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2025水利部宣传教育中心公开招聘工作人员2人笔试历年难易错考点试卷带答案解析一、单项选择题下列各题只有一个正确答案,请选出最恰当的选项(共25题)1、下列关于我国水资源分布特点的叙述,正确的是:A.南方水资源丰富,北方相对匮乏B.西北地区降水量大,水资源充足C.全国水资源季节分配均匀D.青藏高原水资源短缺2、“只有坚持绿色发展,才能实现人与自然的和谐共生。”这句话强调的逻辑关系是:A.充分条件B.必要条件C.充要条件D.无条件关系3、下列关于我国水资源分布特征的描述,正确的是:A.水资源南多北少,时间分布均匀B.南方以河流补给为主,北方以地下水为主C.水资源总量丰富,但人均占有量较低D.长江流域水资源占全国一半以上4、“刻舟求剑”这一典故从哲学角度主要体现了哪种错误?A.否认事物的运动变化B.夸大主观能动性的作用C.混淆现象与本质的关系D.以偏概全的逻辑错误5、下列关于我国水资源分布特点的说法,错误的是:A.南方水资源丰富,北方相对匮乏B.降水集中在夏秋季节,年际变化大C.人均水资源量高于世界平均水平D.水资源与土地资源匹配不均衡6、依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是:
这部纪录片以________的视角记录了生态保护的艰辛历程,语言________,情感真挚,令人________。A.独到简洁动容B.独特简单感动C.独创简明感触D.独立简朴感怀7、下列哪项最能体现“防微杜渐”这一成语所蕴含的哲理?A.一着不慎,满盘皆输B.千里之堤,溃于蚁穴C.城门失火,殃及池鱼D.因地制宜,因时制宜8、某水文监测站连续五天记录的降水量(单位:毫米)分别为:12、15、a、18、20。已知这组数据的平均值为16,则a的值是?A.14B.15C.16D.179、下列关于我国水资源分布特点的说法,错误的是:A.南方水多、北方水少
B.东部水资源丰富,西部相对匮乏
C.季节分配均匀,年际变化小
D.人均水资源量低于世界平均水平10、“只有坚持节约优先,才能实现水资源的可持续利用。”与这句话逻辑关系最相近的一项是:A.如果坚持节约优先,就一定能实现水资源的可持续利用
B.只要实现了水资源的可持续利用,就说明坚持了节约优先
C.没有坚持节约优先,就不能实现水资源的可持续利用
D.不实现水资源的可持续利用,是因为没有坚持节约优先11、下列有关我国水资源分布特点的说法,错误的是:A.南方水资源丰富,北方相对匮乏B.降水季节分配不均,夏秋多,冬春少C.水资源总量居世界前列,人均占有量高于世界平均水平D.水资源空间分布与人口、耕地分布不匹配12、“尽管近年来水利设施不断完善,但洪涝灾害仍时有发生,这要求我们不断提升防灾减灾能力。”这句话的主要意思是:A.水利设施已足够完善,无需再投入B.洪涝灾害无法避免,应顺其自然C.防灾能力需与基础设施发展同步提升D.洪涝灾害的发生与水利设施无关13、下列关于我国水资源分布特点的叙述,正确的是:A.水资源南多北少,夏秋多,冬春少B.水资源总量丰富,人均占有量高于世界平均水平C.西北地区因降水充沛,水资源利用率高D.长江以北地区河流径流量普遍超过南方地区14、“凡事预则立,不预则废”体现的哲学道理主要是:A.量变与质变的辩证关系B.原因与结果的相互转化C.必然性通过偶然性开辟道路D.意识对实践具有指导作用15、下列关于我国水资源特点的表述,错误的是:A.水资源总量丰富,但人均占有量偏低
B.水资源空间分布南多北少,东多西少
C.水资源时间分配较为均匀,年际变化小
D.水资源与土地资源匹配不协调,北方地多水少16、依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一组是:
这场讲座内容深刻,语言生动,听众反响热烈,______结束,不少观众仍______,不愿离场。A.虽然议论纷纷
B.尚未流连忘返
C.刚刚意犹未尽
D.即将津津乐道17、下列关于我国水资源分布特征的描述,正确的是:
A.南方水资源丰富,北方相对匮乏
B.西北地区降水量高于东北地区
C.全国水资源季节分配均匀
D.高原地区水资源普遍充足18、“言有物而行有格也,是以生不愧于心。”此句中“行有格”的“格”最恰当的理解是:
A.格式
B.品格
C.标准、规范
D.性格19、下列关于我国水资源分布特点的描述,错误的是:
A.南方水多、北方水少
B.东部水少、西部水多
C.夏秋降水多、冬春降水少
D.年际变化大20、依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一组是:
面对突如其来的汛情,防汛人员________值守,密切关注水位变化,确保人民群众生命财产安全。
A.连续B.继续C.持续D.陆续21、下列关于我国水资源分布特点的叙述,正确的是:A.水资源南多北少,时间分配均匀B.水资源总量丰富,人均占有量高于世界平均水平C.降水主要集中在夏季,年际变化较大D.长江流域水资源少于海河流域22、“乡村振兴战略”中“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”的总要求,体现了哪种思维方法?A.辩证思维B.系统思维C.历史思维D.战略思维23、下列关于我国水资源分布特点的说法,错误的是:
A.南方水资源丰富,北方相对匮乏
B.水资源总量居世界前列,但人均占有量较低
C.降水主要集中在夏秋两季,年际变化较小
D.水资源空间分布与人口、耕地分布不匹配24、依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一组是:
这场改革不仅需要顶层设计,更需要基层的积极探索,唯有上下联动,才能________推进。同时,对实施过程中出现的新问题,要善于________分析,及时调整策略。
A.稳步辩证
B.稳步辨证
C.从容辩证
D.从容辨证25、下列关于我国水资源分布特点的说法,正确的是:A.水资源南多北少,与人口分布协调一致B.长江流域年径流量约占全国总径流量的50%C.西北地区因降水丰富,水资源相对充足D.华北平原地下水开采可完全满足长期用水需求二、多项选择题下列各题有多个正确答案,请选出所有正确选项(共15题)26、下列关于我国水资源分布特点的描述,正确的有:A.南方水资源丰富,北方相对匮乏B.降水季节分配均匀,年际变化小C.人均水资源占有量高于世界平均水平D.水资源总量居世界前列,但时空分布不均27、下列句子中,没有语病且表达清晰的是:A.通过这次培训,使我的专业能力得到了显著提升。B.他不仅学习认真,而且乐于助人,深受同学喜爱。C.这篇文章观点明确,结构严谨,语言流畅,值得借鉴。D.由于天气原因,导致原定计划不得不推迟。28、下列关于我国水资源分布特点及其成因的表述,正确的有:A.南方水资源丰富,北方相对匮乏,主要受季风气候影响B.西北地区干旱少雨,主要因距海遥远且地形闭塞C.青藏高原水资源总量大,主要来源于冰川融水和降水D.华北平原地下水丰富,不存在水资源短缺问题29、下列句子中,没有语病且表达准确的是:A.通过这次培训,使大家的业务水平得到了显著提升B.他不仅学习刻苦,而且乐于助人,是同学们的好榜样C.能否提高写作能力,关键在于多读多练、勤于积累D.图书馆收藏了大量古今中外的文学作品和科技书籍30、下列关于我国水资源分布特点的描述,正确的是:A.南方水资源丰富,北方相对匮乏B.水资源时间分配均匀,年际变化小C.降水主要集中于夏季,易引发洪涝和干旱D.西北地区受季风影响显著,水资源充足31、下列句子中,没有语病的一项是:A.通过这次培训,使我的专业能力得到了显著提升。B.他不仅学习认真,而且乐于助人,深受同学喜爱。C.这本书的内容和插图都非常丰富,适合青少年阅读。D.我们要不断改进学习方法,增强学习效率,提高成绩。32、下列关于我国水资源分布特点的描述,正确的有:A.南方水资源丰富,北方相对匮乏B.水资源时间分配均匀,年际变化小C.人均水资源量低于世界平均水平D.水资源与土地资源匹配协调33、下列各句中,没有语病且表达清晰的是:A.通过这次培训,使大家的业务水平得到了显著提升B.他不仅学习认真,而且成绩优秀,深受老师喜爱C.这本书的内容和插图都非常精美,适合青少年阅读D.我们必须及时纠正并随时发现工作中的问题34、下列关于我国水资源分布特点及其影响因素的说法,正确的有:A.南方水资源丰富,北方相对匮乏,主要受季风气候影响B.西北地区干旱少雨,主要原因是远离海洋且地形封闭C.青藏高原河网密布,但水资源利用率高D.水资源时空分布不均,易引发旱涝灾害35、下列句子中,表达准确、无语病的有:A.通过这次培训,使大家的业务能力得到了明显提升B.他不仅学习刻苦,而且乐于帮助同学解决问题C.这本书内容丰富,结构清晰,深受读者喜爱D.各部门必须加强协作,才能确保工作顺利推进36、下列关于我国水资源分布特点的叙述,正确的是:A.南方水资源丰富,北方相对匮乏B.水资源时间分布均匀,年际变化小C.降水主要集中于夏秋季节,季节分配不均D.西北地区因冰川融水补给,人均水资源量高于全国平均水平37、下列句子中,没有语病且表达清晰的一项是:A.通过这次培训,使大家提高了认识,掌握了技能。B.他不仅学习认真,而且成绩也一直很优秀。C.这个方案能否实施,取决于是否得到群众的支持。D.我们要发扬和继承中华民族的优秀传统文化。38、下列关于我国水资源分布特点及其影响因素的说法,正确的有:A.南方水资源丰富,北方相对匮乏,主要受季风气候影响B.西北地区干旱少雨,水资源短缺与地形封闭无关C.跨流域调水工程可从根本上解决水资源时空分布不均D.水资源利用效率偏低加剧了部分地区的缺水压力39、下列各句中,没有语病且表达准确的有:A.通过加强节水宣传,使公众的水资源保护意识明显提高B.这项技术不仅提高了生产效率,还降低了能源消耗C.气候变化导致极端天气事件的发生频率和强度增加D.他因为生病了,所以仍然坚持完成了工作任务40、下列关于我国水资源特征的表述,正确的有:
A.水资源总量丰富,但人均占有量偏低
B.水资源空间分布总体呈现南多北少的特点
C.水资源时间分配较为均匀,年际变化小
D.南水北调工程旨在缓解西北地区严重缺水问题三、判断题判断下列说法是否正确(共10题)41、“画龙点睛”这一成语最初是用来形容绘画技艺高超,后引申为在关键处以精辟之语点明要旨。A.正确B.错误42、如果所有A都是B,且所有B都不是C,那么可以推出所有A都不是C。A.正确B.错误43、“画蛇添足”这一成语常用来比喻做了多余的事,反而破坏了整体效果。A.正确B.错误44、如果所有A都是B,且所有B都是C,那么可以推出所有A都是C。A.正确B.错误45、“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”体现了实践是认识的来源和检验真理的标准。A.正确B.错误46、若所有A都是B,且所有B都不是C,则可以推出所有A都不是C。A.正确B.错误47、“画蛇添足”这一成语的本义是指在绘画蛇时多加了脚,用来比喻做了多余的事,反而破坏了整体效果。A.正确B.错误48、如果所有A都是B,且所有B都不是C,那么可以推出:所有A都不是C。A.正确B.错误49、“举一反三”体现了类比推理的思维方式,属于言语理解与表达中的逻辑推断能力范畴。A.正确B.错误50、若某水库连续三年每年蓄水量比上一年增加10%,则第三年末蓄水量较第一年初增长超过20%。A.正确B.错误
参考答案及解析1.【参考答案】A【解析】我国水资源空间分布总体呈现“南多北少、东多西少”的特点。南方地区降水丰沛,河网密布,水资源丰富;北方尤其是华北和西北地区降水较少,水资源紧张。青藏高原虽然冰川广布,但开发利用难度大,且整体人口和用水需求较低。水资源在时间上也呈夏秋多、冬春少的季节性分布,易引发旱涝灾害。故正确答案为A。2.【参考答案】B【解析】“只有……才……”是典型的必要条件关联词,表示前提不可或缺。“只有坚持绿色发展”说明绿色发展是实现人与自然和谐共生的前提和必要条件,但并不表示只要坚持绿色发展就一定实现该目标,因此不是充分条件或充要条件。故正确答案为B。3.【参考答案】C【解析】我国水资源总量居世界前列,但因人口众多,人均水资源占有量不足世界平均水平的1/4,属于水资源相对短缺的国家。空间上呈现“南多北少、东多西少”的特点,时间上降水集中在夏秋季节,年际变化大。长江流域水资源约占全国总量的35%,并非一半以上。故C项表述准确,其他选项存在事实错误。4.【参考答案】A【解析】“刻舟求剑”出自《吕氏春秋》,讲述一人在船上落剑后于船身刻记号寻剑,忽视了船已移动、水在流动,剑已静止于水底的客观变化。其根本错误在于用静止的观点看待变化的事物,否认了世界的运动性,属于形而上学的静止观。故正确答案为A。其他选项虽涉及哲学问题,但不贴合该典故的核心寓意。5.【参考答案】C【解析】我国水资源总量较丰富,但人均占有量不足,约为世界平均水平的1/4,属于水资源相对短缺的国家。南方水多地少,北方地多水少,水资源与耕地资源分布不匹配,加剧了北方缺水问题。降水受季风影响,集中在夏秋,年际波动大,易引发旱涝灾害。故C项错误,符合题意。6.【参考答案】A【解析】“独到”强调见解深刻且与众不同,修饰“视角”更准确;“简洁”指语言精练不啰嗦,比“简单”“简朴”更符合书面表达习惯;“动容”指情绪被触动而表露于神色,程度深于“感动”“感触”,与“令人”搭配更贴切。B、C、D各项词语搭配或语义层次略逊,故选A。7.【参考答案】B【解析】“防微杜渐”意为在错误或隐患刚露苗头时就加以制止,防止其扩大。“千里之堤,溃于蚁穴”比喻小问题不解决会酿成大祸,与“防微杜渐”在逻辑上高度一致。A项强调关键环节的重要性,C项体现牵连效应,D项强调灵活应对,均不符合题意。故选B。8.【参考答案】B【解析】平均值为16,总和为16×5=80。已知四天降水量之和为12+15+18+20=65,则a=80−65=15。故正确答案为B。该题考查基础数学运算与数据处理能力。9.【参考答案】C【解析】我国水资源分布具有明显的不均衡性:空间上表现为南多北少、东丰西缺;时间上则表现为夏秋多、冬春少,降水集中导致季节分配不均,且年际变化较大,易引发旱涝灾害。同时,由于人口众多,人均水资源占有量约为世界平均水平的1/4,属于缺水国家。因此,C项“季节分配均匀,年际变化小”表述错误,符合题意。10.【参考答案】C【解析】原句为“只有……才……”的必要条件关系,即“节约优先”是“水资源可持续利用”的必要条件。C项“没有A,就没有B”等价于“只有A,才B”,逻辑一致。A项将其误作充分条件;B项颠倒因果;D项强调归因,逻辑不等价。因此C项最符合原句推理关系。11.【参考答案】C【解析】我国水资源总量约为2.8万亿立方米,居世界第六位,但人口众多,人均水资源占有量不足2000立方米,仅为世界平均水平的1/4,属于缺水国家。因此C项“人均占有量高于世界平均水平”错误。A、B、D均为我国水资源分布的基本特征,表述正确。本题考查常识判断中的国情地理知识。12.【参考答案】C【解析】文段通过转折强调:虽然基础设施改善,但仍存在灾害风险,因此需提升防灾能力。C项准确概括了这一逻辑关系。A、D与文意相悖,B项消极应对,均不符合原文主旨。本题考查言语理解与表达中的主旨把握能力。13.【参考答案】A【解析】我国水资源空间分布呈“南多北少”格局,时间分配上为“夏秋多、冬春少”,易引发旱涝灾害。A项正确。我国水资源总量虽居世界前列,但人均占有量不足世界平均水平的1/4,B项错误。西北地区气候干旱,降水稀少,水资源匮乏,C项错误。长江以北地区水资源明显少于南方,D项错误。14.【参考答案】D【解析】“预”指事先谋划和计划,强调主观能动性与计划的重要性,“立”与“废”结果的不同取决于是否“预”,体现意识对实践的指导作用。D项正确。A项强调积累过程,B项侧重因果联系,C项涉及必然与偶然,均与题干主旨不符。15.【参考答案】C【解析】我国水资源总量居世界前列,但人均占有量不足世界平均水平,A项正确;水资源空间分布受季风气候影响,呈现南多北少、东多西少的格局,B项正确;水资源时间分配极不均匀,主要集中在夏季,且年际变化大,易引发旱涝灾害,C项错误;北方平原广阔,耕地资源丰富,但水资源匮乏,水土资源配置不协调,D项正确。故选C。16.【参考答案】C【解析】“刚刚”表示动作刚完成,与“结束”搭配自然;“意犹未尽”指感受未完,兴趣浓厚,恰能体现听众沉浸其中、不舍离开的心理状态。A项“虽然”转折不当;B项“尚未”与“结束”矛盾;D项“即将”表示未发生,与语境不符。“津津乐道”侧重事后谈论,不如“意犹未尽”贴合现场情绪。故选C。17.【参考答案】A【解析】我国水资源在空间分布上呈现“南多北少、东多西少”的特点,南方地区河流众多,降水丰沛,水资源相对丰富;北方尤其是华北、西北地区水资源紧缺。时间上则表现为夏秋多、冬春少,季节分配不均。西北地区气候干旱,降水量远低于东北地区,高原地区受地形影响,水资源并不普遍充足。故正确选项为A。18.【参考答案】C【解析】“言有物而行有格”出自《礼记》,意为说话要有内容,行为要有规范。“格”在此处指行为的准则或规范,强调行动合乎道德礼法。A项“格式”偏重形式,D项“性格”指个性特征,B项“品格”虽相关,但不如C项“标准、规范”更贴合古文语境中对行为约束的含义。故正确答案为C。19.【参考答案】B【解析】我国水资源分布总体呈“南多北少、东多西少”的格局。南方地区降水量大,河网密集,水资源丰富;北方尤其是西北地区干旱少雨,水资源匮乏。时间分布上,受季风气候影响,夏秋降水集中,冬春较少,且年际波动较大。选项B将东西分布颠倒,西部高原荒漠地区降水稀少,水资源远不及东部,故错误。20.【参考答案】A【解析】“连续”强调动作不间断进行,常用于时间上的紧密衔接,如“连续工作”;“持续”侧重状态的延续,多用于抽象事物,如“持续高温”;“继续”表示接着进行未完成的事;“陆续”指前后相继,时断时续。此处强调防汛人员长时间不中断地值守,强调动作的连贯性,故“连续”最恰当。21.【参考答案】C【解析】我国水资源空间分布南多北少、东多西少,时间上夏秋多、冬春少,降水集中且年际变化大,易引发旱涝灾害。A项“时间分配均匀”错误;B项我国水资源总量虽居世界前列,但人均占有量仅为世界平均水平的1/4左右;D项长江流域水资源远多于海河等北方流域。故正确答案为C。22.【参考答案】B【解析】“总要求”涵盖经济、生态、文化、治理、民生五个方面,强调各要素协调联动,整体推进,体现了系统思维中整体性、结构性和协同性的特点。辩证思维侧重矛盾分析,历史思维关注发展规律,战略思维着眼长远布局,均不如系统思维贴切。故正确答案为B。23.【参考答案】C【解析】我国水资源分布具有明显的时空不均特点:南方多、北方少,东部多、西部少,且降水集中在夏秋季节,冬春较少;年际变化较大,易引发旱涝灾害。虽然我国水资源总量位居世界第六,但人均仅为世界平均水平的1/4,且人口密集区与耕地集中区多位于水资源短缺区域,供需矛盾突出。C项“年际变化较小”错误,实际情况是年际波动大,故选C。24.【参考答案】A【解析】“稳步”强调有步骤、不冒进,符合改革推进的语境;“从容”侧重态度不慌不忙,与“推进”搭配不当。“辩证”指用全面、联系、发展的眼光分析问题,多用于思想方法;“辨证”为中医术语,指根据症状判断病症。此处强调理性分析新问题,应选“辩证”。故A项“稳步辩证”最恰当。25.【参考答案】B【解析】我国水资源分布呈现“南多北少”的特点,但人口和耕地分布北密南疏,造成水土资源不匹配,A错误;长江流域年径流量约占全国的50%,是水资源最丰富的流域,B正确;西北地区气候干旱,降水稀少,水资源匮乏,C错误;华北地下水长期超采已引发地面沉降等问题,不可持续,D错误。26.【参考答案】A、D【解析】我国水资源空间分布呈现南多北少的特点,长江流域及以南地区水资源丰富,而华北、西北地区严重缺水,故A正确;我国降水受季风影响,夏秋多、冬春少,季节和年际变化大,B错误;我国人均水资源约为世界平均水平的1/4,C错误;我国水资源总量居世界第六位,总量较大但分布不均,D正确。27.【参考答案】B、C【解析】A项缺少主语,“通过”和“使”连用造成主语残缺;D项同样存在主语残缺,“由于”和“导致”连用使句子无主语;B项关联词使用恰当,语序合理,表意清晰;C项并列成分结构一致,无语法错误,表达清楚,故B、C正确。28.【参考答案】A、B、C【解析】我国水资源空间分布总体呈“南多北少、东多西少”特征,主要受季风气候影响,夏季风带来丰沛降水(A正确);西北地区深居内陆,水汽难以到达,气候干旱(B正确);青藏高原是大江大河发源地,冰川广布,水资源储量大(C正确);华北平原由于降水少、人口密集、工农业用水量大,长期超采地下水,已形成地下水漏斗区,水资源严重短缺(D错误)。29.【参考答案】B、C、D【解析】A项缺少主语,“通过……”和“使……”连用导致主语缺失;B项关联词“不仅……而且……”使用恰当,句式完整,无语病;C项“能否”与“关键在于”形成照应,逻辑合理;D项并列成分搭配得当,语义清晰,无歧义。故B、C、D正确。30.【参考答案】AC【解析】我国水资源空间分布呈现“南多北少、东多西少”的特点,南方地区降水量大,河网密布,水资源丰富,而北方尤其是华北、西北地区水资源紧张,A正确;水资源时间分配极不均匀,降水集中在夏秋季节,且年际变化大,易造成旱涝灾害,C正确;B项错误,年际变化大;D项错误,西北地区深居内陆,远离海洋,季风难以到达,气候干旱,水资源匮乏。31.【参考答案】B【解析】A项缺少主语,“通过……”和“使……”连用导致主语缺失;C项“内容丰富”可,“插图丰富”搭配不当,插图应说“精美”;D项“增强效率”动宾搭配不当,应为“提高效率”;B项关联词使用恰当,句式完整,语义清晰,无语病。32.【参考答案】A、C【解析】我国水资源空间分布呈现“南多北少、东多西少”的特点,A正确;水资源时间分配不均,集中在夏秋季节,且年际变化大,B错误;我国人均水资源量约为世界平均水平的1/4,C正确;水资源与耕地资源分布不匹配,北方耕地多但水资源少,D错误。33.【参考答案】B、C【解析】A项缺少主语,“通过”和“使”连用导致主语湮没;B项关联词使用恰当,语序合理,无语病;C项并列成分搭配得当,表意明确;D项语序不当,应先“发现”再“纠正”,逻辑顺序错误。34.【参考答案】ABD【解析】我国水资源受季风气候影响显著,降水南多北少,导致南方水资源丰富、北方匮乏,A正确;西北地区深居内陆,水汽难以到达,气候干旱,B正确;青藏高原虽河流众多,但因海拔高、人口少,水资源利用率较低,C错误;降水季节分配不均和区域差异大,导致旱涝频发,D正确。35.【参考答案】BCD【解析】A项缺少主语,“通过……”和“使……”连用导致主语湮没,应删去其一;B项关联词“不仅……而且……”使用恰当,递进关系明确;C项句式通顺,表达完整;D项条件关系清晰,无语法错误。因此,BCD表达准确。36.【参考答案】AC【解析】我国水资源空间分布总体呈现“南多北少、东多西少”的特征,A项正确;受季风气候影响,降水集中在夏秋,冬春较少,季节分配不均,C项正确;B项错误,我国水资源年际变化大,尤其北方地区更为显著;D项错误,虽然西北部分地区依赖冰川融水,但整体水资源总量少,人均水平并不高。37.【参考答案】BC【解析】A项缺少主语,“通过”和“使”连用造成主语残缺;D项语序不当,“发扬和继承”应为“继承和发扬”;B项关联词使用恰当,句式合理;C项前后逻辑一致,“能否”与“是否”呼应,表达完整,无语病。38.【参考答案】A、D【解析】我国水资源空间分布南多北少,主要受季风气候降水差异影响,A正确;西北地区干旱与深居内陆、地形封闭导致水汽难以进入有关,B错误;跨流域调水只能缓解而不能从根本上解决水资源分布不均,C错误;农业灌溉方式落后、工业用水重复利用率低等问题导致水资源浪费,D正确。39.【参考答案】B、C【解析】A项缺少主语,“通过……使……”导致主语残缺;B项关联词使用恰当,语义清晰;C项表述科学准确,符合气象学常识;D项逻辑关系错误,“因为”与“所以”前后矛盾,应改为“尽管……仍然……”。40.【参考答案】AB【解析】我国水资源总量居世界前列,但人口众多,人均水资源量仅为世界平均水平的1/4,故A正确。水资源空间分布受季风气候影响,南方湿润、北方干旱,呈现南多北少格局,B正确。水资源时间分配不均,季风气候导致降水集中于夏季,年际变化大,C错误。南水北调主要解决华北地区缺水问题,而非西北,D错误。41.【参考答案】A【解析】“画龙点睛”出自唐代张彦远《历代名画记》,原指画家张僧繇在画龙时,点上眼睛后龙便破壁飞去的传说。本义是绘画技艺出神入化,后广泛用于比喻在文章或讲话中,用一两句关键性
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