小学英语语法动词专项练习题

小学英语语法动词专项练习题小学阶段是英语语法启蒙的关键期，动词作为句子的“核心骨架”，其形式变化（时态、人称匹配）与功能分类（be动词、实义动词、情态动词）是语法学习的重点。本专项练习围绕三大模块设计，通过分层练习帮助学生夯实基础。一、Be动词专项练习be动词（am/is/are及其过去式was/were）的核心考点是“人称/数的匹配”和“时态的语境判断”。（一）选择题（选出正确的be动词形式）1.I______astudent.(am/is/are)2.Thecats______cute.(am/is/are)3.She______happyyesterday.(is/was/were)4.They______atschoollastweek.(is/was/were)5.______yourfatherateacher?(Am/Is/Are)（二）填空题（根据主语和语境补全be动词）1.Mybrother______(be)tall.He______(be)shorttwoyearsago.2.______(be)youreadyforthetest?Yes,we______(be).3.Theflowers______(be)beautifulnow,butthey______(be)wilted（枯萎的）yesterday.（三）答案与解析选择题答案：1.am（第一人称I搭配am）；2.are（复数主语cats搭配are）；3.was（单数主语she+过去时间yesterday，用was）；4.were（复数主语they+过去时间lastweek，用were）；5.Is（第三人称单数主语yourfather搭配Is）。填空题答案：1.is（一般现在时，单数主语）；was（twoyearsago是过去时，单数主语用was）；2.Are（第二人称you搭配Are）；are（复数主语we搭配are）；3.are（now是现在时，复数主语flowers用are）；were（yesterday是过去时，复数主语用were）。解析：be动词的关键是“看主语（单复数/人称）+看时间（现在/过去）”。现在时中，I用am，单数用is，复数用are；过去时中，单数用was，复数用were。二、实义动词与时态专项练习实义动词（表示具体动作/状态，如play、run、like等）的考点集中在“时态变形”（一般现在时“三单”、现在进行时“be+doing”、一般过去时“过去式”）。（一）一般现在时（含“三单”变化）1.用所给动词的适当形式填空：Heoften______(play)footballafterschool.We______(go)toschoolat7:30.She______(like)readingstories.2.句型转换（改为否定句/一般疑问句）：Tomplaysbasketballeveryday.否定句：Tom____________basketballeveryday.一般疑问句：______Tom______basketballeveryday?（二）现在进行时（be+动词-ing）1.用所给动词的适当形式填空：Look!Thebird______(fly)inthesky.Listen!They______(sing)intheclassroom.I______(draw)apicturenow.2.翻译句子：“妈妈正在厨房做饭。”___________________________________（三）一般过去时（动词过去式）1.写出下列动词的过去式：play→______；go→______；study→______；stop→______2.用所给动词的过去式填空：I______(see)afilmyesterday.They______(visit)theirgrandparentslastweekend.She______(notgo)toschoolyesterdaybecauseshewasill.（四）答案与解析一般现在时答案：1.plays（he是第三人称单数，play变三单加s）；go（we是复数，用原形）；likes（she是三单，like变三单加s）。2.否定句：doesn’tplay（三单主语变否定用doesn’t+原形）；一般疑问句：Does；play（三单主语变一般疑问用Does+原形）。现在进行时答案：1.isflying（bird是单数，be用is，fly的-ing形式是flying）；aresinging（they是复数，be用are，sing的-ing是singing）；amdrawing（I搭配am，draw的-ing是drawing）。2.翻译：Motheriscookinginthekitchen.（现在进行时结构：be+doing，“做饭”是cook，厨房是kitchen）。一般过去时答案：1.played；went；studied；stopped（规则动词play+ed，go是不规则went，study变y为i+ed，stop双写p+ed）。2.saw（see的过去式是saw）；visited（visit+ed）；didn’tgo（过去时否定用didn’t+原形）。解析：一般现在时“三单”：主语是he/she/it或单数名词时，动词加s/es（如play→plays，go→goes）；否定/疑问用does。现在进行时：标志词（look/listen/now）+be（am/is/are）+动词-ing（表“正在做”）。一般过去时：标志词（yesterday/last...）+动词过去式（规则+ed，不规则需记忆，如go→went,see→saw）；否定用didn’t+原形。三、情态动词专项练习情态动词（can/must/should等）的核心是“语气（能力、必要性、建议）”和“后接动词原形”。（一）选择题（选出合适的情态动词）1.You______belateforschool.(mustn’t/needn’t/can’t)2.______Iuseyourruler?(May/Can/Must)3.We______keepourclassroomclean.(should/may/can)（二）句型转换（用情态动词改写句子）1.“你会游泳吗？”→______you______?2.“他必须现在完成作业。”→He____________hishomeworknow.（三）答案与解析选择题答案：1.mustn’t（“禁止迟到”用mustn’t表“不准”）；2.Can/May（请求许可，Can/May都可，Can更口语）；3.should（“应该保持教室干净”表建议，用should）。句型转换答案：1.Can；swim（“会”用can，后接原形swim）；2.must；finish（“必须”用must，后接原形finish）。解析：情态动词后必须接动词原形，语气区别：can：表“能力（会/能）”或“请求许可”；must：表“必要性（必须）”；should：表“建议（应该）”；mustn’t：表“禁止”，needn’t：表“没必要”。四、综合运用练习（动词全题型融合）（一）短文填空（用动词的适当形式填空）It’sSundaymorning.Myfamily______(be)allathome.Myfather______(read)anewspaper.Mymother______(cook)breakfast.Mylittlesister______(play)withhertoys.I______(do)myhomework.We______(be)busybuthappy.Yesterday,we______(go)tothepark.We______(fly)kitesand______(have)apicnicthere.We______(be)veryexcited.（二）翻译句子（包含多种动词形式）1.我妹妹现在正在弹钢琴，但她昨天弹了吉他。___________________________________2.你必须每天早起，因为你需要按时上学。___________________________________（三）答案与解析短文填空答案：is（family表“家庭”时是单数，现在时）；isreading（现在进行时，单数主语+be+doing）；iscooking（同上）；isplaying（同上）；amdoing（I+am+doing）；are（family表“家人”时是复数，现在时）；went（yesterday→过去时，go的过去式）；flew（fly的过去式）；had（have的过去式）；were（过去时，复数主语）。翻译句子答案：1.Mysisterisplayingthepianonow,butsheplayedtheguitaryesterday.（now→现在进行时；yesterday→一般过去时）2.Youmustgetupearlyeveryday,becauseyouneedtogotoschoolontime.（must+原形；needtodo表“需要做”）解析：综合练习需结合“语境判断时态/动词类型”：现在进行时标志（now）→be+doing；一般过去时标志（yesterday）→过去式；情