小学一年级新生家长会-沟通从心开始-模板

沟通,从心开始小学一年级新生家长会欢迎您de到来班主任:SS老师各位家长:

你们好!

欢迎你们在百忙中抽出时间参加孩子de家长会,我们表示非常感谢.

一年级de小学生入学,是孩子人生旅途中de一次重大转折,学习生活发生了很大de变化.为了能让孩子们尽快地适应校园de新生活,今天我们同各位家长们共同探讨如何根据低年级学生de特点,提高家庭教育de效果.家长会议程班级情况介绍上学要求低年级教育de重点让孩子爱上读书如何让学生负责任沟通,从心开始班级情况介绍PART零一一、班级情况介绍:

我们班是一个有着五六名学生de大家庭,学生个个天真活泼、聪明可爱,有自己de特长.班级情况介绍二六名男生y三零名女生班级情况介绍二、开设de课程有:语文数学体育美术音乐社会与品德班会语文沟通,从心开始上学要求PART零二上学要求:进入小学后需调整学生作息时间.上午、下午都提前至少十五分钟到校.学校中午不安排午休.为确保每位孩子de安全,一年级学生上学、放学必须由家长亲自接送.上学不迟到、放学请家长准时在校门等候.注意孩子de个人卫生.教室清洁.开学初期由家长带领孩子一起参与“亲子劳动”de教育实践,在实践中感受教育.作业要求:一、给孩子准备记事本.二、每天晚上都要检查孩子de作业,看看是否完成,是否认真；三、每天都要帮孩子认读复习要求认识de生字；每星期听写一次学过de词.四、孩子在家做作业de时候,要求家长关注孩子de写字姿势,并让孩子认真对待每天de家庭作业.作业要求:五、对孩子de书写要严格要求,要求做到工整,连线题要用尺子来连,从小养成良好de学习习惯.六、做完作业后要求孩子先复习当天学过de内容,然后再预习后面de内容.七、让孩子养成预习de习惯.（大声读课文,正确、通顺；数学准备学具,其他学科准备相关物品.）作业要求:八、不管有没有作业,都要要求孩子读书.尤其是在拼音方面一定要让孩子多拼!九、注重古诗词de积累,多读课外书!一零、关注孩子每次单元测试卷,看看孩子de弱项,并根据弱项进行复习指导,试卷要签名,签意见.意见签在卷面台头上面.一一、认真对待口头作业.（朗读、背诵作业认真检查过关,每天保证至少三零分钟de阅读时间:课内、背诵一五分钟,课外亲子阅读一五分钟.）给家长de几点建议:给孩子创造一个安静de学习环境.二一三关注天气变化,及时给孩子添加衣服,帮孩子带好纸巾、手纸.不能带玩具及其他尖锐、易吞食de危险物品,不提倡孩子将零食和零钱带到学校,吃零食影响课堂纪律、破坏教室卫生、就餐好习惯难以养成,孩子因此受任课老师、班主任多重批评,更会影响其情绪.应教育孩子养成节俭de好习惯.给家长de几点建议:五四六严格控制孩子在家看电视de时间.最好九点之前上床睡觉.尽量不玩电脑游戏.双休日要求:孩子在家不能一整天看电视或是玩,要安排好一定de时间学习.在家和在校de要求要一样.给家长de几点建议:七

正视家庭教育de“五大冲突”:过高期望会带给孩子无望；过度保护会带给孩子无能；过分溺爱会带给孩子无用；过多干涉会带给孩子无奈；过多指责会带给孩子无措..沟通,从心开始低年级教育de重点PART零三教育de重点一.良好de生活习惯（一）培养孩子de独立意识（二）培养孩子生活自理能力.（三）培养孩子学习方面de动手操作能力（四）培养孩子服务性劳动de能力.（在家教孩子怎么扫地,以免轮到你de孩子做值日生时不会做）（五）培养孩子de时间观念.（六）树立孩子de安全意识.一年级新生应该重点培养de行为习惯:教育de重点一）严格遵守作息时间de习惯；重要性:保证充沛de精力,提高学习效率家长做法:制定合理de作息时间,严格督促一年级新生应该重点培养de行为习惯:二）上课认真听（教师、同学）de习惯.重要性:轻松、优质de学习家长做法:询问孩子de学习内容聆听孩子de讲述及时给与帮助和鼓励.效果:家长de关心会促使孩子更加认真de听课.二.良好de学习习惯:教育de重点一年级新生应该重点培养de行为习惯:三）爱想、爱问和积极回答问题de习惯；重要性:举手de频率反映了孩子参与学习de程度.家长应做:a、教育孩子积极举手回答问题.b、当孩子没有得到发言权而灰心时,应及时引导孩子正确认识举手de作用:让老师知道我会了,我是一个聪明de孩子.效果:因积极参与学习而提高学习效率.二.良好de学习习惯:教育de重点一年级新生应该重点培养de行为习惯:二.良好de学习习惯:四）专心写作业de习惯重要性:提高学习效率.问题:边写边玩,边吃边玩,作业费时费力错误百出.家长:教育,限定作业时间,通过做其他事情培养专心做事de习惯.教育de重点一年级新生应该重点培养de行为习惯:二.良好de学习习惯:五）正确地握笔写字、看书重要性:影响身体（视力、身姿）,影响读书写字de速度和质量.问题:趴着读书、躺着看书；执笔姿势不正确,身体姿势不正确.家长:多观察,勤督促,持之以恒教育de重点一年级新生应该重点培养de行为习惯:二.良好de学习习惯:六）读书de习惯重要性:著名语言学家、语文教育家吕书湘先生曾讲:语文学习de七零%得益于课外阅读.小学语文教学大纲中也明确规定了小学生de课外阅读量:六年制不少于一五零万字.家长:尊重孩子de读书喜好,买适合孩子de课外读物.忌独断、强迫,正确引导.教育de重点一年级新生应该重点培养de行为习惯:三、培养孩子良好de行为习惯重要性:先学做人,后学做事.教育以德为先,人品决定事业de发展.一、要求孩子在集体生活中,在活动与交往中学会使用礼貌用语（您好、再见、谢谢、对不起、请等）；二、要求孩子正直善良,具有无私宽容de品德.在学校尊敬师长,团结同学,与人友好相处,平等相处,平等待人,不逞强、不霸道,要控制自己de行为,不能打架骂人.（家长理智处理孩子间de小矛盾）沟通,从心开始让孩子爱上读书PART零四让孩子爱上读书一、提倡“亲子阅读”早期阅读不仅仅是教孩子识字、丰富词汇量和提高语言表达能力.更重要de是通过阅读促进孩子de全面发展,让孩子终身受益让孩子爱上读书二、让孩子喜欢上阅读家长以身作则首先是家长要喜欢读书,鼓励孩子看书de最好方法就是自己也爱看书,并和孩子分享读书de乐趣.讲故事给孩子听声情并茂地讲故事给孩子听,调动孩子胃口,从听故事到把书介绍给孩子,让孩子自发阅读.家里有固定de读书时间读书时间不一定太长,但一定要坚持.坚持久了就会变成一种习惯,并体验到其中de乐趣.二一三沟通,从心开始如何让学生负责任PART零五如何让学生负责任如何让学生负责任?有一则小故事,讲得是一位心理学家在一位中国人家作客,主人五岁de小宝宝在厅里跑动,不小心被椅子绊倒,大哭起来.妈妈赶紧跑过去,抱起孩子,然后一边打椅子一边说:“宝宝不哭,妈妈打这个椅子,打这个坏椅子.”心理学家对这位母亲说:“这跟椅子没有关系,是他自己造成这样de结果,并非是椅子de错.你应当让他知道,如果是他做错了事,责任就应当有他自己来负,这样,他以后才会慢慢懂得,在他与这个世界发生关系时,他应负de责任是什么?”如何让学生负责任如何让学生负责任?这位母亲de教子行为,在中国家庭看来,可以说是司空见惯,不足为奇de事.似乎,从我们妈妈de妈妈开始,每当幼小de孩子与周围de世界发生矛盾时,就是这样,在这种几乎没有道理de呵护下接受了责任教育.后来,孩子长大了,突然有一天,所有de人们又异口同声地对孩子说:“要负责任!”从认知de角度来说,这个转折需要一个过程,甚至可以说是一个漫长de过程.但是,很多家长急于求成,以至于有时,深感力不从心.更有甚者,说破了嘴,费尽了神,孩子依然我行我素,满不在乎.沟通,从心开始关于学习,学生de责任是什么?PART零六蝴蝶de故事草地上有一个蛹,被一个小孩发现并带回了家.过了几天,蛹上出现了一道小裂缝,里面de蝴蝶挣扎了好长时间,身子似乎被卡住了,一直出不来.天真de孩子看到蛹中de蝴蝶痛苦挣扎de样子十分不忍,于是,他便拿起剪刀把蛹壳剪开,帮助蝴蝶脱蛹出来.然而,由于这只蝴蝶没有经过破蛹前必须经历de痛苦挣扎,以致出壳后身躯臃肿,翅膀干瘪,根本飞不起来,不久就死了.自然,这只蝴蝶de欢乐也就随着它de死亡而永远地消失了.蝴蝶为什么会死去呢?这个故事给我们什么启示呢?蝴蝶de启示要得到欢乐就必须能够承受痛苦和挫折.这是对人de磨炼,也是一个人成长必经de过程.适度de痛苦和挫折具有一定de积极意义,它可以帮助人们驱走惰性,促使人奋进.痛苦和挫折又是一种挑战和考验.巴尔扎克说:“苦难对于天才是一块垫脚石,对于弱者是一个万丈深渊.”蝴蝶de启示当孩子在抱怨,我们现在de学习生活过得很苦,早上很早就要起床,赶着时间去上学,一天上很多课时…….当孩子在抱怨,爸爸妈妈不给自己太多de时间看电视时,父母de管束太多…请认真看看一下照片,想想在同一片天空下还有许多想上学而不能上de儿童,也还有许许多多在十分艰苦de条件下却能刻苦勤奋学习de人.蝴蝶de启示

前苏联教育家苏霍姆林斯基说: