高中高一语文现代文阅读概括专项训练讲义

第一章现代文阅读概括能力基础认知第二章训练方法一：关键词标记法第三章训练方法二：思维导图构建法第四章训练方法三：公式化概括法第五章训练方法四：对比分析法第六章训练方法五：思维突破法101第一章现代文阅读概括能力基础认知现代文阅读概括能力的重要性高考语文卷现代文阅读题中概括题失分情况数据支撑核心素养报告中的现代文阅读概括能力要求内容框架现代文阅读概括的本质与命题趋势引入场景3概括能力的三大能力维度引入案例内容框架2023年部编版教材《论语》节选阅读题分析信息筛选、逻辑整合、语言转换三个维度详解4概括能力的层级发展路径引入场景内容框架某重点中学高一学生概括能力测试结果分析基础层、进阶层、高级层的具体要求和发展目标5概括能力培养的误区警示引入案例内容框架2023年某校模考卷中概括题错误案例分析主题泛化、元素堆砌、价值判断三种常见错误类型602第二章训练方法一：关键词标记法关键词标记法的科学原理引入场景内容框架2023年某校实验班概括能力测试结果分析关键词标记法的认知科学基础和操作步骤8关键词标记法的实战演练引入案例内容框架以《记梁任公先生事》节选为例的案例分析关键词标记法的具体操作步骤和注意事项9关键词标记法的应用场景拓展引入场景内容框架某省模拟卷中概括题错误案例分析关键词标记法在不同文体中的应用方法10关键词标记法的进阶策略引入案例内容框架某校实验班在高考模拟中的表现分析关键词标记法的进阶策略和数字化升级方法1103第三章训练方法二：思维导图构建法思维导图构建法的理论基础引入场景内容框架2023年某校质检卷中思维导图使用效果分析思维导图构建法的认知心理学依据和操作模型13思维导图构建法的实施步骤引入案例内容框架以《谈读书》节选为例的案例分析思维导图构建法的具体操作步骤和注意事项14思维导图构建法的文体适应性训练引入场景内容框架某重点中学期中考试中思维导图使用效果分析思维导图构建法在不同文体中的应用方法15思维导图构建法的进阶策略引入案例内容框架某校实验班在高考模拟中的表现分析思维导图构建法的进阶策略和数字化升级方法1604第四章训练方法三：公式化概括法公式化概括法的理论依据引入场景内容框架2023年某校实验班概括能力测试结果分析公式化概括法的语言学基础和操作模型18公式化概括法的实施流程引入案例内容框架以《论毅力》节选为例的案例分析公式化概括法的具体操作步骤和注意事项19公式化概括法的文体拓展训练引入场景内容框架某重点中学期中考试中思维导图使用效果分析公式化概括法在不同文体中的应用方法20公式化概括法的进阶策略引入案例内容框架某校实验班在高考模拟中的表现分析公式化概括法的进阶策略和数字化升级方法2105第五章训练方法四：对比分析法对比分析法的基本原理引入场景内容框架2023年某校实验班概括能力测试结果分析对比分析法的认知心理学依据和操作模型23对比分析法的实施步骤引入案例内容框架以《谈读书》节选为例的案例分析对比分析法的具体操作步骤和注意事项24对比分析法的文体适应性训练引入场景内容框架某重点中学期中考试中思维导图使用效果分析对比分析法在不同文体中的应用方法25对比分析法的进阶策略引入案例内容框架某校实验班在高考模拟中的表现分析对比分析法的进阶策略和数字化升级方法2606第六章训练方法五：思维突破法思维突破法的基本原理引入场景内容框架2023年某校实验班概括能力测试结果分析思维突破法的认知心理学依据和操作模型28思维突破法的实施步骤引入案例内容框架以《论毅力》节选为例的案例分析思维突破法的具体操作步骤和注意事项29思维突破法的文体适应性训练引入场景内容框架某重点中学期中考试中思维导