餐盘不小心掉到地上，看到这一幕的亮亮对老师说：“盘子受伤了，它难过得哭了。”这说明亮亮的思维特点是（）正确答案：CA.自我中心B.不可逆C.泛灵论D.不守恒8【单选题】(10分)根据埃里克森的心理社会发展理论，1-3岁儿童形成的人格品质是（）正确答案：BA.主动性B.自主性C.自我同一性D.信任感9【单选题】(10分)皮亚杰的“三山实验”考察的是（）正确答案：BA.儿童的守恒能力B.儿童的自我中心性C.儿童的深度知觉D.儿童的计数能力10【单选题】(10分)教师根据幼儿的图画来评价幼儿发展的方法属于（）正确答案：DA.实验法B.档案袋评价法C.观察法D.作品分析法

1【单选题】(10分)“幼儿保持注意力集中的时间大的是5-15分钟”，这指的是注意的（）。正确答案：BA.选择B.稳定性C.范围D.广度2【单选题】(10分)幼儿学跳舞时,特别明显的是注意了脚的动作,手就一动不动；注意了手的动作，脚步又乱了。这说明儿童注意的（）。正确答案：DA.转移能力有限B.稳定性比较差C.范围比较小D.分配能力较差3【单选题】(10分)“能辨别自己的左右”，这一目标适合的年龄班是（）。正确答案：CA.中班B.学前班C.大班D.小班4【单选题】(10分)下列心理过程中，不属于认知过程的是（）。正确答案：AA.情感B.想象C.感觉D.记忆5【单选题】(10分)幼儿记忆发展的特点不包括（）。正确答案：CA.形象记忆占优势B.无意记忆占优势C.记忆内容毫无组织性和理解性D.记忆的意识性和记忆方法逐渐发展6【单选题】(10分)小青正在画“花朵”,听到妈妈说：“这像花朵吗?”她立刻说画的是“太阳”。这一现象表明小青（）。正确答案：AA.想象的主题不稳定B.想象的内容零散、无系统C.想象受兴趣的影响D.想象夸张且与现实相混淆7【单选题】(10分)龙龙认为“儿子”就是年龄比较小的人，他知道自已是爸爸的儿子，却不能理解爸爸也是儿子，说明他的思维是（）。正确答案：AA.具体形象思维B.抽象逻辑思维C.发散性思维D.直觉行动思维8【单选题】(10分)强强能够理解三个皮球加一个皮球等于四个皮球的计算方式，但是不能理解三加一等于四。这体现了幼儿思维特点中的（）。正确答案：CA.简单性B.抽象性C.具体性D.行动性9【单选题】(10分)幼儿“电报式”语言出现在（）正确答案：AA.1.5~2岁B.1~1.5岁C.3岁以后D.2~3岁10【单选题】(10分)儿童的前言语阶段，是一个在语言获得过程中的（）核心敏感期。正确答案：DA.语法B.词汇C.语义D.语音

1【单选题】(10分)下列现象属于情绪的是（）。正确答案：CA.游历美好山川时让人心生美感B.撒谎后心里感到不安C.看到美味佳肴会让人产生愉快的体验D.解答出一道难题感到满足2【单选题】(10分)测定婴儿依恋类型的常用设计是（）。正确答案：AA.陌生情境B.早期隔离C.视觉悬崖D.重学效应3【单选题】(10分)“男孩摔倒，从来不哭”是家长、教师等对男孩自我情绪控制的有效（）。正确答案：DA.自我说服B.转移C.鼓励D.暗示4【单选题】(10分)婴幼儿的行为由最初的生理需求发展为社会需求，这体现了婴幼儿情绪发展的（）特点。正确答案：AA.社会化B.自我调节化C.丰富化D.深刻化5【单选题】(10分)幼儿的基本情绪表现不包括（）。正确答案：DA.恐惧B.哭C.笑D.爱6【单选题】(10分)（）不属于儿童的基本情绪。正确答案：AA.厌恶B.焦虑与恐惧C.微笑D.痛苦与悲伤7【单选题】(10分)渴望同伴接纳自己、希望自己得到老师的表扬，这种表现反映了幼儿（）。正确答案：CA.自制力的发展B.自信心的发展C.自尊心的发展D.移情的发展8【单选题】(10分)贝贝上幼儿园时，看到妈妈走了就伤心地哭起来，旁边的几个小朋友也都跟着哭起来，这一现象反映出幼儿园的情绪具有（）。正确答案：DA.冲动性B.社会性C.深刻性D.传染性9【单选题】(10分)下列哪种方法不利于调节幼儿激动的情绪?（）正确答案：CA.转移注意B.消退C.大声斥责D.冷处理10【单选题】(10分)下列哪一项不属于儿童的高级情感？（）正确答案：BA.美感B.归属感C.理智感D.道德感

1【单选题】(10分)研究儿童自我控制能力和行为的实验是（）。正确答案：CA.三山实验B.点红实验C.延迟满足实验D.陌生情境实验2【单选题】(10分)“鱼与熊掌不可兼得”属于（）。正确答案：CA.多重趋避冲突B.双避冲突C.双趋冲突D.趋避冲突3【单选题】(10分)儿童患病既不想吃苦药，又不想打针，这属于（）。正确答案：AA.双避冲突B.双趋冲突C.多重趋避冲突D.趋避冲突4【单选题】(10分)既想吃肉又怕发胖，既想成名又畏惧成名途中的艰辛，既想旅游又怕花钱，这属于（）。正确答案：AA.趋避冲突B.双避冲突C.多重趋避冲突D.双趋冲突5【单选题】(10分)人们常常会遇到多个目标，每个目标对自己都有利也都有弊，反复权衡拿不定主意，这时所遇到的冲突叫做（）。正确答案：CA.趋避冲突B.双趋冲突C.多重趋避冲突D.双避冲突6【单选题】(10分)与果断性相反的意志品质是（）。正确答案：BA.易受暗示B.优柔寡断C.胆怯懦弱D.顽固执拗7【单选题】(10分)儿童的坚持性随着年龄的增长而提高，（）是幼儿坚持性发展的关键年龄。正确答案：CA.9-10岁B.2-3岁C.4-5岁D.7-8岁8【单选题】(10分)“前有断崖，后有追兵。”属于（）。正确答案：BA.多重趋避冲突B.双避冲突C.双趋冲突D.趋避冲突9【单选题】(10分)下列关于意志的说法，不正确的是（）。正确答案：CA.意志是人类所独有的心理过程。B.意志行动突出特征是克服困难。C.意志和情绪有密切联系，和认识没有什么联系。D.意志对行为有两种调节功能:激励和抑制功能。10【单选题】(10分)婴儿手眼协调动作发生的时间是（）。正确答案：AA.4-5个月B.2-3个月C.7-8个月D.9-10个月

1【单选题】(10分)以下不属于幼儿自我评价发展特点的表述是（）。正确答案：BA.从依从性评价到独立性评价B.从无意性评价到有意性评价C.从片面、表面的评价到全面、深刻的评价D.从主观性评价到客观性评价2【单选题】(10分)小明是一个反应迅速、有朝气、活泼好动、动作敏捷的孩子，但他的兴趣不稳定、粗枝大叶、易分神，从气质类型来分析，他倾向于（）。正确答案：DA.黏液质B.胆汁质C.抑郁质D.多血质3【单选题】(10分)幼儿意识到自己和他人一样都有感情、有动机、有想法，这反映了幼儿（）。正确答案：AA.个性的发展B.感觉的发展C.社会认知的发展D.感情的发展4【单选题】(10分)丽丽脾气急，在生活中还表现出动作快、吃饭快、做事易冲动，这反映丽丽个性的（）特征。正确答案：AA.整体性B.独特性C.开放性D.稳定性5【单选题】(10分)小华活泼好动、反应迅速灵活、善于交际、兴趣爱好广泛，他的气质类型是（）。正确答案：DA.抑郁质B.胆汁质C.黏液质D.多血质6【单选题】(10分)有的幼儿表现出对表演的兴趣，而有的幼儿表现出对画画的兴趣。这体现的是幼儿个性结构中（）的差异。正确答案：DA.个性心理系统B.自我意识系统C.自我评价系统D.个性倾向性系统7【单选题】(10分)幼儿的性格特征不包括（）。正确答案：BA.好动B.败坏行为C.好模仿D.好奇、好问8【单选题】(10分)幼儿性格的典型特点是（）正确答案：CA.好奇好问B.喜欢交际C.模仿性强D.活泼好动9【单选题】(10分)根据幼儿气质类型不同，教师可采取不同的教育策略，对（）的幼儿应着重培养其灵敏、自信的心理品质，防止疑虑、孤僻。正确答案：BA.多血质B.抑郁质C.胆汁质D.黏液质10【单选题】(10分)他性子很急，每次拿小人书都是拿一大叠，翻得很快，即使是新书也看的很快，他喜欢活动量大的活动，上课时坐不住，便随便站起来，以上行为表现判断他的气质类型属于（）。正确答案：BA.黏液质B.胆汁质C.抑郁质D.多血质

1【单选题】(10分)下列关于幼儿亲社会行为特点的表述，不正确的是（）。正确答案：DA.亲社会行为是儿童道德发展的核心B.幼儿亲社会行为主要指向同伴，极少指向老师C.在幼儿的亲社会行为中,合作最为常见D.幼儿亲社会行为中指向同性伙伴和异性伙伴的次数不存在年龄差异2【单选题】(10分)儿童之间绝大多数的社会性交往是在（）中发生的。正确答案：AA.游戏情境B.语言情境C.家庭情境D.社会情境3【单选题】(10分)学前期独生子女社会性发展的主要特点是（）。正确答案：AA.两极分化B.胆小C.不合群D.自私4【单选题】(10分)儿童的社会性发展的最高阶段是（）。正确答案：AA.内化B.模仿C.再现D.认同5【单选题】(10分)婴幼儿喜欢成人接触、抚爱，这种情绪的动因是因为（）满足了婴幼儿。正确答案：AA.社会性需要B.生理的需要C.自我调节性需要D.情绪表达性需要6【单选题】(10分)幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和（）来的。正确答案：DA.学习B.游戏C.探索D.模伤7【单选题】(10分)作为社会成员的个体，为适应社会生活所表现出的心理和行为