交流发言：铸魂育人、扎根实践、矢志笃行

交流发言：铸魂育人、扎根实践、矢志笃行同志们：根据会议安排，我就学习《习近平谈治国理政》第五卷（以下简称“第五卷”）结合学校工作实际，谈三点体会。第五卷是全面系统反映习近平新时代中国特色社会主义思想最新成果的权威著作，其出版是党和国家政治生活中的一件大事。它深刻回答了新时代新征程一系列重大时代课题，为我们推进中国式现代化教育实践提供了根本遵循。作为边疆民族地区高校的党委书记，我深感责任重大，必须带领全校师生先学一步、学深一层，切实把学习成果转化为办学治校的生动实践。下面，我从“铸魂育人、扎根实践、矢志笃行”三个维度，谈谈如何贯彻落实第五卷精神。一、深学细悟第五卷的时代意义与理论精髓。第五卷集中展现了党的理论创新的最新成果，其鲜明特点是守正创新。我们必须从政治高度、历史维度和全局广度，深刻领会其核心要义，将其转化为立德树人的强大动力。一​要筑牢“魂”之根基，把握“两个结合”的真理力量。“两个结合”是推进马克思主义中国化时代化的根本途径。第五卷将马克思主义立场观点方法与中华优秀传统文化精华贯通起来，如用“江山就是人民，人民就是江山”等群众语言阐释执政理念。学校党委要组织师生原原本本学，把“两个结合”融入思政课教学，开设“中华文明与马克思主义中国化”专题课程，引导青年学生增强文化主体性，反对历史虚无主义。例如，在民族学研究中，要用第五卷提出的“铸牢中华民族共同体意识”主线，重构课程体系，推出《*民族交往交流交融史》等校本教材，把理论真理转化为育人实效。二​要明晰“路”之方向，服务中国式现代化大局。第五卷初步构建了中国式现代化的理论体系，强调教育、科技、人才的一体推进。我校作为自治区师范教育龙头，必须紧扣“五大任务”和“筑牢北方生态安全屏障”等习近平总书记的嘱托，优化学科布局。比如，生态学学科要聚焦“美丽中国建设”，设立“草原生态修复”重点实验室；教育学学科要探索“新质生产力驱动下的教育变革”，培养适应数字化转型的师资。今年，学校将增设“边疆地区可持续发展”交叉学科平台，推动科研成果直接服务自治区生态文明建设。三​要强化“本”之纯洁，推进党的自我革命。第五卷指出，党的自我革命是破解大党独有难题的关键。学校党委要对照“解决大党独有难题”的要求，开展“干部作风提升年”活动，推行二级学院党组织述职评议，对学术腐败、师德失范“零容忍”。近期，我们将修订《党委领导下的校长负责制实施细则》，把全面从严治党覆盖到每个党支部，让党建成为事业发展的“红色引擎”。二、推动第五卷精神融入办学治校全过程。学习的目的在于运用。第五卷既是世界观也是方法论，必须紧扣立德树人主责主业，找到切入点、转化点。一​要以“点”带面，深化课堂教学改革。课堂教学是理论传播的“第一现场”。要推动第五卷进教案、进课堂，思政课教师采用“案例+研讨”模式，用“黄河几字弯治理”等本土案例讲清“人与自然和谐共生”；专业课教师需挖掘课程思政元素，如化学课融入“新能源材料研发”服务碳中和目标。学校将设立“金课”专项基金，对融合第五卷精神的课程优先立项，每年评选10门示范课程，给予每门课程5万元建设经费支持。二​要以“线”贯通，优化学科生态布局。第五卷提出“因地制宜发展新质生产力”。我校要立足区域需求，打造“师范教育+生态文明+数字经济”学科集群。例如，联合*社科院设立“*文化传承创新基地”，用数字技术复原辽代壁画；理工学院与包头钢企共建“稀土材料中试平台”，把论文写在草原上。未来三年，学校计划投入5000万元，重点建设“蒙古高原生态安全”等3个交叉学科群，推动学科结构从“高原”向“高峰”跨越。三​要以“面”覆盖，构建“大思政”育人格局。第五卷强调“全过程人民民主”。学校要健全“三全育人”机制，学工部牵头开展“*青年跟党走”实践营，组织学生赴*调研乡村振兴；宣传部用校园融媒体宣传“师德标兵”，把“民生为大”的理念转化为“助学暖心工程”，今年计划扩增30%勤工助学岗位，确保家庭经济困难学生全覆盖。三、把学习成果转化为高质量发展实效。理论的价值在于指导实践。我们必须以第五卷为镜，检视工作、推动落实，避免“学用两张皮”。一​要在服务区域发展上见真章。第五卷要求“把创新摆在国家发展全局突出位置”。我校要主动对接自治区“科技兴蒙”行动，共建“草原家畜种质资源库”，为牧区提供良种推广服务；依托“国家通用语言文字教育基地”，每年为基层培训5000名教师，助力乡村振兴。今年，学校已与12个旗县签订合作协议，推动“师范生顶岗支教”与“乡村教师能力提升”双向赋能。二​要在师资队伍建设上出实招。第五卷指出“人才是第一资源”。学校实施“名师引育计划”，未来三年引进50名领军人才，同时严把政治关，对青年教师实行“师德一票否决”。人事处将改革评价体系，增加“服务地方贡献度”指标，打破“唯论文”倾向。例如，对扎根边疆教育30年的教师，在职称评审中设立“奉献岗位”绿色通道。三​要在文化传承创新上亮特色。第五卷呼唤“坚定文化自信”。我们要打造“*文化”品牌，出版《蒙古族传统生态智慧》丛书，举办“中蒙俄文化艺术节”，把中华文明突出特性融入校园文化建设，让民族团结之花在校园常开。今年，学校将启动“*文化数字馆”建设，用VR技术再现红山文化遗址，增强师生