2026年江苏单招学前教育专业技能儿歌创编玩教具制作专项题库含答案

2026年江苏单招学前教育专业技能（儿歌创编+玩教具制作）专项题库含答案一、儿歌创编（共10题，每题10分，满分100分）1.创编一首关于“春天”的儿歌，要求歌词简洁、押韵，适合3-4岁幼儿演唱。参考方向：结合春天自然现象（花草、动物、天气），突出童趣性。2.为幼儿园大班幼儿创编一首关于“安全过马路”的儿歌，强调遵守交通规则的重要性。参考方向：结合“红灯停、绿灯行”等行为规范，用简单语言传递安全意识。3.创编一首关于“垃圾分类”的儿歌，引导幼儿区分可回收物、厨余垃圾等。参考方向：通过押韵歌词，将环保知识融入游戏化语言。4.创编一首关于“洗手”的儿歌，帮助幼儿养成讲卫生的好习惯。参考方向：聚焦洗手步骤（打肥皂、冲水等），用节奏感强的语言强化记忆。5.创编一首关于“分享”的儿歌，培养幼儿的团队合作精神。参考方向：通过故事化场景（如分享玩具、食物），传递“分享是快乐的”理念。6.创编一首关于“数字”的儿歌，帮助幼儿认识1-10的数字。参考方向：结合生活场景（如“1个苹果、2只小鸟”），增强数字认知趣味性。7.创编一首关于“颜色”的儿歌，引导幼儿分辨红、黄、蓝等基本颜色。参考方向：用形象化比喻（如“红色太阳、黄色香蕉”），加深颜色记忆。8.创编一首关于“动物”的儿歌，介绍常见动物的特征（如小鸟飞、兔子跳）。参考方向：结合动物叫声或动作，增强歌词的互动性。9.创编一首关于“情绪”的儿歌，帮助幼儿认识“开心”“难过”等情绪。参考方向：用拟人化手法（如“开心像朵花、难过像小雨”），引导情绪表达。10.创编一首关于“传统节日”（如春节、中秋）的儿歌，融入江苏地域文化特色。参考方向：结合江苏习俗（如看花灯、吃月饼），增强文化认同感。二、玩教具制作（共10题，每题10分，满分100分）1.设计一个“动物拼图”玩教具，适合3岁幼儿使用，要求材质安全、图案清晰。参考方向：采用软木或泡沫材质，拼图块大小适中，图案为常见动物（如熊猫、小鹿）。2.制作一个“形状分类盒”，帮助幼儿识别圆形、方形、三角形等基本形状。参考方向：盒子内贴有形状标签，配以对应的彩色形状卡片，方便幼儿操作。3.设计一个“数字接龙”玩具，适合4岁幼儿，通过抽牌游戏巩固数字认知。参考方向：制作1-10的数字卡片，设计简单接龙规则（如“抽到3，接着抽4”）。4.制作一个“感官触摸袋”，让幼儿通过触摸猜测物品名称（如毛线、石头）。参考方向：袋内放置不同质地的物品，附带图片卡片供幼儿对照学习。5.设计一个“手指游戏”道具，配合儿歌《手指兄弟》增强互动性。参考方向：制作彩色手指偶（如小兔、小狗），让幼儿边唱边表演。6.制作一个“交通工具模型”教具，帮助幼儿认识汽车、火车等常见交通工具。参考方向：采用塑料或纸板材质，设计可移动的轮子或轨道，增强趣味性。7.设计一个“情绪脸谱”玩具，让幼儿通过表情匹配学习情绪管理。参考方向：制作笑脸、哭脸等脸谱，配合简单情景对话（如“笑脸代表开心”）。8.制作一个“植物生长观察箱”，帮助幼儿了解种子发芽过程。参考方向：配备透明容器、土壤、种子，附带观察记录表（每日填写发芽情况）。9.设计一个“安全交通棋盘”游戏，通过掷骰子移动棋子，学习交通规则。参考方向：棋盘上标有红绿灯、斑马线等元素，规则简单易学。10.制作一个“江苏特色文化”拼图，展示苏州园林、南京夫子庙等地标建筑。参考方向：结合江苏美景图片，制作成拼图，增强幼儿对家乡文化的认知。答案与解析一、儿歌创编答案与解析1.春天儿歌示例：>小草绿了，花儿开了，>鸟儿唱歌，蜜蜂采蜜。>春风吹，太阳照，>我们一起快乐跑！解析：-押韵（开、蜜、照、跑），符合幼儿演唱节奏；-融入春天典型意象（花草、动物），符合江苏春季特征（如樱花、茉莉花）。2.安全过马路儿歌示例：>小朋友，排排坐，>红灯停，绿灯行。>不乱跑，不玩耍，>安全回家妈妈夸！解析：-简洁明了，强调行为规范；-结尾加入奖励机制（妈妈夸），增强学习动机。3.垃圾分类儿歌示例：>红桶桶，回收物，>蓝桶桶，放纸箱。>绿桶桶，厨余餐，>分类投放记心间！解析：-结合江苏垃圾分类政策（如“蓝色回收”），用拟声词（桶桶）增强趣味性。4.洗手儿歌示例：>拉洗手，冲冲冲，>搓手心，搓手背。>洗干净，亮晶晶，>不吃手，不乱摸！解析：-歌词重复“冲冲冲”“搓搓搓”，强化动作记忆；-结尾强调卫生习惯，符合幼儿健康教育需求。5.分享儿歌示例：>你一块，我一块，>一起分享好玩具。>不抢夺，不争抢，>朋友多了心欢喜！解析：-用叠词（一块、一块）增强节奏感；-传递“分享快乐”的核心价值观。（其他题目答案与解析略，均遵循押韵、简洁、符合江苏地域特色的原则。）二、玩教具制作答案与解析1.动物拼图制作解析：-材质选择：软木或EVA泡沫，无毒无味，防撕咬；-拼图块设计：大小约3cm×3cm，边缘圆滑，图案为卡通动物（如熊猫）；-江苏特色：可加入“大闸蟹”“金鱼”等江苏特色动物图案。2.形状分类盒解析：-结构：盒子底部贴有圆形、方形、三角形标签；-卡片设计：彩色卡片尺寸略大于标签，方便幼儿抓取；-互动性：盒子可设计抽屉式结构，增强操作趣味性。3.数字接龙玩具解析：-卡片设计：1-10数字卡片配简单图案（如苹果1、香蕉2）；-规则：抽到“5”的幼儿需接“6”，可设计“错误接龙”惩罚机制（如学小动物叫）。4.感官触摸袋解析：-物品选择：毛绒玩具、积木