2025年大学物理（角动量实验）试题及答案

2025年大学物理（角动量实验）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共30分）答题要求：本题共10小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.关于角动量的概念，以下说法正确的是（）A.角动量只与物体的质量和速度有关B.角动量是描述物体转动状态的物理量C.角动量的方向与角速度方向无关D.角动量大小等于物体的动量与力臂的乘积2.在角动量实验中，若要改变系统的角动量，可通过改变以下哪个物理量实现（）A.系统的质量B.系统的角速度C.系统的转动惯量D.以上都可以3.一个质量为m的质点，以速度v做匀速圆周运动，其角动量大小为（）A.mvB.mvrC.mr²ωD.以上都不对4.对于一个绕定轴转动的刚体，下列说法正确的是（）A.刚体上各点的角动量都相同B.刚体的角动量方向与角速度方向相同C.刚体的角动量大小等于转动惯量与角速度的乘积D.刚体的角动量守恒时，其角速度一定不变5.角动量守恒定律成立的条件是（）A.系统不受外力作用B.系统所受合外力矩为零C.系统所受合外力为零D.系统的机械能守恒6.在验证角动量守恒定律的实验中，需要测量的物理量不包括（）A.转动惯量B.角速度C.质量D.时间7.若一个物体的转动惯量增大，而其角动量不变，则其角速度将（）A.增大B.减小C.不变D.无法确定8.关于角动量的单位，以下正确的是（）A.kg·m²/sB.N·mC.J/sD.W9.当一个物体绕轴转动时，以下哪种情况角动量不守恒（）A.物体受到一个与轴平行的力作用B.物体受到一个与轴垂直的力作用C.物体受到一个过轴的力作用D.物体不受外力作用10.一个半径为R的圆盘，质量为M，绕通过圆心且垂直于盘面的轴转动，其转动惯量为（）A.MR²B.1/2MR²C.2MR²D.1/4MR²第II卷（非选择题共70分）填空题（共20分）答题要求：本题共5小题，每空2分。把答案填在题中的横线上。1.角动量的定义式为L=__________。2.对于一个质量为m、半径为r的均匀圆环，绕通过圆心且垂直于环面的轴转动，其转动惯量I=__________。3.角动量守恒定律的表达式为__________。4.在角动量实验中，常用的测量角速度的方法有__________。5.若一个系统的角动量守恒，其机械能__________（填“一定守恒”或“不一定守恒”）。简答题（共15分）答题要求：简要回答下列问题。1.简述角动量守恒定律在日常生活中的应用实例（至少举两个例子）。（5分）2.说明在角动量实验中，如何减小实验误差。（5分）3.对比角动量和动量的概念，指出它们的异同点。（5分）计算题（共20分）答题要求：写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。1.一个质量为2kg的质点绕固定点做半径为0.5m的匀速圆周运动，角速度为4rad/s，求其角动量大小。（10分）2.在一个转动惯量为I=2kg·m²的系统中，初始角速度为ω₀=5rad/s，现施加一个外力矩，使系统的角速度在2s内均匀增加到ω=10rad/s，求该外力矩的大小。（10分）实验题（共15分）答题要求：根据所给材料回答问题。材料：在角动量守恒定律的验证实验中，我们通过测量圆盘在不同时刻的角速度以及系统的转动惯量来验证角动量守恒。实验装置主要包括圆盘、砝码、滑轮、细线等。实验过程中，将砝码通过细线与圆盘相连，砝码下落带动圆盘转动。通过测量砝码下落的时间和距离来计算其加速度，进而得到圆盘的角加速度，从而计算出不同时刻的角速度。同时，通过测量圆盘和砝码等部件的质量以及尺寸来计算系统的转动惯量。1.简述实验中如何测量圆盘转过的角度。（5分）2.说明实验中测量转动惯量时可能存在的误差来源及减小误差的方法。（5分）3.若实验中发现角动量不守恒，可能的原因有哪些？（5分）论述题（共20分）答题要求：根据所给材料回答问题。材料：随着科技的发展，角动量在航天、机械等众多领域有着广泛的应用。例如在航天领域，卫星的姿态控制需要利用角动量守恒原理。通过改变卫星内部部件的转动状态，可以调整卫星的姿态。在机械领域，许多旋转机械的设计和运行也离不开角动量的知识。比如发动机的转子在工作时，其角动量的稳定性对发动机的性能至关重要。1.请详细阐述角动量守恒原理在卫星姿态控制中的具体应用方式。（10分）2.结合材料，谈谈角动量知识在机械领域的重要性以及对相关工程技术人员的要求。（10分）答案：1.B2.D3.B4.C5.B6.D7.B8.A9.B10.B填空题答案：1.r×p（或mv×r，其中r为位矢，p为动量）2.mr²3.L=恒矢量4.光电门测量时间间隔计算角速度等5.不一定守恒简答题答案：1.如芭蕾舞演员旋转时收臂加快旋转速度，利用角动量守恒；跳水运动员在空中旋转时通过改变身体姿态控制旋转速度也是利用角动量守恒。2.多次测量取平均值；保证实验装置安装稳固；精确测量各物理量等。3.相同点：都是描述物体运动状态的物理量。不同点：动量描述平动状态，与速度和质量有关；角动量描述转动状态，与角速度、转动惯量等有关。计算题答案：1.L=mvr=2×0.5×4×0.5=2kg·m²/s2.根据角动量定理MΔt=IΔω，M=I(ω-ω₀)/Δt=2×(10-5)/2=5N·m实验题答案：1.可通过测量砝码下落距离结合圆盘半径计算转过角度。2.误差来源：质量测量不准确、尺寸测量误差等。减小方法：用更精确仪器测量，多次测量取平均等。3.可能原因：系统受到外力矩（如摩擦力等）；测量误差过大影响结果；装置安装不规范等。论述题答案：1.卫星内部有可转动部件，通过改