2024八年级道德与法治上册网络生活新空间测试卷（部编版）

2024八年级道德与法治上册网络生活新空间测试卷（部编版）姓名：______班级：______学号：______得分：______（考试时间：90分钟，满分：100分）一、选择题（共10题，每题2分，共20分）1.下列关于网络生活的说法，正确的是（）A.网络生活完全脱离现实生活，互不影响B.网络生活是现实生活的延伸和补充C.网络生活可以完全替代现实生活D.网络生活与现实生活毫无关联2.在网络交往中，我们应该（）A.随意透露个人信息B.保持警惕，保护个人隐私C.相信所有网络朋友的话D.不加思考地接受网络信息3.网络谣言的特点包括（）A.内容真实可靠B.传播速度快，影响范围广C.容易辨别真伪D.传播范围有限4.网络成瘾的危害主要体现在（）A.提高学习成绩B.增强身体素质C.影响身心健康和正常学习生活D.促进人际交往5.在网络购物中，保护消费者权益的正确做法是（）A.不查看商品评价就购买B.选择正规平台，注意保留购物凭证C.轻信所有广告宣传D.不了解退换货政策就付款6.网络欺凌的表现形式不包括（）A.散布他人隐私B.进行人身攻击C.帮助他人解决困难D.恶意传播不实信息7.合理使用网络时间的建议是（）A.通宵上网B.制定上网计划，控制上网时长C.放弃学习时间上网D.不参加线下活动8.网络安全的基本要求是（）A.使用简单密码B.定期更换密码，使用复杂密码组合C.在公共WiFi上进行重要操作D.不安装杀毒软件9.数字公民的基本素养包括（）A.网络礼仪和道德规范B.随意网络资源C.不尊重他人知识产权D.恶意攻击他人电脑10.面对网络不良信息，我们应该（）A.主动传播B.及时举报，不传播不扩散C.好奇查看D.保存收藏二、填空题（共10题，每空1分，共20分）1.网络生活是______的延伸和补充，我们应该正确处理两者关系。2.在网络交往中，保护______是每个网民的责任。3.网络谣言具有传播______、影响______的特点。4.网络成瘾会严重影响青少年的______和______。5.网络购物时，要选择______平台，注意保留______。6.网络欺凌是一种______行为，应该坚决抵制。7.合理安排______，避免过度沉迷网络。8.网络安全要求我们使用______密码，定期______。10.面对网络不良信息，要树立正确的______观。三、判断题（共10题，每题1分，共10分）1.网络生活可以完全替代现实生活。（）2.在网络中可以随意透露自己的真实信息。（）3.网络谣言对社会没有危害。（）4.适度的网络游戏有助于放松身心。（）5.网络购物时不需要查看商品评价。（）6.网络欺凌是正常的网络现象。（）7.合理控制上网时间有利于身心健康。（）8.网络安全与个人无关。（）9.数字公民应该尊重他人知识产权。（）10.面对网络不良信息应该主动传播。（）四、简答题（共5题，每题6分，共30分）1.简述网络生活与现实生活的关系。2.如何在网络交往中保护个人隐私？3.网络成瘾对青少年有哪些危害？4.网络购物时如何保护自己的消费者权益？5.作为数字公民，应该具备哪些基本素养？五、案例分析题（共2题，每题10分，共20分）1.小明同学每天上网时间超过6小时，经常通宵玩游戏，导致学习成绩下降，身体健康状况也受到影响。请分析小明同学的问题，并提出改进建议。2.小红在网络社交平台上发现有人散布同学的不实信息，并进行人身攻击。请分析这种情况的性质，并说明小红应该如何正确应对。六、材料分析题（共3题，每题8分，共24分）1.阅读材料：某调查显示，我国青少年平均每天上网时间为3.2小时，其中32%的青少年存在网络依赖问题。请分析网络依赖的成因，并提出预防措施。2.阅读材料：某电商平台因虚假宣传被处罚，涉及消费者权益保护问题。请分析该案例中存在的问题，并提出改进建议。3.阅读材料：某学校开展网络安全教育活动，学生参与度较高。请分析该活动的意义，并提出进一步推广的建议。七、论述题（共2题，每题12分，共24分）1.论述网络生活对青少年成长的双重影响，并提出相应的对策建议。2.论述数字时代下道德与法治教育的重要性，以及如何在网络环境中培养学生的法治意识。八、情景模拟题（共2题，每题10分，共20分）1.假设你是班级网络安全宣传员，请设计一份网络安全宣传方案，包括宣传内容、形式和预期效果。2.假设你发现同学沉迷网络游戏，请设计一份帮助计划，包括具体措施和实施步骤。九、辨析题（共2题，每题8分，共16分）1.有人认为"网络生活完全自由，不需要任何约束"，请辨析这一观点。2.有人认为"网络购物风险太大，应该完全避免"，请辨析这一观点。十、实践操作题（共1题，15分）请设计一份"健康网络生活"主题班会活动方案，包括活动目标、内容安排、实施步骤和预期效果。十一、综合应用题（共1题，18分）结合所学知识，分析当前网络环境中存在的主要问题，并提出综合治理建议，要求从个人、学校、社会三个层面进行阐述。十二、创新思考题（共1题，12分）请思考如何利用网络技术促进道德与法治教育的创新发展，提出具体的创新方案。十三、调查研究题（共1题，14分）请设计一份关于"中学生网络使用情况"的调查问卷，包括调查目的、问卷内容、实施方法和预期分析。十四、政策解读题（共1题，10分）请解读《未成年人网络保护条例》的主要内容，并分析其对青少年网络生活的指导意义。一、选择题答案：1.B2.B3.B4.C5.B6.C7.B8.B9.A10.B二、填空题答案：1.现实生活2.个人隐私3.速度快、范围广4.身心健康、学习生活5.正规、购物凭证6.违法7.上网时间8.复杂、更换密码9.网络礼仪、道德10.价值观三、判断题答案：1.×2.×3.×4.√5.×6.×7.√8.×9.√10.×四、简答题答案要点：1.网络生活是现实生活的延伸和补充，两者相互影响、相互促进2.不随意透露个人信息，使用复杂密码，谨慎添加好友3.影响身体健康、心理健康、学习成绩和人际交往4.选择正规平台，查看评价，保留凭证，了解退换货政策5.网络礼仪、道德规范、法律意识、信息素养五、案例分析题答案要点：1.问题：沉迷网络，时间管理不当；建议：制定上网计划，培养其他兴趣爱好2.性质：网络欺凌；应对：不参与传播，及时举报，帮助受害者六、材料分析题答案要点：1.成因：缺乏自控力、逃避现实；预防：加强教育、丰富课余生活2.问题：虚假宣传、侵犯消费者权益；改进：加强监管、完善法律3.意义：提高安全意识、培养良好习惯；推广：常态化开展、创新形式七、论述题答案要点：1.双重影响：积极（获取信息、拓展视野）和消极（成瘾、接触不良信息）2.重要性：培养法治意识、规范网络行为；方法：课程教育、实践活动八、情景模拟题答案要点：1.宣传方案：主题明确、形式多样、互动性强2.帮助计划：循序渐进、多方配合、长期跟踪九、辨析题答案要点：1.观点错误：网络自由需要法律和道德约束2.观点片面：网络购物便利但需谨慎选择十、实践操作题答案要点：活动方案：目标明确、内容丰富、步骤清晰、效果可测十一、综合应用题答案要点：问题分析：网络安全、信息真实性、网络成瘾；治理建议：个人自律、学校教育、社会监管十二、创新思考题答案要点：十三、调查研究题答案要点：问卷设计：目的明确、问题合理、方法科学十四、政策解读题答案要点：主要内容：保护未成年人、规范网络行为、明确责任主体一、网络生活基础理论1.网络与现实的辩证关系2.数字公民的基本素养3.网络社会的特征与发展趋势二、网络道德与法治理论1.网络道德规范体系2.网络法律法规框架3.网络权利与义务平衡三、网络安全理论1.网络安全威胁类型2.个人信息保护理论3.网络安全防护策略四、网络心理健康理论1.网络成瘾机制2.网络心理调适方法3.健康网络生活方式各题型考察知识点详解：一、选择题考察知识点：1.网络生活本质认知2.个人隐私保护意识3.网络信息辨别能力4.网络成瘾危害认识5.消费者权益保护6.网络欺凌识别7.时间管理能力8.网络安全基础知识9.数字公民素养10.不良信息处理示例：第2题考察网络交往中的隐私保护意识，要求学生理解个人信息保护的重要性。二、填空题考察知识点：1.网络与现实关系理解2.隐私保护概念3.网络谣言特征4.网络成瘾影响5.网络购物安全6.网络欺凌性质7.时间管理重要性8.密码安全要求9.数字公民素养要素10.价值观培养示例：第3题考察对网络谣言特征的理解，要求掌握传播速度快、影响范围广等基本特征。三、判断题考察知识点：1.网络生活定位2.信息保护意识3.网络谣言危害4.网络游戏影响5.网络购物注意事项6.网络欺凌态度7.时间管理重要性8.网络安全责任9.知识产权保护10.不良信息处理示例：第4题考察对网络游戏影响的辩证认识，要求理解适度游戏与沉迷的区别。四、简答题考察知识点：1.网络生活理论2.隐私保护方法3.网络成瘾分析4.消费者权益保护5.数字公民素养构成示例：第1题要求学生运用网络生活理论，阐述网络与现实的关系