2025秋小学人美版（新教材）美术二年级上册知识点及期末测试卷及答案

2025秋小学人美版（新教材）美术二年级上册知识点及期末测试卷及答案全册知识点梳理第一单元温馨的情感温馨的情感可以通过美术作品表达，比如画家人、朋友相处的场景，传递爱与温暖。画人物时，要抓住脸型、发型、表情和动作的特点，比如开心时嘴角上扬，难过时嘴角下垂。可以用绘画、手工粘贴等方式创作情感主题作品，选择温暖的颜色（如红、橙、黄）能更好体现温馨感。欣赏情感主题作品时，要感受作品传递的情绪，说说自己的感受。第二单元水墨游戏水墨画的主要工具是毛笔、墨汁、宣纸和砚台，简称“文房四宝”中的核心工具。墨有浓淡变化，加水多墨就淡，加水少墨就浓，不同浓淡的墨能画出丰富的效果。毛笔的用法有中锋、侧锋等，中锋画的线条细而挺，侧锋画的线条粗而宽。水墨游戏可以画简单的景物、植物等，享受笔墨变化带来的乐趣，注意保持画面整洁。第三单元动物好朋友动物好朋友外形各不相同，要抓住它们的典型特征，比如大象有长鼻子，松鼠有大尾巴，小鸟有翅膀。可以用线条勾勒动物轮廓，再涂色；也可以用泥塑、折纸等方式制作动物造型。表现动物时，可画出动物的不同动作，比如跑、跳、飞、卧，让作品更生动。动物的颜色有很多种，有的和环境颜色相近，有的颜色鲜艳，涂色时要准确体现。第四单元设计小能手设计要围绕实用和美观的目标，比如设计文具、玩具、小饰品等，既好用又好看。设计前要先想清楚物品的用途，再确定形状、颜色和装饰图案。可以用绘画画出设计草图，标注出物品的特点；也可以用简单材料制作设计模型。设计时要发挥想象力，加入自己的创意，让作品与众不同。第五单元小小手艺人小小手艺人可以用多种材料创作，比如纸张、黏土、布料、废旧物品等。常见的手工方法有剪、折、粘、捏、编等，不同方法能做出不同效果的作品。制作手工时，要注意步骤清晰，材料摆放整齐，使用工具时注意安全。手工作品可以用来装饰生活、赠送朋友，体现自己的动手能力和创意。第六单元玩转光与影有光就会有影子，影子会随着光源位置的变化而改变大小和方向。可以通过观察生活中的影子，画出影子的样子，表现光与影的关系。利用光影可以创作有趣的作品，比如用手做出不同造型，投射出各种影子图案。光影作品的颜色可以简单朴素，重点突出影子的形状和变化。期末综合能力测试卷填空题（每空1分，共30分）我们可以通过画________、________相处的场景，表达温馨的情感。画人物时，要抓住________、________、________和动作的特点，体现人物的情绪。水墨画的主要工具是________、________、________和砚台。墨有________变化，加水多墨就________，加水少墨就________。大象的典型特征是________，松鼠的典型特征是________，小鸟的典型特征是________。设计作品要兼顾________和________，可以用________画出设计草图。常见的手工方法有________、________、________、捏、编等。有________就会有影子，影子会随着________位置的变化而改变大小和方向。表达温馨情感时，选择________、________、________等温暖的颜色更合适。制作手工时，使用工具要注意________，完成后要把桌面________。毛笔的用法有________、________等，不同用法画出的线条效果不一样。设计小能手可以设计________、________、________等实用又美观的物品。选择题（每题2分，共20分）下列哪种颜色最适合表达温馨的情感？（）A.黑色B.红色C.深蓝色D.深灰色水墨画中，要画出粗而宽的线条，应该用毛笔的哪种用法？（）A.中锋B.侧锋C.随便画D.笔尖轻轻画画松鼠时，最需要突出的特征是（）A.长鼻子B.大尾巴C.长耳朵D.短腿下列哪项不是设计作品的目标？（）A.实用B.美观C.杂乱D.有创意制作手工时，要把两张卡纸粘在一起，应该用哪种工具？（）A.剪刀B.尺子C.胶水D.铅笔影子的产生离不开什么？（）A.风B.光C.水D.声音下列哪种作品不属于温馨情感主题？（）A.画一家人吃饭B.画朋友一起玩耍C.画独自哭泣的小朋友D.画妈妈给我讲故事下列哪种材料不适合用来制作动物手工？（）A.卡纸B.黏土C.碎玻璃D.布料观察影子时发现，光源在物体上方，影子会在物体的（）A.上方B.下方C.左边D.右边下列哪项不是水墨画的工具？（）A.毛笔B.油画棒C.宣纸D.墨汁判断题（每题2分，共20分）画人物时，不需要关注表情，只要画出身体就行。（）水墨画的墨只有一种颜色，没有浓淡变化。（）不同动物的典型特征不一样，画画时要重点突出。（）设计作品时，创意越独特越好，不用考虑实用。（）用剪刀剪纸时，可以对着别人挥舞剪刀。（）影子的大小不会随着光源位置的变化而改变。（）温暖的颜色能更好地表达温馨的情感。（）手工制作可以利用废旧物品，既环保又有创意。（）毛笔的中锋可以画出细而挺的线条。（）我们可以通过观察生活中的光影，创作光影主题作品。（）简答题（每题6分，共18分）请说说你会用哪些美术方式表达温馨的情感？创作时会注意什么？水墨画中墨的浓淡变化是怎么产生的？请写出使用毛笔创作水墨画的两个注意事项。如果你是设计小能手，想设计一个送给好朋友的小礼物，你会设计什么？请说明设计思路和制作方法。创作题（12分）题目：我的快乐时光要求：围绕“我的快乐时光”主题进行创作，画出或制作出让你感到快乐的场景或物品。融入本学期学到的美术知识，比如抓住人物或事物的特征、合理运用颜色、正确使用美术工具等。作品要能体现出“快乐”的氛围，线条流畅，造型准确，保持画面或作品的整洁。给你的作品起一个合适的名称，写在作品下方或旁边________________________参考答案填空题（每空1分，共30分）家人、朋友（答案不唯一，合理即可）脸型、发型、表情（答案顺序可互换，合理即可）毛笔、墨汁、宣纸（答案顺序可互换）浓淡；淡；浓长鼻子；大尾巴；有翅膀（答案合理即可）实用、美观（答案顺序可互换）；绘画（答案合理即可）剪、折、粘（答案顺序可互换，合理即可）光；光源红、橙、黄（答案顺序可互换，合理即可）安全；整理干净（答案合理即可）中锋、侧锋（答案顺序可互换）文具、玩具、小饰品（答案不唯一，合理即可）选择题（每题2分，共20分）1.B2.B3.B4.C5.C6.B7.C8.C9.B10.B判断题（每题2分，共20分）1.×2.×3.√4.×5.×6.×7.√8.√9.√10.√简答题（每题6分，共18分）美术方式：绘画（画家人朋友相处场景）、手工粘贴（制作亲情贺卡）等。（3分）注意事项：抓住人物的表情和动作特点，选择温暖的颜色，保持画面整洁，融入自己的真实情感等。（写出3点合理内容即可，3分）浓淡变化产生原因：墨的浓淡由加水量决定，加水多墨就淡，加水少墨就浓。（3分）注意事项：①使用毛笔前要洗净、理顺笔毛；②蘸墨不要太多，避免滴墨弄脏画面；③按照自己的创作想法控制笔墨的浓淡和线条的粗细。（写出2点合理内容即可，3分）示例：设计一个卡通造型的书签。（1分）设计思路：好朋友喜欢小兔子，所以书签设计成小兔子造型，颜色用好朋友喜欢的粉色，边缘装饰简单的波浪纹，既实用又可爱。（3分）制作方法：①用粉色卡纸画出小兔子书签的轮廓并剪下来；②用黑色彩笔画出小兔子的眼睛、鼻子、嘴巴等细节；③用黄色彩笔装饰波浪纹边缘；④在书签上方剪一个小孔，穿上彩色绳子。（写出2-3