幼儿园中大班社会课件：《来自星星的孩子》

*课件中文字为方便备课，可自行删除；教师也可根据授课情况调整课件。一、你听说过来自星星的孩子吗：引入活动主题，激发探索兴趣。谈话导入，激发幼儿对“来自星星的孩子”的好奇。——小朋友们，你们听说过“来自星星的小朋友”吗？——猜猜看，为什么他们有这样的名字？小结：有的小朋友说因为他们住在星星上，有的小朋友说因为他们是外星人……（根据幼儿实际回答情况进行小结）——小朋友们，你们听说过“来自星星的小朋友”吗？——猜猜看，为什么他们有这样的名字？二、认识星星的孩子：知道什么是自闭症。看故事，了解自闭症儿童的行为特点。——“来自星星的小朋友”会是什么样的呢？一起跟着小珍去看看吧。——小珍想和星星说话/拿星星面前的玩具和他玩/小朋友们围着他时，他是什么反应？（不理、不看小珍；大哭尖叫；用手捂住耳朵）——你觉得星星喜欢和其他小朋友们玩吗？为什么？——星星不和小朋友玩，却喜欢做什么？（转圈、锤脑袋）——如果是你面对这样的星星，你会有什么感受？小结：原来“来自星星的小朋友”和我们一样，都是地球上的小朋友。只是有时候看到和听到的东西跟我们不一样。他们还有一个特别的名字，叫自闭症儿童。他们不怎么和大家一起玩，会做一些我们看不懂的动作，好像总是待在自己的小世界里。但这不是因为他们不喜欢我们，而是因为他们需要更多时间去理解周围的事情。点击图片播放视频；若无法播放，请使用附带的视频文件点击屏幕，播放音频小珍想和星星说话时，他是什么反应？（不理、不看小珍）小珍：一起来堆城堡嘛。小珍：哦~你喜欢转圈圈！点击屏幕，播放音频小珍拿星星面前的玩具和他玩时，他是什么反应？（大哭尖叫）小珍：咦，你在玩什么？星星：嗯……？！啊！小珍：还给你，还给你，别哭了。点击屏幕，播放音频小朋友们围着他时，他是什么反应？（用手捂住耳朵）你觉得星星喜欢和其他小朋友们玩吗？为什么？小珍&贝贝&珊珊：星星我们一起玩吧！小珍：星星不喜欢和我们玩……星星不和小朋友玩，却喜欢做什么？（转圈、锤脑袋）如果是你面对这样的星星，你会有什么感受？点击屏幕2次，出现星星做的事原来“来自星星的小朋友”和我们一样，都是地球上的小朋友。只是有时候看到和听到的东西跟我们不一样。他们还有一个特别的名字，叫自闭症儿童。他们不怎么和大家一起玩，会做一些我们看不懂的动作，好像总是待在自己的小世界里。但这不是因为他们不喜欢我们，而是因为他们需要更多时间去理解周围的事情。星星不理、不看小珍星星大哭尖叫星星用手捂住耳朵三、星星的语言：走进自闭症儿童的心灵世界。1.多感官模拟体验自闭症儿童的世界，理解自闭症儿童与我们的感知差异。——你们想不想感受一下星星小朋友每天听到的和看到的东西？1）播放视频，戴上“星星眼睛”。——现在让我们戴上星星的眼睛，看看星星们看到的世界。——看！在星星小朋友的眼睛里，灯光有时会不停闪烁，东西一直晃来晃去，让他觉得奇怪又害怕。点击图片播放视频；若无法播放，请使用附带的视频文件2）播放混杂音效，装上“星星耳朵”。——仔细听，当周围有许多人时，星星小朋友耳朵里听到的声音是怎样的？——周围人太多，星星耳朵里会充满这样乱乱的、恐怖的声音。所以小珍叫来其他小朋友和星星一起玩时，星星会一直捂住耳朵，原来这是星星保护自己的方式。点击图片播放视频；若无法播放，请使用附带的视频文件2.情感联结，分享模拟体验自闭症孩子世界后的感受。——体验了星星的世界，你们喜欢这样的世界吗？——如果你每天听到这样的声音，或者看到这样的画面，你会有什么感觉？小结：现在你们知道了吗？星星可能觉得周围的声音、光线或者人太多太复杂，所以更愿意安静地待着，不是不喜欢你，只是需要慢慢学习和大家相处。快把星星的秘密告诉小珍吧！点击屏幕2次，出现星星眼中的世界体验了星星的世界，你们喜欢这样的世界吗？如果你每天听到这样的声音，或者看到这样的画面，你会有什么感觉？现在你们知道了吗？星星可能觉得周围的声音、光线或者人太多太复杂，所以更愿意安静地待着，不是不喜欢你，只是需要慢慢学习和大家相处。快把星星的秘密告诉小珍吧！点击屏幕，播放音频小珍：原来是这样！太好了！星星没有不喜欢我！四、星星的孩子会发光：了解自闭症儿童的独特天赋。了解自闭症儿童的天赋，知道自闭症儿童也有优点，增强对自闭症儿童尊重、理解的意愿。——星星虽然不擅长和大家交朋友，但他们在许多方面的本领比我们还棒。——星星孩子的眼睛就像超级放大镜，能看到很多我们看不到的小细节。——他们的记忆力也很棒，能记住好多好多东西，比如公交车的路线、地图上的地方，还有好多复杂的数字。——有些星星小朋友画画特别厉害，能画出许多好看的画。——你觉得星星哪个本领最厉害？为什么？小结：每个人都有自己的闪光点，星星也一样。我们要学会尊重和欣赏他们的特别的地方。连续单击屏幕，展示自闭症儿童的独特天赋星星虽然不擅长和大家交朋友，但他们在许多方面的本领比我们还棒。星星孩子的眼睛就像超级放大镜，能看到很多我们看不到的小细节。自闭症儿童眼中的世界连续单击屏幕，展示自闭症儿童的独特天赋他们的记忆力也很棒，能记住好多好多东西，比如公交车的路线、地图上的地方，还有好多复杂的数字。图片来自地图网，如有侵权，请联系我们购买或删除连续单击屏幕，展示自闭症儿童的独特天赋有些星星小朋友画画特别厉害，能画出许多好看的画。图片来自新闻网，如有侵权，请联系我们购买或删除你觉得星星哪个本领最厉害？为什么？每个人都有自己的闪光点，星星也一样。我们要学会尊重和欣赏他们的特别的地方。图片来自地图网、新闻网，如有侵权，请联系我们购买或删除五、一起守护星星的世界：了解与自闭症儿童友好相处的方法。1.介绍国际自闭症日，思考与自闭症儿童相处的方法。——全世界有7000多万个“来自星星的小朋友”，他可能住在你家隔壁的小区，也可能和我们一起上学。——为了让大家都理解星星小朋友和其他人交往时有些不同，希望大家都能多了解他们、关心他们。联合国把每年的4月2日定为“国际自闭症日”，这是属于“星星小朋友”的节日。——如果你们是星星的孩子，你们会希望别的小朋友怎么和自己相处呢？全世界有7000多万个“来自星星的小朋友”，他可能住在你家隔壁的小区，也可能和我们一起上学。为了让大家都理解星星小朋友和其他人交往时有些不同，希望大家都能多了解他们、关心他们。点击屏幕，出现海报联合国把每年的4月2日定为“国际自闭症日”，这是属于“星星小朋友”的节日。如果你们是星星的孩子，你们会希望别的小朋友怎么和自己相处呢？2.了解与自闭症儿童友好相处的方法。——我们以后遇到星星的孩子，可以怎么做？——老师这里有一些和星星相处的好方法，一起来看一看说一说吧！——用简单的句子和星星小朋友说话，比如“你渴了吗？要喝水吗？”这样他们更容易懂。——找到星星小朋友喜欢的东西和他们一起玩：他们喜欢看五颜六色的灯、转来转去的玩具，喜欢摸墙、喜欢听儿歌……我们可以一起跟着做，哪怕只是重复做同一件事也没关系。——星星小朋友可能不太善于表达自己的想法，有时可能需要更多时间来思考和回应，耐心等待他们，不要催促或替他们回答。——不要一直盯着星星小朋友看，也不要靠得太近，让他们有自己的小空间，这样他们会更自在。——我们还要告诉其他小朋友，星星小朋友和我们一样，都是超级棒的小朋友。我们要一起帮助他们，一起玩。小结：我们学了好多和星星小朋友相处的方法，让我们一起手拉手，用爱心和耐心，一起来守护星星吧！连续单击屏幕，了解与自闭症儿童友好相处的方法我们以后遇到星星的孩子，可以怎么做？老师这里有一些和星星相处的好方法，一起来看一看说一说吧！用简单的句子和星星小朋友说话，比如“你渴了吗？要喝水吗？”这样他们更容易懂。小珍：你渴了吗？连续单击屏幕，了解与自闭症儿童友好相处的方法找到星星小朋友喜欢的东西和他们一起玩：他们喜欢看五颜六色的灯、转来转去的玩具，喜欢摸墙、喜欢听儿歌……我们可以一起跟着做，哪怕只是重复做同一件事也没关系。连续单击屏幕，了解与自闭症儿童友好相处的方法星星小朋友可能不太善于表达自己的想法，有时可能需要更多时间来思考和回应，耐心等待他们，不要催促或替他们回答。连续单击屏幕，了解与自闭症儿童友好相处的方法不要一直盯着星星小朋友看，也不要靠得太近，让他们有自己的小空间，这样他们会更自在。连续单击屏幕，了解与自闭症儿童友好相处的方法我们还要告诉其他小朋友，星星小朋友和我