2025-2026学年部编版上学期五年级语文期末试卷（含答案）

学校：班级：学校：班级：_____________姓名：_________________考号：·······································密··································封·····································线················00000000000000000000000000000000000答0000000000000000000000000000000000题0000000000000000000000000000000000线000000000000000000000000语文第=page3*2-15页共=Numpages5*210页语文第=page3*26页共=Numpages5*210页·······································密··································封·····································线·······················································密··································封·····································线················000000000000000000000000000000000000000000答000000000000000000000000000000000题00000000000000000000000000000线0000000000000000000000000语文第=page4*2-17页共=Numpages5*210页语文第=page4*28页共=Numpages5*210页2025-2026学年上学期期末试卷五年级语文（练习时间：120分钟满分:100分）一、基础知识。（30分）1、把下列诗句工整、认真地写在田字格里。（2分）我劝天公重抖擞2、阅读下面的语段，根据拼音写词语。（6分）书让我bǎolǎn（）了世界各地的fēnɡjǐnɡmínɡshènɡ()，领略了人世间的真情实感，wànɡquè（）了生活中的fánsuǒ（）小事和各种bēitònɡ（）。书lǐsuǒdānɡrán（）地成了我心目中的无价之宝。3、下列加点字读音完全正确的一项是（）（2分）A.脊背（jí）讲述（shù）罕见（hǎn）权利（quán）B.分歧（qí）堡垒（lěi）迷津（jīn）蚕茧（jiǎn）C.击缶（fǔ）驯良（xùn）抛弃（pāo）镶嵌（qiàn）D.聒噪（ɡuā）挑剔（tī）恍惚（huǎnɡ）筛选（shāi）4、下列词语书写完全正确的一项是（）（2分）A.惊惶隔离寸草不生金壁辉煌B.灰烬兼职诡计多端呕心沥血C.胆怯懒惰振天动地众星供月D.溃赠迟廷诗情画意生灵涂炭5、下列加点字解释有误的一项是（）（2分）A.学而不厌（满足）B.九州生气恃风雷（依靠）C.死去元知万事空（同“原”，本来）D.随意春芳歇（休息）6、下列句子中没有运用动态描写的一项是（）（2分）A.桃花犹如彩色的云霞，映在翠绿的山间，是那样纯洁、柔美。B.乌云很快遮住了天空，不一会儿豆大的雨滴就砸了下来。C.浪花奔腾而来，猛拍海岸，然后消失在沙石之间。D.一阵风吹来，树枝上的雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末随风飘扬。7、下列句子对说明方法判断有误的一项是（）（2分）A.湿地就像一个巨大的“净水器”，它能帮助清理流入河水中的脏东西，让河水变得清澈。（打比方）大自然中也有许多建筑大师，如喜鹊会用小树枝、枯草等材料筑巢。（举例子）森林里的大树就像校园里的教学楼。大树为森林动物提供了居住场所，就像教学楼为同学们提供了学习场所一样。（作比较）D.一头成年大象每天要喝大约150升水。（列数字）8、下列说法不正确的一项是（）（2分）A.集中注意力，尽量连词成句地读，可以提高阅读速度。B.阅读的时候，我们要一边读一边想，抓住关键词句，捕捉有用的信息。C.有的时候，带着问题读课文，有助于我们加快阅读速度。D.在阅读过程中，遇到不理解的词语一定要查清楚，再继续往下读。9、下列句子没有语病的一项是（）（2分）A.声音传播的速度大约是1050千米每小时左右。B.这次考试，同学们普遍的成绩提高了。C.在公共场所大声喧哗的人是一种不文明的行为。D.小雨同学助人为乐，赢得了全校同学的称赞。10、下列说法正确的一项是（）（2分）A.《桂花雨》主要表达了作者对桂花的喜爱之情。B.《猎人海力布》中海力布为了救小白蛇而变成了石头。C.《父爱之舟》以梦的形式呈现往事，展现父亲对作者无微不至的关爱，表达了作者对父亲深深的怀念之情。D.朱熹认为，读书最重要的是“口到”，读书要能熟读背诵。11、按要求完成句子练习。（每题2分，共6分）（1）根据“自然”一词的不同意思，各写一句话。（2分）①自然界：________________________________________________________②表示理所当然：____________________________________________________（2）想一想成语“忐忑不安”的意思，用具体的情景表现出来。（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（2分）改为转述句：________________________________________________________二、积累与运用。（14分）1、漫游在古诗词的海洋中，我们常被“情”所打动：朱熹“问渠那得清如许？______________________”的读书情；张继“月落乌啼霜满天，______________________”的孤寂情；纳兰性德“风一更，雪一更，______________________，故园无此声”的思乡情；林升“暖风熏得游人醉，______________________”的爱国情（4分）2、我们的成长离不开三个关键词。一是惜时，岳飞说：“______________________，______________________，空悲切。”二是读书，朱熹说：“余尝谓读书有三到，谓，________，__________，_________。”三是勤俭，朱用纯说：“一粥一饭，______________________，半丝半缕，______________________。”（7分）3、自古以来，书被誉为人们的精神食粮。读《落花生》让我懂得了“______________________，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”；读《将相和》，我认识了的蔺相如______________________；读《少年中国说》（节选）中的“______________________，不在他人，而全在我少年”，可以感受到中国少年承担着使祖国繁荣昌盛的重任。（3分）三、阅读理解。（23分）（一）课内阅读。（11分）①起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处（chǔchù）都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。②我注意地看着，眼睛应（yīnɡyìnɡ）接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴（xìnɡxīnɡ）奋地叫着，那歌声真好听。③当小船向着高塔下面的乡村划（huáhuà）去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!1、在文中括号内选择正确的读音并打“√”。（2分）2、“应接不暇”在文中的意思是，_____________________________________用“__”画出文中具体说明“应接不暇”的句子。(2分)第①段画“”句子中的“大的，小的，花的，黑的”写出了鸟儿们____________________________________的特点，三个“有的”写出了鸟儿们____________________________________的特点。（2分） 第③段最后一句中，第一个“鸟的天堂”是指，_______________________第二个“鸟 的天堂”是指_______________________。作者之所以发出这样的感叹，是因为_______________________。(3分)5、下列对选文内容的理解，有误的一项是()(2分)A.第①段主要通过动态描写，写出了“鸟的天堂”热闹的情景。B.第①段从听觉和视觉两个角度写出了鸟在这里自由生活的场景。C.第②段运用排比和拟人的修辞手法，生动形象地写出了群鸟嬉戏的生动热闹的场面。D.选文描写了作者在“鸟的天堂”看到的景象以及对它的留恋和赞美之情。（二）课外阅读。（12分）____________________这是一件发生在童年的小事。我的爸爸也许已经把它忘记了，然而，这件事，却对我的一生或多或少地起了些(反应影响)。 那年，我9岁。一日，坐在靠近门边的桌前写大楷。门铃响了，爸爸应门，是邻居。两人就站在大门外交谈。那天风很猛，把我的大楷本子吹得“啪啪”作响，我拿着墨汁淋漓的笔去关门。猛地把门一推，然而，立刻地，大门由于碰到障碍物反弹回来。与此同时，我听到父亲尽力_(压抑压制)而仍然压不下去的喊声。 门外的父亲，眉眼鼻唇，全都痛得扭成一团，就连头发，也都痛得一根一根地站了起 来；而他的十根手指呢，则怪异地缠来扭去。一看到我伸出门外一探究竟的脸，父亲即刻暴怒地扬起了手，想刮我耳光；但是，不知怎的，手掌还没有盖到我脸上来，便颓然放下，我的脸颊，仅仅感觉到了一阵掌风而已。邻居以(责怪责问)的口气对我说道:“你太不小心了，你父亲的手刚才扶在门框 上，你看也不看，就把门大力关上……”啊，原来我几乎把爸爸的手指夹断！偷偷眼瞅父亲，他铁青着脸搓手指，没有看我。十指连心，父亲此刻剧烈的痛楚，我当然知道。但是，当时的我，毕竟只是一名9岁的小童，我所关心、所害怕的，是父亲到底会不会再扬起手来打我。父亲不会。当天晚上，父亲五根手指肿得很大，母亲在厨房里为他涂抹药油。我无意中听到父亲对母亲说道:“我实在痛得极惨，原想狠狠打她一个耳光，但是，转念一想，我是自己把手放在夹缝处的，错误在我，凭什么打她!”父亲这几句话，给了我一个毕生受用无穷的(启发启示):犯了错误，必须自己承担后果；不可迁怒他人，不可推卸责任。谢谢你，爸爸!1、在文前的横线上给短文加上恰当的题目。(1分)2、用“\”划去短文中括号内不恰当的词语。(2分)3、请写出三个表示“看”的意思的词语:___________、___________、___________。(3分)4、“偷偷眼瞅父亲，他铁青着脸搓手指，没有看我。”此时“我”的心情是:_________________________________________________________。(2分)父亲扬起手来却没有打“我”的原因是什么?(2分）_______________________________________________________________________________________________________________________________________6、你如何看待文中的父亲？写几句你最想对他说的话。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作部分。（33分）（一）口语交际。（3分）练了一上午小提琴的龙龙想放松一下，下午打算去找同学打球。爸爸知道了，对龙龙说：“下午就别出门了，打球有什么用？有时间再背会儿课文吧，爸爸都是为你好”说说这位家长的做法是否妥当，并简述理由。________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）习作（30分）回顾记忆中的点点滴滴，有父母真挚的爱与温暖，有老师的循循善诱和关爱，有大自然的美丽风光，有书中性格鲜明的人物，有成长中的难忘瞬间，有触动人心的见闻请以“记忆中的”为题，进行习作。要求：先将题目补充完整，再选择一个场景，运用恰当的描写方法写完整，写具体。内容具体，语句通顺，感情真挚。3、习作中不得出现真实的人名和校名。4、不少于450字。作文题参考答案一、基础知识。（30分）1、答案略（笔画、占格等不规范的酌情扣分）（2分）2、饱览风景名胜忘却烦琐悲痛理所当然（6分）3、B4、B5、D6、A7、C8、D9、D10、C11、（1）①我们要保护自然环境，善待野生动物。（答案不唯一）（1分）②只要认真学习，自然会取得好成绩。（答案不唯一）（1分）（2）考试的时候，小明由于想考高分就偷看了同桌的答案。考完试后，心里一直害怕被老师发现，他总是坐立不安，心神不定。（答案不唯一）（2分）（3）蔺相如说，秦王他都不怕，更不会怕廉将军。（2分）二、积累与运用。（14分）1、为有源头活水来江枫渔火对愁眠聒碎乡心梦不成直把杭州作汴州（4分）2、莫等闲，白了少年头心到眼到口到当思来处不易恒念物力维艰（7分）3、人要做有用的人机智勇敢（答案不唯一）故今日之责任（3分）三、阅读理解（23）分（一）课内阅读。（11分）1、chùyìnɡxīnɡhuá（2