统编版语文五年级上册 第五单元习作介绍一种事物 讲义

统编版语文五年级上册第五单元习作介绍一种事物讲义第五单元习作讲义：介绍一种事物

一、习作目标与重难点

（一）核心目标（可量化）

1.能通过“观察+资料模式，明确事物2--3个核心特点，形成不少于三条关键信息记录。

2.写作中能自然融入2种及以上说明方法，且每处方法均能服务于特点介绍。

3.文章结构完整，按合理顺序行文，400字左右，语句通顺无明显语病。

（二）重难点突破方向

重点突破：

通过“特点清单+方法匹配表”，让学生明确“写什么”和“怎么写"。

难点突破：

结合不同事物类型，提供“顺序思维导图”，搭配片段仿写练习。

二、课前准备：落地式素材积累方案

1.事物选择：“3选3不选"原则+案例库

选择原则具体要求推荐案例避雷案例

选熟悉的日常接触频率高，能直接观察或亲身体验保温杯、绿豆芽、电动牙刷航天飞船、深海潜艇（远离生活）

选有细节的具备外形、功能、习性等可写维度桂花糕（外形、做法、味道）橡皮（特点单一，难展开）

选易查资料的关键信息10分钟内可通过1-2个渠道获取含羞草（习性、原理）甲骨文（资料复杂，难简化）

2.实践型观察任务（分类型设计）

（1）物品类：“亲测体验法”（以“保温杯"为例）

任务步骤具体操作记录示例

测外形用尺子量高度、直径，观察颜色、材质，记录手感高20厘米，直径7厘米，银灰色金属外壳，摸起来冰凉光滑，杯盖有硅胶密封圈

测功能装入100℃开水，分别在1小时、6小时、12小时后测水温1小时后水温85℃，6小时后60℃，12小时后仍有45℃

找优势对比普通玻璃杯，记录独特设计摔在地上不碎，杯盖拧开可当水杯，有挂绳方便携带

（2）植物类：“生长记录法”（以“绿豆芽"为例）

工具：透明塑料盒、湿纱布、绿豆100粒

记录表格：

时间外形变化生长条件观察发现

第一天绿豆膨胀，种皮裂开小口加水没过绿豆，放在温暖处泡过水的绿豆比干绿豆大1倍

第三天长出2厘米白芽，有细小根须每天换1次水，避免阳光直射芽尖总是朝着上方生长

第五天芽长5厘米，子叶展开纱布保持湿润，温度25℃左右去掉纱布后，芽长得更快但易蔫

（3）美食类：“动手制作法”

任务流程：

（1）选一道简单菜品（如番茄炒蛋），向家人请教做法并记录食材用量（番茄2个、鸡蛋3个、盐5克）。

（2）拍摄“备菜→翻炒→出锅"3个关键步骤照片，标注细节（如“鸡蛋打散后加1勺水更嫩滑”）。

（3）品尝时记录口感、味道，关联生活场景（“奶奶做的番茄炒蛋，每次配2碗米饭"）。

3.资料查询：“小学生专属渠道+简化技巧”

靠谱渠道：

（1）少儿版百科全书（如《中国少年儿童百科全书》）

（2）科普类短视频（抖音“中科院物理所"一条视频”少儿板块）

（3）家长、老师口述（将专业术语转化为口语）

简化技巧示例：

原文：“含羞草的叶片闭合是由于叶枕部位的细胞膨压变化引起的。"

简化：“含羞草叶子被碰到后会合上，是因为它叶子底部的小细胞像充了气的气球，一碰就‘放气’了。”

三、构思框架：分类型“填空式"模板

1.物品类：“功能导向型”模板

段落内容框架填空示例（电动牙刷）

开头点出事物+生活场景“每天早上，帮我清洁牙齿的‘小帮手’，就是妈妈送我的电动牙刷。"

中间1外形特点（列数字+打比方）“它长约25厘米，握柄处是粉色的，像一根胖乎乎的魔法棒，刷头只有拇指盖那么大。”

中间2核心功能（举例子+作比较）“它有3种模式，我最爱用‘敏感模式’。普通牙刷要刷3分钟才干净，它1分钟就够了，还能提醒我换区域刷。"

中间3使用细节+小技巧“充电4小时能用2周，刷头要3个月换一次，不然会藏细菌。刷的时候要轻轻贴在牙齿上，不用自己用力动。”

结尾总结价值“有了它，我再也不偷懒不认真刷牙了，牙医都说我的牙齿变干净了！"

2.植物类：“生长导向型”模板

段落内容框架填空示例（绿萝）

开头引出植物+初次印象“我家阳台的空调上，爬满了绿萝。第一次见它，就被那一大片绿色吸引了。"

中间1外形特征（分类别+打比方）“绿萝的茎细细的，像绿色的绳子，一节一节的。叶子是心形的，最大的有手掌那么大，最小的才指甲盖大。”

中间2生长习性（列数字+举例子）“它特别好养活，每隔10天浇一次水就行。上次出差半个月没管它，叶子有点蔫，浇完水第二天就精神了。"

中间3独特之处+作用“把它的茎剪一段泡在水里，1周就能长根。妈妈说它能吸甲醛，是家里的‘空气净化器’。”

结尾情感联结“看着绿萝一天天爬得更高，我觉得它就像个努力生长的小勇士。"

3.动物类：“趣味导向型”模板（以“海豚"为例）

段落内容框架填空示例

开头抛出趣味点+自我介绍“大家好，我是海豚，别看我长得像鱼，其实我是哺乳动物哦！这是不是很神奇？”

中间1核心特点（作比较）“我的大脑可发达了，按体重算，聪明程度只比人类差一点。经过训练，我能顶球、跳舞，还能帮人类救人呢！"

中间2隐藏秘密（举例子）“我有个秘密：我是‘高度近视’，靠发出声波来‘看’东西。还有，我睡觉的时候，两个大脑轮流休息，永远不会全睡着。”

中间3生存现状“可是现在，海洋里的垃圾越来越多，我们的家被破坏了，数量也越来越少。"

结尾发出呼吁“请大家爱护海洋环境，让我们能一直快乐地在海里游泳！”

四、写作技巧：“避坑+升格"双指南

（一）说明方法：“1方法1场景”精准运用

说明方法适用场景错误案例升格案例（结合百香果范文）

列数字写大小、数量、时间、温度等百香果营养很丰富。百香果富含多种营养，营养价值是普通水果的20倍之多，不愧是“维C之王"。

打比方写外形、状态等抽象特点百香果的藤很长。百香果的藤爬满了架子，就像爬山虎似的，把架子裹成了绿色的帐篷。

作比较突出优势、差异百香果果汁很好喝。百香果果汁比可乐甜而不腻，比奶茶更清爽，夏天喝一口特别解渴。

分类别写种类、类型等复杂信息菊花有很多种。菊花按花径分，有18厘米以上的大菊、6-18厘米的中菊和6厘米以下的小菊；按花期分，有夏菊、秋菊和寒菊。（参考菊花范文）

（二）常见误区及修改方案

误区类型原文片段问题分析修改后片段

流水账我的保温杯是红色的，有个盖子，能装水，妈妈买的。只罗列信息，无特点、无方法我的保温杯是妈妈送我的，红色的外壳像小苹果，杯盖拧开能当水杯，装的开水6小时后还热乎乎的。

资料堆砌海豚是胎生哺乳动物，用肺呼吸，大脑发达。生硬复制资料，无个人表达别以为我是鱼哦！我是妈妈生的，小时候喝妈妈的奶长大，还用肺呼吸，是地道的哺乳动物。我的大脑可聪明了，能学会好多本领。

顺序混乱扫地机器人能吸头发，圆形，直径30厘米，碰到墙会拐弯。外形和功能混写，逻辑乱扫地机器人是圆形的，直径约30厘米，像个厚烧饼。它最厉害的是能吸灰尘和头发，碰到墙还会自动拐弯，特别灵活。

五、修改与评价：“三阶验收”体系

1.自我修改：“三色笔标注法"

蓝色笔：圈出核心特点（至少两个）

红色笔：标出说明方法（每种方法用“数、比、例”等缩写标注）

绿色笔：画出不通顺、不具体的句子并修改

2.同桌互评：“星级闯关表"

闯关项目达标要求星级评定

特点关能清晰说出事物2个及以上特点★（

）

方法关正确使用2种及以上说明方法★（

）

条理关段落顺序合理，有“首先、其次”等衔接词★（

）

细节关有具体数字、生动比喻或真实例子★（

）

3.教师点评：“亮点+改进"模板

点评示例：

“你选择‘桂花糕’作为说明对象，很有生活气息！开头用‘奶奶的桂花糕香飘整条街’引出事物，特别吸引人（亮点）。中间介绍做法时，如果能加上‘桂花要晒三天，糖要放50克’这样的数字，会更准确哦（改进）。继续加油！”

六、作业布置与拓展活动

1.基础作业：完成习作

要求：

从“物品、植物、美食"中选一类，用对应模板写作，400字左右，用3色笔标注修改痕迹。

2.实践拓展：“小小解说员”活动

任务：

将习作内容改编成1分钟口头介绍稿，给家人或同学解说事物。

评价标准：

（1）说清两个核心特点（3分）

（2）用到一种说明方法（2分）

（3）语言流畅、有感染力（3分）

（4）能回答一个相关问题（2分）

3.素材积累：建立“事物观察本"

要求：

每周记录一种事物，用“文字+图片/手绘”形式，积累3-5个素材，为后续写作储备资源。

示例一：物品类——我的“牙齿小卫士"电动牙刷

每天早上，帮我清洁牙齿的“小帮手”，就是妈妈送我的电动牙刷。它不仅长得可爱，还特别能干，是我口腔健康的“守护神"。

它长约25厘米，握柄处是粉白相间的，像一根胖乎乎的魔法棒，握在手里大小正合适。刷头只有拇指盖那么大，上面的软毛排列得整整齐齐，摸起来软软的，一点都不扎嘴。最有意思的是，按下开关后，刷头会轻轻震动，像在跳着轻快的舞蹈。

它有3种清洁模式，我最爱用“敏感模式”。以前用普通牙刷，我要仔仔细细刷3分钟，才敢确定牙齿刷干净了；现在用它，1分钟就能把牙齿里的食物残渣清理得干干净净。而且它特别智能，每30秒就会轻轻震动一下，提醒我该换个区域刷了，再也不用担心刷漏地方。

不过用它也有小技巧：充电4小时就能用2周，但要记得3个月换一次刷头，不然刷毛会藏细菌。刷的时候不用自己用力来回动，只要轻轻把刷头贴在牙齿上，震动就能帮我清洁，特别省力。

有了这把电动牙刷，我再也不偷懒不认真刷牙了。上次去看牙医，医生还夸我的牙齿变干净了，没有蛀牙呢！它真是我离不开的“牙齿小卫士"。

示例二：植物类——我家的“空气净化器”绿萝

我家阳台的空调上，爬满了绿萝。第一次见它时，我就被那一大片生机勃勃的绿色吸引了，妈妈说它是家里的“天然空气净化器"。

绿萝的茎细细的，像绿色的小绳子，一节一节的，上面还长着细细的气根，只要碰到东西，就会牢牢抓住往上爬。它的叶子是心形的，边缘滑滑的，像被精心修剪过一样。最大的叶子有我的手掌那么大，最小的才指甲盖大，一片片叶子挤在一起，像一把把小小的绿扇子，风一吹就轻轻摇晃。

它特别好养活，一点都不“娇气”。每隔10天浇一次水就行，水多了反而会烂根。上次我们全家出差半个月，没人给它浇水，回家时我发现叶子蔫蔫的，耷拉着脑袋，像没睡醒的小朋友。我赶紧给它浇了点水，没想到第二天它就精神起来了，叶子又变得绿油油的，特别有活力。

绿萝还有个神奇的本领：把它的茎剪一段，泡在装水的杯子里，1周就能长出细细的根须，再过几天就能长出新叶子，变成一盆新的绿萝。妈妈说，它能吸收空气中的甲醛，让家里的空气更清新。平时我写完作业，就会到阳台看看它，看着那片绿色，眼睛都舒服多了。

看着绿萝一天天爬得更高，叶子长得更茂盛，我觉得它就像个努力生长的小勇士，用自己的绿色装点着我的家，还默默守护着我们的健康。

示例三：美食类——奶奶的拿手绝活：桂花糕

每到秋天，我家就会飘满桂花的香味，因为奶奶又开始做她的拿手绝活——桂花糕了。那甜甜的香味能飘满整条街，邻居们闻到了，都会忍不住来问：“阿姨，又做桂花糕啦？”

做桂花糕的步骤可不少，奶奶每次都会提前准备好材料：新鲜的桂花200克、糯米粉500克、白砂糖150克，还有少量的熟芝麻。首先要把桂花放在竹筛里，仔细挑掉里面的小树枝和杂质，然后倒上白砂糖，用手轻轻揉匀，腌3天，让桂花的香味和甜味充分融合，这一步可不能急，时间不够味道就差远了。

接着把糯米粉倒进大碗里，加入适量的温