常德市人教版八年级上册期末生物期末综合测试题

常德市人教版八年级上册期末生物期末综合测试题一、选择题1．下列动物中都属于腔肠动物的是A．疟原虫和海葵 B．水螅和水母 C．河蚌和水母 D．海葵和草履虫2．蚯蚓比蛔虫在进化上的高等之处主要在于A．身体有分节 B．营自由生活 C．有口有肛门 D．生殖器官发达3．对水质要求极高的桃花水母被称为“水中熊猫”，请问：桃花水母属于下列哪个类群？A．原生动物 B．腔肠动物 C．扁形动物 D．软体动物4．在水产市场，王强同学发现一种陌生的活体海洋动物（如图），并将其买回家进行研究，若想确定它是否属于鱼类，下列哪项观察无助于做判断A．是否异养生活 B．是否有脊柱C．是否用鳃呼吸 D．是否一心房一心室5．下图为兔和狼牙齿的比较。下列表述错误的是（）A．图中的①和②都为犬齿，适于撕咬食物B．除了牙齿的分化，二者还具有胎生哺乳的特征C．兔是草食动物，狼为肉食动物D．图中③和④为臼齿，适于咀嚼食物6．生物体结构与其生活环境相适应，对此叙述不正确的是（）A．家鸽体表覆羽，前肢变成翼，有气囊辅助肺呼吸，适于空中飞行生活B．蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆地上，用皮肤呼吸就能满足氧气的需求C．鲫鱼体表覆盖鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调游泳，适于水中生活D．龟的卵较大、养料多且含一定的水分，卵外有坚韧的卵壳，能在陆地环境中发育成幼龟7．下列关于两栖动物和爬行动物的叙述，正确的是（）A．都是陆生脊椎动物 B．都能产有卵壳的卵，都要经过变态发育C．都是变温动物 D．蝮蛇属于两栖动物，大鲵属于爬行动物8．下列叙述中，正确的是（）A．两栖类的生殖过程不受水的限制 B．爬行类是真正的陆生动物C．只有鸟类的卵具有坚硬的卵壳 D．哺乳类仅生活在陆地上9．下列属于我国特产的珍稀哺乳动物的一组是（）A．大熊猫、大鲵 B．大熊猫、金丝猴C．金丝猴、丹顶鹤 D．藏羚羊、扬子鳄10．篮球运动是很多同学非常喜爱的体育运动，图甲表示肘关节的结构，图乙表示投篮动作。下列叙述错误的是（）A．肘关节由1、2、3、4四部分组成B．3内有滑液，能够使肘关节更加灵活C．图乙中，肱三头肌的变化是先收缩后舒张D．篮球运动还需要神经系统和内分泌系统共同参与11．我区运动会3000米、1500米等跑步赛场上，每当发令枪一响，同学们如离弦之箭你追我赶，关于此时的运动，下列说法不正确的是（）A．除运动系统参与外，还需各个系统密切配合B．此时只有运动系统参与C．有多组肌群参与了运动D．肌肉运动是受到神经系统刺激而产生的12．如图为人的屈肘动作和伸肘动作示意图，与此有关的叙述正确的是()A．屈肘时，①肱二头肌舒张，②肱三头肌收缩B．③是骨骼肌的肌腱，④是骨骼肌的肌腹C．①和②相互配合，牵动骨完成屈肘或伸肘动作D．听到口令做屈肘动作是通过神经中枢完成的13．地球上动物种类繁多，它们多种多样的运动方式和行为扩大了其活动范围，便于更好的生存和繁術。下列是与动物有关的结构示意图，据图分析下列说法错误的是（）A．蚯蚓的运动系统由骨骼和肌肉组成B．蝗虫的飞行器官——翅附着在图中Ⅱ部分C．丙图3为关节腔，内有滑液，使关节运动更加灵活D．屈肘动作时，神经系统传来刺激控制6收缩，7舒张，牵动骨绕关节运动14．体育课上，老师组织同学们进行投铅球比赛。关于投铅球动作的完成，下列分析正确的是（）A．完成投掷铅球动作时，6收缩7舒张B．投铅球动作的完成需要多组肌肉的配合C．3内的滑液和4可以使关节更牢固D．投铅球动作的完成只有运动系统参与15．关于动物运动的相关知识，下列说法正确的是

（）A．所有动物体内都有骨骼 B．动物的运动仅靠运动系统来完成C．骨骼肌的中间是肌腹，两端是肌腱 D．骨的运动要靠关节的牵拉16．下列关于动物运动的意义，叙述错误的是（）A．有利于顺利进入冬眠 B．有利于获取食物C．有利于躲避敌害 D．有利于个体生存17．八年级一班同学进行“小鼠走迷宫获取食物”的实验探究，相关数据记录如下，你认为不合理的结论是（）小鼠找到食物的时间第一次第二次第三次甲6分10秒4分55秒2分43秒乙5分23秒3分20秒1分52秒丙8分27秒5分43秒3分58秒A．不同个体找到食物的时间有差异B．同一个体每次找到食物的时间逐步减少C．小鼠的这种行为一旦形成，就不会改变D．小鼠尝试走迷宫是一种学习行为18．下列几种动物中，具有社会行为特征的是A．狒狒 B．鸭子 C．蝗虫 D．沙丁鱼19．“母鸡孵卵”这种动物的行为具有的特点是（）①由体内的遗传物质所决定的②生来就有的③由动物所在的生活环境所决定的④由生活经验获得的A．①② B．③④ C．①③ D．②④20．下列不属于动物行为的是（）A．牛吃草 B．雁南飞 C．家鸽心脏跳动 D．老虎站住不动21．动物、微生物在自然界中都扮演着重要角色，下列叙述中不正确的是A．动物在维持生态平衡中起重要作用B．动物以现成的有机物为食，可以促进物质循环C．腐生生活的微生物在生物圈中扮演着分解者的角色D．霉菌对人类都是不利的，如黄曲霉可能致癌22．下图是一个生物体的结构示意图，下列说法正确的是（）A．该图是一种单细胞生物B．该种生物只有寄生在活细胞里才能进行生命活动C．这种生物能引起人和动植物的多种疾病，所以对人类和动植物只有害处D．这种生物具有完整的细胞结构23．下列生物中，不具有细胞结构的是（）A．甲肝病毒 B．变形虫 C．衣藻 D．蘑菇24．在“食物腐败的主要原因”探究实验中，大部分小组都发现弯玻璃管插入B试管中的肉汤比直玻璃管插入A试管保存的时间要长很多，而某小组却发现该组两个试管中的肉汤保鲜时间没有多大的区别，其原因可能是（）A．试管不洁净 B．棉花塞没有塞紧C．肉汤放进去后没有煮沸处理 D．前三项都有可能25．下列有关细胞的叙述，错误的是（）A．动物细胞中的能量转换器是线粒体B．细菌的细胞中没有成形的细胞核C．人的红细胞因富含血红蛋白呈红色D．植物细胞的细胞壁能控制物质进出26．某生物兴趣小组为探究食品腐败的原因，设计了如下实验：取两个规格相同的烧瓶，同时灌入等量的肉汤，煮沸降温后进行持续观察。装置如右图所示。预测实验的结果，可能性最大的是（）A．乙腐败时甲没有腐败 B．甲腐败时乙没有腐败C．甲乙会同时腐败 D．甲乙永不腐败27．被子植物分类的重要依据是（）A．根、茎、叶 B．叶、果实、种子C．根、茎、叶、花、果实、种子 D．花、果实、种子28．种子植物中各植物类群的关系可用图表示。图中的X、Y依次应是（）A．被子植物、蕨类植物 B．蕨类植物、被子植物C．双子叶植物、被子植物 D．被子植物、双子叶植物29．生物多样性包括（）A．地球上动物、植物、微生物等生物种类的多样性B．生物物种多样性、基因多样性和生态系统多样性C．地球上生物所携带的各种遗传信息的多样性D．生态系统类型和数量的多样性30．下列植物中，亲缘关系相对最近的是（）A．同种的植物 B．同属的植物 C．同科的植物 D．同门的植物二、实验探究综合题31．某同学在探究鸟适于飞行的形态、结构特点时，提出问题：鸟的哪些形态、结构适于飞行？并做出假设：鸟的身体形态、正羽和翅膀、骨骼和肌肉适于飞行。然后开始进行如下实验：（1）首先观察鸟的外形，发现鸟的身体呈__________，可减少鸟在空气中飞行的阻力。（2）观察鸟的体表，发现鸟的体表________，前肢变成________，上面生有几排大型的羽毛，能搏击空气，使鸟振翅高飞。（3）观察鸟的骨骼和肌肉，发现鸟的骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部_______，可减轻体重，鸟的________发达，附着在鸟的胸骨上，牵动两翼完成飞行动作。32．1967年，俄勒冈大学的径赛教练包尔曼和专门研究心脏的医学家哈里斯合著的《慢跑》一书出版，大大促进了慢跑活动的普及。慢跑是一种中等强度的有氧运动。请分析回答：（1）慢跑等运动依赖于运动系统，人体运动系统是由_____________________组成的。（2）关节很灵活，在运动中起着__________作用，如乙图所示关节结构示意图。由于[2、5]表面覆盖着一层光滑的[1]____________，[3]_____________内有滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节具有灵活性。（3）丙图中骨骼肌中间较粗的部分是[②]___________，两端较细的呈乳白色的部分是[①]___________。（4）如图4个选项中能正确表示运动系统相关结构关系的是_________________（用字母表示）（5）双手竖直提重物时，肱二头肌____________，肱三头肌_____________。33．读图理解国家卫健委官网发布的《中国-世界卫生组织新型冠状病毒肺炎（COVID-19）联合考察报告》认为新冠肺炎病毒是一种动物源性病毒。新冠病毒到底如何从动物传染给人类?现在有许多科研人员将蝙蝠和穿山甲等动物作为重要研究对象。请依据下面图片，回答有关蝙蝠和穿山甲的相关问题：（1）动物的分类除了要比较________________，往往还要比较动物的__________________。蝙蝠和穿山甲在分类上都属于哺乳动物，理由是它们的生殖方式是___________________。（2）蝙蝠类是唯一能够真正飞翔的兽类。上图中的蝙蝠正在花丛中吸食花蜜的同时，其实也在帮助植物_______________。科学家们通过对马、蝙蝠的前肢和鹰的翅膀的比较，发现它们虽有差别，但也有许多共同特征，得出它们可能是由___________________进化而来的；模仿蝙蝠的回声定位系统研制的雷达属于_________________学的成果。（3）上图中的穿山甲正在吃白蚁或蚂蚁，说明动物在维持____________________中起着重要作用，还能促进生态系统的___________________。属于节肢动物的白蚁或蚂蚁都营群体生活，成员之间有明确的分工，具有一系列的____________行为；而节肢动物的主要特征之一是体表有坚韧的______________________。34．花生，原名落花生，是我国产量丰富、食用广泛的一种坚果，又名“长生果”“番豆”等。2020年7月8日中国花生产业发展大会在青岛召开，共商花生产业发展。现如今，花生的生产已经实行机械化耕作，实现产业升级，助力乡村振兴，“小花生”有了“大舞台”。分析回答:（1）花生的根瘤（图1）中，有能够固氮的根瘤菌根瘤菌将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，植物为根瘤菌的生活提供__________，根瘤菌与花生之间的关系如下图中__________所示（填字母）。（2）根瘤菌细胞与花生根部细胞相比，结构上最大的区别是__________，根瘤菌的生殖方式是__________。（3）图2表示正在萌发的花生种子。最先突破种皮和为种子萌发提供营养的结构分别是__________，花生幼苗生长过程中根尖的__________部位主要从土壤中吸收水分，水分通过导管自下而上运输，运输动力来自花生植物体的一项生理活动__________。（4）某校生物兴趣小组选用子粒饱满的花生种子，开展了系列探究活动。①图甲是兴趣小组绘制的封闭环境中，花生植株一昼夜二氧化碳的吸收和释放的相对含量图。据图可推断植物体内有机物含量最多的时刻是__________（填字母）。②兴趣小组利用乙图实验装置进行实验，进一步探究花生的生理活动，请补充完整。A．首先关闭阀门，在黑暗处放置一段时间后，玻璃管中的红色小液滴会向__________移动；B．将此装置在黑暗处一昼夜后，移到阳光下，打开阀门并移除氢氧化钠溶液。一段时间后取下叶片甲，除去叶绿素后滴加碘液，B变蓝而A不变蓝。由此得出的结论是__________。35．草原生态系统是由草原地区生物和非生物环境构成的统一体，是进行物质循环与能量流动的基本机能单位。该系统在调节气候、防止土地风沙侵蚀方面起着重要作用。下图一表示某草原生态系统中的食物链和食物网，图二表示该系统中某条食物链中四种生物体内毒素的含量，图三表示该生态系统中的碳循环和能量流动，请据图回答：（1）图一所示食物网中，最低等的动物是_____，在动物分类中它属于_____纲。（2）图二中的乙对应的生物是图一中的_____。该生物在图一食物网中与狐之间是_____关系。（3）图三中的A代表的是图一中的_____。图三中某成份没有在图一中体现出来的是_____（填字母代号），它却在生态系统的物质循环过程中起着重要作用。【参考答案】一、选择题1．B解析：B【分析】腔肠动物的身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。代表动物有：海葵、海蛰、珊瑚虫、水螅等。【详解】A．海葵属于腔肠动物，疟原虫是一类单细胞、寄生性的原生动物，A不符合题意。B．水螅和水母的体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，属于腔肠动物，B符合题意。C．河蚌属于软体动物，水母属于腔肠动物，C不符合题意。D．水螅生活在水中，结构简单，体内有消化腔，有口无肛门，是腔肠动物；草履虫的身体微小，结构简单，整个身体是由一个细胞组成的，是原生动物，D不符合题意。故选B2．A【分析】环节动物的身体由许多彼此相似的环状体节构成，可以使动物的运动更为灵活。线形动物门的动物身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，有原体腔。消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门。【详解】解析：A【分析】环节动物的身体由许多彼此相似的环状体节构成，可以使动物的运动更为灵活。线形动物门的动物身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，有原体腔。消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门。【详解】蚯蚓属于环节动物，环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成，有真体腔，通过肌肉和刚毛的配合使身体运动，营自由生活，身体分节可以增强运动的灵活性。蛔虫属于线形动物，线形动物身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，有原体腔，消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门，自由生活或寄生，生殖器官发达。比较可知，身体有体节是蚯蚓比蛔虫在进化上的高等之处。故选A。3．B【分析】腔肠动物是最低等的多细胞动物，生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍由口排出体外。【详解】桃花水母的身体呈辐射对称，体壁由外胚层、中胶层和内胚层组成，有口无肛门，有刺细胞，属于腔肠动物。故选B。4．A【分析】鱼类的主要特征是：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。【详解】A．大部分生物，除植物体外，都是营异养生活，若以此作为观察依据范围过大，无助于做判断，A符合题意。B．鱼、两栖动物、爬行动物、鸟和哺乳动物，它们的共同特点是身体内都有由脊椎骨组成的脊柱，统称为脊椎动物，可以作为观察依据，B不符合题意。C．鱼类生活在水中，用鳃呼吸，可以作为观察依据，C不符合题意。D．脊椎动物的进化历程是：鱼类一两栖类一爬行类一鸟类、哺乳类，他们心脏的结构分别为：鱼类：心脏由一心房一心室构成，循环系统为单循环；两栖类：心脏由两心房一心室构成，循环系统为不完全的双循环；爬行动物：心脏由两心房一心室构成，心室里有不完全的隔膜，循环系统为不完全的双循环；鱼类、两栖类、爬行类都属于变温动物。哺乳动物和鸟类都属于恒温动物，其心脏分为四腔，有二心室和二心房，两条循环路线，即体循环和肺循环。是否一心房一心室可以作为观察依据，D不符合题意。故选A。【点睛】解题关键是明确鱼类的主要特征。5．A【分析】图中①门齿，②犬齿，③④是臼齿。【详解】A．图中①是门齿，适于切断食物，②是犬齿，适于撕裂食物，错误。B．兔和狼都属于哺乳动物，除了牙齿的分化，二者还具有胎生哺乳的特征，正确。C．兔是草食性动物，而狼是肉食性动物，草食性动物没有犬齿，肉食性动物具有犬齿，正确。D．图中③和④都是臼齿，适于咀嚼食物，正确。故选A。6．B【分析】生物体的形态结构总是与其生活环境相适应，适者生存，生物必须适应环境才能生存。【详解】A．家鸽体表覆羽，前肢变成翼，有气囊辅助肺呼吸，为空中飞行提供充足的氧气，正确。B．蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，错误。C．鲫鱼体表覆盖鳞片，鳞片表面有一层粘液，起保护作用，用鳃呼吸，利于吸收水中的氧气，通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调游泳，适于水中生活，正确。D．龟属于爬行动物，受精卵比较大，卵内含的养料多，含有水分；卵的外面有坚韧的卵壳保护，生殖发育都脱离了水的限制，能在陆地环境中发育成幼龟，正确。故选B。【点睛】掌握各种动物的身体结构与其生活环境相适应的特点是解题的关键。7．C【分析】（1）两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，又能生活在水中，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。（2）爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾巴五部分。体表覆盖角质的鳞或甲，可以减少体内水分的散失。用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生，卵表面有坚韧的外壳。爬行动物的生长发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物。【详解】A.爬行动物的生殖发育完全脱离了水的限制，是真正的陆生脊椎动物；两栖动物是由水生到陆生的过度类型。A错误；B.爬行类能产有卵壳的大型受精卵，两栖动物的卵外面没有卵壳保护；两栖动物要经过变态发育，而爬行动物的发育无变态现象。B错误；C.两栖动物和爬行动物的体温都随着周围温度的改变而改变，都属于变温动物。C正确；D.蝮蛇属于爬行动物，大鲵属于两栖动物。D错误。故选C。【点睛】考查两栖动物和爬行动物的特征。8．B【分析】爬行类和鸟类的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物，【详解】A．两栖类的生殖和幼体的发育都离不开水，A错误。B．爬行类的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物，B正确。C．爬行类、鸟类的卵都具有坚硬的卵壳，C错误。D．哺乳类能够生活在陆地上（如兔、羊等），有的哺乳类能够生活在水环境中（如海豚、鲸等），D错误。故选B。9．B【分析】哺乳动物具有胎生哺乳的特点，我国特有的珍稀哺乳动物有大熊猫、白暨豚、金丝猴、藏羚羊、亚洲象等，据此解答。【详解】A．大熊猫是我国特有的哺乳动物，大鲵属于两栖动物，A不符合题意。B．大熊猫是中国特有动物，属熊科，哺乳类，现存的主要栖息地在中国四川、陕西等周边山区，金丝猴为中国特有的珍贵动物，哺乳类，B符合题意。C．金丝猴为中国特有的珍贵动物，哺乳类，丹顶鹤属于鸟类，C不符合题意。D．藏羚羊是我国特有的哺乳动物，扬子鳄是爬行类，D不符合题意。故选B。10．C【分析】由图可知：1是关节头、2是关节囊、3是关节腔、4是关节窝、5是关节软骨。【详解】A.由图可知：1是关节头、2是关节囊、3是关节腔、4是关节窝，所以肘关节由1、2、3、4四部分组成解析：C【分析】由图可知：1是关节头、2是关节囊、3是关节腔、4是关节窝、5是关节软骨。【详解】A.由图可知：1是关节头、2是关节囊、3是关节腔、4是关节窝，所以肘关节由1、2、3、4四部分组成，A正确。B.3关节腔内有少量滑液，滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如，B正确。C.图乙所示投篮动作中，先屈肘肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，后伸肘肱二头肌舒张，肱三头肌收缩，C错误。D.运动并不是仅靠运动系统来完成。它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应；因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，D正确。故选C。【点睛】掌握运动系统结构和功能，及运动的原理是解题的关键。11．B【解析】运动并不是仅靠运动系统来完成，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，A正确；在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关解析：B【解析】运动并不是仅靠运动系统来完成，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，A正确；在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用，可见，人体完成一个运动都要有神经系统的调节，由骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成，B错误；骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由多组肌肉相互配合活动，共同完成的，C正确；骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，D正确。故选B。12．C【分析】如图，②表示肱二头肌，①肱三头肌，③肌腹，④肌腱。【详解】AC.屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张．可见①和②相互配合，牵动骨完成屈肘或伸肘动作解析：C【分析】如图，②表示肱二头肌，①肱三头肌，③肌腹，④肌腱。【详解】AC.屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张．可见①和②相互配合，牵动骨完成屈肘或伸肘动作。B.④是骨骼肌的肌腱，③是骨骼肌的肌腹，B错误。D.当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，听到口令做屈肘动作是通过神经中枢的协调在运动系统和其他系统的配合下完成的，神经中枢在运动中起着协调的作用，D错误。【点睛】注意动作的产生不仅需要运动系统，还需要其他系统的配合。13．A【分析】图甲是蚯蚓，属于环节动物；乙中Ⅰ头部、Ⅱ胸部、Ⅲ腹部；丙中1关节头，2关节囊，3关节腔，4关节软骨，5关节窝，6肱二头肌，7肱三头肌。【详解】A．图甲中蚯蚓的运动方式为蠕动，依靠刚毛和肌肉配合完成，蚯蚓没有骨骼，属于无脊椎动物，故A错误。B．翅是蝗虫飞行的器官，主要在Ⅱ胸部，故B正确。C．与关节的灵活性有关的结构有4关节软骨和3关节腔中的滑液，故C正确。D．屈肘动作的产生是当6肱二头肌受神经传来的刺激时，就会产生收缩，7肱三头肌舒张，牵动骨绕着关节活动，故D正确。故选A。【点睛】此题涉及到的知识点较多，需对相关知识熟练掌握。14．B【分析】图中1关节头、2关节囊、3关节腔、4关节软骨、5关节窝、6肱二头肌、7肱三头肌、8前臂骨、9肘关节。【详解】A．完成投掷铅球动作时是伸肘动作，6肱二头肌舒张7肱三头肌收缩，A错误。B．人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成，B正确。C．2关节囊，包围着整个关节，使关节更牢固，C错误。D．运动并不是仅靠运动系统来完成，它需要神经系统的控制和调节，D错误。【点睛】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。15．C【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。【详解】A.有的动物没有骨骼，如蚯蚓的体内没有骨骼，运动方式是蠕动，A错误。B解析：C【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。【详解】A.有的动物没有骨骼，如蚯蚓的体内没有骨骼，运动方式是蠕动，A错误。B.运动并不是仅靠运动系统来完成。它需要神经系统的控制和调节。它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，B错误。C.骨骼肌包括中间的肌腹和两端的肌腱，C正确。D.骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，D错误。故选C。【点睛】解题的关键是理解掌握运动的产生以及骨骼肌的结构。16．A【分析】绝大多数的动物都能够依靠运动寻找和摄取食物，迁移到适宜的栖息场所，并有效地躲避天敌的危害，据此答题。【详解】动物通过运动，比较迅速地改变自身的空间位置，以利于寻找食物、有利于动物寻解析：A【分析】绝大多数的动物都能够依靠运动寻找和摄取食物，迁移到适宜的栖息场所，并有效地躲避天敌的危害，据此答题。【详解】动物通过运动，比较迅速地改变自身的空间位置，以利于寻找食物、有利于动物寻找配偶，有利于逃避敌害和繁衍种族，动物的运动对动物的自身生存和繁衍后代有着十分重要的意义，A错误。故选A。【点睛】解题的关键要知道动物的运动的意义是有利于个体生存、繁衍后代。17．C【分析】根据动物行为获得的途径，动物行为可分为先天性行为和后天性学习行为。先天性行为是生来就有的，是由动物体内的遗传物质所决定的行为。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经解析：C【分析】根据动物行为获得的途径，动物行为可分为先天性行为和后天性学习行为。先天性行为是生来就有的，是由动物体内的遗传物质所决定的行为。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。【详解】A．三只小鼠找到食物的时间不同，是因为学习行为是在先天性行为的基础上建立的，也就是说动物学习行为的出现是在遗传因素的基础上，A正确。B．从表格中可以看到，同一个体每次找到食物的时间逐步减少，B正确。C．学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。当刺激该行为产生的环境因素去除后，该行为会逐渐消失，C错误。D．鼠走迷宫获取食物是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为，D正确。故选C。【点睛】解答此题的关键是知道区分先天性行为和学习行为。18．A【分析】社会行为的概念：营群体生活的动物，内部不同成员之间分工合作共同维持群体生活。社会行为的特征：具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级解析：A【分析】社会行为的概念：营群体生活的动物，内部不同成员之间分工合作共同维持群体生活。社会行为的特征：具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级。【详解】鸭子、蝗虫、沙丁鱼，都没有明确的分工，也没有严格的等级，因此都不具有社会行为；狒狒，各成员之间都有明确的分工，有严格的等级制度，因此具有社会行为。故选A。19．A【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。【详解析：A【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。【详解】“母鸡孵卵”这种动物行为是①由动物体内的遗传物质决定的，②动物生来就有的行为，属于先天性行为，又称为本能行为。故选A。【点睛】动物行为可分为先天性行为和学习行为是根据动物行为从行为获得的途径上来分的。20．C【分析】动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动。【详解】动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动，都是动物行为。不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体解析：C【分析】动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动。【详解】动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动，都是动物行为。不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等。因此牛吃草、雁南飞和老虎站住不动，都属于动物行为，而家鸽心脏跳动，是一种生理现象，不属于动物行为，ABD不符合题意，C符合题意。故选C。【点睛】解题的关键是理解动物行为的概念。21．D【分析】（1）动物在自然界中作用：在生态平衡中的重要作用，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。（2）细菌和真菌属于分解者，分解有机物。【详解】A．生态系统中的物质和能量就是沿解析：D【分析】（1）动物在自然界中作用：在生态平衡中的重要作用，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。（2）细菌和真菌属于分解者，分解有机物。【详解】A．生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用，A正确。B．动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，B正确。C．在生态系统中动物、植物的遗体、遗物被大量的细菌、真菌分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，归还土壤，供植物重新利用，可见细菌、真菌是生态系统中的分解者，促进了生态系统中的物质循环，C正确。D．并不是霉菌都是有害的，如人们可以从青霉菌中提取青霉素，造福人类，D错误。故选D。【点睛】掌握生态系统的组成及各部分的功能是解题的关键。22．B【分析】病毒结构极其简单，没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存。图中生物只有蛋白质和遗传物质组成，因此图中生物是病毒。【详解】AD．病毒没有细胞结构，主要由内解析：B【分析】病毒结构极其简单，没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存。图中生物只有蛋白质和遗传物质组成，因此图中生物是病毒。【详解】AD．病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，因此该图不是一种单细胞生物体的示意图，AD错误。B．病毒没有细胞结构，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，B正确。C．有的病毒对人有害如艾滋病毒，有的可以治疗疾病对人有益，如绿脓杆菌噬菌体（细菌病毒)，可以治疗绿脓杆菌感染；利用动物病毒可以防治农业害虫，利用减毒或灭毒的病毒研制疫苗来防病。因此有的病毒是有害的，有的病毒是有益的，C错误。故选B。23．A【分析】生物包括细胞生物和非细胞生物。病毒是非细胞生物，只能寄生在活细胞中进行生命活动。病毒依据宿主细胞的种类可分为植物病毒、动物病毒和噬菌体；根据遗传物质来分，分为DNA病毒和RNA病毒；病解析：A【分析】生物包括细胞生物和非细胞生物。病毒是非细胞生物，只能寄生在活细胞中进行生命活动。病毒依据宿主细胞的种类可分为植物病毒、动物病毒和噬菌体；根据遗传物质来分，分为DNA病毒和RNA病毒；病毒由核酸和蛋白质组成。【详解】甲肝病毒是非细胞生物，不含细胞结构。变形虫、衣藻属于单细胞生物。有细胞结构，蘑菇属于多细胞真菌。故选A。24．D【分析】食物腐败变质是由于食物中的细菌、真菌等微生物，或空气中原有的细菌、真菌等微生物，接触到食物，并依附其上利用食物中的有机物，生长和大量的繁殖。期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的解析：D【分析】食物腐败变质是由于食物中的细菌、真菌等微生物，或空气中原有的细菌、真菌等微生物，接触到食物，并依附其上利用食物中的有机物，生长和大量的繁殖。期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等等。因此食物腐败变质是由于细菌和真菌等微生物的生长和大量繁殖而引起的。【详解】图中A试管中的玻璃管是直的，因此空气中的微生物能通过竖直的玻璃管进入到肉汤中，来分解肉汤中的有机物，使得肉汤腐败变质；而B试管中的玻璃管是弯曲的，可以把空气中的细菌等微生物阻挡在B试管之外，从而使得B试管中的肉汤保持新鲜；若试管不洁净、棉花塞没有塞紧或肉汤放进去后没有沸热处理都可能导致B试管内有细菌，导致B试管中的肉汤保鲜效果不好，可见D正确，故选D。25．D【详解】线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用，是细胞中的能量转换器，A正确；细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的解析：D【详解】线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用，是细胞中的能量转换器，A正确；细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，B正确；血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质，细胞由于含有红色的血红蛋白而呈红色，C正确；细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用，细胞膜的功能是控制物质的进出，D错误。26．B【详解】试题分析：空气中的微生物能从直玻璃管飘落到甲试管的肉汤中，而不能从弯曲的玻璃管进入到乙试管的肉汤中，所以甲试管中的肉汤腐败，乙试管中的肉汤仍然新鲜。考点：检测不同环境中的细菌和真菌。解析：B【详解】试题分析：空气中的微生物能从直玻璃管飘落到甲试管的肉汤中，而不能从弯曲的玻璃管进入到乙试管的肉汤中，所以甲试管中的肉汤腐败，乙试管中的肉汤仍然新鲜。考点：检测不同环境中的细菌和真菌。27．D【分析】对生物进行分类的重要依据是生物的形态结构等方面的特征，如被子植物的分类依据是花、果实和种子的形态结构，据此解答。【详解】被子植物的营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）解析：D【分析】对生物进行分类的重要依据是生物的形态结构等方面的特征，如被子植物的分类依据是花、果实和种子的形态结构，据此解答。【详解】被子植物的营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）的形态结构特征，都可作为分类的依据。但主要以花、果实和种子作为主要依据。因为生殖器官比营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定，D正确。故选D。28．D【分析】对植物进行分类，主要是观察植物的形态结构，从中发现它们共同的或不同的特征，从而确定它们的亲缘关系。花、果实、种子是被子植物分类的主要依据。【详解】种子植物包括被子植物和裸子植物，所解析：D【分析】对植物进行分类，主要是观察植物的形态结构，从中发现它们共同的或不同的特征，从而确定它们的亲缘关系。花、果实、种子是被子植物分类的主要依据。【详解】种子植物包括被子植物和裸子植物，所以X是被子植物；被子植物包括双子叶植物和单子叶植物，因此Y是双子叶植物。【点睛】做这题要求基础知识掌握的扎实，并会识图、分析图形，总结其逻辑关系。29．B【分析】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。【详解】生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子解析：B【分析】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。【详解】生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。可见B正确。故选B。30．A【分析】生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种，最大的等级是界，最小的等级是种。【详解】生物的分类单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界。分类单位越大，共同特征就解析：A【分析】生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种，最大的等级是界，最小的等级是种。【详解】生物的分类单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近。界是最大的单位，同界的生物共同特征最少。种是最基本的分类单位，同种的生物亲缘关系是最近，共同特征最多。故A符合题意。故选A。【点睛】解答此题的关键是掌握生物分类的等级单位及各等级之间的关系。二、实验探究综合题31．（1）流线型（2）覆羽翼（3）中空胸肌【分析】鸟类的体形呈流线型，可减少飞行时空气的阻力；前肢变成翼，翼是家鸽的飞行器官；家鸽的骨有的薄，有解析：（1）流线型（2）覆羽翼（3）中空胸肌【分析】鸟类的体形呈流线型，可减少飞行时空气的阻力；前肢变成翼，翼是家鸽的飞行器官；家鸽的骨有的薄，有的愈合在一起，比较长的骨大都是中空的，内充气体，这样的骨骼既可以减轻身体的重量，又能加强坚固性；龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌，牵动两翼可完成飞行动作，这些特点都与它的飞行生活相适应。（1）鸟的体形呈流线型，可减少飞行时空气的阻力，适于飞行。（2）观察鸟的体表，发现鸟的体表覆羽，前肢变成翼，生有几排大型的正羽，展开呈扇面形增加了与空气接触的表面积，有利于扇动空气。（3）鸟的骨骼轻、薄、坚固，有的骨中空，有的骨愈合，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉——胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作。32．骨、关节和肌肉支点关节软骨关节腔肌腹肌腱A收缩收缩【分析】（1）人体运动系统的构成包括骨、关节和骨骼肌。（2）图乙包解析：骨、关节和肌肉支点关节软骨关节腔肌腹肌腱A收缩收缩【分析】（1）人体运动系统的构成包括骨、关节和骨骼肌。（2）图乙包括1关节软骨，2关节头，3关节腔，4关节囊，5关节窝；丙图表示①肌腱，②肌腹。【详解】（1）慢跑等运动依赖于运动系统，人体运动系统的构成包括骨、关节和肌肉。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，骨骼肌起动力作用，关节起支点作用。（2）骨的位置变化产生运动，但骨本身是不能运动的，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。因此在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。在乙图关节结构示意图中，由于2关节头、5关节窝表面覆盖着一层光滑的1关节软骨，3关节腔内有滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节具有灵活性。（3）骨骼肌包括中间较粗的②肌腹和两端较细的①肌腱，骨骼肌的两端是白色的①肌腱，由致密结缔组织构成，①肌腱分别附着在邻近的两块骨上；中间较粗的部分是②肌腹，主要由肌细胞组成，②肌腹外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经。（4）同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，多组肌肉的协调作用才能完成。下图4个选项中能正确表示运动系统中相关结构关系的是A，因为同一块骨骼肌的两端肌腱绕过关节连在不同的骨上。（5）骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。如双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体离开地面，肱二头肌和肱三头肌都收缩。【点睛】解题的关键是知道运动系统的组成以及关节的结构。33．形态结构生理功能胎生、哺乳传粉共同的祖先（或爬行动物）仿生生态平衡物质循环社会外骨骼【分析】（1）动物的分类除了要解析：形态结构生理功能胎生、哺乳传粉共同的祖先（或爬行动物）仿生生态平衡物质循环社会外骨骼【分析】（1）动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，并结合动物的生活习性和地理分布情况等。（2）哺乳动物的特征：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔，体温恒定，胎生哺乳等。（3）同源器官指不同生物的某些器官在基本结构、各部分和生物体的相互关系以及胚胎发育的过程彼此相同，但在外形上有时并不相似，功能上也有差别。（4）具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定组织；成员之间有明确分工；有的还形成等级。【详解】（1）动物的分类除了要比较外部形态结构如是否有翅、身体是否分节等，往往还要比较动物的内部构造如有无脊椎和生理功能，如体温是否恒定、呼吸等。蝙蝠和穿山甲在分类上都属于哺乳动物，因为生殖方式是胎生哺乳。（2）图中的蝙蝠正在花丛中吸食花蜜的同时，其实也在帮助植物传粉。通过对马、蝙蝠