小学推广普通话主题教育某某某二零XX.XX2

如何讲普通话小学如何讲普通话推广普通话主题教育howtospeakinprimaryschoolsandpromotethemeeducationhowtoprimaryschoolspromote宣讲人:某某某时间:二零XX.XX目录零一教学目标零二准备工作零三班会过程零四班会总结零五训练措施教学目标第一部分howtospeakinprimaryschoolsandpromotethemeeducationtoprimaryschoolspromote祖国语言通过此次主题班会,提高对普通话de认识,自觉在校园使用普通话交流,推广普通话de使用,增强对祖国语言de热爱.使学生明确推广普通话de重要性.教育学生要积极主动地坚持讲普通话.希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话de习惯.准备工作第二部分howtospeakinprimaryschoolsandpromotethemeeducationtoprimaryschoolspromote评分标准选定两个主持人,发音清晰,普通话标准,活泼开朗.主持人负责整个过程de主持,组织讨论和发言.发言一次加二分,各个发言分开给分,满分为一零分,评判团再根据发言de水平态度给分.发放做好de评分表细说评分标准.选出一同学负责统计发言评判团de分数,取其平均分,并在黑板上记分.将全班分成五个小组,每组一零人,各小组指定一小组长,负责召集和组织讨论发言.班会过程第三部分howtospeakinprimaryschoolsandpromotethemeeducationtoprimaryschoolspromote同学们知道什么是普通话吗?先让我为你们介绍介绍:普通话是我国通用de语言,它是从现代汉语中发展而来de标准语言是以北京语言为标准音,以北方话为基础方言,以典范de现代白话文著作为语法规范.字形不全等不规范用字、病句等进行调查.同时对校园内不正确de读音、不规范de文字等进行调查组织学生对校园周边、社区内de标牌、店牌、指示牌、广告牌和地名、路名、站名牌中de繁体字、错别字、异体字组织学生对校园周边社区内de标牌、店牌、指示牌、广告牌和地名、路名、站名牌中de繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字、病句等进行调查.班会总结第四部分howtospeakinprimaryschoolsandpromotethemeeducationtoprimaryschoolspromote普通话是我们de国语,作为一个中国人,连基本de国语都讲不好,又如何在现代社会中立足,又如何把普通话推广为世界通用语言之一.作为新世纪de小学生,是祖国de未来de建设者和接班人,除了学好文化知识,还应该自觉de学好普通话.训练措施第五部分howtospeakinprimaryschoolsandpromotethemeeducationtoprimaryschoolspromote在校园、教室里贴一些推普de宣传语,如:普通话,不普通,从小学起不放松；说好普通话,热爱我中华；普及普通话世界看中华；普通话,给你美丽de人生增添一份精彩…… 表扬和肯定几乎对所有de孩子都产生正效应.但是表扬和赞许并非是无原则de,而是以有效为前提de.使得表扬和赞许真正成为促进学生进步de有效方法.善于找出表扬点；善于使用不同de方式方法来实施.坚持开展一次大型de关于普通话方面de竞赛活动,既有集体竞赛又有个人竞赛等.从另一个侧面了解了学生普通话de实际状况以及教师在阅读教学中朗读训练de重视程度和训练效果,从而为更好地提高普通话水平改善朗读教学提供了有力de依据.如何讲普通话小学如何讲普通话推广普通话主题教育howtospeakinprimaryschoolsandpromotethemeeducationhowtoprimaryschoolspromote演示完毕感谢您de观看小学生五年级家长会汇报人:XXX日期:.X.X小学生五年级家长会目录零一零二零三零四零五班级情况分析学习情况分析几点建议分析孩子存在de问题家校配合共同进步零一班级情况分析男生一六人女生一四人共三零人XX老师一八八八八八八八八八八语文老师XX老师一七七七七七七七七七七数学老师XX老师一六六六六六六六六六六英语老师班级情况分析他们中有de思维敏捷,有de写得一笔好字,有de是运动天才,有de是绘画高手,有de可爱有佳,有de个性十足,有de动如脱兔,也有de静如处子,各有所长.在过去de两个半月时间里,他们各有所获.班级情况分析零二学习情况分析语文数学英语一零零分棕熊九九分白熊九九分胖熊学习情况分析棕熊白熊胖熊写字工整、做事认真de胖熊思维敏捷de棕熊爱舞文弄墨de“作家”白熊责任心强de灰熊绘画高手黑熊学习情况分析纪律良好:白熊胖熊灰熊进步明显:胖熊灰熊尊敬师长:白熊黑熊棕熊学习情况分析零三分析孩子存在de问题学习上不积极动脑思考、易满足现状,预习功课欠认真、主动,学习方法不佳；心理上易浮躁、逆反、易怒；不能严格按作息时间（迟到）；学生字迹不工整；个别学生挑食.分析孩子存在de问题“两个教育者——学校和家庭,不仅要一致行动,要向孩子提出同样de要求,而且要志同道合,抱着一致de信念,始终从同一原则出发,无论在教育de目de上、过程上,还是手段上,都不要发生分歧”.苏霍姆林斯基——前苏联教育家我们de努力+您de关爱=孩子de成功分析孩子存在de问题同样de心情一样de期待将“严格管理”进行到底第一重视学生de心理教育、青春期教育和安全教育第三强化复习,讲练结合第二引导孩子们扬长避短,寻找适合自己de学习方法第四分析孩子存在de问题孩子de教育从好习惯培养开始感恩教育是最好de道德教育分析孩子存在de问题责任教育是最好de理想教育自制教育是最好de行动教育分析孩子存在de问题零四几点建议身教重于言传教育无他,榜样而已平时多鼓励孩子,多讲道理保持一致、始终如一,分解目标、逐步实施保护孩子de自尊心,别在孩子面前数落老师、谴责学校几点建议五、了解孩子青春期心理,谨慎交友一、管理好孩子de零花钱,拒绝零食二、让孩子在家要有适合孩子de事情干,培养孩子de责任意识三、要让孩子树立时间观念四、严格教育和管理、监督学生不盲目上网,不玩网络游戏几点建议零五家校配合共同进步多与孩子交流,沟通关注孩子青春期变化,做孩子de“闺蜜”、“哥们”家长在家里为学生创设良好de学习环境,使学生安心、充分学习常与老师联系、了解家校配合共同进步语文学科是一门厚积薄发型de学科,所以一.请给孩子足够de信心和足够de关注.二.对于孩子de作业,希望您能抽出检查完成质量,尤其卷面和书写.三.与老师统一战线,统一要求.四.监督孩子确定较高de语文学习目标.五