2024-2025学年山东省烟台市莱阳市七年级（上）期末语文试卷（五四学制）（含答案）

第=page22页，共=sectionpages22页2024-2025学年山东省烟台市莱阳市七年级（上）期末语文试卷（五四学制）一、单选题：本大题共2小题，共4分。1.小语积累的下列句子没有语病的一项是（）A.据调查，青少年近视的原因主要是户外运动时间偏少，不科学使用电子产品造成的。

B.我生在农村，从小就学会了干各种农活，改变农村面貌植根心底。

C.加强劳动教育要深刻理解劳动与教育的关系，避免坐在教室里讲劳动的现象不再出现。

D.今年1月至4月，我国新能源汽车销量同比增长42.8%，绿色出行渐成风尚。2.小文积累的语文常识中有误的一项是（）A.《狼》选自《聊斋志异》。蒲松龄，字留仙，世称聊斋先生，淄川人，清代文学家。

B.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇。宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为《四书》。——这句话标点符号运用恰当。

C.我刚才寻了一遍，没有看见。——这句话中的“我”是代词，“寻”和“看见”是动词，“遍”是量词。

D.春夏季节，泰山上的草木莽莽榛榛，巨石、烟云环绕，形成了肃穆与奇秀交织的雄壮景象。——这句话加点词运用恰当。二、默写：本大题共1小题，共8分。3.诗文诵读小组积累了许多佳句，请你根据语境，将其补充完整。

小语：从古诗文中我领略了祖国的大好河山，有“峨眉山月半轮秋，（1）______”（《峨眉山月歌》）月影随江水流动的优美，有“（2）______，小桥流水人家”（《天净沙•秋思》）的秋日特写，有大海“（3）______，洪波涌起”（《观沧海》）的惊人力量，有“（4）______，秋风吹散马蹄声”（《潼关》）的壮阔风景。

小文：我从古诗文中感受到古人丰富的内心世界，有“（5）______，铁马冰河入梦来”（《十一月四日风雨大作（其二）》）的报国之志，有“一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城。（6）______”（《浣溪沙（身向云山那畔行）》）对纷繁的人生和无常的世事的独特感悟，有“（7）______，（8）______”（《诫子书》）告诫人们急于求成、浮躁不专对学习无益，有害于品格的培养。三、书写：本大题共1小题，共3分。4.书写。请把下面的句子认真、工整地抄写在田字格内。

明日千里去，此中还别离。

四、综合题：本大题共1小题，共2分。5.小明积累了很多生字词，请你帮他补充完整，根据拼音写汉字，给加点字注音。

禁gù______

chóu______劳

瘫痪______

澄______澈五、名著阅读：本大题共2小题，共6分。6.在《西游记》中，孙悟空经历了三次“离去与归来”，每次都收获了成长。依照示例，在下列选项中任选一项，概述所给故事中“离去与归来”的相关情节，然后写出感悟。

①离去：心猿归正

归来：六贼无踪

②离去：圣僧恨逐美猴王

归来：猪八戒义激猴王

示例

离去：真行者落伽山诉苦

归来：一体难修真寂灭

相关情节：孙悟空打杀了一伙强盗，被唐僧两次念紧箍咒驱赶，孙悟空不愿离开，无奈前往落伽山诉苦，后来在观音陪同下归来。

感悟：孙悟空在观音指点后明白，可以惩奸除恶，但不可一味蛮干。从中我明白了，在成长过程中不仅要坚守理想，也要讲究做事的方法。7.小文整理了《朝花夕拾》中的一个片段，请帮助他将读书笔记整理完整。

“但我对于她也有不满足的地方。一回是我已经十多岁了，和几个孩子比赛打旋子，看谁旋得多。她就从旁计着数，说道，‘好，八十二个了！再旋一个，八十三！好，八十四！……’但正在旋着的阿祥，忽然跌倒了，阿祥的婶母也恰恰走进来。她便接着说道，‘你看，不是跌了么？不听我的话。我叫你不要旋，不要旋……’”

片段中的“她”是______，作者对她有怎样的态度？六、综合性学习：本大题共1小题，共5分。8.七年级一班组织“少年正是读书时”综合性学习，请帮助同学们完善活动成果(1)小语调查了学校各年级读书现状后制作了“关于初中生读书现状”的调查表，请帮助他总结出调查结论。六年级七年级八年级九年级每日可供阅读的时间2小时1.5小时1.2小时0.5小时经典书籍在阅读中所占比重21.6%27.7%35.8%45.5通过分析上表，你得出的结论是：______(2)同学们针对《增广贤文》中“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的观点展开了讨论，在正方代表小语发言后，小文代表反方发言，请帮助他整理好发言稿。

小语：认同。这两句话告诫我们读书的时候要专心致志，只有“两耳不闻窗外事”才能全身心地投入阅读中。如果我们在读书的过程中总是三心二意，既影响我们读书的效果，也不利于养成良好的读书习惯。

小文：______七、现代文阅读：本大题共3小题，共26分。9.现代文阅读。远远的街灯明了，

好像闪着无数的明星。

天上的明星现了，

好像点着无数的街灯。

……

我想他们此刻，

定然在天街闲游。

不信，请看那朵流星，

是他们提着灯笼在走。（选自《天上的街市》）(1)下面是三位同学对这首诗歌提出的朗读建议，正确的一项是______A.画线句的朗读重音可标注为：远远的街灯明了，好像闪着无数的明星

B.本诗表达了作者对美好生活的憧憬，所以要用较快的语速读出热切的期盼

C.本诗既要读出作者的坚定，又要用雄浑、豪迈的语气读出天空的辽阔(2)下列对诗歌的理解不正确的一项是______A.本诗取材于牛郎织女的神话传说，作者借助丰富新奇的想象和联想，加以再创造

B.诗的第一节描绘了迷人的夜景，也为后面具体描绘“天上的街市”作好了铺垫

C.诗中反复出现的“定然”使读者能体会到诗人对美好、自由生活的向往之强烈，信念之坚定

D.诗中牛郎织女自山幸福的生活画面，真实反映了作者所处时代的生活面貌10.阅读下面文字，完成下面小题。微风燕子飞秦和元①多雨时节，天气闷热潮湿。我每天早晚散步时，总看到燕子在步行街低空飞行。

②步行街呈东西走向，绿树葱茏盎然，紫薇鲜艳绚丽。燕子飞舞着，收敛翅膀，一个转身俯冲，旋即张开双翼，几乎掠地飞行，又箭一般向上向前，体态轻盈，姿态优美。午后，街上人头攒动，燕子灵巧地在人流中穿插，忽上忽下，忽左忽右，像一道黑色的闪电。

③我知道燕子不像寻常鸟类那样啄食，而是在飞翔中捕食。它如剪的尾翼，使其转弯、翻飞灵活自如。可是，燕子在人流中闪电般飞翔的光景，我之前是没见过的。

④小时候，村庄周围都是稻田。我们在田间割猪草的时候，时常看见燕子。母亲说，燕子是最亲近人的家鸟，是专吃蚊子苍蝇的益鸟。村庄里的人都喜欢燕子，视燕子为平安吉祥的象征。人们建房子时，都会在大门上方留一个长方形的小窗，好让燕子出入，这个小窗称之为“燕窗”。

⑤几乎家家户户都有燕子做窝。燕子衔来一粒粒泥巴，一点一点地垒筑窝巢。看着两只燕子辛辛苦苦地飞进飞出。我对母亲说，我们帮帮它们吧。母亲说，燕子是最勤劳的，它们只收获自己的劳动成果，不接受别人的施舍。在我焦急地盼望中，它们的房子终于建好了。外墙由一粒粒的圆泥黏合而成，一圈圈排列组合，很匀净，有一种和谐的天然美。

⑥燕子出入的频率降低了。我想它们在充分地享受爱巢。不久，燕子夫妇又繁忙起来。紧接着，几只嫩黄色的小嘴从鸟巢里探出来，叽叽地叫着，嘴巴张得大大的。燕子夫妇更忙了，你来我往，尽心尽力。但是每次，我只是看见大燕子与小燕子嘴对嘴，没有看清楚哺喂的食物。

⑦儿时对燕子的记忆，难以忘怀。后来上学，离开了家乡，住在省城的高楼大厦里，我有一段时间几乎没再见到过燕子。如今燕子不仅再次现身，而且在人群中毫无怯意地自在穿行，我想大约要归功于城市绿化的发展。

⑧此去再往东，过马路，是大规模旧城改造工程开辟的湿地公园，深水区清波荡漾，浅滩荷叶田田，莲花盛开，菖蒲油绿。我想，它们肯定是在这湿地公园衔泥做窝的，因为方圆几公里，燕子在别的地方啄不到春泥。但是在东步行街，我没有发现燕子窝。

⑨西步行街也是商业街，不过相对清净，门面上方的阳台与居家的屋檐颇为相似。循着燕子飞行的踪迹，我很快就在那里的阳台下发现了燕子窝，一共有六处。每窝里或有两只雏燕，或有三四只，最多的一巢有六只。挤挤挨挨的一排，露出头颈，站队似的，默默地等候着。亲鸟飞来，它们齐声欢快地叫着，个个张大嘴巴。亲鸟闪电般地将食物送进一只雏鸟嘴里，又闪电般地飞离。雏鸟们又安静地等着。一会儿，亲鸟又来了，将食物送进另一只雏鸟嘴里。

⑩我呆呆地看了好几分钟，不停地用手机拍照，又问店老板：“我不会打扰它们吧？”老板说：“不会，它们聪明着呢，知道你没有恶意。”

⑪鸟声啾啾，我不由得沉浸于这人与燕子默契相处的美妙时刻，思绪飘回那遥远而美好的童年……

（选自《人民日报》2023年7月26日，有删改）(1)梳理本文故事情节，完成填空。

燕子在人流中穿插飞行→①______→回忆燕子做窝喂食→②______(2)生动准确的修辞手法和细致入微的人物描写能够丰富文章的内容和情感。请结合语境，分析下面两个句子的表达效果。

①午后，街上人头攒动，燕子灵巧地在人流中穿插，忽上忽下，忽左忽右，像一道黑色的闪电。

②我呆呆地看了好几分钟，不停地用手机拍照，又问店老板：“我不会打扰它们吧？”(3)人们建房子时，为什么都会在大门上方留一个“燕窗”？(4)读完本文，结合文章情感主旨，简要分析作者的写作目的。11.现代文阅读。高贵的“低头”

陈鲁民①近日，著名人类学家和历史学家、英国学术院院士麦克法兰先生，应邀来华访问。旅程中，在飞机上、火车上，他见到了太多的“低头族”，无论男女老少，几乎人人都在低头看手机。但当他走进深圳图书馆时，却十分惊喜地发现，居然有那么多的孩子在低头认真读书，不由地发出感叹：“这是高贵的低头。”

②麦克法兰在“低头”前面加上形容词“高贵的”，既是对记载人类文明的书籍的赞誉，更是对读书这一高雅行为的褒奖。

③由此想起一件事。前几天，我在去北京的高铁上，捧着一本《老子》在看。看着看着，突然觉得自己很“另类”，因为周围的人大都在低头看手机。我故意走了几节车厢，见到一个外国人正在聚精会神地看书，一位中年妇女还要给这个“老外”拍照，说是带回去教育孩子。她的两个孩子都是“低头族”，平时不爱读书，成绩很差。

④说起大学生里的“低头族”，恐怕更多。在大学任教，最头疼的就是如何提高学生的“抬头率”。有时候一上课，举目望去，抬头听讲者不到一半，余者大都在低头玩手机。有位教授讲到张爱玲的文学成就时，稍微加了点儿作料，说到张爱玲有三恨：一恨鲥鱼有刺，二恨海棠无香，三恨《红楼梦》未完。教授自以为很幽默地又补充一恨：四恨学生“抬头率”太低。这时，学生们才纷纷抬头笑了几声，但很快又把头低下了，沉浸在游戏或“韩剧”当中。

⑤“高贵的低头”，是为了学习知识，广博见闻，提高素质，增强本领。“高贵的低头”多了，将来就肯定会抬起“高贵的头”，建功立业，一鸣惊人。反之，少了这“高贵的低头”，腹中空空，不学无术，那么未来注定是没有希望的，想抬头恐怕也抬不起来，想出人头地就更不可能了。毕竟，没有哪个老板聘人时会问应聘者会不会打电子游戏，看过多少韩剧，而只会关注应聘者拥有的文凭和各种技能等，而这些都是靠坚持数年“高贵的低头”换来的。

⑥一位常年飞747大客机的空姐观察到这样一个现象：头等舱旅客看书的较多，公务舱旅客看杂志或用笔记本办公的较多，经济舱旅客看电影、玩游戏、聊天、睡觉的较多。在机场，贵宾厅里面的人大多在“高贵的低头”，普通候机区的人基本上都在低头玩手机。由此，引起了她的深思：到底是人的位置影响了行为，还是人的行为影响了位置呢？

⑦我们应尽情享受“高贵的低头”带来的精神愉悦。“腹有诗书气自华”，长期而自觉的“高贵的低头”，会使我们潜移默化地拥有高贵的见解，高贵的谈吐，高贵的举止，高贵的容仪，成为底蕴厚重的高雅君子，像海德格尔所说的那样，“诗意地栖居在这大地上”。

（有删改）(1)请用简洁的语言概括作者表达的观点(2)本文第⑤段主要采用了______的论证方法，有什么作用？(3)读到第⑥段画线句，你认为到底是人的位置影响了行为，还是人的行为影响了位置呢？请简述理由八、文言文阅读：本大题共1小题，共10分。12.文言文阅读。【甲】穿井得一人宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。【乙】工之侨献琴工之侨得良桐焉，斫①而为琴，弦而鼓之，金声而玉应②。自以为天下之美也，献之太常③。使国工④视之，曰：“弗古。”还之。

工之侨以归，谋诸漆工，作断纹焉；又谋诸篆工，作古窾⑤焉。匣而埋诸土，期年出之，抱以适市。贵人过而见之，易之以百金，献诸朝。乐官传视，皆曰：“稀世之珍也。”工之侨闻之，叹曰：“悲哉世也！岂独一琴哉？莫不然矣！”（选自《郁离子》，有删改）【注】①斫（zhuó）：砍断。②金声而玉应：发声和应声如金玉碰撞的声音。③太常：祭祀礼乐的官署。④国工：这里指乐师，与下文“乐官”相同。⑤古窾（kuǎn）：古代的款式。察，同“款”(1)解释下列句中的加点词。

①及其家穿井______

②使国工视之______(2)下列句中加点词的意义和用法相同的一项是______A.国人道之使国工视之B.有闻而传之者匣而埋诸土C.自以为天下之美也以刀劈狼首D.非得一人于井中也其一犬坐于前(3)用现代汉语翻译乙文中的画线句子。

贵人过而见之，易之以百金(4)甲文中，面对“丁氏穿井得一人”的消息，宋君的做法是“______”（用原文回答）；乙文中，面对“献琴被拒”的结果，工之侨的做法是______（用自己的语言概括）(5)下列对两则寓言的理解不正确的一项是______A.甲文中，对于同一消息，由于传播范围不同，会产生不同的意思

B.甲文中，对于同一消息，由于处理方式不同，会产生不同的结果

C.乙文中，对于同一物品，山于使用方法不同，会产生不同的评价

D.乙文中，对于同一物品，由于处理手法不同，会产生不同的价值九、诗歌鉴赏：本大题共1小题，共4分。13.古诗阅读。夜雨寄北

君问归期未有期，

巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，

却话巴山夜雨时。(1)对上述诗歌的理解和分析，不正确的一项是______A.《夜雨寄北》是唐代诗人李商隐写的一首七言绝句，李商隐和杜牧合称“小李杜”

B.“君问归期未有期”写出对方询问诗人归期，诗人予以回答，一问一答，语言简括

C.《夜雨寄北》第三句写出自己当前的苦况，第四句写出自己回乡与亲友相聚的情景

D.《夜雨寄北》这首诗构思新巧，跌宕有致，言浅意深，语短情长，具有含蓄的力量(2)“巴山夜雨涨秋池”这一景色描写，表达了诗人怎样的心绪？十、作文：本大题共1小题，共50分。14.作文。

温暖是寒冷中的一团火，温暖冰冷的心；温暖是黑暗中的一束光，照亮前行的路；温暖是干旱时的一场雨，滋润干涸的地……请以“温暖”为题，写一篇文章。

要求：（1）文章立意积极向上，自然流畅，有真情实感；（2）文中不得出现真实的校名、人名；（3）规范书写，字数在600字以上。

1.【答案】D2.【答案】B3.【答案】影入平羌江水流

枯藤老树昏鸦

秋风萧瑟

终古高云簇此城

夜阑卧听风吹雨（注意“阑”的书写）

古今幽恨几时平

淫慢则不能励精

险躁则不能治性（注意“躁”的书写）4.【答案】明日千里去，此中还别离。5.【答案】锢,酬,huàn,chéng6.【答案】示例1：离去：心猿归正

归来：六贼无踪

相关情节：孙悟空打杀六个蟊贼，被唐僧指责，负气离开；经过东海，在龙王的劝说下重回唐僧身边。

感悟：孙悟空因受不得指责离去，因接受劝说归来，从中我明白了，成长过程中犯了错误，若能及时改正就能重回正路。

示例2：离去：真行者落伽山诉苦

归来：一体难修真寂灭

相关情节：孙悟空打杀了一伙强盗，被唐僧两次念紧箍咒驱赶，孙悟空不愿离开，无奈前往落伽山诉苦，后来在观音陪同下归来。

感悟：孙悟空在观音指点后明白，可以惩奸除恶，但不可一味蛮干。从中我明白了，在成长过程中不仅要坚守理想，也要讲究做事的方法。7.【答案】衍太太8.【答案】【小题1】（1）随着年级升高，初中生每日阅读时间逐渐减少；由经典书籍阅读比重从21.6%升至45.5%可知，随着年级升高，初中生阅读经典书籍的比重逐渐增大【小题2】（2）反方发言稿示例：不认同“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的观点。读书本是为了更好地认知社会，若完全隔绝外界，所学知识会脱离现实；只埋头读书的人缺乏解决实际问题的能力，关注窗外事能拓宽我们的视野；读书与关心时事相辅相成，兼顾二者才能让我们的学习更有价值9.【答案】【小题1】A【小题2】D10.【答案】【小题1】回忆母亲关于燕子的讲述【小题2】观察燕子喂食【小题3】【小题4】11.【答案】【小题1】（1）示例：人们应当多一些“高贵的低头”——读书学习【小题2】（2）对比论证；将读书多和读书少的结果进行对比，鲜明地突出了多一些“高贵的低头”给人带来更多益处的论点【小题3】（3）示例：我认为人的行为影响了位置。长期坚持读书学习这种“高贵的低头”，能不断积累知识、提升素质与本领，这种积极向上的行为会帮助人获得更好的社会位置；反之，若一味沉迷手机、忽视学习，腹中空空、不学无术，自然难以拥有理想的位置。虽然好的位置可能为“高贵的低头”提供更优越的条件，但从根本来看，是持续的积极行为决定了位置的高度12.【答案】【