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文档简介
拥抱冬日暖阳,携手共育花开
XXX班尊敬的家长:你们好!
首先,我代表XX班全体师生,对各位家长的到来表示欢迎,感谢你们在百忙之中抽空来参加的家长会,感谢你们对学校工作的大力支持,很高兴能与各位家长相聚,共同交流孩子的成长情况。温馨提示:请将手机调至静音壹【关于我们的班级】我们的班级
XX班现有学生4X人,男生3X人,女生1X人关注每一个学生。不仅追求优秀,更追求进步。不看中一时成绩希望,更关注长期发展。我们的班级理念我们的班级口号如月之恒,如日之升,问鼎翘楚,一览群峰!班主任:语文:(科代表:)数学:(课代表:)英语:(科代表:)化学:(科代表:)生物:(科代表:)物理:(科代表:)我们的科任及科代表班长:副班长:副班长:学习委员:团委支书:纪律委员:文艺委员:劳动委员:体育委员:资助委员:我们的班干部同学们的榜样,老师的小帮手我们的日常班级日常照片我们的活动贰【我们的学习情况】成绩分析班级情况班级分析人数语文数学英语物理化学生物学平均分名次平均分名次平均分名次平均分名次平均分名次平均分名次194083.28261.15289727.15221.17249.51年级98873.44--31.09--35.12--21.36--19--38.39--各科单科学优者语文数学英语物理化学生物XXXXXXXXXXXXXX10011956.5554067进步之星姓名进步名次姓名进步名次姓名进步名次XX40名XX24名XXX18名XX39名XX23名XXX16名XX34名XXX22名XXX10名我们需要关注的方面1.偏科问题姓名英语得分XX29XX36XX34.25XX30.52025年俄语高考成绩2025年日语高考成绩我们需要关注的方面2.态度问题作业完成情况(特别是周末)个别同学上交空白作业背书情况“也许你不能成为一名伟大的球员,但你可以选择一种伟大的踢球方式,一种伟大的态度。”对于孩子的成绩给予家长的几点建议1、对孩子的定位要客观2、成绩不理想,可能是态度问题,也可能是能力问题,所以
听听孩子的心声,不要主观给孩子定论3、谈成绩时,先去发现孩子进步的地方,从表扬或肯定开始谈起4、成绩单最大的作用是让我们发现并解决孩子学习的困惑和动力,
不要因为我们的焦虑,或者情绪的发泄,影响我们要解决的问题。考试后,我会做的事情1、谈心①找到自己的优点②对现有的成绩是否满意,不满意开始的时间,反思
自己的不足(此次高中的第二次大型考试)③谈谈困惑(学习和生活)④给予解决不足、困惑的方法⑤传递信心和信任2、班会课
班级成绩分析、班级的优点、班级的不足、提要求、
定目标原因:孩子没有行动或没有有效的行动
没有动力(男生居多)
没有方法
方法——老师、孩子
动力——孩子、家长、老师为什么孩子的成绩总是没有起色?关于方法和动力我会做的事1、班会课2、单独谈心3、假期邀请曾经的学生进班交流关于动力建议家长做的事1、规划未来(大学城市、大学、未来的职业)
【①要在潜移默化中开始影响;②想办法了解孩子的喜好;③
尊重孩子的喜好,并且帮孩子查一些资料(哪个学校该专业
更好,学校在广西的录取分数是多少,该专业在哪个城市更
有前途等等)】2、相信、相信、相信叁【育人良策共商议】我们的困难手机等电子产品屡禁不止闲书杂书早恋不会处理人际关系,学生矛盾频发不正常离校、旷课,随意请假我们需要你们的帮助与支持!教育我们需要的帮助关爱落到实处:重视家庭教育:管理适当留白:“静待花开”不是放养,而是默默耕耘。平等沟通、尊重想法、疏导情绪、亲子关系。事事包办,时时管控,过度干预,徒增压力。第一,身心健康处在青春期,特别是高中的孩子非常情绪化,负面情绪也非常多。及时帮助孩子处理负面情绪,积极引导。鼓励孩子多运动,纾解压力,锻炼体质。第二,正直勤勉孩子可以成绩低,但绝对不能做一个撒谎成性、是非不分、品行不端的人,成绩不能代表一切,而优秀的品行才是让孩子受益终生的。教育请一定关注孩
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