工业数据采集与标识解析 教案项目五 边缘网关数据采集

《任务5.1边缘网关数据采集》教案授课教师班级学时4授课日期教学任务边缘网关数据采集授课方式☑讲授☑实践授课地点□多媒体教室☑实验/实训室□企业主要参考资料1.《工业数据采集及标识解析》教材2.御控YC-5300N边缘网关使用说明书教学目标素质目标：了解项目所用国产御控YC-5300N边缘网关的优异性能，树立民族自豪感和爱国主义情怀。知识目标：掌握边缘网关的定义、功能、优点、结构和应用场景。能力目标：能完成御控YC-5300N边缘网关的安装接线、信息配置。教学内容1.边缘网关概述2.御控YC-5300N边缘网关3.边缘网关安装接线4.边缘网关信息配置重点难点1.边缘网关安装接线2.边缘网关信息配置教学方法项目教学、翻转课堂、探究合作素材资源☑文本素材☑实物展示☑PPT幻灯片□音频素材☑视频素材□动画素材☑图形/图像素材☑网络资源□其他课后作业1.单选题边缘网关的主要功能是什么？A.提高计算机的图形处理能力B.实现云端数据的集中存储C.实现数据的本地处理和传输优化D.增强网络的带宽管理能力2.填空题边缘网关通过_________将设备的数据处理从云端转移到本地，从而减少延迟并提高效率。3.问答题简述边缘网关在物联网应用中的作用，并说明其如何帮助减少数据处理的延迟问题。教学反思学生是否达成了预设目标？未达成的原因是什么？教学方法是否匹配教学目标和学生特点？注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份本表。重复班授课可不另填写教案。 

教学过程及内容一、导入新课本任务要求以御控YC-5300N边缘网关为对象，基于前四个项目创建的生产过程中各种传感器数据采集任务，完成边缘网关安装接线、信息配置，为后续与云平台配合实现生产数据可视化搭建好硬件基础，打通现场传感器数据上云的硬件通路。二、新知识点、技能点1.新知识：边缘网关概述、御控YC-5300N边缘网关2.新技能：边缘网关安装接线、边缘网关信息配置通过了解项目所用国产御控YC-5300N边缘网关的优异性能，树立民族自豪感和爱国主义情怀。三、教学总结1.教学目标达成情况，如学生知识掌握程度、技能提升情况、学习态度变化情况等；2.教学方法与策略回顾，如列举使用的主要教学方法及适用性分析、新技术或新模式的引入效果等；3.学生学习情况分析，如成绩分布、进步幅度、典型优秀案例等整体表现情况，学困生与优等生的学习障碍或提升策略等。4.存在问题与改进方向，如时间管理、知识点衔接方面的不足，并给出改进措施。注解（应包含注意事项、课程思政点融入等）《任务5.2云平台数据显示》教案授课教师班级学时6授课日期教学任务云平台数据显示授课方式☑讲授☑实践授课地点□多媒体教室☑实验/实训室□企业主要参考资料1.《工业数据采集及标识解析》教材2.造物云平台使用说明书教学目标素质目标：养成工匠精神、安全规范操作的职业素养。知识目标：掌握云平台的定义、功能、优点和数据上云基本知识。能力目标：能完成造物云平台的项目管理、网关管理、设备管理、组态管理等功能。教学内容1.云平台的概念2.数据上云基础知识3.云平台项目管理4.云平台网关管理5.云平台设备管理6.云平台组态管理重点难点1.云平台设备管理2.云平台组态管理教学方法项目教学、翻转课堂、探究合作素材资源☑文本素材☑实物展示☑PPT幻灯片□音频素材☑视频素材□动画素材☑图形/图像素材☑网络资源□其他课后作业1.选择题以下哪项不是云平台的特性？A.按需自助服务B.资源池化C.通过互联网提供服务D.仅支持本地数据存储2.填空题云平台通常提供的三种服务模式包括：基础设施即服务（IaaS）、平台即服务（PaaS）和_________。3.问答题请简述云平台的优势，并讨论其在企业中的典型应用场景。教学反思学生的课堂表现（如提问、练习、讨论）是否反映理解程度？课后立即记录课堂亮点与不足（如学生困惑点、活动冷场原因）注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份本表。重复班授课可不另填写教案。 

教学过程及内容一、导入新课上一个任务已经完成边缘网关的安装接线和信息配置，本任务要求通过对栋梁造物云平台进行项目管理、网关管理、设备管理、组态管理等，在云平台的web界面上正确显示“能耗数据”、“环境数据”和“生产过程数据”。1）能耗数据包括：当前电压、当前电流、总电能、功率因数；2）环境数据包括：CO2、大气压力、噪声、温度值、湿度值数据。3）生产过程数据包括：供料搬运机械手位置、速度、仓储机械手X轴实时位置、物料RFID数据、条形码检测值；称重检测重量数据；视觉检测结果数据用柱状图、变频电动机传送带速度用时间连续图表示。注意：拔掉边缘网关上的网线，云平台的web界面上数据显示不能变化。二、新知识点、技能点1.新知识：云平台的概念、数据上云基础知识2.新技能：云平台项目管理、云平台网关管理、云平台设备管理、云平台组态管理通过了解项目所用造物云平台的优异性能，树立民族自豪感和爱国主义情怀。三、教学总结1.教学目标达成情况，如学生知识掌握程度、技能提升情况、学习态度变化情况等；2.教学方法与策略回顾，如列举使用的主要教学方法及适用性分析、新技术或新模式的引入效果等；3.学生学习情况分析，如成绩分布、进步幅度、典型优秀案例等整体表现情况，学困生与优等生的学习障碍或提升策略等。4.存在问题与改进方向，如时间管理、知识点衔接方面的不足，并给出改进措施。注解（应包含注意事项、课程思政点融入等）《任务5.3生产过程报警处理》教案授课教师班级学时4授课日期教学任务生产过程报警处理授课方式☑讲授☑实践授课地点□多媒体教室☑实验/实训室□企业主要参考资料1.《工业数据采集及标识解析》教材2.造物云平台使用说明书教学目标素质目标：养成良好的发现问题、分析问题和解决问题的能力。知识目标：掌握云平台报警设置方法和报警处理方式。能力目标：能完成造物云平台的报警管理设置、报警信息查看。教学内容1.云平台报警设置方法2.云平台报警处理方式3.设定报警条件4.查看报警信息5.处理报警信息重点难点1.设定报警条件2.处理报警信息教学方法项目教学、翻转课堂、探究合作素材资源☑文本素材☑实物展示☑PPT幻灯片□音频素材☑视频素材□动画素材☑图形/图像素材☑网络资源□其他课后作业1.选择题云平台报警处理的主要目的是？A.自动修复所有故障B.提醒用户系统的潜在问题和异常C.加速数据传输D.提高云平台的存储空间2.填空题在云平台报警处理过程中，通常会根据__________来触发报警通知，以便管理员能够及时采取相应的措施。3.问答题请举例说明云平台报警处理的工作流程。教学反思课堂互动是否充分？学生参与度如何？是否灵活调整了方法（如从讲授转向讨论）？注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份本表。重复班授课可不另填写教案。 

教学过程及内容一、导入新课系统自动运行时，云端远程设置温度、湿度、CO2、大气压、噪声等传感器阈值。当超过阈值时，云平台能够让系统报警，并通过云平台进行处理，解除报警，恢复正常。二、新知识点、技能点1.新知识：云平台报警设置方法、云平台报警处理方式2.新技能：设定报警条件、查看报警信息、处理报警信息通过了解项目所用国产造物云平台的优异性能，树立民族自豪感和爱国主义情怀。三、教学总结1.教学目标达成情况，如学生知识掌握程度、技能提升情况、学习态度变化情