新学期计划数学方面不少于500字

新学期计划数学方面不少于500字新学期计划数学方面1新学期开始了，我得好好规划一下数学这门学科的学习。数学啊，就像一座大山，有时候让我觉得爬得特别累，但有时候又会因为解开一道难题而超级有成就感。首先呢，我打算每天都做一些数学练习题。我可不能像以前那样，三天打鱼两天晒网的。我记得有一次，我打算周末做一套数学试卷，结果呢，刚坐下没一会儿，我就被电视里传来的动画片声音吸引住了。我那弟弟还跑过来，在我旁边晃悠，一个劲儿地说：“哥/姐，这个动画片可好看了，你也来看呗。”我当时心里就动摇了，想着就看一会儿吧。这一看就不得了，等我再回到书桌前，早就没了做试卷的心思。这次新学期可不能这样了。我要找个安静的地方，把手机、电视遥控器啥的都放得远远的，每天雷打不动地做上几道题，不管是简单的计算，还是复杂的应用题。上课的时候啊，我得更积极地回答问题。以前我总是害怕出错，就不敢举手。有一回，老师出了一道挺有意思的数学题，我在下面算出了答案，心里还挺高兴的。可是老师问有没有人会做的时候，我就把头低得死死的，生怕老师叫到我。结果旁边的同桌“嗖”地一下把手举得高高的，老师叫他回答，他回答得还不是完全正确。我当时就想，哎呀，我要是举手就好了，我肯定能回答得更对。所以这学期，我要克服这个胆小的毛病，哪怕回答错了也不怕，老师肯定会给我指出来的，这样我就能学到更多东西啦。还有，我要建立一个错题本。这可是我观察我们班数学学霸的学习方法学来的。他那错题本上记得满满当当的，每一道错题都有详细的分析。我有一次借他的错题本来看，哇，他把自己当时为啥做错的原因写得清清楚楚，比如是计算粗心了，还是概念理解错了。我看他的错题本的时候，他还在旁边给我讲解呢，他说：“你看，这道题我当时就是把这个公式记错了，你可别像我这样。”我就想，我要是也有这么个错题本，数学肯定能进步。我会把每次作业和考试中的错题都整理到错题本上，时不时地拿出来看看，这样就能避免再犯同样的错误了。这就是我新学期关于数学方面的计划，我一定要好好执行，争取让我的数学成绩像火箭一样飙升。新学期计划数学方面2新的学期，我要在数学学习上开启新的征程啦。数学这东西，有时候就像个调皮的小精灵，老是在我脑袋里捣乱，让我在解题的时候晕头转向的。不过，我可不会轻易被它打败。在预习这方面，我可得加强了。以前预习的时候总是走马观花，随便看一眼课本就觉得自己预习好了。有一次预习数学新章节，我就大概看了下概念，然后心想，这也没什么难的嘛。结果第二天上课的时候，老师一深入讲解，我才发现好多东西我都没搞明白。这学期，我打算认真预习。我会把课本上的内容仔细看一遍，把那些看不懂的地方标记出来。然后呢，我会去问我的老爸老妈。就像上次，我预习到一个关于函数的概念，怎么看都不理解。我就跑去问老爸，老爸正看着报纸呢，我把书往他面前一放，说：“爸，这个函数到底是啥啊？我怎么看都迷糊。”老爸放下报纸，戴上他的老花镜，就开始给我耐心地讲解。他用生活中的例子来说明，比如说气温随着时间的变化就是一种函数关系。在他的讲解下，我好像有点明白了。这学期我要多这样预习，让课堂上的学习更轻松。作业这一块，我也有新的想法。我不能再像以前那样，做完作业就万事大吉了。我要认真检查每一道题，就像检查宝藏一样仔细。我记得有一次我做完作业就去玩了，结果第二天老师批改作业的时候，我错了好多。老师把我叫到办公室，对我说：“你看看你，这么多粗心的错误。你做完作业就不能检查一下吗？”我当时脸就红了。从那以后，我就知道检查作业的重要性了。这学期，我做完作业后，会一道题一道题地重新算一遍，看看解题步骤有没有问题。而且我还会让我的小伙伴来帮我检查，我有个好朋友数学特别好，我就会对他说：“嘿，兄弟/姐妹，帮我看看我的作业呗，看我有没有做错的地方。”他就会很认真地帮我检查，然后指出我的错误。另外，我想参加数学兴趣小组。我们学校有个数学兴趣小组，里面的同学都特别爱钻研数学难题。我有一次路过他们活动的教室，听到里面传来热烈的讨论声。我偷偷往里面看了一眼，只见他们围在一起，对着一道题各抒己见。一个同学说：“我觉得应该用这个方法。”另一个同学马上反驳说：“不行，这个方法在这里不适用，应该这样。”我当时就觉得他们好酷啊，对数学这么热情。这学期我也要加入他们，和他们一起探讨数学的奥秘，说不定我的数学思维能变得更开阔呢。这就是我新学期在数学方面的计划，我相信只要我努力去做，我的数学水平肯定能更上一层楼。新学期计划数学方面3新学期啦，数学学习得好好规划一下喽。数学就像一场充满挑战的冒险，有时候我在这个冒险里迷失方向，有时候又能找到宝藏般的正确答案。我想先从提高计算能力开始。计算可是数学的基础，要是计算都老是出错，那后面的大题就更没法做了。以前我计算的时候可粗心了，比如说做乘法的时候，我经常会忘记进位。有一次数学考试，就因为计算错误，我丢了好多分。我那时候特别沮丧，觉得自己怎么这么笨呢。回到家，老妈看到我的试卷，就说：“你啊，计算的时候要细心点，你看这些分丢得多可惜。”我心里也知道要细心，可是就是容易犯错。这学期，我打算每天做一些专门的计算练习。我会让老爸给我出一些计算题目，像那种四则混合运算的。然后我就坐在书桌前，一笔一划地认真计算。算完之后，我再用计算器检查一遍，如果错了，我就再重新做，直到完全正确为止。我还和我的同桌约好了，我们互相出题给对方做，然后比赛谁的正确率高。我对同桌说：“咱们可得认真对待这个比赛啊，谁输了就请吃冰淇淋。”同桌就笑着说：“好啊，那我肯定不会输给你。”课堂笔记也是我要改进的地方。以前我记笔记就是老师写什么我就抄什么，也不管自己懂不懂。有一次，我抄了满满一页笔记，可是等到复习的时候，我发现那些笔记对我来说就像天书一样。这学期，我要学会有重点地记笔记。老师在讲重要概念或者解题方法的时候，我会仔细听，然后用自己的方式把它记下来。比如说老师讲三角形内角和是180度的时候，我会在旁边画一个三角形，然后把这个概念简单地写在三角形里面。这样我复习的时候就能一眼就看到重点了。而且我还会把老师讲的一些典型例题也记下来，把解题步骤写清楚。我还会和后排的同学交流笔记呢，我会对他说：“你看我这样记笔记好不好？我感觉我有些地方还可以改进。”他就会看我的笔记，然后给我提出一些建议，比如他会说：“你这个例题的解题步骤可以再详细一点，这样会更好理解。”我还打算定期复习数学知识。不能像以前那样，学了后面就忘了前面。我要给自己制定一个复习计划，比如每个周末复习这一周学过的数学知识。我会把课本拿出来，先看一遍概念，然后再做一些相关的练习题。我记得有一次期末考试前，我临时抱佛脚地复习数学。我发现好多前面学过的知识都忘得差不多了，我当时特别后悔平时没有好好复习。这学期我可不能再这样了。我会按照复习计划，一步一个脚印地巩固知识，让我的数学知识体系像一座坚固的城堡一样，不容易被攻破。这就是我新学期关于数学方面的计划，我期待着我的数学成绩能有一个大的提升。新学期计划数学方面4新的学期又开始了，对于数学这门学科，我得好好计划计划。数学就像一个神秘的魔法世界，里面有各种奇妙的规律和复杂的谜题等待我去探索。我要在主动学习数学知识上下功夫。以前我总是被动地等着老师来教，自己很少主动去挖掘数学知识。有一次，我在图书馆偶然看到一本关于数学趣味故事的书。我翻开一看，里面讲了好多数学家的故事，还有一些很有趣的数学谜题。我当时就被吸引住了，我看到一个关于阿基米德测量皇冠含金量的故事，阿基米德通过在浴缸里发现的浮力原理解决了难题。我想，要是我也能像阿基米德一样，主动去发现数学的奥秘就好了。这学期，我打算主动去阅读一些数学课外书籍，不仅仅是课本。我会去图书馆找那些有趣的数学科普读物，像《数学百草园》之类的。我还会在网上搜索一些数学趣味视频，我记得有一次我在网上看到一个关于数独游戏背后数学原理的视频，特别有意思。我看的时候，我爸也凑过来看，他还说：“这数学还能这么玩啊，挺有趣的。”我就想多找这样的资源来学习，拓宽我的数学知识面。在数学考试这方面，我也要有新的策略。以前考试的时候，我总是很紧张，一紧张就容易出错。有一次数学小测验，我一拿到试卷，手就开始发抖。看到那些题目，感觉脑袋都懵了。结果那次测验我考得特别差。我回到家，我妈问我怎么回事，我就说我太紧张了。我妈就说：“你要调整好心态啊，就把考试当成平时做练习。”这学期，我会在考试前做一些放松的事情。比如考试前一天，我会去外面散散步，呼吸一下新鲜空气，让自己的心情平静下来。在考试的时候，我会先把试卷整体看一遍，把那些简单的题目先做了，这样可以增加我的信心。我还会告诉自己：“不要慌，按照平时的水平发挥就好。”我和我的好朋友还商量好了，在考试前互相鼓励。我会对他说：“加油啊，我们一定都能考好的。”他也会对我说：“嗯，放轻松，我们行的。”数学小组合作也是我要重视的。我们经常会有小组合作做数学项目或者解决难题的时候。以前我在小组里不是很积极，总是听别人的想法，自己很少发表意见。有一回，我们小组要做一个关于数学模型的项目，我就坐在那里，听着其他组员在热烈地讨论。有个组员说：“我觉得我们可以用这个形状来做模型。”另一个组员说：“这个不太好，我认为应该这样。”我当时心里也有一些想法，但是就是不敢说。后来还是组长鼓励我，说：“你也说说你的想法呀。”我才鼓起勇气说了出来。结果我的想法还挺不错的，得到了大家的认可。这学期，我要更积极地参与小组合作。我会大胆地表达自己的想法，也会认真听取别人的意见，这样我们小组就能更好地完成数学任务了。这就是我新学期在数学方面的计划，希望通过这些计划，我能在数学的魔法世界里畅游得更愉快，收获更多的知识。新学期计划数学方面5新学期的钟声已经敲响，我在数学学习方面也有了新的计划。数学对我来说，就像是一个充满惊喜的宝盒，有时候打开能看到璀璨的宝石（正确答案），有时候却只有小石子（错误结果），但我决心要在这个宝盒里找到更多的宝石。我打算从改善我的学习态度开始。以前我对数学有点畏难情绪，一看到难题就想放弃。有一次，老师在黑板上写了一道拓展题，我看了一眼，觉得好复杂啊，脑袋里就冒出一个声音：“这题肯定做不出来，算了吧。”然后我就开始在座位上发呆。我的前桌看到我这样，就转过头来说：“你怎么不试试呢？也许没那么难。”我就有点不好意思地说：“看起来就很难啊。”结果他就开始在本子上算起来，过了一会儿，他就解出来了。我当时特别惊讶，也有点后悔自己没有尝试。这学期，我要把这种畏难情绪抛掉。不管题目有多难，我都要勇敢地去尝试。我会告诉自己：“不就是一道数学题嘛，能有多难，我肯定能做出来。”数学的课后复习对我来说也是需要改进的地方。以前我总是觉得上完课就完成任务了，很少去复习。有一天，老师突然进行了一次小测验，测验的内容都是之前学过的。我当时就懵了，好多知识都记不起来了。测验完之后，我的同桌看我垂头丧气的样子，就说：“你肯定是没复习吧，复习很重要的。”我只能无奈地点点头。这学期，我会每天晚上抽出一点时间来复习当天学过的数学知识。我会把课堂笔记拿出来，再重新看一遍概念，然后把做过的练习题再做几道，看看自己是不是真的掌握了。我还会和我的家人玩一些数学复习的小游戏，比如我会对我弟弟说：“弟弟，我们来玩数学问答游戏吧。我问你一个今天学过的数学问题，你要是答对了，我就给你一颗小糖果。”弟弟就特别高兴地答应了。通过这种方式，我能更好地巩固知识。另外，我想参加一些数学竞赛。我们学校经常会有一些数学竞赛的机会。以前我总是觉得自己不够资格参加，不敢去尝试。但是我看到那些参加竞赛的同学，他们在竞赛中得到了锻炼，数学能力也提高得很快。有