江西省南昌县武阳中学2025-2026学年七年级上学期第二次月考语文试题

南昌武阳中学2025-2026学年上学期七年级第2次月考语文试卷一、语言文字运用（本大题共6小题，11分）阅读下面的文字,完成第1~2题马日事变后，湖南一片血雨(xīnɡ)①风，革命者血流成河却没有被吓倒。夏明翰身陷牢狱却②，在给妻子的家书中发出“坚持革命继吾志，誓将真理传人寰”的豪迈誓言。那些舍生取义、杀身成仁的志士将生命视作敝履，他们并非对生已感到厌倦，相反，他们倒是乐生的人。1.根据拼音填写横线处的汉字，给加点字注音。（2分）(1)(xīnɡ)(2)舍2.下列填入文中横线②处的词语，最恰当的一项是()（2分）A.坚持不懈B.孜孜不倦C.无懈可击D.坚贞不屈阅读下面的文字，完成下面3~5题。语文学习______包括听说读写能力的培养，______包括精神的充实（）情感的完善与人格的提升，其最终目的是全面提高语文素养。在这里，教科书只是给我们搭建了一种资源、一个平台。不必受此局限，而应尽可能将教科书与社会生活中的语文学习资源整合起来，在更广阔的范围内学习语文、运用语文、享受语文。这样，我们的语文水平就会在潜移默化中得到提升。3.文中横线处填入的关联词，正确的一项是（）（2分）A.既又B.尽管还C.即使也D.只有才4.在文中括号内填入标点符号，正确的一项是（）（1分）A.，B.、C.．D.；5.文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（）（2分）A.在这里，教科书只是给我们搭建了一种资源，提供了一个平台。B.在这里，教科书只是给我们提供了一种资源，搭建了一个平台。C.在这里，教科书只是给我们提供了一种资源、一个平台。D.在这里，教科书只是给我们分享了一种资源、一个平台。6.下列句子中语言表达最得体的一项是（）（2分）A.接到母校百年校庆的邀请后，我不禁兴奋地对A同学说：“让我们相约一起莅临母校，参加这次庆典活动吧。”B.今年的乡村文化旅游节，许多远方的游客慕名而来，开幕式上主持人由衷地说到：“有朋自远方来，不亦乐乎！欢迎大家的到来。”C.小赵指着卖菜老爷爷的蔬菜摊问：“老头，你的辣椒多少人民币1千克？”D.提到自己父亲，老刘动情地说：“令尊经常告诫我们，遇到困难不要怕，走一步，再走一步，定能战胜它。”二、古诗文阅读（本大题共6小题，20分）（一）阅读下面这首诗歌，完成7~8题。(每小题2分，共4分)画眉鸟①[北宋]欧阳修百啭千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。【注释】①诗人本在朝为官，后因党争牵连，在朝中受到排挤而被贬为滁州知县，在晚年曾经多次提出辞官，但均未获得允许。这首诗系作者贬官后所作。7.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()(2分)A.这首诗前后对比鲜明，情、景、理三者的水乳交融，既富于艺术感染力,又能在思想上给人以有益的启迪。B.“百啭千声”中“百”“千”是实指，极言叫声之繁，花样之多，表现了画眉鸟的自由自在与无拘无束。C.“百啭千声随意移,山花红紫树高低”两句从听觉和视觉的角度，分别写出了画眉鸟叫声的婉转和所处环境的优美。D.本诗是一首七言绝句，其押韵规律是逢双押韵，且首句最后一字也押韵。8.诗中写了哪两种画眉鸟？表达了作者怎样的思想感情？(2分)（二）阅读下面的文言文，完成9--11题。（10分）【甲】诸葛亮《诫子书》夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！【乙】示儿燕①孙枝蔚初读古书，切莫惜书；惜书之甚，必至高阁②。便须动圈点为是，看坏一本，不妨更买一本。盖惜书是有力之家藏书者所为，吾贫人未遑③效此也。譬如茶杯饭碗，明知是旧窑，当珍惜；然贫家止有此器，将忍渴忍饥作珍藏计乎?儿当知之!【注释】①示儿燕，告诫儿子孙燕的一封信。②高阁：束之高阁，不去阅读。③未遑：没闲暇，引申为“不急于”。9.解释下列加点词的含义。（3分）(1)淫慢则不能励精（）(2)险躁则不能治性（）(3)儿当知之（）10.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）(1)非学无以广才，非志无以成学。(2)便须动圈点为是，看坏一本，不妨更买一本。11.说说两封书信的目的分别是什么。（3分）（三）默写。（6分）12.补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分）（1）陆游在《十一月四日风雨大作（其二）》中用“，”两句诗表达了自己虽然年迈体弱，但仍想守卫边疆、报效祖国的心愿。（2）李商隐在《夜雨寄北》中想象团聚后剪烛西窗、共话今宵的情景，时空交错、虚实相生的诗句是：，。（3）林林考试失利后一蹶不振，同桌用《潼关》中的“，”鼓励他冲决罗网，重拾勇往直前的少年意气。三、现代文阅读（本大题共9小题，31分）（一）阅读下面的文字，完成13-15题。（9分）明子和咪子冰心明子最爱猫了，但是妈妈不爱猫，无论明子怎样央告，妈妈总是不肯。如今妈妈出国了，楼上的陈伯伯他家又有了三只小猫，长毛的，个个像毛茸茸的小花毛团似的，可爱极了。陈伯伯一定要找一个可靠的人家，他才肯给。明子想：说是我奶奶要，他不会不答应吧，我去试试看。第二天一放学，明子就上楼对陈伯伯赔笑说：“我奶奶您认识吧？她最爱猫了，她退休了闲得慌，想要您一只小猫作伴，行不行？”陈伯伯看着他笑说：“你奶奶要，可以抱一只去……”奶奶家住得不远，骑车三分钟就到了。明子兴冲冲地进去时，奶奶正在给妈妈写信呢。明子从书包里把小猫放在书桌上，这只小猫几乎是全白的，只有尾巴是黑的，背上还有一块小黑点。它一上来就爬到奶奶手边，伸出前爪去挠那支正在摆动着的笔。奶奶一面挥手说“去!去!”抬起头来一看，却笑了说:“这只猫有名堂。这黑尾巴是条鞭子，那一块黑点是个绣球，这叫'鞭打绣球’……你得先送回去。我们要先给它准备吃、喝、拉、撒、睡的地方。”明子帮着奶奶找出一只大的深沿的塑料盘子，铺上炉灰，给咪子做厕所;两只红花的搪瓷碟子，大的做咪子的饭碗。小的做咪子的水杯;还有一只大竹篮，铺上一层棉絮，做咪子的卧床。咪子抱来了，真是活跃得不得了!就像妈妈说的那样，整天到处跑，到处跳。奶奶每天早饭后在洗牛奶锅的时候，用一勺稀粥先在锅里涮一遍，又把自己不吃的蛋黄，拌在牛奶粥里给咪子吃。奶奶把咪子调理得又白又胖，就像一团大白绒球似的!每天晚饭后，明子都静静地抱着睡着的咪子，轻轻地顺着它的雪白的长毛摸着，不时地低下头去用脸偎着它。每当爸爸说“徐明，咱们走吧，你的作业还没做完呢!和奶奶说再见”，这时明子只好把柔软温暖的咪子放在奶奶的膝上，恋恋不舍地走了。这个星期天中午，奶奶答应明子的请求，让爸爸带陈伯伯来吃午饭，说是请他来看咪子长得好不好，并谢谢他。陈伯伯一边吃饭，一边和爸爸大讲起什么电子计算机，怎样用编成的语言把资料储存进去啦，用的时候一按那键子，那资料就出来了什么的。明子悄悄地问奶奶:“电子计算机是什么样子?对养猫有没有用处?”奶奶笑着说:“我也说不清。我想，要是把咪子的资料装进去，要用的时候，一按键子也会出来吧。吃过饭，明子回到家一上床就睡着了。他忽然做了个梦，梦里听见咪子一声一声叫得很急，仿佛有人在折磨它。四周一看，只见眼前放着一个大黑箱子，似乎就是那个电子计算机了，咪子在里面关着呢。它睁着两只大圆眼，从箱子缝里望着明子不住地叫。明子急得嗒嗒地拍着那大黑箱子，要找那键子，就是找不着！他急得满头大汗，耳边还听见嗒嗒的声音，睁眼看时，原来还睡在床上，明子翻身下床，摘下挂在墙上的奶奶家大门的钥匙就走。奶奶家的大门轻轻地开了，奶奶的房门也被他推开一条缝。奶奶脸向里睡着呢，咪子趴在奶奶的枕头边，听见推门的声音，立刻警觉地睁着大眼，一看见是明子来了，它又趴了下去，头伏在前爪上，后腿蜷了起来，这是它兴奋前扑的预备姿势!明子侧身挤进门来，只一伸手，这一团毛茸茸的大白绒球，就软软地扑到他的胸前。明子紧紧地抱住它，不知道为什么，双眼忽然模糊了起来……(有删改)13.通读全文，按照文章思路，给下列选项排序。（）（3分）A.明子和奶奶一同为咪子准备日常必需品B.明子梦见咪子被困,心急如焚C.明子一直央求妈妈养猫未果,在妈妈出国后向陈伯伯要猫D.明子每天对咪子恋恋不舍14.请从修辞手法的角度赏析文中画横线的句子。（3分）15.试分析文中最后一段加点词语所包含的情感。（3分）（二）、阅读下面的文字，完成下面16-17题。（6分）材料一①当下，短视频火爆，不仅让家长欲罢不能，身边的孩子也被“精准锁定”。②有人说，“双减”后，孩子作业是少了，但是，本该学习或者休息的时间，却被短视频“抢”去了。③“想管，不知怎么管，也管不住；放任不管，等孩子长大了，会埋怨我们……”这是一些家长正在面临的共同烦恼。有家长惊呼：我的孩子被短视频“困”住了！④解救被短视频困住的孩子，家长要先管住自己，给孩子带个好头、做个榜样；平台更有义务，用技术手段担起社会责任；学校也应主动引导，让孩子远离手机，走进书海，少接触碎片化的信息，多积累扎扎实实的知识；有关部门也要立法规范未成年人短视频拍摄以及平台推送。⑤解救被短视频困住的孩子，事关孩子的幼年、童年、少年乃至一生，应该认真对待这个问题了！（摘编自《人民日报》2023年5月1日）材料二①短视频传播能力非常强，在科普知识方面确实有先天优势。但在短视频平台接受建议时要谨慎，如果接受了错误信息就可能对自己造成伤害。即便是知识类短视频，也很难向公众传递特别有价值的信息。毕竟一条视频的时间较短，你的注意力很快就转移了，这就阻碍了我们去深入探讨一个问题。②和长视频不同，短视频能一下子就抓住你的注意力。“之所以一刷就停不下来，和短视频平台的算法机制有关。”南京市第一医院心理门诊主任牟晓东说，“短视频的算法推荐机制决定了，不是你选择了它，而是它选择了你。具体来讲，观看电影电视剧等长视频，其实还是你选择去看你想看的东西，而短视频是各个平台依托他们的算法机制，推荐给你他们认为你喜欢的东西，以此让你接连不断地刷下去。”吸引注意力，然后夺走注意力，这就是爆火短视频对人注意力的影响。③那下班回家刷短视频，能给我们带来真正的快乐和放松吗？④“刚开始刷短视频时我们可能会觉得有点安慰作用，自己好像在刷短视频的过程中得到了放松。但这其实是一种‘假性放松’。”巴黎奥拜维利青少年治疗与学习中心助理精神分析师王明睿提醒说，“因为一旦刷得时间长了，我们就会产生一种欲罢不能的感觉。与其说短视频带给我们的是一种快乐，不如说这其实是一种对大脑的刺激。”在他看来，刷短视频无法让我们获得真正的放松，还会越刷越疲劳。（摘编自《短视频总让你欲罢不能，刷还是不刷？》2022年2月26日）材料三①王湘蓉（《教育家》杂志主编）：经常刷短视频、玩网游会造成脑损伤吗？持续多长时间会造成脑损伤？②张锦涛（北京师范大学教授）：青少年网络成瘾问题20世纪末已经出现，现在移动互联网时代，手机成为主要的上网工具，网瘾也越来越严重，出现了特别明显的低龄化趋势，10岁以下的孩子，对手机、上网表现出严重的依赖甚至成瘾的情况也越来越普遍。国际大型追踪研究报告显示：一天中玩手机、电脑的总时长达到2小时之上，消极情绪就会快速增加，心理健康水平、幸福感会显著下降。③陶然（北京军区总医院成瘾医学中心主任）：肯定有损伤，我们对儿童青少年的前额叶进行核磁扫描，并做了大量的研究。儿童青少年的大脑正处于高速发展时期，当孩子进行人际交往及其他复杂活动时，会使整个大脑前额叶处于兴奋状态。而玩游戏、看短视频，只是兴奋局部的一个区域，网络游戏成瘾者前额叶耗氧量比正常孩子少了8%～12%左右。也就是说长期玩游戏，只使用了其中一部分脑区。如果参与各种社会活动，整个前额叶都会参与，根据用进废退的理论，长期沉迷网络，脑细胞的代谢会受到影响。（摘编自《经常刷短视频、玩网游，会造成脑损伤吗？》2021年7月29日）16.下列关于材料三内容的理解，正确的一项是（）（3分）A.科普短视频打破了知识传播和理解的壁垒，让学习变得主动、轻松，又深入。B.青少年一天中玩手机、电脑总时长达到2小时之上，会用脑过度造成脑损伤。C.在短视频的使用上，搞笑类短视频最受未成年人青睐是因为他们的学习负担重。D.短视频之所以一刷就停不下来，和短视频平台的算法机制有关。17.结合下面小杨同学的情况，运用文本所给信息，帮忙劝说。（要求：有理有据，语言得体）（3分）小杨正上初一，从五年级打卡学习英语时开始接触手机，上网课之余喜欢用手机打游戏，后来又迷上了刷短视频，他畅想以后的理想生活是成为一名网红，白天看视频，晚上打游戏。小杨的妈妈对小杨的学习成绩、精神状态和他对未来的“追求”表示很担忧，苦于屡屡劝说没有效果，想请作为小杨同学的你帮忙劝说。（三）阅读下面的文字，完成18-21题。（16分）来，给妈妈鼓个掌肖日东①我家门口的公交站台旁边有一个报亭，守报亭的是个五十来岁的大妈。大妈没有什么特别之处，只是每次坐公交车时，总能看见她围着一条鲜红色的围脖忙活于那几尺见方的报亭中，如同一只飞来飞去的红蝴蝶，在等公交的人群中显得特别亮眼。我有意无意瞥了几眼那报亭，却见开着的窗口，新到的报刊摆放得很是讲究，一本侧压着一本，每一本都露出刊名报头，如同一片片排列整齐的亮闪闪的鱼鳞，煞是惹眼。②公交站台等车的人不少，却鲜见有人去买一份报刊。虽然生意有些冷清，可我每次路过报亭时，却见大妈满脸都是笑意，很少见她愁眉苦脸的样子。大冬天的早晨，她就围着那条红色的围脖，埋头整理着那些新到的报刊，很是忙碌的样子。③我发现大妈爱唱歌，是一个冬日的早晨。大妈早早地把报纸收拾好后，拿出了一对红色小音箱。只见大妈利索地把音响连上手机，“咿咿呀呀”的吊了一会儿嗓子后，就在来来往往的人群中开唱了。一会儿是《走进新时代》，一会儿是《好日子》，民族唱法、美声唱法切换自如，很少听到她唱一些忧伤的歌曲。大妈沉浸在自己嘹亮的歌声里，全然不顾熙熙攘攘人群的目光。等公交车的人群先是一惊，继而或侧耳聆听，或颔首点头，时不时给大妈竖起大拇指。围观的人群越多，大妈越是唱得起劲，有时还跳着各种或前进或后退的舞步，等车的人群中有人会不自觉地打着节拍手势，一曲终了，大家也会情不自禁地给大妈鼓起掌来。大妈则乐呵呵地笑着，双手合一报以感谢，那微笑里有些腼腆，更有些自信。④我总以为爱唱歌的人，心底的世界里总是快乐的。即使是忧伤，也是一首光阴如诗般的歌。有一天早上我照例去坐公交车，却发现守报亭的换成了一位大姐。我几乎脱口而出：“咦，那位唱歌的大妈没来了？”大姐看了我一眼，边收拾报亭边说：“你说的是黄大姐呀，她女儿的病又发作了，今天带她女儿去医院了，要过两天才能过来。”⑤我从大姐那儿才得知，那位大妈姓黄，女儿生下来后是个脑瘫儿，夫妻俩跑遍了大半个中国，女儿的病却终始不见好转，家里的积蓄也花得差不多了。为了方便照顾女儿，就租下了这个报亭。没想到，丈夫又生了重病，没几年就过世了。黄大妈一个人拉扯着这个脑瘫的女儿，至今都20多年了。生活都这样了，还能有那么快乐的歌声，让我对大妈的关注不自觉地多了几分。⑥没过两天，黄大妈回来了，还是那条红色的围脖。也许是因为这几天有暖阳，这次她带上了20多岁有些脑瘫的女儿。女儿穿着一身红色羽绒服，很洁净的样子，看不出是个病人。整理好新到的报刊后，她把女儿安顿在报亭里的一张半躺椅上坐着。而她微笑着面对女儿，或是浑厚或是飘逸，或是高亢或是低沉的歌声悠然而出，边唱着边给自己打着节奏，那个有些呆滞的女儿就那样看着母亲，脸上毫无表情。大妈好像已经习惯了，一边唱着一边逗着一脸漠然的女儿，中间停顿的间隙，还不忘笑着跟女儿说一句：“来，宝贝，给妈妈鼓个掌。”⑦我至今都没有与爱唱歌的大妈攀谈过，只是每次听到她的歌声，总会停下匆忙的脚步，仔细聆听那些热烈而又纯粹、空灵而又润心的歌声。这歌声穿过城市的车水马龙，穿过生活的柴米盐油，在这滴水成冰的寒冷冬天里，不自觉地温暖着我们心底里某一处疲惫的角落。⑧生活哪会像你所希望的那样按部就班地来呢？孩子学习不如意，父母身体时好时坏，工作中的鸡毛蒜皮，每天一睁眼，生活的袅袅炊烟总会像海浪一般涌来。心情不好的时候，天籁的歌声也很难进入你的心境。其实，这个世界对每个人都是公平的，何不把一地鸡毛束成鸡毛掸子，掸掸自己看不见的心尘，就像守报亭的大妈一样，再大的急流险滩，再大的艰难困苦，都把它沉没于心底，那你也会有着快乐的歌声，那歌声也会如泉水般淙淙而出、润人心田。18.阅读全文，将表格空缺处补充完整。（6分）黄大妈的行为围红围巾，报刊摆放讲究对着人群唱歌携女儿回来，②黄大妈的特点亮眼、①腼腆、自信③19.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是（）（3分）A.第④段“我”“几乎脱口而出”的表现,反映出“我”对黄大妈非常关注。B.第⑧段画线句子列举了生活中的种种常见的不如意,为下文的议论作铺垫。C.“红色的围巾”作为线索,贯穿全文,亮丽的色彩奠定了全文的感情基调。D.文章运用了先扬后抑的手法,先写大妈爱笑爱唱,后写大妈患病的女儿。20.阅读全文,请简要概括作者的写作意图。(4分)21.从描写方法的角度，给文中画波浪线的语句做一个批注。(3分)四、名著阅读（本大题共3小题，共9分）22.下列对《西游记》有关内容的表述不正确的一项是（）（3分）A.《西游记》是中国古典文学中一部极富想象力作品，是我国古代长篇浪